热烈欢迎春兰姐光临我家！恳求常来赐教！

微笑老师客气了，读你的文章，你的文笔比我好很多倍呢，在家互相学习，互相喜鼓励！

另外，谢谢你在我帖子里的留言，我的文化水平浅，也欢迎你多来指导！

太晚了，该休息了！

我在煮粽子，所以还没休息，要不平时早该休息了。希望你也早点休息，身体要紧。

[QUOTE][B]下面引用由[U]春兰[/U]发表的内容：[/B]

 
   
祝贺微笑老师新帖开张！
 
你的文笔很好呢，坚持下去，你会做得很好的！
 
我曾经接过一个班比你的这个班还差呢，对于低年级孩子，以激励为主，进步一点就鼓励，不能一会热一会冷，...[/QUOTE]
谢谢春兰姐的鼓励与指教！我的文笔很差劲，但为了在论坛开贴向大家学习，只能厚着脸皮写了。

[QUOTE][B]下面引用由[U]春兰[/U]发表的内容：[/B]

给就收，不给也罢。做好自己本份的工作，认真教书，对得起学生，对得起自己的良心，我也就问心无愧了！

哈哈，这话也是我常说的呢！握手！[/QUOTE]
原贴中这句话有点像是气话，我想了想，又作了修改。我要尽量做到心平气和地理解生活中所有不公平的事情。呵呵！

激励

2010-6-30

今天上午考完试以后，又发现先进学生与后进生差距很大，考虑到一些学生的基础太差，严厉的批评在他们身上起不上大的作用。于是跟学生讲了一番较有激励性的话，使学生的复习积极性提高了很多。
谈话完，我让他们看着黑板把复习的知识点读两次，结果孩子们读得很大声，好久都没停下来，我只好拍手让他们停下，问他们读了几遍，有的说读了十遍，有的说读了八遍，虽然还有两个学生一遍都没读完，但孩子们的学习热情还是让我感到满意了。
中午我来到教室，听到很多学生在大声地读书。（以前我来到只有几个学生在轻声读书）我不禁想起艾岚老师常说的一句话：“只有想不到，没有办不到。”看来，面对工作中的许多问题，都要向艾岚老师好好学习，学习她的执着、自信和刻苦钻研的精神。
下午绝大部分孩子都很认真地上课和复习，这种改变让我很高兴，少不了又表扬了他们。评讲试卷之前，对上午考试取得９０分以上的孩子奖励了一朵红花，对进步较大的孩子奖励了一颗糖。受到奖励和表扬的孩子都很高兴。我又鼓励没得到奖励的孩子认真复习，争取明天的测试取得进步，获得奖励。还有两天的复习时间，要好好抓紧时间。（小林抢话说：不要放弃！）别的孩子都受到了鼓舞。
轻松愉快的评讲课下课了，孩子们很高兴地表示回家后会好好复习。放学的时候，看着孩子们一个个快快乐乐地离开教室。我思考着，尽量不要带给小学生过高的考试压力，想办法让他们有轻松快乐的学习心情，再用这样的心情认真地完成期末测试吧。

摸底测试好处多
2010-7-1

为了迎接期末考试，我把前两届学生的期末测试卷拿去复印，这两天进行了摸底考试。学生们也很配合，很认真地答题。实践证明我这种做法对学生复习是很有好处的。
一、提高了学生的学习自信心。由于期末测试卷比平时的单元测试卷容易很多，所以许多学生都考取了自己满意的成绩。平时测试不够三分之一的学生上90分，现在有近一半的学生能拿到90分以上。当拿到试卷以后，大部分的学生都感到很高兴。自信心也增加了许多。
二、提高了学生的复习积极性。孩子们有自信能在期末考当中取得好成绩，心里高兴，上课也很认真。我对所有取得优秀成绩的孩子给予表扬、加操行分和奖励红花。对全部有进步的孩子给予表扬和加操行分。学生的复习热情很高。
三、学生的纪律好了。按照以往，临近考试，好学生会很遵守纪律，但是平时纪律差的学生，到期末纪律性会差很多。而现在，我们班的孩子学习很自觉，中午的时间，以前很少人自觉读书，现在很多人读书，纪律差的孩子看着别人学，自己不学习，倒也没捣蛋生事。
四、教师的心情不紧张。学生爱学习了，教师还紧张什么呢？静下心思考怎样提高复习的效率了。

                                       烦躁

    这几天我的心情比较烦躁。原因是晚上电压很低，不能上网参加学习。今晚多次开启电脑，都是上网几分钟后又因为电压过低而死机。十一点半钟息灯躺下休息，却怎么也睡不着觉。心里一直惦记着今天在论坛里面的学习任务还没有完成。于是起床，利用现在零晨的时间上网了。电压总算有所上升，可以上网写点东西了。

