[P][FACE=仿宋gb2312][SIZE=3]各位同仁、朋友,大家好啊![/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3]     《 班主任之友》一直是我的良师益友，以前，我只在《凤凰语文博客》安家，今天， 我在论坛安家啦！难以按捺心中的激动与兴奋！敬请各位给予关心与支持！有你们的厚爱，所有的辛苦都是一种享受！所有的过程都是一种财富！！[/SIZE][/P][P][SIZE=3]                                                            2010、12、13[/SIZE][/P]

累，并充实着

2011、8、31                    星期三  晴

                     

今天是孩子们报名的日子，学校规定8：00开始报名，可我想想还是早点去学校吧，今年接的是新班，万事开头难嘛，把准备工作做得充分些才好。

我是7：20分到学校门口的，嚯，人来人往，人声鼎沸，好热闹哦！真是可怜天下父母心哪！我的心沉甸甸的。

进了教室，报名工作按部就班，进行得很顺利，轮到小冬报名， 他落落大方地说：“老师，我没有带成绩单。”

“哦，那你下午带过来好吗？”我顺口说道。  

谁知这孩子下面说的话让我颇为意外。

“老师，我没有发到成绩单。”

  “这不可能吧，每个孩子学期结束都应该发到成绩单啊！”有一个家长答话道。

  “孩子没有发到成绩单，你知道吗？”我问小冬的父亲。

  “知道的，老师，孩子回来告诉我没有发到成绩单。”

  “那你和老师联系过，问清其中原因吗？”

  “没有，我以为……”孩子的父亲忽然变得局促起来。

   我没有再说什么，正好父亲的朋友在这边，打电话给前任班主任老师，弄清了事情的原委：小冬因为表现不好，成绩单被老师暂扣在办公室，然后老师请他去办公室承认错误，拿回成绩单，但孩子一直没有去办公室，成绩单躺在办公室两个月，无人问津。

  一个问题孩子的背后肯定有一个或几个问题家长，这是一个教育专家的观点，说实话，以前我不太相信，现在，我信了。

下午，分配劳动任务，带领学生打扫、检查情况，领新书、发新书、布置开学事项……

 到了放晚学和孩子说再见的时候，浑身上下用四个字形容，那就是—腰酸背痛。

“请把班主任召集起来，我们开个短会。”分管领导“王特”（他姓王，是省特级教师）吩咐着。

于是乎，负重向办公室前行。

“老师们，新学年开始了，大家很辛苦。今天我主要说的是，大家刚开学要注意形成良好的班风，注意培养小干部，暂时不一定要注重讲多少知识……”


嘿，我心里乐了，这两天俺就这么做的呀！我的观点是：磨刀不误砍柴工，学生训练上路了，可以一路奔驰！

不敢说英雄所见略同，可以说心往一处想啦！

下班回去的路上，感觉似乎不那么累了，脚步也更有力了。

人是一种神奇的动物！
 

[COLOR=#0909f7][SIZE=4]                     日记，让学习生活轻舞飞扬（一）


日记，让学习生活轻舞飞扬

著名童话家郑渊洁说过，写日记是人的一生中最宝贵的财富。日记，日有所记，记有所得，得必有所悟。而悟性，是人性中比素质还高的特质。一位哲人说：“人性中皆有悟，就像石头中皆有火。非敲击不已，火光始现。非功夫不断，悟性才出。” 我觉得，培养和激发学生悟性的最佳方式，非日记莫属。坚持写日记，让学生的学习生活轻舞飞扬。

一、日记是自我教育的助力器。

据科学研究：人与人之间差别最小的是智商，最大的是意志。让孩子在日记中不断自我鼓励，自我加压，积极进取，就会永远充满自信，从而形成一种努力向上、从不懈怠、持之以恒的意志品质，因此，记日记是学生进行自我教育的助力器。

10月29日    星期五      晴  

                     今天我当班主任


六（1）班  陆园

接过崭新的班级日常管理记载本的我，是又激动又兴奋。啊，终于轮到我当主任了。

    早上打扫完卫生，我该检查了。教室里转了一圈，低头看看地面，伸手摸摸窗台，不干净的就让人扫，让人擦，那叫个爽呀！教室里检查完了，我又检查了教室外，不错，打扫的都挺干净的，就是速度慢了点。

    最让人头疼的就是管纪律，那几个调皮的同学总是与我作对，不听话。

    中午，吃完午饭，半托的同学都回到了教室，有几个同学不做作业，竟在那儿叽叽呱呱地闲聊，赵晨，高峰等同学不管我提醒多少次，他们都照常说话，好像中午时间就是用来说话的。他们不听，我实在没办法，只能把他们的大名记上了记载本。

  这还不算，特别是周阳来了的时候，教室里就立刻变得吵了起来。照理说周阳坐在最后一排，应该是“孤独寂寞”，无人说话呀，可其实不然，周阳可以和赵洋说话。

  我坐在讲台上做作业，耳边总是听到窃窃私语的声音，抬头一看，赵洋周阳头伸在一块在说话，这可让我抓住了。我悄悄来到他们身边，说了一声“干什么呢？”可能是他们被我这突然一吓，都缩回了头，各做各事。

  经过这一天的“折腾”，我才知道班主任老师有多辛苦，既要管理班级纪律，又要批改作业，在这里，我要对老师说一声：“老师，您辛苦了!”

