[UL][LI][COLOR=#000000][SIZE=4][SUB][SUP]习惯
一 广播通知：四点一十分四五六年级老师在六零二班集合，开会。
送走学生，我急急奔向六零二班，抬腕看表，正好4：10，但教室里空荡荡的，随后，校长来了，手拿文件夹。
噢——
他一脸茫然，怎么不见人呀？再四处瞧瞧，噢，都到对面101班教室去了，我俩恍然大悟。走，过去！
原来，每周例会一贯在101班举行，这次想照顾一下小学高段老师，少走点路，就把会议地点定在六年级，用广播通知了，没曾想，大家习惯性地都来这里。
教室里，大家一阵好笑……
二今早，闹钟准时响起，我一个鱼跃，起床！
四周静悄悄的？以往，当我这时起床，大家都在忙乱，穿衣、洗脸、换鞋……我要算晚起的。看看窗外，大雾漫天，以至于室内光线不足。这时，年过半百的老李说：“哟，睡过头了，小柳呀，你今天终于是第一个起床。”临铺老张不知何时已不声不响地坐在床边，嘴里嚷嚷着：“坏了，怎么睡死了？”对面一向五点半就起来晨练的小吴还在打鼾呢。他似乎听到响动，一骨碌坐起来，揉揉惺忪睡眼：“啊？都起来了？”
我哑然失笑，大家是凭感觉，看天色，啥时腥啥时起，我却是把时间定在六点，不管刮风还是下雨阴天晴天，雷打不动地准时起床，渐渐已形成了习惯。
三 校里正在推行养成教育，培养学生良好的学习习惯。
许多学生一早来到学校，匆匆放下书包就开始抄作业，他们的家庭练习不带回家，或者即使带回去也不做，反正没人查（民工子弟，父母少有时间与精力，有的父母根本没读多少书），反正明早有范本，何乐而不为？我们经过早晨巡查，果然发现，在某班，有十几个人趴在桌上抄、抄、抄……良好的学习习惯贵在坚持，我为学校的举动拍手叫好。
四 有次去兄弟学校参观，一位老兄说他做了件看似荒谬的事。一进校门，他装做掏手帕，随手带出一张卫生纸掉在地上，边往前走边回头观察，后面有个十来岁的小姑娘正弯腰拾起纸张，他故技重演，再次丢下一张纸，这次是一位五六十的老伯从他们后面跟上来时拾起垃圾……他边说边比画，激动处兴奋得满脸通红。用他的话说，这个学校的确有过人之处，单从这点小事就可看出学校的行为习惯的养成教育并非一朝一夕，而是长期坚持的结果。后来，他还发现，那老人正是此学校的校长。
是呀，多少习惯要形成难，要改变也不易，关键看我们如何对待，又是如何选择习惯。良好的习惯的形成尤其艰难。像我，曾想坚持晨跑，跑了几天，曾想坚持写日记，记了一周，曾想……哎，虎头蛇尾，我怎么就没恒心呢？[/SUP][/SUB][/SIZE][/COLOR][/LI][/UL]

[QUOTE][B]下面引用由[U]苦楝成茶[/U]发表的内容：[/B]

习惯
一 广播通知：四点一十分四五六年级老师在六零二班集合，开会。
送走学生，我急急奔向六零二班，抬腕看表，正好4：10，但教室里空荡荡的，随后，校长来了，手拿文件夹。
噢——
他一脸茫然，...[/QUOTE]
良好习惯的形成，依靠什么？坚持，坚持了，没有什么事做不好的。