我是一名中职学校机械专业课教师。1985年技工学校车工毕业留下任教车工实习，1997年评为车工一级实习指导教师，2000年技工学校解散，转入小学教低段数学，2006年被区教育局调入职高任教《车工工艺与技能实习》，教3个班的理论课和5个班的实习课，一个月后接一个全男生的机械班主任，（因为此校是普教改职教，极缺有经验的专业课教师）2个月后，学生评教，在全校一百多名教师中，我进入了前十，半年后，我指导学生参加青少年科技创新大赛，获了市四项大奖，指导学生参加全市中职校车工比赛，取得第一名，（原来学校一直垫底）此后，我每周的课时均在20以上，这学期达到了29节。去年我指导我班学生获青少年科技创新大赛省二等级，现在我的日子开始难过起来，因为绩效工资来了，原来上一节课2.5元，当班主任20元，大部分教师不愿意费这个神，学校有追求的老师都去招生，升高级职称。（实习指导教师一级就到头了，职高没高级）我在教学上兢兢业业，班级管理上认认真真，可是我一直不明白，我和全校教职工都不熟悉（我是支援三线子弟），为什么学校的老师没几个和我打招呼，我课上多了后，人也累了，也没去在意，本周天上掉了个馅饼，我被推荐为区级劳模候选人，区组织部到学校来考察：有位老教师提醒我，你要犯点错啊，你是群众，又40多岁了，提不了干了，你再认真下去，别的老师就没法活了，你要把全校的绩效工资拿完吗？

你没有错,向你致敬!!

我是一名普普通通的职教老师，可是我非常喜欢我的学生们，特别是我们共同在探讨、制作作品的时候，我全身心的投入我的教学，我的工资每月1281.42元（不加绩效工资，因为高中今年不升，但学校会考核的），因为我是候选人之一，所以我更加被孤立了，我尽我最大的努力在工作，我从没考虑过要多少名和利。努力工作就这么招人厌吗？我想在所有我教的学生岁月里留下一些对教师的美好回忆（因为他们基本都不喜欢学习，也不喜欢老师）。但学生是要毕业的，而同事是要长期相伴的，我该如何？如何把握这个度？

[QUOTE][B]下面引用由[U]chenwenchuan[/U]发表的内容：[/B]

我是一名中职学校机械专业课教师。1985年技工学校车工毕业留下任教车工实习，1997年评为车工一级实习指导教师，2000年技工学校解散，转入小学教低段数学，2006年被区教育局调入职高任教《车工工艺与...[/QUOTE]
做自己的，让他们去说吧。自己劳动了，拿该拿的！

谢谢钓雪老师的回复，我非常感谢你的支持，可是我太难过了。

别难过，难过的应该是他们！
祝你好心情！！

所有的人都说"中职生源差”，为什么不能齐心协力来提高自己的教学技能呢？反而……真是太难受了！

因为每周一和周四要在学校里陪学生上晚自习，所以不能参加星期一晚上的班主任学习，只能看各位的帖子了

比较具体的建议：
1.区级劳模候选人这件事你说什么也不能放过，你也知道，这是块大肥肉。
2.你能不能向领导反映反映，就以“我课上多了后，人也累了，”为理由，想办法减少你的课时，将课时省下来一些，分给别人一些。你该怎么教学生，还怎么教学生。
除此以外，我也想不到太好的方法。
天若有情天亦老，
人间正道是沧桑。

身体要保重,您的敬业精神让我感动.走自己的路,让别人说去吧.不过,您的课时的确太多了,千万别把自己累着.另外,该是您的就是您的,有付出就该有收获.

[QUOTE][B]下面引用由[U]yanwanghui[/U]发表的内容：[/B]

比较具体的建议：
1.区级劳模候选人这件事你说什么也不能放过，你也知道，这是块大肥肉。
2.你能不能向领导反映反映，就以“我课上多了后，人也累了，”为理由，想办法减少你的课时，将课时省下来一些，分...[/QUOTE]
赞同这位老师的建议。
 
树大招风，就是这个道理。这只能更加证明您的优秀！
 
敬佩您！走自己的路，让别人说去吧。不能因为别人的不开心而改变了自己的信仰！

谢谢各位老师的支持和鼓励，区级部门来考察后，我被推荐为市劳动模范了（教育系统唯一的），我会继续努力的。