[ALIGN=center][COLOR=#ee11ee][SIZE=5]（求助）前后位的两个学生同时丢手机，是巧合？[/COLOR][/SIZE][/ALIGN][ALIGN=center][FACE=Times New Roman]                                   [COLOR=#1a1ae6][SIZE=5]08/8/27[/FACE][/SIZE][/COLOR][/ALIGN]
[SIZE=5][COLOR=#1a1ae6]    今天中午打扫卫生的学生把锁锁错了，这把锁只有我自己有钥匙，我[FACE=Times New Roman]14[/SIZE]：[FACE=Times New Roman]20[/FACE]到校的时候，班门口已经围了很多学生了，我把门打开，an排学生入班，因为我在，学生很快an静下来，都在自觉的写作业，可几分钟后，南面中间的两排开始有人小声的议论，我循声望去，想用眼光去制止他们，可是，他们依旧焦急的说着什么，我想肯定是有什么特殊的事情，果然一男生伟走到讲台告诉我他和嘉的手机丢了（他们两个前后位，伟是我们学校的老学生，刚从别班分过来，嘉是从外校才转来的）。我一听他们两个的手机丢了，心里顿时一惊，今天可才是开学的第二天啊。我赶紧把他两个喊到办公室，问清楚事情的经过。我先问他们各自手机的颜色、型号、价钱。嘉说他的手机是黑色的，是他爷爷给他买的，一千多元。伟说他的手机刚买没多久，从外地买的，[FACE=Times New Roman]1400[/FACE]元。我有问他们丢手机的经过。嘉说，[FACE=Times New Roman]11[/FACE]：[FACE=Times New Roman]40[/FACE]的时候，他看过时间，当时还没有放学，然后放学走时就忘在了桌子枓里，大概[FACE=Times New Roman]12[/FACE]点多，他才发现手机不再自己身上，就意识到可能丢了，于是打了一下试试，结果已关机了。伟说，快放学时，他也看过时间，然后也是忘在了桌枓了，当他出校门时，他想起来了，但他认为放在班内不会丢失。我又问他们有哪些人知道他们带手机，他们说周围的学生都知道。最后，我又问他俩谁先走，他们走时旁边还有哪些学生，嘉说他先走，他走时，班内还有很多学生，他同桌浩还在那里写作业，他后面还有一个男生亮没走；伟说，他抄了数学作业之后才走，他走时浩还在，右边也有一些学生在，并且还有扫地的学生，问了这些之后，我让他们先别声张，进班了。[/COLOR]
[COLOR=#1a1ae6]   他们走后，我做了如下思考：他们两个同时在中午丢失手机，经过也及其相似，这难道是巧合，会不会是他们当中其中一人拿了另外一个人的手机，然后为了转移视线，也谎称自己的丢失了，如果是这样，会是谁呢？嘉是刚从外校转来的，昨天才来，人生地不熟的，他敢做吗？伟，说实话给我的印象不怎么好，可这不能以貌取人啊，我又去问伟原来的班主任，他说，伟确实有点另类，但这种事以前没有发生过。我又想是不是他们两个商量好要挑战我呢，这一想不要紧，我简直吓出了一身冷汗，这样的事情，我真的难以调查啊，虽然我也看过初荷等老师对班级偷窃事件的处理，可是我实在学不来，到目前为止，我班发生过的偷盗事件我从来没有成gong的破案过一次，我感到这是我的教育中最大的难题，因为学校的偷盗事件有它的特殊性。对于学校的偷盗行为，如果不是亲眼所见，你根本不敢怀疑任何一个学生，找这些学生谈话你就得小心翼翼，搞不好学生还有其他想法，甚至家长还要反咬你一口，搞得你里外不是人，去年我校八（[FACE=Times New Roman]8[/COLOR]）班就发生过一起类似的丢手机事件，丢手机的那名女生一口咬定就是另外一个女生偷的，但没有证据，然后班主任就开始调查这名女生，结果她又哭又闹，最后家长找到学校，好像还惊动了公an，最后也没查出来。[/FACE]
[COLOR=#1a1ae6]    当然也可能就是巧合，就是他们的手机都被别人偷走了。无论怎么样，我还是得尽自己最大的努力去调查。第一节是体育课，我先领着他们到移动公司，查一下他们手机的最后一次通话的对象，但令我们失望的是，他们的手机今天都没有通话记录，我们失望而归。下午放学后，我又调查了他们周围的同学，特别是比他们走的晚的学生和打扫卫生的学生，由于是刚分班的学生，大家彼此都还不认识，所以调查起来很困难，也没有太大的进展。最后我详细询问了嘉的同桌浩，浩是一个成绩很不错的腼腆的学生，家里很穷，可学习特别努力，我问话的时候他有点紧张，显得有些语无伦次，我想进一步对这个学生展开调查，可是我真的不知该怎么办，一不小心伤害了浩怎么办？可不调查怎么向这两位学生交代呢？[/COLOR]
[COLOR=#1a1ae6]    就在我准备离开办公室的时候，嘉和伟又来找我说有重要的信息要向我汇报，我让他们慢慢的说，伟说下午上课时，他右边的一个学生总是望他。而这个学生是我刚选的值日班长，成绩非常的棒。嘉也说他后位的一名男生原来下课时总是和他有说有笑的，可是今天下午却突然不理他了，而且整个一下午就没有离开过座位，嘉说的这个学生也是一个不错的学生。听了他们的话，我心里又一惊：会不会是他们根本没有丢手机，而想打击报复班长和他们看着不顺眼的学生，如果是这样，我就不能再调查下去了，否则就正中了他们的圈套。[/COLOR]
[COLOR=#1a1ae6]  各位朋友，您们帮我分析一下，我到底该作何抉择！焦急等待中……[/COLOR][/FACE][FACE=Times New Roman]   [/FACE]

还要继续调查，破案不是这么简单的，还要证据与线索！

    还要继续调查,分别找嘉和伟再详细的谈一次,注意观察他们的眼睛和手的动作。因为人可以欺骗你，但他们的眼睛和手是不会欺骗你的，只要你仔细观察，就会有所收获的。

今天我一直在观察嘉和伟，我发现他们好像没有丢失手机之后的那种难受的心里，还与往常一样有说有笑的，如果是我丢失了这么贵重的东西，我心里一定会很难受的，他们是否真的丢了手机，我现在还搞不清楚，我想给他们家长联系一下，可又怕万一手机真的丢了，家长是否又要埋怨我没能力破案呢。

这样的事情当然要通知家长啊，协助你一起调查他们自己的孩子是没问题的，或者你可以先跟家长聊一下他们的孩子，看一下他们不是不有点调皮，你可以主动去他们家。但有一点，先不要让学生知道你去和他们的家长接触。假如最终实在无法调查出来，我觉得也没什么，大不了你以后在班级***装一个无线摄像头进行监控，因为这是公共场合，***装监控是合法的。

谢谢浙师大，对于这件事情我还没有理清思路，可学校又因为有事放假三天，我的调查工作也只好中断了，即使这次查不出来，我以后也会多加留意的。