有点无奈！刚刚发完上面的贴子，电脑又一次死机。于是再次重启！下面要发的是我这几天在中国教师研修网参加“知行中国班主任培训”的学习感想。

                             打招呼与尊师爱生
                                2010-7-1

   “知行中国”班主任培训给了我非常难得的学习机会，一个个真实的教育案例就发生在我们的身边，把我平常遇到的教育疑问提了出来，学习案例，向名班主任工作学习经验，倾听专家的分析和建议，使我受益匪浅。
    第一个案例“打招呼”是我们每天都做的事，像案例中讲的情况，生活中常常都会遇到，我却从未引起重视。今天才明白，原来打招呼这个小问题还能见大学问哟。下面分析一下打招呼的几种情况和效果：
   １、校园里面学生主动和老师打招呼，教师有回应，体现了学生懂得尊重老师，教师也尊重学 生。这样，师生都能从打招呼当中体会到被尊重的幸福，师生关系非常和谐。
    ２、学生与教师打招呼，教师不理不睬，忽略了学生内心的感受，学生感到老师不在乎自己的招呼，自尊心受到伤害。教师很难深入学生内心去教育学生。
    ３、学生不与教师打招呼，教师感到学生不尊重老师，学校文化教育还得从头开始。
    ４、学生不与教师打招呼，教师觉得没什么，那么，学生接受的是残疾的教育。作为教师得好好反思了。
    学生在学校里面享受教育，作为年幼的一方，见到老师先主动打招呼，体现了良好的校园文明。我们教师，教育学生要有礼貌，自己更应该以身作则。当学生向你打招呼的时候，给予回应或者是主动先向学生打招呼，这样能留给学生一个美好的印象，带给学生被尊重的幸福感觉。
    有人说：教师教育学生，那是心与心之间的相互对话。心与心之间互相碰撞，心灵的距离拉得越近，教育效果就会越好。正如案例中的张晖老师所说：“教师是在心尖上行走的人，稍有不慎，便会贻误一颗心，一个生命。”我们应该关注每一个细节，关爱每一个生命。
    当遇到很多学生向你打招呼的时候，有名的班主任也讲到：可以不一一向学生打招呼，一个微笑，一个点头，或者是冲学生挥一挥手，学生也能感觉到老师已经回应了，老师很尊重我，学生也会感到很高兴。
    学习案例以后，我懂得了要关注细节，。以后不仅做到主动与学生打招呼，还要对学生做好打招呼方面的教育。当你遇到“我与老师打招呼，老师不理我”的情况时，可以分析一下情况：１、也许老师没听到；２、太多人跟他打招呼，他应不过来；３、也许是老师心里在想着别的事情，没注意到。让学生不仅懂得尊重老师，还能理解老师。遇到老师不理自己的时候也能微笑着走开。
然而我们的教师群体，不应该给学生过多的也许。让我们以身作则，尊重学生，共同把校园的打招呼文化做好吧！


                                   班主任与差乱班学会反思

                                          2010-7-4

    在培训课程里面，我一见到《班主任与差乱班》这个专题，就迫不及待地点击了选课，并进行学习。那是因为，我太需要学习管理差乱班的方法了！
    记得那是四年前，我就接手了一个差乱班，三（２）班。虽然没有案例中讲的那么乱，但是也足以让我焦头烂额了。该班学生上课时死气沉沉，下课后生机勃勃。上课不发言，下课常打架。语文数学成绩是全镇倒数前列。
   当时我的班主任工作经验也非常欠缺，仅凭着一颗爱心来教育学生。学生出事情了才苦口婆心地教育，却不知任何臭果都有一个腐化的过程，学生变坏也是从一点一滴的坏习惯中养成并演化成的。班主任治班应懂得未雨绸缪，做有预知能力的班主任，提前做好预防教育工作，消灭萌芽的坏习惯，使教育取得预期的教育效果。例如：班中有个学生小Ａ经常在下课时间用手去摸摸这个人的头，拍拍那个人的肩，挪挪那个人的桌，引起许多同学的不满。如果班主任能在学生打报告的时候及时对这事情引起重视，深层了解小Ａ有这个坏习惯的原因，再找他对这些行为及可能引起的后果作祥细的分析，使他明白，那是一个必须改掉的坏习惯，否则可能会导致一场懊悔终生的悲剧。从而使他产生改掉坏习惯的决心，相信教育会取得非常好的效果。但我当时并没想得那么深入。每当有学生打报告的时候，我就抱着一颗侨幸不出大事的心理，找那个学生进行一番批评教育。但那学生却一直没有改掉坏习惯，我对他恨铁不成钢，教育效果苍白无力。
    后来班中的学生小Ｂ实在无法忍受小Ａ的故意挑衅，就向高年级的哥哥小Ｃ求援，小Ｃ把小Ａ堵截在放学的路上，狠狠地打了小Ａ一顿。当天晚上小Ａ的家长打电话跟我说这事情，我才知道小Ａ的坏习惯造成的后果已经升级，演变成了小Ａ和小Ｂ的家庭矛盾。第二天，我把双方家长都请到学校来，经过教育，小Ｂ向小Ａ作了道歉，小Ａ家长也狠狠地批评了儿子的不对之处。事情算是解决了，但小Ａ的坏习惯仍在！
    我接手这个班一年，班主任教育工作宣告失败。三（２）班班主任易主，我改做一年级新生班主任。
   痛心的失败使我深刻地自我反思。后来我带班非常重视培养学生形成良好的学习和生活习惯。对各种行为及后果进行提前教育，尤其是安全方面，经常帮助学生分析其所果，使学生明白事理，自觉地听从教育。更重要的是我明白了教育无大事，从小事抓起。我经常从学生的小习惯、小行为和小现象中寻找到教育时机，对学生的各类行为进行早期预知教育。所以现在我带的班，班风学风良好，学生健康快乐地成长着。
    感谢失败，使我发现了自己的不足；感谢问题学生，使我的班主任工作研究水平得到提高；感谢中国教师研修网，给了我极好的学习平台。

谢谢郑老师的关注！

[QUOTE][B]下面引用由[U]17微笑[/U]发表的内容：[/B]

有点无奈！刚刚发完上面的贴子，电脑又一次死机。于是再次重启！下面要发的是我这几天在中国教师研修网参加“知行中国班主任培训”的学习感想。

                             ...[/QUOTE]
  [SIZE=4]微笑老师也参加了班主任培训，我们有许多共同的地方啊。[/SIZE]
[SIZE=4]  祝贺你安家，也祝福你的班级会越来越好！[/SIZE]
[SIZE=4]  网上培训，我们真的能学到许多。[/SIZE]