  当这一天的班主任，让我知道，我们自觉遵守课内外纪律，认真完成各科作业，这才是对老师最好的回报。


10月27日    星期三      晴                          

运动会那天

六（1）班 王梓屹

金秋十月，丹桂飘香，在这大好晴天里，我校的运动会拉开了帷幕。

我们运动员在赛场上努力拼搏，而那些非运动员们也默默无闻地为班级为同学服务，他们也是运动会的“运动员”。

一．  忙碌的救护组成员

  救护小组的同学们可谓是操场上最忙碌的人之一。他们不停地奔跑于赛场与观众席之间，处处都能看到他们奔跑的身影。只见一位跑800米的男生选手气喘吁吁地从赛场里走出来，救护小组的同学便立刻冲了上去，递水的递水，送面包的送面包……一幅幅令人感动的画面在我眼前浮现。

二．  坚持到最后就是胜利

八百米比赛开始了，只见赵洋脚下生风，抢先占据了第一位领跑的位置，而一向是“跑步能手”的陆镒却只排在倒数第二，这令我们心急如焚。一圈过去了，赵洋已遥遥领先，把身后的选手甩得远远的。而陆镒却依然垫底，我们使劲为陆镒喊着加油，那加油声划破秋日的长空，在空中久久回荡。突然，传来了一个令人振奋的消息，陆镒开始加速了，原本失望的我们仿佛被灌了兴奋剂一样，活跃起来。很快，赵洋取胜后得了冠军，兴奋之余，陆镒也与第三名打成了平手，他头一昂，一咬牙，与那位同学一起冲过了终点。虽然还有一位同学只拿了个倒数，但他坚持跑完了全程，他超越了自己。这正映证了一句话：坚持到底就是胜利！

像这样感人的事例还有很多，它们会珍藏在我心，使我受益终生！

二、日记是师生沟通的好阵地。

对于小学高年级学生而言，随着身体的发展和学习任务的日益加重，其心理会发生一系列的变化。为了教育好孩子，教师必须及时了解他们内心世界的变化。而学生写日记可以宣泄心中的喜怒哀乐，有助于克服不良心理状态，完善自我人格。日记是师生沟通的好阵地。

11月5日          星期五          晴

写给戎老师的一封信

六（1）班  詹玥炀

敬爱的戎老师：

您好！

距离开学已经两个多月了，很快就将迎来本学期的首次重大测试。您放心，我们六十二位同学一定会守住年级第一的宝座，为班级争光！我们绝不能做“语言的巨人，行动的矮子”，我们一定会按照自己所制订的迎考计划，一条一条地完成，绝不让您失望！

在平时上语文课的时候，我总有点胆怯，不敢举手发言。每当这时，我特别佩服有些同学的胆量，恨自己的胆小。下面，我给您讲一下我对您的第一印象吧！

在上五年级时，有一天我偶然看到学校橱窗里有一个姓氏十分特别的女教师，便怀着好奇心认真看了一下老师的介绍。当我把您的教学经历一字一句读完后，口干舌燥之余，不禁从心底儿敬佩您。说实话，当时我很冲动，立即就在心里许了个愿，希望有朝一日能成为您的学生，没想到竟然这么快就实现了，真开心呀！

戎老师，我悄悄地跟您说吧，其实，我特别喜欢帮老师做事，无论是大事小事，只要做了，我就非常地开心。哈，我是不是很怪啊！

在这里，我还想借此机会提个小建议，恳请您在每周五下午的综合课上挤出20分钟的时间，开展师生互动小活动，让同学们能有机会跟您交流，分享一周来的酸甜苦辣。这个建议如能被您采纳，我相信，不超过几个星期，您的魅力值又会增添不少哦！

                                          您忠实的学生：詹玥炀

                                             2010年11月5日

我给她的回复是：孩子，谢谢你对老师的信任，你的建议我会认真考虑并积极落实，你知道吗？在老师心目中，你是“小能手”呢！上课时你完全可以侃侃而谈呀，老师相信你一定能行的，只要有信心，就永远不会被挫败！


