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    想做就快点去申请吧,好让我又多一个老师!
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      祝你早日成为班主任!
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      • 注册2009-10-09
      高一学期就快要过去了,在前半年,我担任9.10两个班的英语教学,9班是重点班,10班是普通班,除了刚开学的第一次考试外,每次考试这两个班的英语都在同级别班中第一;后半年分文理科,学校让我教两个文科班,3班是重点,12班是普通,我不情愿,9班和10班的学生也不愿意,他们也找学校,我也找学校,可是学校说不能改,学校给出的理由是加强文科的力量,我对校长说我和学生都熟悉了,有感情,校长说:“才半年,还可以重新开始”,并且许诺以后不再变动,一直让教到毕业。我说我想下学期还教高一,当一个普通班的班主任,校长挺高兴,因为这说明有老师重视普通班。 不过他说现在还不能说这个。
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        • 注册2009-10-09
        刚才有上届教过的学生(现在在复习班)来,他们刚考了试,他觉得数学考得不理想,有点情绪低落,说了会话,走了,他说让我放心。
        前几天我生日,本来这届学生是不知道的,可是3班有个女生的姐姐是我刚教过的学生,这样他们就都知道了。那天一上课,先是宣誓,我在教室外面站着,听着宣完了,走进去,他们还没坐下,然后突然齐声说“祝老师生日快乐”,我还没反应过来,就响起了生日快乐的歌声。然后他们把一些小礼物拿到讲台上,有好多鸡蛋,我知道是他们早饭打的,上面写着字,画着画,我只看着,不知道该表达什么,我毕竟才教他们一个多月,我正楞着呢,一边上来一个男生,拿着鸡蛋往我头上敲,好疼,底下的学生都笑起来,他们说这叫破壳。 第二节课是12班的课,他们同样祝福了我,也唱了生日快乐的歌。
        那天是星期天,我一共有四节课,下午最后一节的时候,三班给了我一个本子,里面是每个学生写的祝福的话。下课的时候,该吃晚饭了,高三复习的学生早等在办公室门口。
        然后是我教了半年的9班的学生,非拉着我去他们班,第一节是班会,他们说和班主任说好了,邀请我过去。他们给我唱了好多歌,知道我喜欢张杰,特意唱了他的《这就是爱》《明天过后》。我以前的课代表,自从换了老师,就辞了课代表,她每次见我都掉眼泪。
        我说这些,是说,他们都对我特别好,以前的班,现在的班,我很矛盾。是该跟着他们到毕业,还是重新开始,做一个班主任。
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          • 注册2009-10-09
          我们这一届文科有三个班,3班是重点,12和4班是普通,也是高一最差的两个班。说差是说每节课都要维持秩序,有人说话,有人睡觉,每节课都有人迟到,有人去医务室,有人去厕所。我才规定了上课期间不许上厕所,12班班主任就对我说,有个男生闹肚子,又不敢和老师请假,所以把裤子弄脏了。班里只有3分之一在学,三分之一不学也不闹,三分之一不学还总干扰别人。他们在班主任的课上表现特别好,积极,也怕班主任。他们对我也很好,可是就是不学,也管不住自己。他们曾经和化学老师顶撞,惊动了校长。别的老师也说过他们对老师的不敬,可是他们没有对我那样过,所以我知道,其实他们对我是友好的。可是他们不学习,我非常着急,我还找不出好的办法。
          有时候我生气,也想过不教他们了,正好可以去实现我当一个班主任的梦想。
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            • 注册2009-10-09
            可是,我觉得对12班,我还没有尽力。我也有些愧疚的地方,我觉得自己有些事做得不好。
            第一,不该对他们说不愿意教他们。我第一次说这话,是我给12班上第一节课的时候,我说我对刚教过的9班10班有感情,我不愿意和他们分开,所以我不愿意教文科。 我第二次说,是在生气他们不听课,不努力,我说他们不跟我学,我教不会他们。但我心里隐隐地感觉我不该说这话,我想,他们会觉得老师不喜欢他们。
            第二,在我教学生涯中,我第一次对他们说:如果再说话,就滚出去。虽然是在几次提醒不见效气急的话,但一出口我就后悔了。在我还不是老师的时候,我看过这样一句话,说对学生发怒是老师无能的表现。这话一直被我记在心里,成为我做教师的一个信条。可是,有时候我觉得我不生气,会让学生觉得老师没脾气,我想让他们知道,老师也会有喜怒哀乐各种情感,我希望他们在乎。但是,我从不说伤害学生自尊的话,更没骂过学生。这是我第一次使用滚这个字,我觉得自己很惭愧。
            第三,我不该说如果他们怎样怎样,我就和班主任说。虽然大多是吓唬的话,可是,我也是老师,管不了学生,推给班主任,也是自己无能的表现。虽然班主任有些权利,比如叫家长,听课等,但是,我从来不希望因为我,学生受到那样的处理。
            有时候,我想和他们说我的心里话,说我做得不对的地方,可是我性格还是放不开,我不习惯当众表白,不习惯煽情的话,甚至他们每天的宣誓,我都觉得不习惯,所以我让他们在我课前的宣誓都换成英文的励志的句子,而且每个星期换一次内容,这样,至少也能多背一些英文。
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              上面打错了一个字,是停课。我们学校罚学生,一个惯用的手段就是停课,或叫家长,我不很赞同,我觉得因为学生不学习而处罚他,可是停课更耽误学习,而且损失更大。
              我上面说的12班差,可是老师们都说4班更差,简直上不了课。我没教4班,我想是真的吧。因为4班的班主任是我们政教处的一个主任,(他原来是体育老师),他根本没时间管理班,老师们说他很少去班里。  我说4班,是因为我们办公室同事因为知道我想当班主任,曾建议我接了4班,可是我不知道是不是那个主任人家就愿意当班主任呢,而且现在那是传说最差的班了,我没有任何经验,我能做好吗? 我能做吗?
              现在好矛盾,我以前毕业的学生问我,老师你还没当班主任啊,我说我等着学校主动邀请我呢,可是没人啊,在他们心目中,也许我太不厉害了。
              是跟班走,两年后再说,还是下一年重教高一当班主任,还是和学校主动要求接4班,有人说当你不能做决定时,就让别人替你决定,你顺着走,这样对吗?
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