是的。我希望有自己的希望教室。

共同努力创建我们的、学生的希望教室！

  你心中的希望教室是怎样的？

[COLOR=#0000ff][SIZE=4]                           家长送我一捆柴
   
   今天早上，带领家人跑步，顺便去了一个学生家里做了家访。
   清晨就到学生家里去做家访，让家长非常感动！他们又是请喝茶，又是请吃饭的。我微笑，只是喝水。
   对学生这次考试进行了实事求是的分析，同时进行了鼓励，家长非常感激。
   老婆在和学生的妈妈聊天，老婆在虚心请教：这里哪座山里会有比较深的柴，我们想在周末一起去砍一捆柴，用作藤蔓蔬菜的扦子。其实我们根本没有去向他们讨要的意思，我们只是去询问学校附近哪里才能有这种比较深的柴，毕竟我们的老家离学校太远。我和老婆都在农村长大，小时候都砍过柴，做这样的事情是小菜一碟。没想到就有邻居主动说：去砍什么？我这里有的是，拿一捆去吧。
   这就是我们纯朴的乡民。
   我们要告辞的时候，学生的妈妈一定要给老婆鸡蛋和瓜子，说鸡蛋都是自己的母鸡生的。我和老婆坚决拒绝了。我们不能接受家长的礼物。我们请她将鸡蛋给自己的孩子补充营养。见我们不收，她又掏出一百元钱要给女儿，也被老婆谢绝了。人家的家庭收入非常少，儿子还需要经常去治病，每一分钱对他们家来说都是何等的重要。
  见我们这也不收，那也不收。纯朴的家长很是着急，甚至有点生气。最后，她提出送我们一捆柴，她发自内心的说：老师工作非常忙，就不要再去砍柴了。送你一捆柴，我们这一点时间和力气还是有的，帮你节省一点时间，请替我们好好教育学生吧！
  没办法，我只好满怀感激的收下家长送我的一捆柴！也是一份沉甸甸的信任。
   [/SIZE][/COLOR]

谢谢风满楼老师的祝福。大家都快乐是最重要的。

[P][QUOTE][B]下面引用由[U]wxsf9813[/U]发表的内容：[/B]

 
刘老师是山里人啊，没有办法，收一捆柴也是一种尊重和信任！呵呵[/QUOTE]
[/P][P]  是的，小时候，我也是一个山里娃，砍过许多柴，放过许多牛。[/P][P]  老家有一个传统，种四季豆和豆角、苦瓜等有藤蔓的植物，需要砍一些比较深的柴作为它们的攀援物，我们这里将这种柴叫做扦子。[/P][P]   谢谢付老师的理解。[/P]

                              [COLOR=#0000ff][SIZE=4]我们西游该取什么经

  今天，学校组织我们搭车向西行驶，去兄弟学校召开中考现场会。
  大坪中学前几年还是一个非常破烂的片区中学，学生人数也是非常少。各项表现也是毫不起眼，没想到，就是这么一所普普通通的被破旧的农舍包围的学校，这几年起了翻天覆地的大变化：新修了学校教学楼和围墙，学校的面貌焕然一新，更重要的是，教学成绩斐然，中考成绩更是让周围几所学校刮目相看，所以，它就有了召开现场会的资本。
   当我们进入大坪中学漂亮整洁的校园，尽管我们已经有了许多的思想准备，但是我们还是忍不住赞叹不已：变化真大啊，这是一种从外到内的变化啊。
   我仔细的参观了学校的各种设施，到教室看了学生课桌上的书籍笔记，到教师宿舍和学生宿舍看了师生的宿舍面貌，甚至，我还到他们的新厕所巡视……在听报告的同时，我也在思索：我们该向兄弟学校取些什么经？
   第一：我们不能关起门来办学，我们应该走出去，争取社会各个阶层的帮助。
    大坪中学的硬件设施之所以能够迅速发展，就在于他们的领导班子能够主动走出去，和本地的一些有气魄的煤矿老板协商，争取他们对本地教育事业的支持。
   第二：我们要为学校创造良好的周边环境。
   大坪中学因为地处偏僻，周围并没有三室一厅的分布，学生不会受到周围不良社会风气的干扰，当周围有店主想来创办网吧，学校能够和周围的群众齐心协力，拒绝网吧在本地的落户，这应该说是为学生创造了一个社会的净土。
    第三：我们要有一个扎扎实实的起带头作用的团队。
    大坪中学的现任校长，尽管年轻，但是爱学习，能够接受先进的理念，自己敢于勇挑重担，自己带头搞好教学质量，所以，一个学校要搞好，一个能够起带头作用的团队十分重要。
    第四：要创造温馨的校园文化。
    良好的校园文化，对学生是一种熏陶。
    第五：搞好教师福利建设，调动教师工作的积极性。
    这一点，在现在的教育体制下显得十分的现实，也是十分的必要。大家都知道，现在教师的待遇偏低，挫伤了许多教师的工作积极性。但是大坪中学能够为教师盖起漂亮的小套间，这在乡村显得十分扎眼，教师也很有幸福感。教师的归属感会很强。
    第六：细微之处见精神。
   许多与会者认为，大坪中学的新厕所设计和建设有许多合乎人性化的地方：大而宽敞，通风透气，注意卫生。
这就能够给人一种十分舒服的感觉。还有，他们给长长的露天走廊搭上雨篷，都是显示了细节之处的用心。

   大坪中学之行，我感觉收获许多。如果我是学校的管理者，我会认真总结，为我所用。而我作为一个普通班主任，我也会从中学到许多管理方面的新的东西。[/SIZE][/COLOR]

[P][QUOTE][B]下面引用由[U]wxsf9813[/U]发表的内容：[/B]

刘老师的大坪中学之行思考得很深,也是我们一些学校需要思考的内容![/QUOTE]
[/P][P]  谢谢付老师的鼓励！[/P][P]  近一段时间我一直在思考，所以，我思故我在！[/P][P]  有点雷人吧，嘿嘿。[/P]

讨论：我们是不是应该对学生狠一点
   各位老师，我已经发帖：拿什么来“狠”你，我的学生。非常急切的想得到大家的帮助！
……
个人认为，对待初中生，确鼓励实要狠点！因为他们不很懂事，你对他宽松民主，他就认为你好欺负，不把你班主任当“主任”，当然这样的学生在班里不是很多，但他们的能量极大，对班风学风影响很大，一定要管理好他们。根据“二八律”，管好了这百分之二十的人，就完成了班级管理百分之八十的工作！