幸福的瞬间
                                 宿松县凉亭中学 张敏
   “哪来的梨？”推开门，我大吃一惊。两个梨子安然地躺在地板上，还有一张字条：
先生，吃点梨吧，保护好嗓子。
    没有落款，没有日期，但从娟秀的字迹看，这一定是我那帮可爱的学生干的。一股愉悦涌上心头。我喜欢她们称我先生，虽然这样的称呼在中学现在很少使用，可我分明看出了这两个字的厚度。
     从教六年来，我时常听到有老师感叹现在的学生太功利。不过从这一刻起，这种认识在我脑海中将永远消失。我想，只要我们真诚地付出定能有收获。这种收获，哪怕只是一张字条，两个梨。
    我忽然想起这几天――或许是天气的原因，或许是工作太累——喉咙有些沙哑，但课堂反而安静了许多。对于学生的体谅我非常感动。这两个梨这张字条或许就是他们理解的诠释吧。忽地一股清泉流入心田，我大口大口地吃梨，品尝着说不尽的愉悦。谁说学生没有人情味？我觉得自己是天底下最幸福的人。
    我是一个教师,我激情飞扬地上课只是尽一个人民教师的职责。我没有想到竟得到学生这样的呵护。说实话，我有些内疚，我做得还不够好，我只是把他们当朋友，只是告诉他们一些我还在学习的做人的道理。而他们竟这样全心报答，我分明看到了一颗颗善良的心，一个个闪光的灵魂。
   我想，作为一个教育工作者能收获这样两个梨，这样一张字条，该是何等的幸福。一切劳累，一切委屈，一切不平，都在这一声亲切的问候声中烟消云散了。面对如此可爱的学生，我们有什么理由推卸身上的责任？有人说：“教师是天底下最光辉的职业。”我想这“光辉”不在别的，就在于她是育人的事业。面对肩上的分量，我时常忆起在我从教之初父亲（一个老教育工作者）对我的叮咛：一个孩子就是一个家庭的全部。如果说这几年我有所收获，或许正是牢记了父亲的这一句话的缘故。于是，我在工作中常用铁肩担道义来激励自己，引领学生追求真善美的人生。
    前几天，一个家在趾凤山里的学生带给我三颗竹笋，她说是她爬遍山头挖的，只是想让我尝尝鲜。于是我亲手炒了一盘，并叫她一起吃顿饭，以表谢意。她吃着连喊味涩，而我却连说好吃。她笑着问：“先生，真的好吃吗？”我回答说：“真的，好吃。”她哪里知道我心中尽是甘甜。
    我又一次深深感动，为我的学生，也为我自己。

[QUOTE]我是一个教师,我激情飞扬地上课只是尽一个人民教师的职责。我没有想到竟得到学生这样的呵护。[/QUOTE]

做老师是幸福的,源于我们生活中的美好,更源于我们细腻而又容易满足的心,一张纸条,两个梨已经使我们汲取了无穷的力量!

你看老师是多么的容易满足,比起那些物欲横流\欲壑难填的官场,我们不知道幸福多少倍!

谢谢鼓励，我会继续努力。

教师是幸福的，总是让人无比地感动。