 
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[P][B][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]                                                       [/FACE][/SIZE][/B][B][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]幸福是什么[/SIZE][/FACE][/B][B][SIZE=14pt][/SIZE][/B][/P][P][LINE-HEIGHT=19pt][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]上午和孩子们一起观看了《开学第一课》，今年的主题是[B]幸福[/B]。[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=19pt][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]什么是幸福？[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=19pt][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]新华词典上的解释是：生活、境遇愉快美满。[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=19pt][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]有人说，幸福就是富裕的生活，就是舒适的享受，简而言之，就是要什么就能有什么。我想，这些可能就是平时我们看得见的物质生活吧！[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=19pt][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]那么，幸福是否就是高档物质生活呢？[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=19pt][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]曾经读过这样一则故事：[/SIZE][/COLOR][/FACE][B][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]在一个小山村里，有一对残疾夫妇，女人双腿瘫痪，男人双目失明。春夏秋冬：播种、管理、收获……一年四季，女人用眼睛观察世界，男人用双腿丈量生活。时光如水，却始终未冲刷掉洋溢在他们脸上的幸福神情。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=19pt][B][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]当有人问他们为什么幸福时，他们异口同声地反问：“我们为什么不幸福呢？”男人说：“我虽然双目失明，但她的眼睛看得见啊！”女人说：“我虽然双腿瘫痪，但他的双腿能走路啊！[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]”[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=19pt][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt]幸福是什么？[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]幸福是拥有乐观的人生态度，幸福是乐观抵达的目的地。[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=12pt]幸福没有高山的恢宏，没有大海的磅礴，但幸福是温暖的，美丽的。只要你细细品味，幸福就在你身旁。[/SIZE][/COLOR][/FACE][COLOR=black][SIZE=12pt][/SIZE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]还是于丹老师说得好！[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][B][FACE=楷体_GB2312][SIZE=12pt]幸福首先是一种相信的力量，孩子们相信世界上是有童话的时候，他们是幸福的，但往往是我们成人，让他们相信有出息你才是幸福的，最后他们只能是离幸福越来越远。[/SIZE][/FACE][/B][/LINE-HEIGHT][/P][P][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=12pt]要做一个幸福的教师，也要让孩子觉得自己很幸福！[/SIZE][/COLOR][/FACE][COLOR=black][SIZE=12pt][/SIZE][/COLOR][/P][P][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=12pt]苏霍姆林斯基也曾说过：[/SIZE][/COLOR][/FACE][COLOR=black][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]“[/FACE][/SIZE][/COLOR][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=12pt]学校的任务，不仅在于传授学生必备的知识，而且也在于个人精神生活的幸福。[/SIZE][/COLOR][/FACE][COLOR=black][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]”[/FACE][/SIZE][/COLOR][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]对于我们来说，也许很多人觉得成功了才是幸福的。其实，应该是成长比成功更重要，于丹老师说，成长是一个过程，成功是一个结果，成长是一种内在的生命力量，成功是一个外在的社会平谷，成长终其一生没有阶段，而成功只是某个节点上人际之间一种考评甚至一种竞争。[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman] [/FACE][/SIZE][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]我想，拥有了这种胸怀，心灵犹如有了源头活水，时时滋润灵动的眼睛，去发现幸福，发现美，欣赏美：姹紫嫣红、草长莺飞是美；大漠孤烟、长河落日是美。而荷败菊谢就大煞风景了吗？[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman] “[/FACE][/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]留得残荷听雨声[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]”[/FACE][/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]，[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]“[/FACE][/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]菊残犹有傲霜枝[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]”[/FACE][/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]不也是一种优美意境吗？[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]幸福是什么？[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]幸福是做一个内心充盈的人。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]是在城市享受车水马龙高楼大厦的繁华热闹，而在乡村，坐拥小桥流水麦浪滚滚的淳朴宁静。[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P]

[P][QUOTE][B]下面引用由[U]愿做绿叶[/U]发表的内容：[/B]

                                                      幸福是什么上午和孩子们一起观看了《开学第一课》，今年的主题是幸福。什么是幸福？新华词典上的解释是：生活、境遇愉快美满。有人说，幸福就是富裕的生活，就是舒适的享受，简而言之，就是要什...[/QUOTE]
[/P][P] [COLOR=#f70938][SIZE=4] 祝贺！祝贺绿叶老师的主题帖有了更好的延续。[/SIZE][/COLOR][/P][P][COLOR=#f70938][SIZE=4]  祝您教育的道路越走越宽阔！[/SIZE][/COLOR][/P]

