恭喜你，成长的小女孩
湖北省鄂州市鄂钢二小教研处 陈春义 邮编：436002
    题记：我收到一名学生的信。信中这样写道：我是一名女生，成绩虽然中等，但我自我感觉良好。然而不知为什么，最近我总是为一些烦恼。如同学们之间的小摩擦、脸上的小雀斑、额头上蹦出的青春痘都让我烦恼无比。尤其是脸上的雀斑和青春痘，简直让我寝食难安。无论是在听课，还是在做作业，我总会想起脸上的“恶魔”，甚至不敢与同学对视。我实在不想因为这些小事而影响了学习。我该怎么办？

——思 琼


小思琼，当小雀斑在你的脸上若隐若现的时候，当青春痘在你的额头上蹦蹦跳跳的时候，我要恭喜你，因为你是个健康的小女孩。初中二年级正是青春第一缕春风扑面而来的时候，而小雀斑像那报春的小燕子，青春痘像那刚打苞的红杜鹃，她们对你悄悄地说：“好女孩，你的春天到了，你的花季来了。我们给你捎个信，你现在是一名健康的真正的女孩。你要展现的再也不是儿童的烂漫而是青春的笑脸。”
小思琼，当你想起脸上的“恶魔”（那可不是恶魔，是知心的青春姐姐的信使），你不敢与同学对视的时候，我还要恭喜你，因为你是个爱美的女孩。爱美之心，人皆有之，何况你是一名小小的女孩。你爱美说明你的心灵纯洁美丽。当青春之花在你的脸上绽开的时候，你要勇敢地说：“我健康，我真实，所以我美丽。”让那个可爱的“恶魔”给你的青春增色添彩，然后自豪地问一问每位同学：“你是在冬天还是在春天？嘿，让我们大大方方地展示生机勃勃的春天容颜。”
　　小思琼，当你担心为一些小事而影响了学习的时候，我再一次的恭喜你，因为你是一名有上进心的小女孩子。生活中常有这样那样不如意的小矛盾、小纠纷，但你仍然想到的是一名学生最基本的任务——学习。这该是多么难能可贵。要知道有时候牙齿还与嘴唇打架呢，生活中的磕磕碰碰总是难免，不如握着同学的手说一声：“谢谢你，对不起，没关系！”你的人生之路还刚刚迈步，滑了几跤还得快快爬起来往前赶。
　　健康的女孩，爱美的女孩，上进的女孩，我要恭喜你，你是一名成长的女孩。你那歪歪斜斜脚印一定会走出心灵困境，一定会迎来阳光明媚的蓝天。
　

有了这么富有爱心的老师，成长的路上将不会有烦恼。

真喜欢读你的文章。能拜个师吗？收下我这个徒弟吧。

向各位老师学习！

呵呵,学习!

教育，请别走极端
湖北省鄂州市鄂钢二小陈春义 邮编：436002
今年3月份，海口市某校组织高一学生参观殡仪馆，在模拟演示中了解尸体火化过程。并将这项活动美其名曰“以死悟生”主题班会教育活动。我得知这一消息后，如梗在喉，不吐不快。联想到全国各地如火如荼地组织学生观看产妇分娩录像来进行母爱教育的事例，我不禁要问，教育，你怎么了，为什么越来越走向极端。
无论是“以死悟生”的热爱生命教育，还是“以生悟爱”的母爱教育，本身是无可厚非的，但我们的教育只有采用这种极端的办法才能达到良好的效果吗？这种极端的教育方式成为我们主流的教育方式，是不是说明我们的教育方式太单调，太贫乏，太苍白，太无力了呢？
“同学们屏住呼吸，瞪大眼睛，气氛凝重，静听工人讲解并演示了遗体是如何火化成一堆青灰的。”这对于成人来说也是一次强烈的心理刺激，对尚未成年的心理承受能力弱的学生来说是一场巨大的心理折磨（灾难），学生心里会留下了永久的恐怖。当看到每个活生生的人最终都会成为一把青灰时，可能会达到主题班会教育学生热爱生命的目的，有的学生感受到生命的美好，但会不会有的学生由此而感受到生命的虚无，进而拼命享受或游戏人生呢。教师的本意是让学生敬畏生命，当你把生命的最终的归缩赤裸裸地展示给心智不全的未成年人，这些人会不会反而“不怕死”。无数的事实证明“不怕死”的人是最可怕的，往往他们是狠毒的刑事犯罪分子。这样我们的教育是不是走向了它的反面。
如果一个人昏昏欲睡，我们最好的方法是轻轻唤醒，当然如果浇一瓢冷水也未尝不可，但如果当头一棒就是走向极端。我们完全可以通过学生欣赏大千世界的雄奇美丽，品味人间亲情友情真情的甜蜜，探索自然百科的奥秘，体会劳动创造的无限乐趣等来进行热爱生命教育。
教育是引领；是爱；是理解；是唤醒；是宽容；是给予；是祝福……可能是阻止，但决不是恐吓。如果此风一开，再加上观看产妇分娩式的体验母爱伟大的“以生悟爱”推波助澜，今后会不会出现到刑场上去学法律的“以刑学法”法制教育和观看成人片式的“以爱悟性”的性教育呢？
因此，教育，千万别走极端。

