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    午休时，信手双击翻开“同花顺2009”，看着红红绿绿的线条和数字，我的心里也不由得动荡起来。

    本周班务盘点：1月7日，饮水机的机座被“匿名人士”故意投掷话梅两颗，水源被污染；1月8日，小翔自家中“摸”了一包“红塔山经典1956”带到学校猛抽，被我逮个正着。

    自12月里，班里正式启动了“远志”班自主化管理。时至今日，业已过去一个月了。仔细想之，花了心思，做了*****课，也有了稍许的成绩。

    “检察院”院长日志：12月28日，小翔没参加扫地，情况属实，扣除积分5分。1月4日，小慧没打打扫厕所，私自开溜，情况属实，扣除积分5分。1月8日，小翔抽烟，情况属实，扣除积分50分……

    毫不讳言，自班里成立了“检察院”“学习部”“卫生部”和“纪检部”四大部门，着实让我减轻了很多班务的劳累。违纪了，检察院会去调查处理；布置作业、批改作业和记录积分等，学习部有助手轻松料理；该打扫卫生了，卫生部有专人检查督促；教室里的桌椅摆放、花卉图书等，纪检部均有专人检查督促。这一切，的确让我从班务中解脱了出来。

    遗憾的是，班里仍有部分孩子不服“王化”，大事小情不时“冒”了出来，颇有点儿“摁下葫芦浮起瓢”的味道。

    问题一：打扫卫生时，他为什么老迟到呢？

    问题二：交作业时，他为什么老说作业忘带了呢？

    问题三：一根根的香烟，他为什么那么好奇呢？

    ……

    思索，思索，再思索，原因有三：其一，“班级自主化管理”的方法有待完善，主要责任在我的身上。其二，班级自主化程度不高，孩子们的自主意识仍有待加强，自主行为仍有待强化。其三，班集体荣誉感弱化，有待强化。

    自主之路，到底在何方呢？看来，“思路决定出路”这个理念无疑是正确的指引。为了真正实现“班级自主化管理”，我要做的事情还有很多很多。[/SIZE]

班级自主化管理，要理论与实践相结合。从大处说，我们老师要做精心的部署。从小处说，要设计好每个细节，要让每个学生参与每个细节的制定。这样执行起来要好些。