谢谢版主鼓励！

[P][B][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]                                                      两个孩子[/FACE][/SIZE][/B][B][SIZE=12pt][/SIZE][/B][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]上午语文课上，我讲到了搜集资料的方法，孩子们发言很踊跃，但说的方法较常见，如摘抄、网上搜索……，这时，有一个女孩跃跃欲试，我眼睛一亮，立刻请她起来说，她说：“[B]老师，我们还可以用眼睛搜集资料。[/B]”[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]“啊，这能算一种方法？”其他孩子感到狐疑不已。[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]“我举个例子，大家如果用眼睛仔细观察一种植物的开花过程，不就掌握了一手很好的资料吗？”她落落大方，侃侃而谈。[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]这个女孩的发言像一颗石子投入水中激起了一圈又一圈的涟漪。我心甚慰。[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]  [/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]中午放学后，在去食堂的路上，英语老师向我汇报说班里的小涛上英语课看课外书。[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]下午，我一直在思索着这个孩子为什么在英语课上看课外书？说实话，现在孩子的思想经常出乎意料，我才做了他几天的班主任，还真不能妄下评论，几次去教室想把他找过来了解情况，看到他下午规矩的样子，心想：算了吧，先放他一马，放晚学再说吧。[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]放学时，我把他找来，初步弄清了事情的原委。他说，有时上课很无聊，不如看课外书带劲。还有的时候，是因为下课看的内容未看完，上课时迫不及待知道下面的内容，所以就什么都不顾了。[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]以前，我只遇到过无论采取什么办法都不喜欢看书的孩子。按道理说，喜欢看书是一件多么美妙的事，我也特别喜欢看书，可他……[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]几分钟后，他妈妈也不请自到了。妈妈向我介绍了这个孩子以前的学习情况。脑子比较聪明，就是因为看书，做事特别是写作业心不在焉，因为晚上偷看书（光线不好），把眼睛都看近视了。[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][B][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]做什么事都需要适可而止，要把握好“度”，否则得不偿失！[/FACE][/SIZE][/B][B][SIZE=12pt][/SIZE][/B][/P]

[P][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman] [/SIZE][B]                        [/B][/FACE][B][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]爱的供养[/FACE][/SIZE][/B][B][SIZE=12pt][/SIZE][/B][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]这学期班里有个孩子叫小强。他头脑灵活，大方可爱，但看上去就给人感觉很不安分。开学第一天，曾经教过他的好几个同事讲述了他的“光荣历史”，[B]我心中有数了。[/B][/FACE][/SIZE][B][SIZE=12pt][/SIZE][/B][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]开学第一天，他什么作业都没交，这在意料之中，我没有一句责怪。[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]上课时，他总是要忙个不停，我都看在眼里，但没有大声呵斥，只是随时注意纠正了他的不规范姿势，我知道，对于这样的孩子，光靠训斥几句是不可能改变他的行为习惯的。[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]第一天放学后，我立即和他的家长取得了联系，一番沟通交流后，没想到家长很是通情达理，立刻表示感谢老师对孩子的重视，本学年一定配合老师，绝不马虎。[B]我心中有底了[/B]。[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]开学第二天，我轻轻地对他说：“请把昨天的作业补起来。”放学前真的见到了他的作业，尽管并不认真。[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]后来几天，他每天的家庭作业都能按时完成（包括读书作业），我知道，孩子的爸爸肯定花了不少心思。这几天，其他老师和班里的孩子都说他本学期进步挺大的。[B]我心中的底气足了[/B]。[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]不知道为什么，上课时，这孩子老是忙个不停。可奇怪的是，老师提出的问题他大都能答出来。这是为什么呢？我百思不得其解，从教二十多年来，这类的学生还真是鲜见。我知道这样的孩子背后肯定有一个或几个故事，于是，我没有在学生面前严厉批评他，但我密切注意观察他的一举一动，他只要一有时间（下课、作业做完后），就忙个不停。早操课时更是借机施展身手，每天的班级日志上，他都是榜上有名。但这孩子品性还算好，不去伤害同学。[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]前天，我走访了他的前任班主任，了解了他的家庭状况：[B]现在的家庭是重新组建的，以前大多数时间靠奶奶生活，这学期爸爸开始接手了。[/B]我明白自己该怎么做了，也庆幸自己没有过分批评他。[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]今天早操课时[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman],[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]我发现他无论是排队还是做操都很不认真，特别是排队，他基本上跳着走路。做操时，我请他只做一个动作，把手臂伸直。退场时，我亲切地对他说：“孩子，从今以后我们一起走，可以吗？”他歪着头，看了我一眼，没说什么，但也没有表示反对，于是，我和他一起走回教室，有几次，他走到我前面去了，我停下来，请他退回来，也没有批评他，然后继续走，一边走，一边和他交流，“我们俩步调一致，精神抖擞，可以吗？”[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]走到教室门口时，他走得很好，基本不见了懒散！看着他一脸高兴地走到座位上，[B]我在心里笑了[/B]。[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][P][ALIGN=left][FACE=Arial][SIZE=12pt]“把你捧在手上，虔诚地焚香，我用尽一生一世来将你供养，只期盼你停住流转的目光……”[/FACE][/SIZE][FACE=Arial][SIZE=12pt]  [/FACE][/SIZE][FACE=Arial][SIZE=12pt]期盼我的爱的供养能滋养小强的心灵，让孩子的内心变得丰盈、强大。[/FACE][/SIZE][FACE=Arial][SIZE=12pt][/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=left][FACE=Arial][SIZE=12pt][/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=left][FACE=Arial][SIZE=12pt][/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P]

