有人说：教育就是爱。
有人说：教育需要赏识。
有人说：教育就是培养习惯。
还有人说：教育是为了学生的一生奠基。
......
 
我说：教育是为孩子提供克服人性弱点的帮助。--金海周德明
 
每个人都有一个远大的理想，每个人都有成*****的需要。每个人都有走向成*****的潜力。
现在的孩子他们都有爱，有来自父母的爱、家庭的爱......
但是，任何一位教师的爱也不会超过父母的爱。
他们不缺少爱。
他们需要在智者的引领下，走向成*****。
他们需要一个外在的“律”约束他们，鞭挞自我，克服人性的弱点，从而走向成*****。
 
如果你象妈妈一样的爱你的学生，但你永远也不会真正成为他的父母---总有一天，当他们发现自已缺乏应有的承受力时，他们会抱怨你当时的纵容。
如果你时刻都严格要求你的学生，只要让他真正感受到你对他们是真心的爱，那么学生将会永远记住你这位他人生中的导师。
 
没有智慧的爱，再多、再久也不能为学生铺就一条独立自主的人生之路。
但给学生培养一种规则意识，培养学生一种自强不息精神，自我成长，再远、再难的路也会被他们征服。关键是你的教育是不是帮助他们克服了人性的弱点，不再迟疑不决。

强烈支持周老师的观点：人之初，性本恶。

[SIZE=2]没有智慧的爱，再多、再久也不能为学生铺就一条独立自主的人生之路。
[/SIZE]经典！
很久没有读到周老师的言论了，今日再读，仍闻圣言耳暂明。

周老师的头像好帅。 [EM43]

周老师的论述强调了每个学生都会有其缺点，尤其是人性的本身具备的缺憾，教师就需要在其成长中对他用爱和智慧帮助他克服一个个难关，让孩子在成人的道路上给他最恰当的扶持。
[EM41]
因为正确的爱是以放手为目的的。我们的教育就是为了孩子们能够自己走好人生的每一步！而不是仅仅走好当前的那一步。[EM35]

向周老师学习,用智慧的爱来育我的学生,用智慧的爱来走我的教育人生.

学习了，爱是需要“度”的。

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