[P]宁静的心
——2013.1.12，高考146天
[SIZE=4]     早上，刚到学校打开QQ,就看到吴超的信息，[/SIZE]
[SIZE=4]   “在么，老师。  在这个年纪十分想稳重成熟，可周围的环境是那么浮躁。 怎么去处理这个状况。”[/SIZE]
[SIZE=4]吴超是我高二教过的一个学生，高三我已经不教他们班级了，但是他一直愿意把他的心里话和我说说，亦师亦友，这个男孩，情商特别高，学习也很努力，我也很喜欢帮助他。看到他这样的留言，我想他一定是遇到什么事情了。上次他与我说，自修课特别吵，周围的几个男生都是学体育的，夜自修没有老师的时候，就讲话，吃东西，有老师的时候，就抄作业，他坐在这样的环境中，有点扛不住了。我就给他分析了几种解决问题的方法，这学期，他告诉我已经适应了，自己能够管好自己，甚至有点影响了他们。[/SIZE]
[SIZE=4]     “心？”我打了这么一个字，我想他可能明白我的意思了。[/SIZE]
[SIZE=4]     “男生嘛 就是想稳重点，可是环境因素。影响蛮大的。”[/SIZE]
[SIZE=4]    “有时候说话 做事 还是很浮躁”他迅速的回了两句。我知道了，因为要期末考试了，他自身还是对学习要求很高的，也许是压力，或许是他周围的因素。[/SIZE]
[SIZE=4]    “每个人都有自己的行为方式，不要因旁人的生活做事学习习惯，左右自己，做自己，坚守就可以了”[/SIZE]
[SIZE=4]    “ 长的过程只有自己体会，才精彩，但还是谢谢你，相信我，需要帮助的时候，我会尽力的”[/SIZE]
[SIZE=4]    “嗯，知道了，慢慢来吧。先度过这个高三，还有上次我和你说的那件事我朋友回老家的那件事，那天聊完过了几天我就看开了。其实事情想通了，就好了。”[/SIZE]
[SIZE=4]    “是吗？你真棒！看来你能经历风雨了”[/SIZE]
[SIZE=4]   “心里有梦想，有阳光，一切都会很美好”[/SIZE]
[SIZE=4]   “祝福你”[/SIZE]
[SIZE=4]   “嗯嗯。谢谢。 还有 寒假进来我会给你本小本子的 上面要你给我写寄语。 纪念纪念 以后长大了  翻开来回忆回忆 务必要写啊。”[/SIZE]
[SIZE=4]    结束了聊天。[/SIZE]
[SIZE=4]    我在思考，我们究竟可以做什么，郑老师告诉我，你是太阳，不要怪罪学生不开花。开等待学生开花的岁月里，我们能够做到的就是默默坚守，细心呵护，陪伴，我想，我们不仅仅在教学上，或者影响孩子一生的是你的一句鼓励，一个微笑，一个小小的允诺。[/SIZE]

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