[P][ALIGN=center][B][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]学会“借力”[/SIZE][/FACE][/B][B][SIZE=12pt][/SIZE][/B][/ALIGN][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]《史记[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]·[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]伍子胥列传》中有这样一个故事：[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]伍子胥之父伍奢为楚平王子建太傅，因受费无忌谗害，和其长子伍尚一同被楚平王杀害。伍奢的小儿子伍子胥在危难时曾说过这样一句话：[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]“[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]不如奔他国，借力以雪父之耻。”后来[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]伍子胥逃到吴国，成为吴王阖闾重臣。公元前[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]506[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]年，伍子胥借用吴国的力报了自己父兄的仇。[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]所谓借力，顾名思义就是[B]借用其力，即借用别人的力量完成自己的心愿。[/B][/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]在班级管理、教育工作中，事务琐碎繁杂，班主任如果事必躬亲，势必会忙得焦头烂额，甚至心力憔悴。因此，我们需要借力完成各项事务，那么，可以借谁的力呢？借学生的力量，解决学生的问题。[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]开学十多天来，班里的小毅同学经常是打了上课铃才急匆匆举手报告要上厕所，[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]这不，早晨第一课，师生问好刚结束，小毅便用手紧紧地捂住肚子，神态作痛苦状，大声说道。[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman] [/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]“老师，我肚子痛。要去厕所。”[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman] [/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman] [/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]“又是他？”我皱起了眉头：六年级的孩子，怎么还跟一年级小朋友一样呢，他是身体原因还是……说实话，当时感到特别恼火，真想狠狠地训斥他一顿。但我环视了教室，其他同学正襟危坐，都瞅好了他呢！我知道，孩子们不仅仅看着他，也在暗观我呢。[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman] [/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]“嗨，难道这不又是一次绝好的教育契机嘛……”“借力”这个词在我脑中闪现。[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]瞬间，我调整好情绪，什么也没说，准他去了。[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]他前脚刚走，我看似随意地问孩子们：“他上学年有这样的情况吗？”[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]“老师，你可能不知道吧，我和他同班五年了，他每学期都这样，其实，我知道他是装的。”[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]“老师，上学期他一下课就疯玩，打了上课铃才想起做各种准备。”[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]“老师，您下次别信他了。”[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]……[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]嚯，孩子们一个个都火眼金睛呢！好在我刚才没有批评他，我说的话不也就是这些吗？记得有一个教育家曾经说过，学生知道的道理就少说或不说。[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman] [/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]“老师知道，你们都具备自我管理的能力，这很好。这是一个人成长的方向盘。那同学们看这样行不行，我们请一个同学暗中监督他，帮助他改掉坏习惯。但是你们不能告诉他，能做到吗？”[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]“能”孩子们面露喜色，信誓旦旦。我的嘴角露出了一丝孩子们不易察觉的微笑，我心想，你们不知道吧，告诉他也是我要的效果啊。[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman] [/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]“好，现在我们开始上语文课。”孩子们一个个精神抖擞。[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]下课铃打响了，那一节语文课的教学效果不但没有受到影响，而且特别好。[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]下午放学前，我暗中询问了小毅当天的表现，孩子们都说他没有出现上课去厕所的现象，其他方面也有明显的进步。[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman] [/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]“好风凭借力，送你上青云”，我坚信借来的东风一定会吹开小毅的心门，促使他养成良好的行为习惯。[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman] [/FACE][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman] [/FACE][/SIZE][/P]

