[ALIGN=center][B]在感动中工作是一件多么幸福的事情（代序）[/B][B][/B][/ALIGN]
[FACE=Times New Roman][/FACE]我珍惜那来自工作中的点点滴滴的感动，是那些感动，支持我在教育工作的道路上一直走下去。本书完稿之际，我脑海里出现的最多的镜头，是家长们那一双双因感动而哭红了的眼睛，是孩子们那一张张情真意切的被泪水浸透的脸……
    我仿佛听到，在家长创业讲座上，孩子们不断发出的唏嘘声；我仿佛听到，在亲子活动交流中，孩子和家长的抱头痛哭；我仿佛看到，家长开放日那天，李乐乐父亲的坚强的背影，看到在《同一首歌》的背景里，乐乐的父亲动情的讲述着他的身残志坚的奋斗历史，每一个人都被他的故事深深地打动了，在场的每一对家长与孩子都紧紧地依偎着在一起……我又禁不住泪流满面。
    我喜欢被感动，在感动中工作是一件多么幸福的事情！我也喜欢感动别人，当一个人被感动的时候，他再坚硬的外表也会被瓦解，再冷漠的心也会变得温暖。因为被我感动，所以那些离异家庭的父母双方，能够开始心平气和地对话；因为被我感动，所以那个从小就对爸爸充满仇恨的孩子，最后向爸爸举起了感恩的酒杯……
    但是，工作仅仅有感动还不够，我们还需要更多理性的思考。要做好家长工作，我觉得下面几个方面也很重要：
    一是热爱。我认为热爱是做好家长工作的前提。我热爱教书。因为热爱，我才对工作任劳任怨，才对学生的点滴进步充满了欣喜之情；因为热爱，我才能够说服自己，再也没有比教书更适合我的职业了，再也没有比教书更能让我体会到成就感的职业了；因为热爱，我才能够坦然地接受这一切，并用我的热爱，感染和鼓动家长。诗人艾青说：“为什么我的眼里总含着泪水，因为我对这块土地爱得深沉！”我也想用这句话来表达我对家长和家长工作的感情。还记得[FACE=Times New Roman]1996[/FACE]年冬天，我到一个地处偏远山村的学生家里家访，家长把唯一的一只老母鸡杀了陪客……每次想到这件事，我的眼睛里就含满了泪水。因为心中有爱，我才能够感动和影响一大批家长。记得杰父母刚离婚时，他的妈妈对婚姻的失败充满怨恨，孩子也不能原谅爸爸的离开，甚至在父母联系栏中注明爸爸“已故”。他们母子的状况让我十分担忧，我和他们彻夜长谈。从爱开始启发爱，引导他们学会感恩，用爱来稀释怨恨，孩子和他的妈妈最终接受了我的建议，并且开始改变。三年后，杰考上了理想的大学。
    二是尊重。从[FACE=Times New Roman]1995[/FACE]年开始，我就在自己班上开办了家长学校。很多领导、同事和朋友对我能够把家长组织起来上课，对我把家长“玩”得团团转，感到很惊奇。他们问我有什么秘诀？我说“尊重”——尊重是做好家长工作的基础。美国心理学家马斯洛认为尊重是人的一个基本心理需求，尊重的心理需要得到了满足，人就会对自己充满信心，对社会满腔热情。尊重是消除家校矛盾的润滑剂，尊重帮助我们拉近与家长的距离，并最终打开对方的心灵之门。我不敢想象，没有了尊重，我还能够和家长真诚对话么？家长还会到我们班的课堂上讲课么？我相信没有一个家长，能够长久地忍耐别人开口闭口地嗟来唤去。曾有好些家长对学校不满，也曾经有家长和老师发生尖锐的矛盾，我发现，最后能够使家长心平气和地坐下来谈话，并接受我们的观点的，就只有尊重。哪怕是那些刁蛮家长，当我们把他尊为上宾，进门一脸笑，出门“您走好”时，他怎么也刁蛮不起来了。