仁者见仁，智者见智。

非常好的原创文章，请编辑一定要特别关注哟

[COLOR=red]投稿：班主任手记或诗化教育栏目[/COLOR][SIZE=3][COLOR=red]
我教学生当“家长”[/COLOR][/SIZE]
[COLOR=blue]湖北省鄂州市鄂钢二小陈春义   邮编436002   QQ:393952582
许多家长跟我谈心说：“唉，现在的孩子，你把心掏给他吃了，他还不领你的情！”的确，随着社会的发展，独生子女越来越多，家庭结构渐渐成为“四二一”型，即四位老人，两位父母宠爱一个孩子。孩子早已习惯了接受无穷无尽的爱，而在蜜糖里泡大的孩子没有机会学习付出自己的爱。孩子对别人付出的爱的要求越来越高，但自己对别人越来越冷漠，越来越缺少关爱之心，越来越不会体贴长辈，更不知道长辈的养育历尽多少艰辛，不知道养育之恩有多深。
怎样才能让学生找回丢失的爱呢？
我曾经在一篇杂志上看到这样一个试验。为了培养学生懂得父母养育自己的艰难，培养学生的关爱之心，让学生随身携带一个生鸡蛋。这枚鸡蛋就像是自己的孩子。每天照管好自己的“孩子”，并写好养育日记，如果一周之内“孩子”毫发无损，就可以被评为有爱心的学生。我决定也让学生当一回家长。
那天班队活动，当我把这个活动方案向全体学生宣布时，全班沸腾了。于是，男生当爸爸，女生当妈妈，纷纷养着自己的“孩子”——一只生鸡蛋。有的学生给自己的“孩子”精心打扮，有的画上小娃娃，有的在蛋壳上画上翘着辫子女孩子。许多学生给自己的“孩子”取了个好听的名字，如“乐乐”、“盼盼”……，更多的学生给自己的“孩子”穿上了安全防护服，如有的用柔软的棉花包了一层又一层，有的编了一个小网袋装上孩子挂在胸前，像挂了一枚护身符。学生强烈建议上体育课和做操时不带“孩子”，我问为什么。他们振振有词地说：“为了“孩子”的安全，免得出现意外伤害事故。”我“反唇相讥”：“你们也知道疼孩子了？”学生异口同声地说：“那当然啦！”看到学生具备了初步的爱心，我就破例答应了。
第一天过去了，经过我的统计，学生的“孩子”轻伤6名，重伤3名，有2名不幸夭折了。第二天后，轻伤达12名，重伤10名，又有6名不幸英年早逝……五天之后，几乎全军覆灭，完好无缺的仅有3名。
虽然“孩子”没带好，但日记却非常感人，学生写道：“今天，我上学的时候，再也不会一蹦一跳，因为我的“孩子”在口袋里睡觉。”“晚上我一觉醒来，发现我的“孩子”还在枕边，我欣慰的笑了。”“唉，我今天好伤心，我忘记了书包里有“孩子”，像往常一样，回到家里把书包向地板上一丢，我的“孩子”就这样没了，养孩子真难。”“我每天上学时把“孩子”握在手上，怕他摔着，上课用餐巾纸包着放在桌子里，怕他碰着，晚上把他放在床边，怕他压着，五天了，我终于养活了我的小宝贝，我想我的爸爸妈妈养了我八年，那该吃过多少苦呀。”
学生当了一回家长，总算体验到了什么叫付出，什么叫责任，什么是关爱。
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[COLOR=blue]这是我的原创作品，很有味道哟！希望编辑老师们喜欢！[/COLOR]
