今年带B层次班学生，那个觉得啊，不知什么味道。向大家说说看，有什么好建议？

先聚学生人心，再树学生信心，最后指出学生未来的出路！

不知道你说的B层次班是什么，我去年带的班级是我们学校招生分数线下之下200—300多分（去年是404的分数线）的学生，他们很多是混的态度来的，家长的意思是现在步入社会有点小，现在呆在学校较为***全。我那时借用了魏书生老师的一些方法挺管用的，再个我告诉学生，在这儿首先得把做人学好。借用加德纳，人的九种智能，即语言，数学，逻辑，音乐，运动，空间，人际关系，内省和观察，来评价学生，对于学生的优点积累起来在开家长会的时候制作一个PPT，家长看见很喜欢的也会配合学校的教育。