大家好！
无意中发现了这块儿风水宝地。我不准备走了。我要留下来。
我是一名光荣的人民教师，而且是深山之中的教师。我带着梦想而来，然而发现，现实中没有我梦想生长的环境，在这深山之中，世俗之气依然隆重。
从现在开始，和大家分享我所看到的卑劣，采用写实手法，让大家看到一个真实的我的学校现状。或许无意中也有天真与感动，毕竟我有一颗容易感动的心。
另外拜托，千万别用“潜心于工作”“付出才会有收获”等之类的教条来说教我。我是一个犹豫的人，认准这个方向很不容易的。别让我放弃。察一隅而知全貌，我知道你的境况也好不到哪儿去，除非你世俗。
[SIZE=4]2010年5月31日
昨晚（周日晚）按照惯例，我们到校了。晚自习第二节，按照惯例，我们全[/SIZE][SIZE=4]体教师开会。陆陆续续，沥沥拉拉，教师和领导基本到齐了，政教主任象征[/SIZE][SIZE=4]性地点了几个人名，有两个还没有来，其中一个点到了，一个没点。而在第[/SIZE]
[SIZE=4]二天我看到的签到本上，两个人的名字赫然如其他人名字。不明白。
然后领导发言了，最有趣的是教导主任的发言，他的发言总是很有趣。他提[/SIZE][SIZE=4]到了上周的作业检查。一是周日作业检查，他说，很多人没写时间，名字和[/SIZE][SIZE=4]班级没写到练习册的皮上，甚至没有批语。而我们知道，那只是周日作业，[/SIZE]
[SIZE=4]我们只是被迫要布置书面得作业。其次是教案、听课记录等的检查情况。他[/SIZE][SIZE=4]说他已经做了记录。我们知道他肯定要扣分了，他总是等到快期末的时候才[/SIZE][SIZE=4]想起考核，像一只疯狗一样乱咬一通然后向上交差，但说疯吧，又不疯，敢[/SIZE]
[SIZE=4]咬的他才咬。当然，结果公布出来又要等很长时间，他从来不当时公布，不[/SIZE][SIZE=4]知道为什么。很多人都说，他为了让他老婆晋级，学校上交论文活动都被他[/SIZE][SIZE=4]隐藏了起来，或者公布了，但其他老师上交了的他不再上交。曾经有一个好[/SIZE]
[SIZE=4]强的老师质问他，怎么你当上教导主任之后，只有你老婆会回来论文证件，[/SIZE][SIZE=4]他无言以对，但一如既往。我无依无靠，只期待他老婆赶快晋级，那时或许[/SIZE][SIZE=4]我们可以出头。为他老婆祝福！[/SIZE]

欢迎人民教师

6月2日
学校发生了一件天大的事。
昨天晚上一群学生打了一个学生，早上人家的家长找来了。这家长很有泼妇气质，非要打打人的那些孩子中的一个，并且，在多个教师的拉扯下，还是踹了那孩子两脚。结果事情出来了，有理变成了没理，人家直接告到了市里，说有不法分子到校园殴打学生，添油加醋一番后，问题升级，市里很重视。正值校园暴力整治的风头浪尖，一级级压下来，学校看门的师傅忙了起来，各级领导接踵而至，出出进进，堪比世博会。
刚刚，领导召开了班主任会议。两个事。先说了举行歌咏比赛庆祝六一，要各班主任负责好好排练节目。我听过我们班学生唱歌，初中生了，齐唱出来也是一点不着调，鬼哭狼嚎……对当今的教育感到伤心，不对，是为孩子们！配个音乐老师如同摆设，总是偶尔上一节，唉！然后说校园安全的事，说事情本身是有矛头的，但没人上报，不要因为上报了要扣班级的分就不上报。就是啊，学校开学时规定说，班级的问题自己解决，如果闹到学校了，班主任也要负一定的责任。这样以来，他们可以清闲的像神仙一样了。结果呢，就这样了，平静时如一潭死水，爆发时一定是轰轰烈烈。制定制度时高高在上，从来不考虑它的可操作性。说这个事还要追究责任，什么班主任了，值班教师了。和谐校园不和谐了，首先从领导和教师的关系开始。我讨厌这样的校园，教师之间为了职称、为了成绩、为了奖励、为了教初三不教初二初一、为了一切领导给弄出来的所谓的激励的措施，争得不亦乐乎。领导为管理，想尽一切专制而不科学的伎俩来统治他的同志。平日里，日常工作、迎接领导检查、搞教研等等看似进行的井井有条，背后呢，骂声一片。提到教研了，不得不说，整个一个造假工程，还省级的呢！让人崩溃！下节专门讲。