读着您的文章，我流泪了。想到了我已去世多年的父亲，我的父亲在重病期间，我都一直没在他身边照顾过他一天，一天也没有。我当时也正在病着，每去一次回来我的病就加重了，所以在我父亲病重的几个月里，我才去看过他三次，父亲就去世了，我没有看到父亲最后一面，我为此愧疚一生。父亲从小受苦受累，我从小父亲就一直很心疼我，背着我去吹芦笙，看猴戏，病重的时候特别的想我，因为我是一家五姊妹中唯一的女孩子，可是我却让父亲带着深深的牵挂和遗憾离开了我。很多东西失去了就永远没有了，包括对父母的孝敬，错过了机会，就不会再有第二次。您做得很好，顺便问候老人家，祝老人家身体健康长寿！

祝愿天下所有的父母，平安健康

[QUOTE][B]下面引用由[U]春兰[/U]发表的内容：[/B]

读着您的文章，我流泪了。想到了我已去世多年的父亲，我的父亲在重病期间，我都一直没在他身边照顾过他一天，一天也没有。我当时也正在病着，每去一次回来我的病就加重了，所以在我父亲病重的几个月里，我才去看过他...[/QUOTE]
读着您的文字，我同样也很感动！过去的就过去吧！好好珍惜我们身边的亲人，愿大家都幸福，安康！

[QUOTE][B]下面引用由[U]晨风吹[/U]发表的内容：[/B]

祝愿天下所有的父母，平安健康[/QUOTE]
自从有了孩子后，才更深深地体会到了父母对孩子的那份厚重的无私的爱！
 

[QUOTE][B]下面引用由[U]巴述丽[/U]发表的内容：[/B]

                                   为爱守候
                                     巴

   细细想想父亲几次生病住院以来...[/QUOTE]
真是一个孝顺之人，读了令人感动，好羡慕您可以与双亲朝夕相处，可我终年远离家乡，好再有寒暑假可实现我的愿望，否则我就成了不孝之人了。

[QUOTE][B]下面引用由[U]hylifengju[/U]发表的内容：[/B]

 
真是一个孝顺之人，读了令人感动，好羡慕您可以与双亲朝夕相处，可我终年远离家乡，好再有寒暑假可实现我的愿望，否则我就成了不孝之人了。[/QUOTE]
 人各有所难，知足长乐！

[QUOTE][B]下面引用由[U]巴述丽[/U]发表的内容：[/B]

 
读着您的文字，我同样也很感动！过去的就过去吧！好好珍惜我们身边的亲人，愿大家都幸福，安康！[/QUOTE]
谢谢您的安慰和鼓励！

[QUOTE][B]下面引用由[U]巴述丽[/U]发表的内容：[/B]

 
自从有了孩子后，才更深深地体会到了父母对孩子的那份厚重的无私的爱！
 [/QUOTE]
父母对孩子的爱永远是无私的。

[QUOTE][B]下面引用由[U]郑学志[/U]发表的内容：[/B]

喜欢巴述丽老师的文章，加为精华，这就是理由啊！[/QUOTE]
郑老师，您太让我感动了！谢谢！我将继续努力！

[ALIGN=center][B]要成为让学生认可的班主任[/B][/ALIGN][ALIGN=left]    我们都知道，做教师幸福，而做班主任的教师更幸福。因为我们身边每天晃动的是朝气蓬勃的身影；萦绕的是如莺歌燕尔的笑声；飞扬的是永不凋零的青春。一个好班主任能带出一个好的班级，这是不言而喻的。那如何成为一名让学生认可的班主任呢？我认为应从以下几点做起：[/ALIGN][ALIGN=left]    一、[FACE=Times New Roman]     [/FACE]练好基本功，上好课[/ALIGN][ALIGN=left]一个班主任要想得到学生的信任和爱戴，首先要能拿出让学生信服的关键所在：上好课。教师要认真钻研业务，认真备教材、备学生，打造自己的优质的课堂。如果在您的课上，学生能全神贯注的听，不甘人后的问，争先恐后的答；总觉得您上课的时间总是过得那么快，可下这节课，就盼着上您的下节课。那么您的课就已经得到学生的认可，您的人格的魅力已经能影响并带动学生了。[/ALIGN][ALIGN=left]     二、[FACE=Times New Roman]     [/FACE]要有一棵爱孩子的心来爱学生[/ALIGN][ALIGN=left][FACE=Times New Roman]  [/FACE]班主任与学生的年龄上会存在一定的差距，但一定要与学生在心理上要保持一致。要了解每个学生的性格特点和家庭情况，因人施教，对学生要象对待自己的孩子一样来爱他们，要善于发现学生身上的闪光点，并及时表扬他们，以此来提升他们的自信心。这样学生就能体会到您对他的关心和爱，使学生觉得不论什么时候您都是他的坚强后盾。而且班主任在遇到棘手的问题的时候，要经常的换位思考，“假如我是学生，我会怎样？”在一次次的与学生心与心的沟通中，最终赢得学生的信任与心灵。有一次，我们班的小飞同学，上课心不在焉，没有精神头，好象心事重重的样子。原来的他可不是这样，学习认真，活泼开朗。我马上意识到这孩子一定有心事。我先问了几个和小飞要好的同学，都说小飞好象家了有什么事，上学总是匆匆忙忙的。我决定到小飞家去家访。晚上，我来到了小飞的家中，原来他的妈妈生病了，而且爸爸又不在家，小小年纪的他便承担起了照顾母亲的责任。到了班里，我向全班同学说明了情况，并开展了“伸出你爱的小手”的主题班会活动，最终决定组成一个小组，利用课余和双休日去帮助小飞。几天后，小飞的母亲让小飞带来了一封信：“李老师您好，您真是一个细心的老师，谢谢您的帮助，……”不久小飞也恢复了原来的样子，听课不但更认真了，而且与同学们的关系也更加融洽了！这样用母爱的心来爱学生，来帮助学生，往往更能走进学生的心里，成为学生真正意义上的好朋友。[/ALIGN][ALIGN=left]    三、[FACE=Times New Roman]     [/FACE]要经常反思[/ALIGN][ALIGN=left]在教学和与学生相处的日子里，我们不可能时时都做得如意，有时出发点好，但结果事与愿违；有时由于冲动，本身就是一个错误。这就要求我们班主任要做好反思。在教学前、中、后知识系统要进行反思并随时调整教学思路，以求下次取得更好的效果；对课堂中出现的“偶发事件”要反思，反思自己是否处理得当，是否起到了教育学生的目的；对一段时间以来班里的情况要进行反思，并找出好的经验和不足之处，指定补救措施。反思应成为班主任老师的优秀的习惯和品质，力争在反思中使自己的工作做得更好，更有效！[/ALIGN]
[FACE=Times New Roman][SIZE=3][/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=3][/FACE][/SIZE]

[QUOTE][B]下面引用由[U]巴述丽[/U]发表的内容：[/B]

                                   为爱守候
                                     巴

   细细想想父亲几次生病住院以来...[/QUOTE]
 
揪着心看完您的帖子，祝福老父亲健康长寿。