[SIZE=4]                 原来放手这么简单[/SIZE]
[SIZE=4]  今天是我做班主任以来除了主题班会以外头一次让学生自己开班会，没想到效果还不错。班长也很聪明，让其他班干部上来总结各个方面，有卫生的，有早晚读的，有午晚修的，还有课堂纪律的，几乎涵盖了班级工作的方方面面，果然学生更了解学生，问题也比我想象的要多。[/SIZE]
[SIZE=4]          如何解决这些问题呢，学生自己也有看法，他们的提议也让我耳目一新。原来让班长主持班会比我自己还要全面，以前总不放心，现在看来是我多虑了。其实真的不必凡事都亲力亲为，太累了。今天仪容仪表检查学生都做的不错，没扣一分，都很积极，很有集体荣誉感。真的今年这个15班看来没有大家所认为的那么糟糕。期中考试也出人意料的进了一大步，比我以往带的班成绩都要好些。其实他们没有去年的十四班听话，也没有前年的一班有情义，但是他们团结向上，这是他们的亮点。[/SIZE]
[SIZE=4]        每个班级都有自己的特色，如何走自己的特色呢，这个事我和我的班干部要思考的问题。学生毕竟是学生，总有犯错的时候，关键是犯错后他们有没有长进，我已经很久都没批评学生了，或者说很严厉的批评，其他道理他们是听的懂的，也听的明白，关键是看我们把话怎么说。与其说是处罚不好的，还不如是奖励做的好的，正面表扬的力量永远大于反面批评，这就是我头一年出来工作，老感觉学生是越罚越错的越多的主要原因，当他们对处罚形成一定的免疫力的时候，我们只能更为严厉地罚他们，不然就没效果，而且会让自己身心疲惫。[/SIZE]
[SIZE=4]         做班主任方面的确目前没有什么大问题，但是作为科任老师，我的地理这次考得出奇地差，估计都要被校长批评了，跟我最后那周生病，让学生自习有关，更跟我对教学的态度有关，太大意了，用太少的时间在教学上了，剩下的半学期要注意了，不然真的是误人子弟了。[/SIZE]

可以放手,但要注重提高效率