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    [TABLE][TR][TD]用心了,
    就会用情,
    拥有一颗细腻的心,
    使我的人生更为丰富…… [/TD][/TR][/TABLE][IMG]http://www.bzrzy.cn/bbs/images/NULL.GIF[/IMG]
    [SIZE=3]细腻着,
    感动着,
    书写着,
    快乐着……
    心灵像长了翅膀飞……[/SIZE]
    [ 此贴最后由微笑的鱼在2009-4-29 8:09:35编辑过 ]
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        想你的时候,我就写你的名字……

           与军的相识颇具戏剧性。

          那一晚,坐在漆黑的影院看一场伤感电影,看着看着,不禁悲从中来,哭得稀哩哗啦,纸巾拉了一张又一张。及至电影结束,灯光打亮,脸上竟是泪迹未干。侧身再取纸巾时,却让我难堪极了:邻座的一位男生手中捧着一堆我丢的湿湿的纸巾!见着我尴尬,他友善地冲我一笑。一旁的女友梅悄声告诉我,他是军,她的老乡,是高我们一届的体育系的学生。

            军不是属于那种俊朗得让人过目不忘的男孩,但他始终微笑得恰到好处的一张脸给我留下了极深的印象。我始终相信,具有这样笑容的男孩胸怀一定是宽厚的。

            第二天在校园里遇见军,想起昨日的种种失态,我神情极不自然。军倒是若无其事,落落大方地和我打招呼。一来二去,我发现他的确是个挺随意的人,这一点和我的率性有些相近。于是,我们很快便熟识了。更何况,军和女友梅还是同乡。这样一来,我们走得更近了。

            我们常常在一起聊天。很奇怪,虽然我们相识不久,但感觉上我们好像是相识已久的老朋友了。每次聊天,我们海阔天空,可以无话不谈,无所不谈,对于很多事情,我们都有相同的观点和立场。那种感觉很奇妙,我如同在另一个陌生的时空里找到了一个自己,还有什么比让人解读,被人理解更令人兴奋宽慰的呢!我不止一次地感到幸运,为我和军之间难得有这份异常默契的友谊。

            记得有一次,有一个男生紧“缠”着我不放,让我烦恼透顶。怎么样才能让他彻底死心呢?我思前想后,绞尽脑汁,终于想出了一个应急的好办法。我急匆匆地跑去找军,在他还没弄清楚发生了什么事情,就已经被我一路拽着,不容分说就拉到了约会的地点——一个幽静的小茶室。看着我大大方方地拖着军的臂膀一同出现,那男生再也坐不住了,便自称有事,知趣地提前告退。看着他的一脸窘相,我不禁掩口而笑。此时的军方才明白了事情的原委,看着我一脸的得意,他哭笑不得,无奈地点了一下我的额:“唉,你这鬼丫头啊……”

            日子就这样在我们的欢声笑语中轻快地滑行,离别也在不经意之间悄悄地来临。军面临着毕业。

            一天,我拿着军借我的书,准备去找军。梅悄悄拉住了我,她神秘兮兮地对着我一阵耳语。叨咕了半天,我才从她吞吞吐吐的话语中听明白了,这小妮子喜欢上军了。

            看着她羞答答的样子,我暗自好笑:“行,我去说媒,事情准成!”

            于是,我将军从图书馆约至了操场。夕阳将余晖铺开,操场上静悄悄的,秋千在风中无声地摇曳。我们沿着操场走了一圈又一圈。我问了他毕业后的打算。他说他想回老家,离家近,好照应年迈的父母。聊着聊着,我将话题转到了梅的身上,说起了梅的事:“你觉得梅怎么样,她很喜欢你吔。”提到梅,他有些不自在起来:“别瞎说,我们只是同乡而已。”我调皮起来:“真的只是同乡?没有喜欢过她?”军连说没有,没有,跟着脸便涨红了。我紧盯不放:“我不信,你不可能没有喜欢的女生吧?说来我听听,我来帮你参谋参谋!”我嬉闹着,军没理会我,只是笑笑,便不吭声了。

            这以后的几天里,我仍追着他不放。他被我缠得无法,笑了,拍拍我的头:“傻丫头,真想知道?好吧,我答应你,在毕业之前,我一定告诉你,好不好?”看着我满足地点着头,他深深地笑了。看着他明朗的笑容,我的心里忽然像被琴弦轻轻碰触了一下,像平静的湖面漾起一丝涟漪。说不出那是什么样的一种感觉,只觉得他的笑让我的心情变得很温暖很绵长……

