[QUOTE][B]下面引用由[U]wxsf9813[/U]发表的内容：[/B]

好，好，好！坚持下去！我们会永远支持你的！[/QUOTE]
谢谢付老师的支持和鼓励！

人生，总是值得回味。遗憾得很，那些时光里的记忆，我竟然想不全了。看了你的帖，又有了些许的星星点点的回忆。

因为写了带班历程，大多写的是感动自己的事情，没有具体写出自己带班中的失败案例，大家对我并不是很了解，一直在夸我，这令我深感汗颜！其实我哪有朋友们想象的那样优秀，真的是个很平庸的老师呢。不相信吗？那么就看看后面的案例，全面的了解真实的我吧。

[FACE=楷体_GB2312][SIZE=4]教育留下的遗憾（一）[/FACE][/SIZE]
                             
[FACE=楷体_GB2312][SIZE=4]                 我为当初的行为而愧疚                

[/FACE][/SIZE][FACE=楷体_GB2312][SIZE=4]　　第一次带班，只带了一年。老实说，虽然自己一直不想放弃当老师的心愿，但正经历感情挫折的我，没有真正用心去教育学生，仅仅是尽自己的责任而已，加上经验不足，思想上还停留在一些老教师的经验上，而且这又是一个人人都不愿意带的班级。班上有几个街上的小霸王，是那种死猪不怕开水烫的顽固分子，家长也是唉声叹气。我带了他们一年，却没有把他们很好地转变过来。所以，第一次带班，算是失败的。二十多年过去了，那个班的很多学生现在都已忘记，但是，两个“小霸王”却给我留下了深刻的印象，尤其是Y和S。每次在心里想起他们，我都会为他们也为自己感到深深的遗憾。

　　Y是班上那几个比较霸道的小霸王之一，他们几乎每节课都在故意扰乱课堂纪律，影响老师正常上课。其中L和S很聪明，虽然上课很少听讲,但每次单元测验都是及格的。Ｂ和Ｙ基础很差，脑子也比较简单，常常受到L的指使破坏课堂纪律，不止一次受到老师的批评，而L则在一旁偷笑，每次都抓不到他（后来调了位置才稍稍好些）。B倒没多大能耐，只是跟着起哄，批评两句他就不敢了。但Y却是那种纯粹的死猪不怕开水烫的顽固分子。他会在老师上课的时候，伸着舌头哇哇地乱叫，让其他同学无法听课。你叫他安静，他向上翻着白眼，说偏不爱。你问他为什么？他说他喜欢。对老师的严厉批评，他表现出一副“临危不惧”的样子。你暂且不理会他，但只要您一开口讲课，他照样又干扰你。生气了，把他拉出教室，他也不离开学校，在教室外面大声吼叫，甚至用木棒从破窗口往教室里夺正在听课的同学，或是朝玻璃窗上扔小石子，故意影响你上不成课。去家访，家长说他们也没办法了，打他就死，留他就在。我说打不是办法，家长说道理讲得很多了，没有用的。
　　第一次当班主任，就拣到个很多老班主任都肯不动的硬骨头，可想而知我当时费了好多心思在他身上。与他谈心了好多次，好话说尽了，也不买你的帐。终于，有一次，面对他挑衅的眼神和哇哇乱叫，我的忍耐到了极限，顺手用打开着的课本拍了一下他的脸，没想到他本能地歪了一下脸，我的课本不小心碰到了他正发炎的耳朵，他立即抱着头滚到桌子底下号哭起来（我知道他可能真的疼了，但也知道他有一半是在耍泼，因为每次和同学打架都是这样，别人只要稍微碰了他一下，他就会这样号哭，还拿起大石头到处追着别人打，非要报服才甘心，很多次老师们都无法阻止他，就先让被追的学生躺避，再放开他，他仍然拿着石头满街满巷的哭着找，值到累了才罢休），无论我怎么道歉，怎么拉，他都赖着不肯起来。看到自己的冲动带来这样的后果，我后悔极了，也内疚极了。诓了好半天，他也开始觉得无聊了，才肯起来。我给他拍了身上的灰尘，察看他的耳朵，询问他痛不痛，他说不痛了，而后心平气和地跟他讲道理，让他明白这样无理取闹，于己于人都不好。幸亏他的家长也很理解，没有怪罪于我，但我内心还是很愧疚。不过，他却也学乖了些，不再那样嚣张了。而我，在以后的工作中，也变得小心多了。
　　但是，学生从小养成的恶习，并不是一次教训就能改得了的。一段时间后，也不知是他自己忘了痛，还是又受到别人的怂恿，他的老毛病又犯了。不是拍这个就是捅那个，反正他前后左右的同学都无法听课。一批评，又挑衅地向你伸舌头翻白眼，还哎哎哎地学舌。这次知道让他出去也还是不能解决问题。于是我拉着他要和他一起回家跟家长讲，不想读就回家干活一年再来读书，不要在这里影响其他同学上课。可他死活不肯去，怕挨父母的打。于是我趁机教育他，不想回家干活，不想挨打，以后就听话点，不要再故意影响老师上课，这次原谅他。他又收敛了一段时间。但没过多长时间，老毛病又来了。我二话没说，拉着他要去见家长，他又是死活不肯去，还为自己找了很多理由，说他把大姐送他买袜子的两元六角钱弄丢了，不敢回家。我知道他可能说谎，但为了不影响上课，我暂且先相信他的话，先上完课再说。中午放学了，我发现他也没回家，于是我给了他买袜子的钱，并想亲自送他回家，让他免遭父母打骂，他不让我跟他去，自己去了。我后来去家访时，也向家长提出了意见，让他们少打孩子，多跟他讲讲做人的道理。他父母总是说，这个崽没法教了，什么办法都用完了。
　　我听了很无奈，但还是不提倡他们打骂孩子。Ｙ后来又有所收敛了些。但我只带了他们一年，后来是毕业班的一个高个子男老师来带他们上去了。可是，后来听说，一次与老师发生冲突时，Y在外面用大石头砸碎了教室的玻璃，后来辍学了，一直没读书。这么多年来，我没见过他一次，听说一直在外面混。