[P][B][FACE=Times New Roman][SIZE=16pt]                                        乐于担当[/FACE][/SIZE][/B][B][SIZE=16pt][/SIZE][/B][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]       担当的意思是接受并负起责任，担当是一种态度，也是一种能力。对学生而言，就应该担当起上课认真听讲，专心做好作业的责任。可有些孩子总是不能担当，当然部分孩子是不愿意担当。你看，放假后第一天，校园中总会播放几个经典镜头[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]                 [/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]镜头（一）[B]警察与小偷[/B][/FACE][/SIZE][B][SIZE=12pt][/SIZE][/B][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]“你为什么作业没做好？放假这么长时间，你干吗的？”老师怒目圆睁。[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]“我……”[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]  [/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]学生心惊胆战者有之，然也不乏貌似一脸无辜或无动于衷者。[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman] [/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]                  [/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]镜头（二）[B]拍作业而起[/B][/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]上完课，老师准备批阅学生的作业，可这还没有开工，就看到课代表的记载本上赫然几个大字：某某未交，某某未做好……眼睛就像被灰尘蒙住了眼神立马暗淡了许多，叹了一口气继续批阅，看到字迹马虎、态度恶劣的作业纸，拍着作业纸，恨不得立刻把这几个孩子抓过来……[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]唉，有道是皇帝不急太监急，按道理学生做作业是本分，作业没做好，自己应该着急，可现在是当事人自己不着急，旁边有人（老师）替他着急。这真是[B]担米的不累，累坏担糠的[/B]。[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]是不是可以有一种方法让学生自己学会担当呢？[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]国庆长假后第一天，在检查古诗背诵情况时，发现有[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]6[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]个孩子不会背，这么简单的古诗都不会背诵，肯定是没有认真读，这绝对是态度问题，看着站在那里的孩子，我微笑着，没有一丝怒容，看似很轻松地说：“哦，可能这六个孩子觉得背这两首古诗内容太少了，那怎么办”，老师送一个礼物给他们，那就是把古诗抄三遍吧！”[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]此言一出，学生哗然。然而，凡是“榜上有名”的孩子立即伏案抄写，再也没有了往日的喧嚣与嘈杂。[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]屠格涅夫曾经说过：没有一种不幸可与失掉的时间相比！人生有多少时间可以这么浪费？真替这些孩子感到惋惜！[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]教育就是培养习惯！担当也是一种习惯，心理学巨匠威廉[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]·[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]詹姆士说[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]:"[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]"[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]乐于担当，就会催开责任之花，结出丰硕的果实！[/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman][/SIZE][/FACE][/P]