            离军毕业的日子越来越近了,我的心里也像长了草似的乱糟糟的。我不是一个能够很好地掩饰自己情绪的人,这种离愁别绪常常在我与军的言谈间不经意地流露了出来。“傻丫头,我走的那一天,你可不许哭哦!”“我一定会哭的!”我一本正经地撇着嘴,吸吸鼻子,随后低下了头,忍住了快要流出的眼泪。“可我喜欢看你笑,让我带着你的笑容离开,好吗?”他弯下腰凑到我的鼻子跟前盯着我问。我被他滑稽的模样逗乐了,“扑哧”一下,笑出声来。

            分别的那一天终于到来了,很让我意外的是,军没有来与我道别。我四处找他,却被告知他已提前坐班车走了。怀揣着一颗空荡荡的心回到宿舍,眼睛哭得肿肿的梅递给了我一本日记本。

            打开了日记本。不由地,我泪如泉涌。

            日记本上的每一页,都密密麻麻地写满了我的名字。

            最后一页,端端正正地写着一行字:

            想你的时候,我就写你的名字……

           

           
        [ 此贴最后由微笑的鱼在2009-5-1 16:28:16编辑过 ]
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          [QUOTE][B]下面引用由[U]微笑的鱼[/U]发表的内容:[/B]


             与军的相识颇具戏剧性。

            那一晚,坐在漆黑的影院看一场伤感电影,看着看着,不禁悲从中来,哭得稀哩哗啦,纸巾拉了一张又一张。及至电影结束,灯光打亮,脸上竟是泪迹未干。侧身再取纸巾时,却...[/QUOTE]
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              那是怎样的一种洒脱呢!
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                鱼对水说:你看不见我的眼泪,因为我在水中。
                水对鱼说;我能感觉到你的眼泪,因为你在我心中。