    三、技巧。工作最难的是掌握技巧，掌握技巧是解决家长问题的关键。方法不对头，本来很铁的家校联盟也可能会被瓦解；方法对头，犟脾气的家长也会顺顺溜溜。一个成熟的教育工作者，应该是一个非常讲究工作方法的人；而当你的方法成为艺术的时候，教育也就轻松了。很多老师都想做一个幸福的教育工作者，都想过一种纯粹而幸福的教育生活，但是，方法不对头，这种幸福就会成为空中楼阁。道理很简单，方法不对头，工作就会不如意；工作不如意，自然也就幸福不到哪里去。所以，我们要注意自己的工作方法的积累。这次出版的这本《班主任与家长的沟通艺术和技巧》一书，就是我的方法积累之书。我的家长学校，我的亲子活动，我的家长委员会，我的家长创业讲座……都是我十年的实践经验积累的成果。以前我从不上网。[FACE=Times New Roman]2008[/FACE]年[FACE=Times New Roman]4[/FACE]月，当我第一次在《班主任》论坛注册发帖的时候，他们的社长赵富江老师马上就注意到了我，说我是一个很有积累的老师，我对很多复杂问题的处理，都闪现出一种教育的机智。我很认同“积累”这个词语，我认为教师的专业成长过程，其实就是教育艺术的积累过程。很难想象，一个没有积累的老师，如何能够坦然地应对复杂的矛盾。
    四、创新。创新是工作的魅力之源，我喜欢创新，并不是说我深谙吸引学生家长之道，而是骨子里天生有一种不***分的因子，一成不变的工作对我来说简直是一种折磨。每创新一种有效的工作模式，我都会感到极大地心理满足。当传统的喜报被孩子和家长厌倦之后，我揣摩出了“好消息电话”和“快乐电报”。学生取得进步或在学校有突出表现时，我会及时给学生家长打个私人电话，向他们通报消息。当我觉得传统的家访会增加家长的心理负担时，我揣摩出了“偶然遇见式家访”，利用上街、出游、走亲戚、串门等机会，“偶然”和家长相遇，捎带把学生的情况向家长通报，并了解孩子们在家的情况。尽管后来有些家长发现，我总在“需要”的时候与他们“偶然”相遇，但我们都能够理解，互相遮掩着内心那共知的秘密。当留守孩子成为班级学生主力的时候，我组织了一场“网络让亲子教育温暖可触”的主题班会，把家长和孩子都感动得泪水涟涟。当我意识到改变孩子就必须改变家长的时候，我开办了家长学校；当我希望把家长变成我的教育同事时，我又尝试了运作班级家委会；当家长越来越忙的时候，我的家长开放日、我的家长创业讲座，却在学校屡创家长与会人员的新高……——我在解放自己的同时，也在创造着更多更有魅力的家校沟通方式。
     这本书，就是记载上面所说的一种感动、四点思考的小书，期待这些浅薄的认识，能够被大家喜欢。也期待这些认识，能够对广大班主任做好家长工作有所裨益。郑学志[FACE=Times New Roman]2009[/FACE]年[FACE=Times New Roman]7[/FACE]月于湖南
[upload=1843,0]郑学志图书.JPG[/upload]

 
目    录
第一章  做一个让家长和学生都欢迎的客人
——提高家访质量的艺术和技巧
1．家访：“变”出来的奇效
2．不同的家长，不同的谋略
3．真情流露往往有出乎意料的说服力
4．这个星期谁请我去做客
5．选准时机去家访
6．家访也要提前备好课
7．换种心情去家访好处多多
8．“六有”原则让你成为最受欢迎的人
9．巧妙地“说”服你的家长
10．怎样和富豪家长交往
11．有效利用校信通
12．让父母年少的憧憬回响在孩子心田
第二章   有一角阳光就灿烂
——开好家长会的艺术和技巧
1．从开学第一天起着手准备家长会
2．把家长会的gong能发挥到极致
3．完美家长会的五项准备
4．家长会必须注重的四个细节
5．不断创新家长会的工作模式
6．聆听家长们的需要
7．留心家长会后的信息反馈
8．记住这些有益的忠告
9．用家长会的余威管住学生
10．把家长请进课堂，让昨日温暖重现
11．把家长会的权力下放给学生
12．第一次开家长会的程序要点
13．让家委会成为你的好帮手
第三章  不断拓宽家长工作新视角
——家长学校的创新艺术和技巧
1．没有办不了的家长学校
2．学会培训你学生的家长
3．从家长的角度做班主任
4．把家长变成你的教育同事
5．今天是家长开放日
6．让孩子把话说完
7．给家长多出些教育孩子的金点子
8．帮助家长转变家庭教育观念
9．孩子戒网瘾要从父母抓起
10．我的网上家长学校
第四章  呵护每一颗受伤的心灵
——单亲家长工作的艺术和技巧
