[P][ALIGN=center][FACE=宋体][SIZE=18pt]投资自己，更新自我[/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=center][FACE=宋体][SIZE=15pt]张敏红[/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]作为教师，我们的职业生涯规划，常常赶不上时代的变化，更赶不上教育理念的变化，但是又有什么关系呢？我认为，只要我们懂得投资自己，把自己当与一家公司来经营，当成一个企业来投资，让自己每天都有哪怕是一点点的成长和进步，然后对自己持续投资和经营，我们的职业人生就不会因为时间的流逝而变得索然寡味，反而会越来越精彩！[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]那么，我们该怎样投资自己，达到自我更新的目的呢？本人结合自己的生活实际，谈谈自己在职业生涯中领悟到的点点滴滴。
[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT] 一、了解自己[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=3]要投资自己，首先要了解自己究竟想要什么？浙江大学老校长竺可桢有两个非常经典的问题，“第一，到浙大来做什么？第二，将来毕业后做什么样的人？”套用这两个问题，我们应该问问自己：第一，到赤城中学来做什么？第二，将来要做什么样的老师？首先当然是生存。生存人生基本目标，但人生的终极目标应是追求幸福的生活。风起云涌的课程改革浪潮带给每个教师以机遇，同时也带来挑战和思索。在激荡蓬勃的大时代面前，如何才能信步教海？在疾驰如电的信息高铁上，如何才能运筹帷幄？大浪淘沙，你是愿意做后浪不断前进，还是愿意做前浪被拍死在岸边？一切自我诘问的背后，都是对改变和自我提升的渴求。所以不管是从职业角度，还是从人生的角度来说，人生的每一阶段，我们都要了解自己，适时给自己增加投资，使生命之树常青。[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]二、把自己放在对的位置[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]很多老师经常跟朋友愤青，说自己工作辛苦，反而薪水不高。很多工作是个人就会做，偏还收入高，可问题是你就是进不去。其实，这跟“[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT]太郁闷了，嫁了这么个倒霉的老公”一样，表明了你的错误。要么，当初的选择是错误的，选择错误当然是自己的错；要么，选对了，但是自己却没经营好，那更是自己的错。良禽择木而栖，既然选择了教师这个职业，又没办法找到一份比现在收入更高又让自己更喜欢的工作，那么现在的工作就是合理的，没必要老是嫉恨那些含着金匙出生的人。我们没有良好的家庭背景，没有可靠的人脉关系，更没有至高无上的权利，但我们有的是健康，有的是精神财富。[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]我们是塑造年轻一代灵魂的工程师，不仅向学生传授文化知识，而且要对学生进行思想品德教育，我们的思想品德、品质素养通过具体的教学教育影响着学生。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]我们的价值取决于自己的健康幸福指数。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]把自己放在对的位置，才能[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]积极的投资自己。我们无法预知未来，但可以把握现在；我们无法样样顺利，但可以事事尽力；我们无法改变容颜，但可以展现笑容；我们无法控制别人，但我们可以掌握自己。今天努力的充实完善自己，是一个最好的修行，可以让我们放下内心的浮躁与贪念。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]三、建立自我更新系统[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]英语有一句谚语：God helps those who help themselves[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT]。翻译过来大家肯定很熟：机会总是留给有准备的人。我把有准备的人理解能不断自我更新成长的人。[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]曾看到一个公式“思想观念40% +[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT]人际关系40% +专业能力20% = 成功”，说明一个人想要轻易成功也是万万不能的，我们需要给自己寻找到一个努力成功的方向，建立自我成长系统，好好投资自己。但我觉得我们首先需要加强自己的身体健康。正如曹立人博士说的那样，一个人有100000000…元钱，但如果前头的1没有了，后面的0还有意义吗？1代表健康，如果健康没有了，能说他是成功的吗？第二，更新思想观念，转变教学态度。态度的转变来自对职业目标的清醒认识，来自内心深处对工作的看法和理念。态度变了，周围的一切随之变化：虽然事物性工作还是那么琐碎、复杂、枯燥，但我们可以找到一个改进的办法，使工作变得简单、有趣；虽然工作还是那么忙碌，但工作量大正是我们对时间管理能力的考验。成功者就是要比别人多做一点事，趁着年轻有机会学习、高效率工作真是太好了。第三，加强人际关系的节点效应，特别是与家人朋友的联系——亲情和友情都是很大的财富！我很崇拜赵咪咪老师，她豁达的人生态度和曹立人博士的处世哲学不谋而合。“做一个父母的好孩子，儿子的好妈妈，兄弟姐妹的好姊妹，朋友的好朋友”。我把她的这句话当成处理人际关系的座右铭，尽量以悦纳的态度对待身边的人和事，心的领域突然开阔，心态逐渐平和。第四，提升自己的专业能力。提升能力最好的办法就是反思。“反思三年成名师”。我非常认同这句话。工作之余，我喜欢写点东西，然后到处乱投稿，还真的在一些知名杂志上发表些文章。[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]信息社会，数码时代，顺之者盛，逆之者衰。在我看来，放弃投资自己就意味着放弃自己的人生。要想做一个幸福教师，必须自觉建立自我更新系统才能让我们顺利登上飞速发展的信息高铁，信步教海，运筹帷幄。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]四、享受教育过程[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]中医认为幸福人生八字里必须具有金木水火土五行，缺一不可。教育管理培训过程中我悟到幸福教师也同样需要具备五行：金代表忠诚，忠诚党的教育事业；木代表感恩，怀着感恩之心开启幸运之门；水代表谦逊，做人低调；火代表共赢，众人拾柴火焰高；土代表释然，坦然面对一切。教育过程中的五行决定教师的职业命运，发现自己在哪一方面有欠缺，就要想办法弥补。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][B][FACE=宋体][SIZE=12pt]1.