董老师，你的精神没得说，值得赞扬，并且作为一个老师，我也非常佩服你。但是你是不是让封建流毒毒害的太深了？坚决反对拿自己的身体和家人的幸福为代价取得成就！这太悲哀了！从商品经济角度来看，你的成本太高了，而你的产出不一定和付出成正比！当然只从这个角度看不合适，但是我们难道没有一个两全其美的办法吗？
如果纯粹从个人的角度来看，我认为你欠抽，如果这样，那当初还结婚干什么？连累其他人，你就是个自私的人！！！！！！

真实的,有时好象做起来难,于是人们就猜想他的真实!其实,每一个老师当面临个人家事与学生利益时,我们都会义无返顾的选择学生,因为那样塌实,你说谁当时会想让领导表扬,让学生感动，当时就是求的心安!良心使然!

八月桂花沁人心脾。

感谢山野闲客老师!
山野漫步,享受那份宁静与淡泊,更是一种幸福1

[QUOTE][b]下面引用由[u]麻木不仁[/u]发表的内容：[/b]

董老师，你的精神没得说，值得赞扬，并且作为一个老师，我也非常佩服你。但是你是不是让封建流毒毒害的太深了？坚决反对拿自己的身体和家人的幸福为代价取得成就！这太悲哀了！从商品经济角度来看，你的成本太高了，...[/QUOTE]


      太赞成麻木不仁老师的观点了!
      估计有些时候这样写是宣传先进人物的需要！要不学先进的什么呀？

仁者见仁,智者见智,我们做老师的应该互相敬仰!互相理解!

谢谢眼花缭乱老师的关注!

各位老师,我的这篇文章是应郑学志老师捉拿全国优秀教师的帖子而发的,曾以一个全国优秀教师的梦发在论坛,董广海是我的同事,全国优秀教师!
写这些是为了让大家能耐心的了解一个普通的全国优秀教师的心,不要那么抵触优秀\先进!


在我们学校的几个校级领导中，董广海同志最年轻，在我的印象中，他的一个特点是很善于接触新生物，学校刚刚配备电脑，他先学会了，而且课件做的特棒，当老师大都在学ppt时，他已经在用flash了，而且首先应用课堂教学。
 省刚刚实施新课程改革，他已经在做读书笔记了，而且有了自己的论文，还编了指导性的书，近几年尤其在“学案导学法”和“低起点教学法”方面有了更深刻的研究，可以说，我们全市现在都在推广我们学校的经验，也因此我们学校的高考成绩也是一年一个台阶，一年一大步的迈进，得到了市、县两级领导的赞扬！
一个中学教师被聘为我们市最高学府《菏泽学院》的兼职教授，没有金刚钻谁敢揽瓷器活？他用他满腹的才学，用他宽广的胸怀，用他诚挚的人格，塑造了一个普通教师的高大形象！


后记
   一个全国优秀教师，24年的教书里程，期间的甘苦岂是短短一片文字所能尽述的，他对教育事业的无私奉献又岂是一件事几件事所能表述的？
我很荣幸与董广海同志一个学校，我1995年调入定陶二中，由于工作需要，我从原来从事的生物教学，改教化学，尽管生物化学不分家，但毕竟隔行如隔山，而且我也很希望自己教的不比科班出身的化学老师差，那一年我很难，孩子8个月大，原单位不放我，我仍得担原来学校的四个班的生物课，刚到一个新学校，还得在新学校干出点起色，站住脚，我用尽了休息的时间恶补化学，还是有很多的难题，遇到问题时，有时下午有课，由于我们住的近，我就经常在吃饭时候去请教，他不管但当时饭吃到什么状况，总是立即给我辅导，而且总是以讨论的角度给我留足了面子，又让我明白的疑点，就是在这样困难的情况下，有董广海同志的悉心指导，以及化学组的其他老师的帮助，我当年的化学成绩，在中考出现了没有过的几个满分！那个时候，我感到了轻松，我心里充满了对董广海同志的感激！尽管我现在不再教化学，但我可以自豪的说，我也教过化学，而且成绩曾经不错！