[P][P][P][/P][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman][P][LINE-HEIGHT=18pt][P][P][P][P][P][ALIGN=center][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt][B][/B][/SIZE][/FACE][/FACE][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][/P][P][/P][/LINE-HEIGHT][P][/P][P][LINE-HEIGHT=18pt][P][P][P][P][P][ALIGN=center][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt][P][LINE-HEIGHT=18pt][/P][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][P][LINE-HEIGHT=18pt][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt][B][/B][/FACE][/COLOR][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][/COLOR][/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][/COLOR][/SIZE][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman][P][LINE-HEIGHT=18pt][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt][B][/B][/SIZE][/FACE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][P][ALIGN=center][B][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=14pt]有梦想就有希望[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][B][COLOR=black][SIZE=14pt][/COLOR][/SIZE][/B][/ALIGN][/P][P][/P][P][B][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=12pt]——运动会宣传标语诞生侧记[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][B][COLOR=black][SIZE=12pt][/COLOR][/SIZE][/B][/P][P][COLOR=black][SIZE=12pt][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=12pt]每年的国庆长假一结束，耳畔似乎就吹响着运动的号角，是的，一年一度的运动会又快到了。[/FACE][/COLOR][/SIZE][COLOR=black][SIZE=12pt][/COLOR][/SIZE][/P][SIZE=3][FACE=Arial][COLOR=black]天空中的彩虹，在雨后美丽夺目，而学生生命中的彩虹，就是运动，运动是生命之源，运动让孩子们放飞希望，追求梦想，运动是学生生活的彩虹。[/SIZE][/FACE][COLOR=black][FACE=Arial] [/COLOR][/FACE][/COLOR][P][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=12pt]对学生来说，运动会是生活中的一件大事，一提到运动会，他们就开始群情激奋，手舞足蹈。[/FACE][/COLOR][/SIZE][COLOR=black][SIZE=12pt][/COLOR][/SIZE][/P][P][B][COLOR=black][SIZE=12pt]                      [/COLOR][/SIZE][/B][B][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=12pt]（一）按部就班[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][B][COLOR=black][SIZE=12pt][/COLOR][/SIZE][/B][/P][P][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=12pt]今年的运动会要进行入场式评比！[/FACE][/COLOR][/SIZE][COLOR=black][SIZE=12pt][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=12pt]得知这个消息后，只要一有空，我就反复思考，今年我们六年级的入场式怎么搞，是像上一届以年级组为单位整体活动还是像以前一样由各班单独出场？[/FACE][/COLOR][/SIZE][COLOR=black][SIZE=12pt][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=12pt]再三权衡，决定采取“大同小异”法。“大同”即整个年级组统一服装，帽子、手套，标语牌统一做，“小异”即每个班孩子手里拿的道具不同，口号内容不同。[/FACE][/COLOR][/SIZE][COLOR=black][SIZE=12pt][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=12pt]于是，策划宣传口号，确定道具，训练走姿，忙得不亦乐乎！写博的时间都被占用了。呜呼！[/FACE][/COLOR][/SIZE][COLOR=black][SIZE=12pt][/COLOR][/SIZE][/P][P][B][COLOR=black][SIZE=12pt]                       [/COLOR][/SIZE][/B][B][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=12pt]（二）牵手“经典”[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][B][COLOR=black][SIZE=12pt][/COLOR][/SIZE][/B][/P][P][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=12pt]“前段时间，老师们都比较忙碌，为了使运动会能顺利举行，学校决定推迟一个星期召开运动会。”[/FACE][/COLOR][/SIZE][COLOR=black][SIZE=12pt][/COLOR][/SIZE][/P][P][COLOR=black][SIZE=12pt] [/COLOR][/SIZE][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=12pt]“你们六年级组如果需要做标语牌，请与办公室老师联系。”[/FACE][/COLOR][/SIZE][COLOR=black][SIZE=12pt][/COLOR][/SIZE][/P][P][COLOR=black][SIZE=12pt] [/COLOR][/SIZE] [FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=12pt]两则消息彻底惊扰了我的美梦。[/FACE][/COLOR][/SIZE][COLOR=black][SIZE=12pt][/COLOR][/SIZE][/P][P][COLOR=black][SIZE=12pt] [/COLOR][/SIZE][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=12pt]原先，我以为只有我们年级组有前导标语牌，现在大家都搞，我们的特色何在？[/FACE][/COLOR][/SIZE][COLOR=black][SIZE=12pt][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=12pt]怎么改进？我绞尽脑汁。[/FACE][/COLOR][/SIZE][COLOR=black][SIZE=12pt][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=12pt]“三个臭皮匠赛过诸葛亮”，急招组内老师，一起“共商运动会大计”。[/FACE][/COLOR][/SIZE][COLOR=black][SIZE=12pt][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=12pt]我们把口号该成经典诗句！成立国学方阵！瞧，众人拾柴火焰高吧！[/FACE][/COLOR][/SIZE][COLOR=black][SIZE=12pt][/COLOR][/SIZE][/P][P][COLOR=black][SIZE=12pt]“[/COLOR][/SIZE][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=12pt]长袭宿收，风神凝远……国学是中国传统文化的精髓，国学思想，是连接炎黄子孙的血脉之桥、心灵之桥。国学[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=12pt]经典，是每个语文老师心中的文学圣殿。[/FACE][/COLOR][/SIZE][COLOR=black][SIZE=12pt][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=12pt]同仁们心潮澎湃，立即行动！[/FACE][/COLOR][/SIZE][COLOR=black][SIZE=12pt][/COLOR][/SIZE][/P][P][B][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=12pt]（三）遭遇困惑[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][B][COLOR=black][SIZE=12pt][/COLOR][/SIZE][/B][/P][P][COLOR=black][SIZE=12pt]  [/COLOR][/SIZE][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=12pt]愿望是帆，行动是船，好的愿望要付诸行动才能实现。