[ALIGN=center][SIZE=3]    捧着爱心来 带着快乐归[/SIZE][/ALIGN]
[SIZE=3]   上午放学了，还剩几本学生作业没批改完，我便在办公室里一边继续专心批改作业，一边等候数学课代表送数学作业本来。[/SIZE][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=3]   “王老师还没走呀？”忽然一个声音打断了我。我抬头一看，只见潘华强妈妈轻轻地走进来，笑眯眯地问。 [/SIZE][/FACE][/ALIGN][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=3]    我很惊讶：“您怎么这个时候来了，有事吗？” [/SIZE][/FACE][/ALIGN][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=3]    “潘华强数学有一道题不会做，问那个梳短头发的小妮儿，她不告给说，还说‘这个题都不会，自己动脑筋想！’我刚给他讲了讲，正在那儿写呢！” 潘华强妈妈语气中略带埋怨。[/SIZE][/FACE][/ALIGN][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=3]    “是吗？这样可不好，回头我了解一下。”[/SIZE][/FACE][/ALIGN][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=3]    随后我们互通了孩子近期的表现，又交流了教育方法。[/SIZE][/FACE][/ALIGN][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=3]    回家的路上，一个问题萦绕在我耳旁：“潘华强是一个爱动脑筋的同学，不到万不得已，他是不会开口问的。数学课代表怎么能那样对待他呢？”[/SIZE][/FACE][/ALIGN][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=3]    下午一到学校，我便询问了来得较早的几个同学，多数反映数学课代表对同学不够热情。[/SIZE][/FACE][/ALIGN][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=3]    预备铃响了，我走进教室。向大家问道：“同学们，现在是什么季节呢？”[/SIZE][/FACE][/ALIGN][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=3]    “春天”，大家齐声答道：“现在不就是春天嘛……”可以看出大家是一脸的疑惑，似乎在说：“老师是不是睡糊涂了，怎么连现在是什么季节都不知道了。”[/SIZE][/FACE][/ALIGN][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=3]我看懂了大家的表情，又问：“春天花开了，那一只红杏是春天吗？”[/SIZE][/FACE][/ALIGN][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=3]    “不是！万紫千红才是春！”同学们大声答道。[/SIZE][/FACE][/ALIGN][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=3]    “是的，一花独放不是春，百花齐放春满园。” [/SIZE][/FACE][/ALIGN][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=3]    我严肃地说：“同学们，我们班只有一个或者几个同学学习好?这样叫好吗” 这时同学们才恍然大悟：“老师在这儿等着我们呢！”但看到老师严肃的神情，谁也不敢松一口气，睁大眼睛仔细地听，张大嘴巴洪亮地答道：“那不叫好，全班都学习好，才是真正的好！”[/SIZE][/FACE][/ALIGN][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=3]    我特意看了数学课代表一眼：“你说呢？”[/SIZE][/FACE][/ALIGN][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=3]    “老师，我错了。那天潘花强有道题不会，我看时间已经晚了，对他有些不耐烦。没有耐心帮助他，以后我会改的。” 数学课代表低下头说。[/SIZE][/FACE][/ALIGN][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=3]    “好孩子，老师要的就是你这句话。你是说话算数的孩子，老师相信你。”[/SIZE][/FACE][/ALIGN][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=3]我又转向大家：“我们一起关注她的转变，好吗？”[/SIZE][/FACE][/ALIGN][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=3]    “好！”大家异口同声地喊道。[/SIZE][/FACE][/ALIGN][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=3]    我进一步启发道：“听了老师一席话，各位有何感想呢？” [/SIZE][/FACE][/ALIGN][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=3]    大家纷纷表示自己首先要好好学习，然后主动耐心帮助学习有困难的同学；成绩差一些的孩子也表示上课专心听讲，不会了先认真思考，实在不会再请教老师、同学。我意识到进行心理健康教育的机会就在眼前。[/SIZE][/FACE][/ALIGN][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=3]   “同学们，”我停顿了一会儿，语重心长地说：“我很欣赏一句话：‘捧着爱心来，带着快乐归。’我也是照着这句话做的。[/SIZE][/FACE][/ALIGN][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=3]    试想一下，如果你每天带着一颗爱心来到学校，进入班级。那么，你会和同学友好地相处：同学不舒服了，你会关心他；同学题不会做了，你会帮助他；与同学发生了摩擦，你会宽容他。你捧着一颗爱心来，同样你也可以和老师友好相处：上课时全神贯注地听讲，大脑不断地思考；下课时与老师聊天，谈你最喜欢的话题；即便是在老师对你严厉批评的时候，你同样也会心悦诚服地接受并改正。[/SIZE][/FACE][/ALIGN][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=3]    你捧着一颗爱心来，在校园里发现果皮纸屑，你会迅速地跑过去捡起来而后放进垃圾筒里；在操场见到有小朋友摔倒了，你会飞奔过去扶起他，为他拍拍身上的土，鼓励他男子汉要坚强；在教室里发现桌凳歪七扭八时，你会马上摆放整齐；看到用过的饮料瓶，你会收拾起来放进班级回收袋里。”[/SIZE][/FACE][/ALIGN][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=3]    “如果你捧着一颗爱心来，你会微笑着对待学校的一切，包括每一人，每一物；每一草，每一木；你会发觉学校的一切一切都是那么地美好，让你流连往返，乐此不疲。那么，你整个身心都是那么的舒畅。连你在回家的路上都会边哼着小曲儿，边不时的笑出声来。走得那么轻松，那么豪迈，步子又是那么的坚定。那样，你就是在带着快乐走。再试想一下，当你带着快乐回家，将你的爱心献给父母时，又会怎样？进入社会呢？”[/SIZE][/FACE][/ALIGN][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=3]    教室是那么安静，同学们个个聚精会神。看得出来，孩子们把我的话听进了心里，也将会表现在行动上。我相信他们必将彼此地关爱着，相互地快乐着……[/SIZE][/FACE][/ALIGN]