                这是那时候流行的一个经典对白,我们能够感知微笑的鱼对往事的怀念,鱼儿却用这些事情把我们吸引住了,真的是晕啊!
                做了《班主任工作新视角》《班主任工作招招鲜》《做一个会偷懒的班主任》等31部教育教学书籍,倡导自主教育管理实验,渴望和更多老师、学校交流自主教育话题,大家可实名加自主教育管理群号178772355。手机13874236639
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                  教学的艺术不在于传授本领,而在善于激励、唤醒和鼓舞
                  欢迎光临我的博克 http://blog.sina.com.cn/ba1972
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                      好美的文字。
                      做得好才能写得好!
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                        长大后我就成了你
                        [ALIGN=left][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]      “小时候我以为你很美丽,领着—群小鸟飞来飞去;小时候我以为你很神气,说上一句话来惊天动地。长大后我就成了你,才知道那间教室放飞的是希望,守巢的总是你……”每当我听到这首歌,我总会想起我的老师。[/FACE][/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]      小学三年级的时候,教我语文的是一位姓陆的老师。印象中,陆老师个子不高,瘦瘦的,戴着一副深度近视眼镜。陆老师写得一手好字。行云流水般的书写,洒脱秀丽的字体以及陆老师那眉间的神采飞扬,于当时的我而言,是一道极美的风景。最为我倾心的,是作文本上陆老师那隽永飘逸的批语。虽说只是几行红色的楷体小字,几句激励性的话语,但每回读来,总觉得每一个字都是那么贴近我的心。[/FACE][/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]      那时的我,最喜欢的便是写字课。教室里,一张张排列整齐的课桌上摆着一本本描红本,本子上铺着白纸,同学们握着还不太相宜的粗大的毛笔一笔一画地有些笨拙地描着写着。面容和蔼的陆老师微笑着,背着双手,踱步似的慢慢走过每个人的身旁。她极有耐心地指点着我们每个字的写法,不厌其烦地纠正着同学们写字的姿势。有时,她也会欣然接过同学的毛笔,在描红本上挥毫示范一下。这时,便引得我们像一群嗷嗷待哺的小雀儿似的,一下子飞涌而去,围聚在她身旁。慢慢散开时,仿佛各自身上还带着花香的甜蜜,一脸满足与陶醉的样子。那时,我总觉得老师的微笑好像充满着一股神奇的力量,看得我们心里热乎乎、甜丝丝的。在老师微笑的目光注视下,我们写得更努力了。教室里安静极了,浸润在幽幽墨香中的我们仿佛沐浴着丝丝缕缕的春雨,心在一点一点地沉静,有一种感觉在慢慢,慢慢地发芽、长叶,含苞吐蕾。[/FACE][/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]      下课时,我们一大帮小孩子喜欢簇拥在陆老师身边,看她批改作业,看着她很用心地用红笔在我们的作业本上画上一个个红红的圈圈,再打上一个大大的“优”。写得特别好的,陆老师还会很小心地在“优”字的旁边添上一颗亮闪闪的小星星。那时,每逢作业本发下来的时候,便是我们最欣喜的时刻。大伙儿雀跃着,急切切地打开本子来,喜孜孜地很大声地数着本子上的红圈圈:“一、二、三……” 脆生生的声音里充盈着小小的快意……[/FACE][/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]      中学时期,难以忘怀的是教我三年语文的朱老师。那时,朱老师刚踏上工作岗位。她年轻、热情,特别笑起来像孩子那般没有经过任何粉饰,单纯率真的一张脸,更使我们觉得可亲,一下就赢得了我们的喜欢。朱老师的文采极好,写得一手好文章不说,单是那一口字正腔圆的普通话就把我们迷倒了。据说,在市里举办的一次高水准的朗诵比赛中,朱老师一举夺魁,获得了一等奖呢。那时的我们,几乎是用仰望的目光去注视朱老师的。在我们心中,朱老师实在是不一般的人物。[/FACE][/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]       语文课上,朱老师给我们朗诵朱自清先生的《春》:“盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了……”不知是文字优美细腻到了极点,还是朱老师弥漫在文字中的柔美的声音拨动了我的心弦,我恍惚觉得自己业已无声无息地进入了一个充满春意的世界里:阳光红润透明,像嫩生生的小婴儿的脸蛋焕发着新生命的光彩;清风顾盼流转,似一个风情万种、柔情万千的女子,携带着田野的芳香,夹杂着青草、鸟鸣、花香、雨丝和流水的潺潺低吟,含情巧笑,纷拥而至……[/FACE][/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]       让我记忆最为深刻的是在迎新年的联欢会上,朱老师和我们一起朗诵高尔基的《海燕》:“在苍茫的大海上,狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电,在高傲地飞翔……”起伏跌宕的旋律由轻到重,由缓而疾,由抑转扬,奔涌而来,势不可挡,一股令我振奋、催我奋进的力量,也随之不可抑制地急速地在心中铺展,弥漫,升腾开来。一时间,仿佛我便是那只凌空高飞、搏击海浪的海燕,勇敢地劈开云层,直冲云霄,翱翔九天……朗诵结束,我依然沉浸在那种久久回不了神的忘我境界中,意逸神驰,向往不已……[/FACE][/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]        后来学到李清照的词《如梦令》,读到那一句:“沉醉不知归路”时,我仿佛就有了比别人更深的体验。这时候,我的眼前常常浮现着朱老师纤弱美丽的身影,回味着她温柔舒缓、清新脱俗的声音。这声音似一道清流奔泻而出,一直流至心里……[/FACE][/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]      因着两位老师,我始终喜欢着语文,也始终向往着成为她们那样美丽婉约的老师。当今天的我站在讲台前,像陆老师一样潇洒自如地在黑板上书写,像朱老师一样声情并茂地朗读课文;当耳畔传来阵阵惊羡的声音:“老师,你的字写得真漂亮!”“老师,你的声音真好听!”时,我的心中忽然便有花香暗暗弥漫开来……[/FACE][/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]      感谢我的老师,是她们给了我一颗想象的心,一颗快乐的心,一颗求真向善爱美的心;是她们在我的心田里播下了美的种子,留下如此芬芳的记忆。而我,只是得以将种子开出的花朵,散发的芳香,一路撒播,浸润到了我的学生心中。[/FACE][/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]      我知道,最好的感恩便是延续老师的激情与理想。[/FACE][/SIZE][/ALIGN]
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                          好美的故事,好美的文笔,好美的心情!
                          微笑的鱼,节日快乐!
                          班主任之友感谢您的参与
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