[SIZE=3]　　刚踏上工作岗位那年，我接手了一个班做了班主任。有老师告诉我，班中有一两个特别捣蛋的学生，其中一个叫徐滨的，要我注意着点。我暗下决心， “新官上任三把火”，要给他们一个“下马威”。[/SIZE][SIZE=3]　　[/SIZE]
[SIZE=3]　　一连几天，我都是在“戒备状态”下上课，这个徐滨，性情有点怪癖，衣着不整。我感觉这些天他好像有点蠢蠢欲动，但在我的严密监视之下，他看上去还算比较老实，课堂上没有什么大动静，也没什么乱子。[/SIZE]
[SIZE=3]　　不好的事还是发生了，那天上课，我正在黑板作图，突然一个女生说：“老师，他抢了我的笔，不让我写字！”紧跟着课堂出现一些骚动。我转身望去，只见徐滨正在玩弄着笔，还朝他的同桌扮鬼脸。刚才的声音说是他同桌叫的。[/SIZE]
[SIZE=3]　　“果然是他！”我想。这时那个老师提醒我的话语好像在我耳边响起，我也象是憋了很久的怒气终于爆发了一样，把教师应有的行为准则忘到了九霄云外，凭着血气方刚的冲动，随手拿起三角板一个箭步冲过去对着徐滨的头猛地一击！[/SIZE]
[SIZE=3]　　“哇……”哭声顿时响彻教室，学生都被眼前的情景惊吓得目瞪口呆！[/SIZE]
[SIZE=3]　　我这时才意识到自己做太过份了，一下子束手无策，不知如何是好，只是喃喃说：“大家先自习吧，由他哭一会……”[/SIZE]
[SIZE=3]　　课后，碍于“面子”，我没有找他谈话。第二天，他没来上课。之后他连续两天没上课。我开始感到问题的严重性。心想：要放下架子了，到他家去找他，并向他认错。[/SIZE]
[SIZE=3]　　我走进他家，看到只有徐滨一个人在家。[/SIZE]
[SIZE=3]　　他见到我惊愕了一下，低声叫了我：“老师。”[/SIZE][SIZE=3]然后为我倒了杯水。[/SIZE]
[SIZE=3]　　我对他说：“头还痛吗？”[/SIZE]
[SIZE=3]　　他说：“没有”[/SIZE]
[SIZE=3]　　我看着他说：“还记恨老师吧？”[/SIZE]
[SIZE=3]　　他低下头，手在不自然地捏着衣角。 [/SIZE]
[SIZE=3]　　“其实老师不应该打你，老师向你道歉。”只有我们两人，我说这话感觉很自然，然后问他：“你为什么不去上学？”[/SIZE]
[SIZE=3]　　他说：“我不想去。”[/SIZE]
[SIZE=3]　　“是还在恨老师吧？”他憋着脸，着急地说：“不，开始时我在恨你，现在见你来了我家找我，我就不恨你了。以前没有老师到过我家。”[/SIZE]
[SIZE=3]　　“哦？”我感到惊讶。接着我就跟他聊了起来。[/SIZE]
[SIZE=3]　　谈话中，我知道他的母亲几年前因病去世了，家里也因而变得一贫如洗。现在家里只有他父亲和他三兄弟共四人，他最小。父亲长期在外搞些小建筑，一年只有过年过节才回家；大哥快有三十岁了还没结婚，也没固定的工作和收入；二哥在外游手好闲。所以家里的人很少关心他，也没法关心他。而老师呢，更多的也是责怪和训斥。[/SIZE]
[SIZE=3]　　他最后说：“老师你比较特别。”我问为什么？他跟着说：“因为您能到我家来，跟我谈话，我以前的老师就是骂我。”[/SIZE]
[SIZE=3]　　我心里涌起莫名的感动，眼睛也湿润了。我突然明白了，他为什么性情有点怪癖和衣着不整；也突然谅解了他的捣乱。我感受到了一颗忍受着磨难和伤害却善解人意的心灵！它多么渴望关心和爱抚啊！[/SIZE]
[SIZE=3]　　回来的路上，我的心沉甸甸的，我觉得自己一下子成熟了许多。其实，所谓的“差生”，只是我们老师主观地为他们贴上的标签而已，他们同样有很多的优点，他们也可以进步。他们之所以为“差”，也许有很多的无奈甚至是客观的原因。而更重要的是，他们也一样需要与渴望关怀呵护。只是，我们做老师的，是否去了解他变差的原因？是否真诚地为他们付出？哪怕是一点点的耐心，或者一个关爱的眼神？[/SIZE]
[SIZE=3]　　从那时起，我常常告诫自己，不要用别样的眼光去看哪些所谓的“差生”，也不能用简单粗暴的方式去解决这类问题，渐渐懂得用耐心和爱心带着对他们的理解尊重走进他们的心灵，进行心与心的沟通……每当我想起那段往事，那次课堂的哭声，我就会从内心深处感谢徐滨，是他使我反思，促我成长。 [/SIZE]

从那时起，我常常告诫自己，不要用别样的眼光去看哪些所谓的“差生”，也不能用简单粗暴的方式去解决这类问题，渐渐懂得用耐心和爱心带着对他们的理解尊重走进他们的心灵，进行心与心的沟通……每当我想起那段往事，那次课堂的哭声，我就会从内心深处感谢徐滨，是他使我反思，促我成长。

同感

是的，教学相长呀

谢谢高老师、小草好朋友老师。

  确实，有时我们的学生会使我们学会许多！

[QUOTE][B]下面引用由[U]郑学志[/U]发表的内容：[/B]

我常常想起一句话，教育有痛，也曾经想邀请大家写一本关于“教育有痛”的书，大家把自己教育工作中的感动自己心灵、但是却是痛的东西写出来，书名我都想好了，就叫做《教有所痛》。因为这种痛，是有教育良知的老师对...[/QUOTE]
 
支持师傅的提议

[QUOTE][B]下面引用由[U]郑学志[/U]发表的内容：[/B]

我常常想起一句话，教育有痛，也曾经想邀请大家写一本关于“教育有痛”的书，大家把自己教育工作中的感动自己心灵、但是却是痛的东西写出来，书名我都想好了，就叫做《教有所痛》。因为这种痛，是有教育良知的老师对...[/QUOTE]
非常感谢郑老师的鼓励！也希望自己能在“班主任论坛”这个温暖的大家庭下成长。
像郑老师说的那样，做有教育良知、不断反思的教师！