感谢轻歌老师始终如一的理解，
把最美好的祝福送给您！

您是教育海洋中幸福畅游的一条鱼呀，从您这儿感受到的教育是无可比拟的幸福，向您学习，幸福着您的幸福

[QUOTE][B]下面引用由[U]微笑的鱼[/U]发表的内容：[/B]

       不知什么时候开始，“心灵之约”成为了我与学生的共同期待。每到“心灵之约”的时间，学生是那样的迫不及待，那样的喜气洋洋，前呼后拥地团团包围着我，好像过节一样，而我则仿佛成了个受人拥戴的领袖...[/QUOTE]
微笑的鱼真是个幸福的教师!

呵呵，感觉后知后觉老师那么懂我！
向您学习！

谢谢阿凡老师分享我的幸福！

      [FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]今天，读了一个学生的日记《巧手钱老师》，有些别样的感觉。[/SIZE][/FACE]
[FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]     这个孩子名叫冯定康。一个调皮的似乎不太懂事的小男孩。他在日记中这样写道：钱老师有双巧手。因为她很能写文章，她已经在报刊杂志上发表过很多文章了。但她还是很谦虚地说：“我的文章与别人的比起来，还差得远呢！”[/SIZE][/FACE]
[FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]    说钱老师是巧手，还因为班里不管哪个同学身体不舒服或有了困难，钱老师都会主动伸出援助的手，热情地嘘寒问暖或帮忙解决。我们去室外上课，忘了关灯，钱老师总是悄悄地关好；教室地面脏了，钱老师一声不吭地拿起扫把打扫；地面有碎纸片，钱老师默默地弯腰捡起；同学写不好钢笔字，钱老师总会握着他的手，辅导他一笔一划地写…… [/SIZE][/FACE]
[FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]    钱老师，用她的巧手写出了一篇篇生动感人的文章，用她的巧手为班级默默地作着贡献。钱老师，用巧手打造着一个个有志的中国娃，用巧手为我们创造着一个新天地。钱老师，你是我们的“好领导”！[/SIZE][/FACE]
[FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]    读着文章，我忽然有些羞惭。虽说已经在报刊杂志上发表了许多文章，但感觉自己在写作的道路上还是个蹒跚学步的娃娃，还远远不够，却得到孩子如此高的评价！至于为学生、为班级所做的那些关灯，扫地之类的事情，我从没有将它记挂在心上，却没想到，这些细碎的事情，却被一个孩子看在了眼里记在了心里写在了文章里。[/SIZE][/FACE]
[FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]    孩子将我写得太好太完美，而我做得还远远不够。其实，在看到教室开着无人灯的时候，心里也曾责备过这些孩子工作没有责任心，一件小事情也做不到位；在弯腰捡废纸的时候，心里也在抱怨这些孩子不关心集体，对乱丢纸不屑的现象竟视而不见。也曾经为学生达不到自己的要求黯然伤神，也曾经为学生的不懂事而长吁短叹，也曾经为学生不体谅我的苦心而备感失落，更为学生的屡屡犯错，屡次不改而沉不住气…… [/SIZE][/FACE]
[FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]   现在，我终于明白：原来，我对学生的好，学生都是记得的！[/SIZE][/FACE]
[FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]   原来，心底里，学生都是懂事的，都是感恩的！[/SIZE][/FACE]

[QUOTE][B]下面引用由[U]微笑的鱼[/U]发表的内容：[/B]

      今天，读了一个学生的日记《巧手钱老师》，有些别样的感觉。
     这个孩子名叫冯定康。一个调皮的似乎不太懂事的小男孩。他在日记中这样写道：钱老师有双巧手。因为她很能写文章，她已经在报刊...[/QUOTE]
鱼儿在水里飞翔，没有任何的轨迹。但鱼儿可以说，我已经飞过。

轻歌老师的留言总是富有诗意，
鱼儿收益匪浅！

呵呵，郑老师太谦虚了，
应该是我喜欢并崇拜着您！

谢谢君子兰老师！