[/FACE][/COLOR][/SIZE][COLOR=black][SIZE=12pt][/COLOR][/SIZE][/P][P][COLOR=black][SIZE=12pt]  [/COLOR][/SIZE][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=12pt]在确定具体内容时，我们感到困惑了。[/FACE][/COLOR][/SIZE][COLOR=black][SIZE=12pt][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=12pt]首先，我们在运动会入场式上朗诵国学内容，这是否偏离运动会主题？比如，运动员站在主席台前朗诵“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川”，这样的朗诵有意义吗？[/FACE][/COLOR][/SIZE][COLOR=black][SIZE=12pt][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=12pt]其次，各方阵取名更是令人纠结。[/FACE][/COLOR][/SIZE][COLOR=black][SIZE=12pt][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=12pt]孔子方阵、国学方阵……这完全与运动会风马牛不相及！[/FACE][/COLOR][/SIZE][COLOR=black][SIZE=12pt][/COLOR][/SIZE][/P][P][COLOR=black][SIZE=12pt][/COLOR][/SIZE][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=12pt]真是“此情甚可嘉，只是很惘然”！[/FACE][/COLOR][/SIZE][COLOR=black][SIZE=12pt][/COLOR][/SIZE][/P][P][B][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=12pt]（四）尘埃落定[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][B][COLOR=black][SIZE=12pt][/COLOR][/SIZE][/B][/P][P][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=12pt]十字路口，向左转，还是向右转？[/FACE][/COLOR][/SIZE][COLOR=black][SIZE=12pt][/COLOR][/SIZE][/P][P][COLOR=black][SIZE=12pt] [/COLOR][/SIZE][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=12pt]峰回路转，也许成功就在不远处！同仁们自我鼓励。[/FACE][/COLOR][/SIZE][COLOR=black][SIZE=12pt][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=12pt]深入思考、向别人请教、调整思路、重新确定方案。[/FACE][/COLOR][/SIZE][COLOR=black][SIZE=12pt][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=12pt]灵光一闪，有了！[/FACE][/COLOR][/SIZE][COLOR=black][SIZE=12pt][/COLOR][/SIZE][/P][P][P][ALIGN=center][B][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=12pt]入场式口号方案[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][B][COLOR=black][SIZE=12pt][/COLOR][/SIZE][/B][/ALIGN][/P][P][/P][P][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=12pt]宗旨：与体育精神有关。[/FACE][/COLOR][/SIZE][COLOR=black][SIZE=12pt][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=12pt]步骤：（[/FACE][/COLOR][/SIZE][COLOR=black][SIZE=12pt]1[/COLOR][/SIZE][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=12pt]）确定班级精神主题及方阵名称。[/FACE][/COLOR][/SIZE][COLOR=black][SIZE=12pt][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=12pt]（[/FACE][/COLOR][/SIZE][COLOR=black][SIZE=12pt]2[/COLOR][/SIZE][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=12pt]）搜索体现相关精神的诗词句。[/FACE][/COLOR][/SIZE][COLOR=black][SIZE=12pt][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=12pt]（[/FACE][/COLOR][/SIZE][COLOR=black][SIZE=12pt]3[/COLOR][/SIZE][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=12pt]）词句整合，自成一家。[/FACE][/COLOR][/SIZE][COLOR=black][SIZE=12pt][/COLOR][/SIZE][/P][P][B][COLOR=black][SIZE=12pt]                  [/COLOR][/SIZE][/B][B][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=12pt]（五）各展其风[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B][B][COLOR=black][SIZE=12pt][/COLOR][/SIZE][/B][/P][P][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]忽如一夜春风来，千树万树梨花开！一夜之间，六年级组七个班已分别组成各具特色的方阵，他们是：[/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][COLOR=black][SIZE=12pt]六（1[/FACE][/COLOR][/SIZE]）班[B]  领潮争先方阵[/B][/P][P][FACE=楷体_GB2312][COLOR=black][SIZE=12pt]潮平两岸阔，风正一帆悬。雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][COLOR=black][SIZE=12pt]六（2[/FACE][/COLOR][/SIZE]）班[B]  自信人生方阵[/B][/P][P][FACE=楷体_GB2312][COLOR=black][SIZE=12pt]会当击水三千里，自信人生二百年，一万年太久，只争朝夕。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][COLOR=black][SIZE=12pt]六（3[/FACE][/COLOR][/SIZE]）班[B]  壮志凌云方阵[/B][/P][P][FACE=楷体_GB2312][COLOR=black][SIZE=12pt]沧海可填山可移，健儿志气当如斯。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][COLOR=black][SIZE=12pt]六（4[/FACE][/COLOR][/SIZE]）班[B]   英雄本色方阵[/B][/P][P][FACE=楷体_GB2312][COLOR=black][SIZE=12pt]青山矗立，不堕凌云之志，沧海横流，方显英雄本色。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][B][FACE=楷体_GB2312][COLOR=black][SIZE=12pt]六（5[/FACE][/COLOR][/SIZE]）班上下求索方阵[/B][/P][P][FACE=楷体_GB2312][COLOR=black][SIZE=12pt]坐地日行八万里，巡天遥看一千河。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][B][FACE=楷体_GB2312][COLOR=black][SIZE=3]六（6[/FACE][/COLOR]）班  雄鹰展翅方阵[/SIZE][/B][FACE=楷体_GB2312][COLOR=black][SIZE=3]扬波江海顶风浪，帆影蔽日多浩荡。青山座座皆巍峨，鹰击长空万里阔。[/FACE][/COLOR][/SIZE][B][FACE=楷体_GB2312][COLOR=black][SIZE=3]六（7[/FACE][/COLOR]）班 乘风破浪方阵[/SIZE][/B][P][FACE=楷体_GB2312][COLOR=black][SIZE=12pt] [/FACE][/COLOR][/SIZE] [FACE=楷体_GB2312][COLOR=black][SIZE=12pt]攻城不怕坚，拼搏莫畏难。人生有艰险，乘风破浪行。 [/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]有梦想就有希望，我们拭目以待，翘首期盼运动场上六年级组师生闪亮登场！[/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][B][COLOR=black][SIZE=12pt][/COLOR][/SIZE][/B][/P][P][B][COLOR=black][SIZE=12pt][/COLOR][/SIZE][/B][/P][P][/COLOR][/SIZE][/P]