[COLOR=red]给学生讲讲老师小的时候[/COLOR]
[COLOR=blue]湖北省鄂州市鄂钢二小教研处  陈春义   邮编436002
当风风雨雨在我的脸上刻下越来越深的皱纹的时候，我与学生之间的鸿沟也越来越深。学生的眼里，我变成了越来越古板的“黑猫警长”，而在我的眼里，学生好像是一群永远长不大的“糊涂神”。于是，我们之间的“和平”渐渐破裂了，从冷漠到敌视，从逃避到对抗，“战争”逐步升级。当狼烟四起时，我和学生之间心理距离逐渐扩大，双方变成的熟悉的“陌生人”。
看来，怎样与学生进行良好的沟通是我急需解决的问题。这一天，我又“逮住”了一名打架的“犯罪分子”，正当我严厉训话的时候，谁知这个学生竟是个“造反派”，顶了我一句：“小孩子打打闹闹算得了什么，谁能保证你小时候没打过架？”这句话把我噎住了。是呀，谁还没有小的时候，谁小时候没有打过架？于是，我对他说：“是的，你说得不错，我小时候也打过架。”全班学生听了，像是哥伦布发现新大陆似的喊了一声：“哇噻！”“不过，我打架比你打得好。”全班学生兴奋地说：“老师，讲讲你是怎么打架的？”
讲就讲，我豁出去了。对学生说：“我打架不像你们拳打足踢，我小的时候在农村度过的，我把各村的学生组织起来开展了‘游击战’、‘地道战’、‘地雷战’。”那个时候，关于战争题材的电影是我们模仿的榜样，我们一群农村娃“战斗”在田间地头。“后来呢？”“后来，你们老师的老师，也把我们给逮住了，不过没有像我这样地训你们，只不过是每人发了两样奖品。”“打架还发奖品？”“是的，一件是一张纸，每人写500字以上的检讨书，一件是每人一条麻布袋子，每人到学校的棉田里摘一袋棉花。” “哇噻！”那名“犯罪分子”诚恳地说：“老师，我再打架也要像你一样，打出‘水平’。我们城里学校没有棉田，你就让我用扫地来将功折罪吧。”
看到学生态度转变，我觉得讲讲教师小时候的故事有助于师生之间的心理沟通。后来，当发现学生早餐时有浪费粮食的现象，我就对他们讲老师小时候为了填饱肚子，经常下田捡谷子；有的学生学习不刻苦，我就讲我小时候为了读书要翻过几座山，淌过几条河；当学生学习枯燥的时候，我讲小时候可以上山摘野果，下河摸鱼虾，学生羡慕得口水快流也来了。
我的小时候的故事成为学生最受欢迎的节目，虽然现在我与学生之间年龄差距越来越大，心理越来越不容易沟通，但老师也有小的时候，老师也有童真、童趣、童乐。如果把老师童年的花朵采摘一些献给正值童年的学生，那么彼此之间会更加容易理解和沟通。共同品味金色的童年，心与心会贴得更近！[/COLOR]

小园丁,你好!我阅读了你的作品,想起了我的一位同事,他和你一样,勤于练笔.我们都知道,勤练笔的人心会越来越细腻,文笔会越来越流畅.向你们俩致敬,向你们俩学习!

谢谢yanjing朋友，我的业余生活基本上是读书，写作，听音乐。有时间我们联系一下。我的QQ：393952582（要认证）
如果你是编辑老师那该多好呀！

我不是编辑.不过近两年我仿佛从睡梦中醒来了,也爱上了写一些心得体会,但发表的还很少,对了,<班主任之友>上已有一篇.让我们共同努力!