[P][SIZE=4]    班主任工作，如果事事都要亲历亲为，就会被一些细小琐碎的事情折腾的筋疲力尽，所以，要学会示弱，要学会把学生推到前面，要学会无能，不要太强。很多时候，你有了难题，学生看到你是弱者，就会帮助你。[FACE=宋体 ][/SIZE] [/FACE][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体 ][SIZE=4]    学校规定，课间跑操要喊口号，用以协调步伐，鼓舞斗志，结合班级班风班训，要求节奏明快而又雄壮嘹亮，给本班学生朝气蓬勃，奋发向上的力量。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体 ][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体 ][SIZE=4]规定是不错，可是，对我来讲，可是个难题了。因为，前几天，刚刚为了课间跑操不要讲话，与同学们讲了跑步讲话的危害以及危险，而且讲话的同学还接受了惩罚。我想，这件事情，如果直接和同学们说，他们一定会告诉我，你不是说，跑步不能讲话嘛，怎么要喊口号了呢。[/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体 ][SIZE=4]   这个难题，还是让学生解决。[/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体 ][SIZE=4]   夕会时间。我照例要总结一下一天的情况。说完，我对同学们说，“同学们，今天，老师遇到了个难题，不知道怎么办？”[/SIZE][/FACE][FACE=宋体 ][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][SIZE=4][FACE=Times New Roman ]     [/SIZE][FACE=宋体 ]马上，七嘴八舌的问起来了，“什么事情，老师，我们来帮你解决！”[/FACE][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体 ][SIZE=4]“老师的难题，我们可能也不会的呀。”[/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体 ][SIZE=4]“到底是什么呢？”[/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][SIZE=4][FACE=宋体 ]“学校规定，课间跑操，要喊口号，作为评比之一，蔡老师还说你们三班班级喊起来，一定是非常响亮的，她还在担心自己班级只有[/SIZE][FACE=Times New Roman ]5[/FACE][FACE=宋体 ]个男孩子呢。”不仅把我的“难题”抛给他们，还裹上了“糖衣炮弹”。[/FACE][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][SIZE=4][FACE=Times New Roman ]  [/SIZE][FACE=宋体 ]“是谁规定，跑步不能说话的呀？”果然，不出所料，徐立说了出来。也有学生附和道。[/FACE][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][SIZE=4][FACE=Times New Roman ]    [/SIZE][FACE=宋体 ]有学生看着我，我继续说，“我还在想，这么响亮的口号，我们班，要不要喊呢。”顺水推舟，既附和徐立，又激起“一浪”。[/FACE][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][SIZE=4][FACE=Times New Roman ]   [/SIZE][FACE=宋体 ]“当然要，不就是喊口号嘛”尤赢果然急了，“我来领口号！”[/FACE][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][SIZE=4][FACE=Times New Roman ]    [/SIZE][FACE=宋体 ]大家马上目光投向他，他说，“我们怎么可以不喊？！”[/FACE][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体 ][SIZE=4]“不就是呼吸点灰尘嘛，没事。”又有同学插嘴道。[/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体 ][SIZE=4]“要不，我们戴口罩。”我说道。[/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体 ][SIZE=4]“老师，不要紧的。”附和的学生越来越多。看来“难题”解决了一大半。大家不再纠结于要不要喊得问题了。接着就是口号是什么的问题了。[/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体 ][SIZE=4]班委建议，每人参与，写口号，学生代表选择，公布。[/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体 ][SIZE=4]看到班委认真的挑选，还不时的读出来让大家听听是否可以“吼”的起来，还有学生直接急的跑上来，“选我的，绝对好！”看到这一幕，我欣慰极了。[/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][SIZE=4][FACE=Times New Roman ]   [B][/B][/SIZE][B][FACE=宋体 ]反思：班主任与学生的交流，的确需要智慧，只要用心用脑，我想，我们的工作就会越做越好。[/FACE][/B][B][FACE=宋体 ][/FACE][/B][/FACE][/ALIGN][/P]

说的有道理，学习了！

谁说不是哩！只有教师的“无能”，才可以孕育学生的“有能”！支持楼主的观点与做法，向你学习！

[P][QUOTE][B]下面引用由[U]wxsf9813[/U]发表的内容：[/B]

 
这可不一定哦！呵呵！[/QUOTE]
呵呵，一语惊醒梦中人！起初没有细想，现在细细一推敲，我先前的话说得太绝对了。[/P][P]感谢付老师的悉心与细心指导！[/P]

做一个会偷懒的班头      

[QUOTE][B]下面引用由[U]赘名铸犁[/U]发表的内容：[/B]

做一个会偷懒的班头      [/QUOTE]
会偷懒，用智慧