　　[/FACE][/SIZE][FACE=楷体_GB2312][SIZE=4]每当想起这个学生，我都会为当初自己的粗暴行为而羞愧。我不禁悄悄问自己，我算是个合格的班主任老师吗？我不是。至少当时的我不是。现在回过头去看初为人师的自己，不但缺少经验，还缺乏足够的爱心和耐心，而且师道尊严的思想还很严重，所以才会被学生激怒。虽然这次行为能煞住了他一时的威风，他不再像以前那样狂妄自大，但这毕竟不是一个为师者应有的行为。[/FACE][/SIZE]
[SIZE=4][FACE=楷体_GB2312][/SIZE][FACE=楷体_GB2312]这是我第一次带班中遇到的最不光彩的事情了，这样特别的学生，在以后二十多年班主任工作中，我再没遇到过，即使五年以后接收那群“油条班”中的十多个“万年鱼”，也没有一个像他那样横蛮不讲理的。这让我深深体会到，教育不仅仅是简单的说教，更不是靠权威所能解决的，要真正转变好一个“问题生”，班主任不但要有起码的爱心，还要有足够的耐心和智慧，[/FACE][/FACE][SIZE=4][FACE=楷体_GB2312]更重要的是我们要提高自己的修养。[/SIZE][/FACE]
[FACE=楷体_GB2312][SIZE=4][/FACE][/SIZE]
[FACE=楷体_GB2312][SIZE=4]  虽然多年以后回想起来也很感激他，因为经过[/FACE][/SIZE][FACE=楷体_GB2312][SIZE=4]与他的接触和较量，好像给我打了一针预防针，我有了对付问题生的心理准备，使我在以后的班主任工作中，一直感到很轻松，遇到的问题生也不再是问题生，我也因此学会反思和总结，为以后的工作积累了经验，增加了班主任工作的阅历。 但是，静心思考，仍然感到愧疚。
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[FACE=楷体_GB2312][SIZE=4][/FACE][/SIZE]

姐姐，祝贺你新帖开张，我假期里搬家，家里没上网，快憋死了，几天天先祝贺，回头再细细研读姐姐的感人文章！

[QUOTE][B]下面引用由[U]笛拂烟柳[/U]发表的内容：[/B]

人生，总是值得回味。遗憾得很，那些时光里的记忆，我竟然想不全了。看了你的帖，又有了些许的星星点点的回忆。[/QUOTE]
 
笛拂烟柳老师，我其实也想不起来几件事情了，来到论坛一年多了，本想多读些书，多读大家的帖子再写，可是，我发现，现在的年纪读书，已经记不住了。还发现自己的记性真的越来越差，担心哪一天真的把所有的都忘了，什么也没来得及留下，那才更遗憾呢，所以，鼓起勇气开了一个帖，尽自己的能力，把自己能想到的，记下来，我没有什么值得炫耀的，只希望自己的失败案例能给一些初当班主任的老师一点借鉴。只是这样。
 
读的多了，想的多了，自然也就会慢慢的记起一些事情来的。我也是这样。让我们一起努力，好吗？

[QUOTE][B]下面引用由[U]八月桂花香[/U]发表的内容：[/B]

姐姐，祝贺你新帖开张，我假期里搬家，家里没上网，快憋死了，几天天先祝贺，回头再细细研读姐姐的感人文章！[/QUOTE]
是很久没看到妹妹了，真的很挂念呢，知道您一定有其他原因，要不然，以妹妹平时的性格，是不会这么久没来论坛的．
 
不过，开学了，就更忙了，妹妹要注意休息，不要太拼命工作啊！

春兰老师，元宵节快乐！节后工作学习快乐！

[QUOTE][B]下面引用由[U]阿凡[/U]发表的内容：[/B]

从优美的文字中看到了春兰老师那赤诚的心。学习！[/QUOTE]
阿凡老师过奖了，向您和朋友们学习的东西更多呢！
 
谢谢关注！

[QUOTE][B]下面引用由[U]靳增果[/U]发表的内容：[/B]

春兰老师，元宵节快乐！节后工作学习快乐！[/QUOTE]
谢谢增果老师的祝福!也把同样的祝福送给您及家人,元宵节快乐!新学期工作顺利!

春兰老师给了我们做为教师的很多启示：执着、责任心、反思习惯、大爱无言、学无止境等。

春兰姐姐，看到您了，看到您又回来了，很高兴啊！预祝生活愉快！