[/SIZE][/FACE][/B][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]忠诚教育事业[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]忠诚如金。不仅仅是对事业，对学生也要忠诚。它是一种不变的东西，是一种承诺。有了承诺，才能以积极的态度、高昂的热情投入工作，以每天做好平凡事的执着，把简单的事做好做绝，并以工作为人生乐趣，在普通的工作中塑造自己完美的人格和品性，工作能力也随之加强，这样的我们，一定是成功的！[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]2.[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]心存感激[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]在食堂用餐时，听到鲍小飞老师笑谈：“想想那些找不到工作的人，我们有固定的职业，有不菲的收入，身体健康，还有什么不满意的?[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT]我们应该心怀感激才对！” [/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]诚然，如果我们有感恩的品质，那么我们的生活一定充满阳光。抱怨经常会坏事，好运气不会光顾那些经常抱怨的人。比方说，在学校里面，老师不允许学生抱怨自己，却对学生抱怨：“[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT]做你的老师我算倒了八辈子的霉了”、“有你这样的学生我无地自容”。学生终将被老师咒成那个倒霉样。所以，要学会彼此感恩，真诚地欣赏那些让老师头疼的学生。[LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]一般我会去做三件事：第一，去他家里家访。一方面对他的努力表示感谢，鼓励他再接再厉；同时也把喜讯告诉他的家人，让全家人为他自豪，因为我想这比把打电话告诉他的家人更有意义，更重要的是搞好家校联系。第二，宣传他的成绩。告诉我的班干部，如果有同学做出成绩，马上向我报告。如果他们的成绩不被注意，他们会失去信心，他们会认为是白干一场；更为糟糕的是，很多学生会以为他们所做的一切是为老师做的。我曾经听到一位学生这样评价他的老师：你真的以为他对我好吗？他对我好是怕我在班里拖他的后腿。被学生这样认为的教师和教育都是很可悲的。以前心理学老师告诉我们：每一个人的身上都带有一个“看不见的信号”！什么信号呢？“就是让我感觉自己很重要”！（[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][FACE=Times New Roman]Make me feel very important.[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]）第三，公开致谢。以前我都是给他们发奖状，盖上班级的印章。现在我经常在班级内部的媒体上、网络上给他们现场发奖。反正只要有可能就向他们致谢，我和同学尤其是那些后进学生，感情都特别的好，[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]我可以自信他们很喜欢我的班级。很多的时候，我们羞于感恩我们的学生，说这是委曲求全。不是这样的，人有时候的需求真的很可怜。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]3. [/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]高效做事，低调做人[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]组织有一种本能叫做趋向未来。所以，一个朝代，对新臣比对老臣好，一个学校，各方面对新教师的期望高于老教师。那么，老教师怎么样能保持自己在学生心目中的地位呢?[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT]首先必须让自己变成新教师，立新功。没有功劳的时候怎么办? 本着“主动就是效率，主动、主动、再主动”的工作理念，高效做事，千万别低调。什么时候低调?功成名就时要低调，十分的功劳要用十分的谦逊来配平。一个人最谦卑时，最接近伟大。我认为工作中，学会低调做人，你将一次比一次稳健；善于高调做事，你将一次比一次优秀。在“低调做人”中修炼自己，在“高调做事”中展示自己，这种恰到好处的低调与高调，可以说是一种进可攻、退可守，看似平淡，实则高深的处世谋略。[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]4.[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]争取共赢[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]成功学有一个著名的口号：“[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT]我是最棒的”。这适合于一些行业，比方说单兵作战的行业，别人帮不上你多大的忙，在你的团队里可能更多的是你自身作战。但是，这个口号不太适合于需要共同努力合作的教育行业。据我所知，任何一个名师成名之前都离不开其他老师的帮助。可以说任何一堂成功的大型公开课都离不开集体的智慧，是很多老师乃至全校同组所有老师群策群力精心打造的结果。因此我觉得任何一个名师都要明白：“我不是最棒的，我是因团队而辉煌的”。成名之后更要引领团队整体水平的提高，实现共赢。[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]5[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]．释然面对问题和压力[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]在工作岗位上，让自己的情绪化归零。我们难免会遇到让我们“头痛”的学生和事情，千万不能情绪化，佛性就叫释然。对待学生问题上，看开点，不要真的生“气”，要实在用“力”。很多时候忍气不能够解决问题，终有“忍无可忍”的一天，而应提升自己的能力。我们都是受过专业训练的老师，我们要做到“有力无气”而不是“有气无力”。 [/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT]在竞争越来越激烈的当今社会，不能够迅速去适应环境已经成了个人素质中的一块短板，这也是无法顺利工作的一种表现。既然我们不可能让环境来适应我们，在职场中就要做“变色龙”，自己哪方面欠缺，就加强哪方面的学习，哪些方向对自己的工作有利，就要朝哪个方向走，用生机活力PK工作中的问题与压力。正如美国女诗人穆尔.M的名言：胜利不会向我们走来的，我们必须自己走向胜利。[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]总之，做好一件事首先取决于你是否想做好这件事，然后才取决于你是否能做好这件事。不管在什么环境下，要想幸福积极地生活，努力投资自己，肯定是最稳妥、最超值的投资方式。我相信，只要我们懂得投资之道，让自己经常有点技术性的成长和进步，并对自己持续投资和经营，就会经得起岁月的锤炼，对自己从事的职业会越来越有信心，职业之路也会柳暗花明！