1．别让爱成为单亲孩子心头的负担
2．帮助孩子应对最糟糕的家庭解体结局
3．感恩你生命中出现的每一个人
4．家长：改变自己才能够改变子女
5．别让孩子的学习成为单亲家长情感的寄托
6．鼓励单亲家长保持阳光心态
7．单亲并没有那么可怕
第五章  留守的孩子不缺爱
——留守、陪读家长的沟通艺术和技巧
1．自己的孩子自己带
2．隔代教育教出了坏习惯
3．陪读：我们能陪着他走一辈子吗
4．给留守孩子的家长写一封信吧
5．孩子 ，我带你们去看爸爸妈妈
6．把你所做的工作告诉家长
7．和爷爷奶奶谈六件事
8．网络让亲子的交流真实可触
第六章  对“非常”家长要有“非常”手段
——和刁蛮家长过招的艺术和技巧
1．“退”字诀：退是风度，更是智慧
2．“谋”字诀：谋是策略，更是方法
3．“攻”字诀：攻是技巧，更是艺术
4．“借”字诀：借是外援，更是环境
5．“让”使家长变温柔
6．与家长“亲密接触”八忌
7．坚信沟通才能无障碍
8．不当着孩子的面和家长争辩
9．不要一味地迁就家长
10．别让座位问题成为家长难缠的把柄
 [B]该书在当当网、卓越网和各地新华书店均有销售。欲批量购买此书，请与中国轻工业出版社“万千教育”的陈老师直接联系。[/B][B][/B][B]网址：[/B][B][URL=http://www.wqedu.com/][FACE=Times New Roman]www.wqedu.com[/FACE][/URL][/B][B]热线电话：[/B][B][FACE=Times New Roman]010 - 65125990  010-65595090              [/FACE][/B][B]传真：[/B][B][FACE=Times New Roman]010-65288410[/FACE][/B][B]电子邮箱：[/B][B][EMAIL=wanqianedu@yahoo.com.cn][FACE=Times New Roman]wanqianedu@yahoo.com.cn[/FACE][/EMAIL][FACE=Times New Roman] [/FACE][/B][B]汇款请寄：北京市朝内大街[/B][B][FACE=Times New Roman]124[/FACE][/B][B]号[/B][B][FACE=Times New Roman]517[/FACE][/B][B]室[/B][B][FACE=Times New Roman]   [/FACE][/B][B]万千教育（收）[/B][B][FACE=Times New Roman]   [/FACE][/B][B]邮编：[/B][B][FACE=Times New Roman]100010[/FACE][/B]
 [ALIGN=left][B]书 名： [COLOR=#f70909]与学生家长“过招”——班主任的家长工作艺术和技巧[/COLOR][/B]（班主任工作助手丛书）
[B]原出版社：[/B] 中国轻工业出版社 [/ALIGN]
[TABLE][TR][TD=2,1][ALIGN=left][B]作 者：[/B]郑学志  著
[B]I S B N [/B][B]：[/B] 978-7-5019-7318-7[/ALIGN][/TD][/TR][TR][TD][ALIGN=left][B]定 价： [/B]￥26.00
[B]出版日期： [/B]2009-11-2
[B]装 帧： [/B]平装[/ALIGN][/TD][TD][ALIGN=left][B]开 本：[/B] 16开
[B]页 数：240
字 数：160千字[/B][/ALIGN][/TD][/TR][/TABLE][FACE=Times New Roman][SIZE=3][/FACE][/SIZE]
 

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