[COLOR=#000080]周二的一节课，让我收获了很多。[/COLOR]
[COLOR=#000080]收获了区教研员的精彩点评，收获了军梅校长的句句真情。[/COLOR]
[COLOR=#000080]灵感这个东西，真的很奇妙的啊，这节课从教学设想还是很成功的，得到了两位领导的认可，只是还有一些细节问题，有待进一步研究，推敲，现把一些问题记录下来，以便自己在今后的教学中能够改正。[/COLOR]
[COLOR=#000080][SIZE=4]1。这节课容量很大，（可以改为两课时。刚刚好。）[/SIZE][/COLOR]
[COLOR=#000080][SIZE=4]2。教师为了向听课教师展现自己的课件，下课铃声响过后，还不遗余力的把课件展示完毕，无形中告诉听课教师，我得这节课准备了那些东西。（为了学生讲课，按部就班的把每个环节讲细，不要考虑是否完成了所设计的内容）[/SIZE][/COLOR]
[COLOR=#000080][SIZE=4]3。教学环节中把小说三要素的讲解顺序颠倒了，从而忽略了主次。（应把分析人物形象作为开始，因为学生的注意力大都集中在课上前20分钟，其他时间相对较分散，而故事情节和环境描写则自然在分析人物时，为人物形象服务的）[/SIZE][/COLOR]
[COLOR=#000080][SIZE=4]4。教师在课上的语言还是说得过多，有时甚至剥夺了学生思考的时间，（应该把课堂语言再精炼些，做到一针见血）[/SIZE][/COLOR]
[COLOR=#000080]通过这节课，让我深深的体会到，作为一名老教师，如何让自己的课堂能够更多的出现亮点，不再用一些老套子去教书，教师就必须动脑筋，想办法，同时，教师要有目标，真正明白这节课究竟要教会学生什么，也就是教学目标一定要明确，而不是漫无目的的，同时，关注学生也是很重要的因素。[/COLOR]
[COLOR=#000080]通过这节课，让我深深的体会到，无论是区领导还是学校领导，对我有很大的期望，希望我能够查找教学中的不足，发扬自己的优点，多动脑子，真正的让自己的课堂生花。我想我不会辜负领导对我的期望，我会一直努力的。[/COLOR]

欢迎国辉老师,向你学习