[P]与您分享[/P][P]人生最大的悲哀：莫过于，无理智地在错误的人际圈里瞎混，相互感染着仇恨、嫉妒与不良嗜好；不知不觉在浪费时间，碌碌无为地荒度；甚至是糊里糊涂在贼船上犯罪一生！人生最大的喜悦：莫过于，生活在理想中的人群里，相互传递着热情、快乐与生活的美好；你点燃我的激情，我温馨你的梦想；你铺设着我的锦绣，我描绘着你的蓝图。彼此是贵人，相互是知己，一起走向演绎幸福美好的人生舞台！[/P][P]看不懂谓之汤，看懂了就是真……[/P][P]共勉[/P]

每日分享：[P]（2019年5月9日 星期四）[/P][P]      良言一句三冬暖， 恶语伤人六月寒。难听的话似尖刀般锋利，能伤人，若是从亲人的口中说出，伤害还会翻倍。[/P][P]       因为亲人之间的来往，会卸下坚硬的铠甲，掏心掏肺，用心中最柔软的部分来相处，既温暖，又脆弱。[/P][P]      对待亲人，不要养成刀子嘴，应该用最好的情绪，呵护好那颗暖心。[/P][P]      有句话讲：情商高的表现是，即使面对最亲近的人，也依旧保持耐心与尊重。[/P][P]       然而，现实中有不少情况是：对陌生人会笑脸迎人、彬彬有礼，与最亲的家人相处，却凶神恶煞、恶语相向；本末倒置切不可取，孰轻孰重须拎得清。[/P][P]       家暖才兴旺。一家人在一起，互敬互爱，才有快乐与温馨。[/P][P]朋友，早安！[/P]

【周口移动】《月令七十二候集解》：“立夏，四月节。立字解见春，立夏表示即将告别春天，是夏天的开始。人们习惯上都把立夏当作是温度明显升高，炎暑将临，雷雨增多，农作物进入旺季生长的一个重要节气。未来几天是立夏后第一次温度飙升，最高可达32度（周日）。但昼夜温差较大，普遍高于10度温差。请注意及时增添衣物，驱蚊避暑，谨防感冒。祝您生活愉快。

      阅读，是心灵的旅行；旅行，是心灵的阅读。人只要将阅读与生活融合，汇成了一股坚强的力量，洗涤灵魂的污诟，就能支撑自己走过人生的坎坷，到达平和心灵的彼岸。

       总有一天你的一身傲骨和全部轻狂会被寸寸敲碎，然后摆放在盘子里，还要摆出一副讨喜的模样，现实大抵就是那柄锤子。瘦子在叫嚣着减肥，学霸在抱怨自己又考砸了，土豪在皱着眉头哭穷，生活就是这般虚伪！

每日分享：[P]（2019年5月10日 星期五）[/P][P]      人情往来中，最让人暖心的，不外乎就是为对方付出时，不记挂在心上，不计较非要得到什么回报，却能在不经意间感受到对方的真心回应。[/P][P]       以诚待人，虽然不一定就能换来他人的情深义重，但守住这颗心，大不了“你真我更真，你假我转身”。[/P][P]      如此一来，既可问心无愧，对得起自己，也不辜负他人，一生坦荡。[/P][P]      蔡康永曾感慨道：“人情可不是黄金珠宝，死死地锁在保险箱里是不会产生所谓人情的。有来有往，才叫人情。”[/P][P]       经历的人情世故越多，就越明白，这世间没有不能相伴的两个人，只有相隔甚远的两颗心。[/P][P]      没有不能交好的一份情，只有不懂珍惜的两个人。[/P][P]      相处要交心，相伴靠真心，重情重义才有可能换来不离不弃。[/P][P]       人生在世，总会遇到形形色色的人，当有人给予爱、信任和期待时，要么别接受，要么别辜负。[/P][P]        因为待你年老回首往事之时，就会发现，那是人世间最珍贵的东西。[/P][P]朋友，早安！[/P][P]
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诗词原文[P]《清平乐 六盘山》[/P][P]毛泽东（毛主席）[/P][P]天高云淡， 望断南飞雁。[/P][P]不到长城非好汉， 屈指行程二万。[/P][P]六盘山上高峰， 红旗漫卷西风。[/P][P]今日长缨在手， 何时缚住苍龙？[/P]

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[/P][P]教材解读要解读什么？读单元主题、课后习惯题、读语文园地里交流平台，本单元语文要素与其他单元勾连……[/P][P]
[/P][P]理解这篇课文价值:[/P][P]课文内容传递文化价值，课文传递语文知识和读写方法，课文中出现新的词语、句子……要重视朗读，多种形式的读。[/P][P]
[/P][P]收统编教材后是也是从三个维度体现的:[/P][P]理解与交流、积累与运用、拓展与实践——(资料袋、练笔等）[/P][P]
[/P][P]对汉字要求慢慢由正确、规范向美观发展。每一课有每一课特点，识字的侧重点各有不同，例如有的侧重书写指导，有的侧重识记，有的侧重理解运用……[/P][P]
[/P][P]统编版教材对复述要求:二年级借助重点句,关键词,示意图复述；三年级:详细复述；四年级:简要复述；五年级:造性述复述[/P][P]
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凡是不注重智力训练的民族是注定要灭亡的。[P]在复杂的教育实践中，把较难的内容往后放，并不是解决问题的有效方法。[/P][P]涉及智力发展过程，我更乐意把他们命名为:浪漫阶段，精确阶段和综合运用阶段。[/P][P]-------读怀特海《教育的目的》[/P]

［心理组每日分享］[P]好心态，遇什么都好；[/P][P]好心情，做什么都好。[/P][P]       ——和一心理家园[/P]

梁启超文曰 ：“今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年强则国强，少年进步则国进步。”

学习就是要有钻研精神，善于总结和思考。把老师讲的东西简单的记下来、背下来而不去思考和理解是假学习，作业完成不纠错也是假学习，不分析为什么错也是假学习，不考虑怎样避免下一次错还是假学习，真正的学习是要有所思考和有所发现。