[P][ALIGN=left][b][b][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]
[/FACE][/SIZE][/b][/b][/ALIGN][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt][FACE=宋体]         [/FACE][/SIZE][/FACE][/P]

[P][ALIGN=left][b][b][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]                               [SIZE=5] 81  “人盯人”，关注彼此的安全[/FACE][/SIZE][/SIZE][/b][/b][/ALIGN][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt][FACE=宋体]        这是一种把全班同学都视为[/FACE]“安全预警员”的做法。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt][FACE=宋体]        具体做法是：[/FACE][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]        ①人盯人，关注彼此的安全。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt][FACE=宋体]        一是把本班学生分成住读生、走读生两大类，住读生以寝室为单位，每个人关注一名同学，循环关注，[/FACE]A关注B，B关注C，C关注D，D关注E，E关注A。走读生则以居住区域为单位，把走读生分成若干小组，采取同样的人盯人的方法。这样，就形成了一个安全互助的链条。而且，即使某一个同学没来学校（或者未履行职责），这个互助链条上的其它环节能够照常运转。运用这种方法，案例2中孙某某才能幸免于难。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt][FACE=宋体]        二是按照学生座位，把学生分成若干安全互助组（这要求每个小组组员相对固定）。组内成员循环关注彼此的安全。一有异常，立即采取行动。这样，才能避免案例[/FACE]1中“宁某失踪”事件的发生。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt][FACE=宋体]        两种[/FACE]“人盯人”的战术同时实施，并行使用，克服时间死角、空间死角。最大限度地保证学生安全。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]        ②[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt][FACE=宋体]用合适的评价，促进学生[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt][FACE=宋体]主动参与到[/FACE]“人盯人”的安全互助中。[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt][FACE=宋体]比如[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt][FACE=宋体]，把同学间循环关注的效果当作综合素质评价的子项[/FACE]“公民素养”评价的主要依据，只要你关注的同学没有出现任何安全事故，或者，虽然出现不好的苗头，但能够及时报告老师，你的“公民素质”就是A等。如果你没有很好的关注你的同学，同学出问题，你不知情，或者没有报告，导致不良后果，你的“公民素质”就是B等（或者C等、D等）。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt][FACE=宋体]        又如，把同学间循环关注的效果当作学生评先表彰的主要依据之一，等等。[/FACE][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt] [/FACE][/SIZE][/P][P][ALIGN=center][b][b][FACE=Monotype Corsiva][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=18pt] [/FACE][/COLOR][/SIZE][/b][/b][/ALIGN][/P]

[P][ALIGN=center][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=楷体][SIZE=7][b]以下专门探讨安全教育[/b][/FACE][/SIZE][/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=center][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=楷体][SIZE=4][b]82  后妈生了小妹，王某划伤手臂[/b][/FACE][/SIZE][/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=楷体]        王晨是某校八年级学生，父母离异后跟着父亲生活。[/FACE][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=楷体]        前年，父亲再婚。[/FACE][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=楷体]        有了后妈之后，王晨的性格发生了明显的变化：不再象以前那样亲近自己的父亲了，尤其是父亲下班回家时，她不再有亲吻父亲额头的动作，不再象以前那样跟父亲聊个没完，再也不把学校发生的点点滴滴讲给父亲听。和后妈之间隔着一层厚厚的[/FACE]“墙壁”，总是爱理不理的。起初，后妈还让着她，可时间长了，后妈也失去了耐心，隔阂越来越深，不过是没闹翻脸而已。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=楷体]        这个周星期三晚上，后妈生了一个小妹妹。她下晚自习回家后发现[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=楷体]：[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=楷体]父亲把她的卧室安排到了四楼（她家住着一栋四层小洋楼），并高兴地告诉她，她有妹妹了。[/FACE][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=楷体]        面对父亲的兴高采烈，王晨喃喃地说道：[/FACE]“爸爸，我想和你住同一层楼！”[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=楷体]        也许是没有听见，也许是觉得无关紧要，王晨的爸爸未就王晨的喃喃之语作出任何反应。[/FACE][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt]        ……[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=楷体]        星期四晚上是数学晚自习，下晚自习后，数学老师范老师给班主任打电话，说王晨的手臂上有五条血色的划痕，提醒班主任赶快告知家长。[/FACE][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=楷体]        班主任当即给孩子爸爸打电话，告知此事，让他仔细询问原由，并和孩子好好谈心。[/FACE][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=楷体]        次日凌晨[/FACE]1：20，家长向班主任反馈，说是刚结束与孩子的谈心，孩子是因为被父亲“冷落”而心生怨恨，进而觉得自己没有刚出生的妹妹重要，这才出现自伤自残行为。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=楷体]        孩子家长表示，将尽快让孩子和自己住到同一层楼来[/FACE]……[/SIZE][/FACE][/P]

[P][ALIGN=center][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=楷体]不堪学习压力[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=楷体]，相约[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=楷体]跳楼自杀[/FACE][/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt]        2014年[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=12pt]9月22日[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=楷体]凌晨[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=楷体]，[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=楷体]湖南某中学两名学生坠[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=楷体]楼，一[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=楷体]人[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=楷体]当场死亡，另一[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=楷体]人[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=楷体]送医后抢救无效死亡。[/FACE][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=楷体]        两名学生[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=楷体]游某、龙某[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=楷体]系该校[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=楷体]高一学[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=楷体]生[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=楷体]。[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=楷体]二人在遗书中说：考入该校就读高中以来，均感到[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=楷体]学习成绩[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=楷体]不理想，[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=楷体]与家长[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=楷体]和本人的[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=楷体]期望[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=楷体]相距甚远。[/FACE][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt]        9月21日，[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=楷体]两人相约，各自写下[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=楷体]了遗书。[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=楷体]甚至，[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=楷体]寝室[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=楷体]熄灯后，[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=楷体]龙某还[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=楷体]向[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=楷体]另[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=楷体]一名同学[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=楷体]讲了要[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=楷体]自杀的想法[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=楷体]，并出示事先写好的遗书。然后，两人来到寝室外，坐到五楼[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=楷体]走廊栏杆上。[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=楷体]有两名[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=楷体]同学发现[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=楷体]了二人的异样，[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=楷体]劝他[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=楷体]们赶紧上床[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=楷体]睡觉[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=楷体]，但未及时报告老师和宿管员[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=楷体]。[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=楷体]游某、龙某向同学解释道：睡不着，在外面吹会儿风，没什么大惊小怪的。同学[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=楷体]信[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=楷体]以为真，各自上床睡觉。[/FACE][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=楷体]        不久后，即[/FACE]22日凌晨，二人[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=楷体]双双跳楼自杀。[/FACE][/SIZE][/FACE][/P]

[P][ALIGN=center][b][b][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=宋体][SIZE=5]83 教学生“敬畏自己”[/FACE][/SIZE][/FACE][/SIZE][/b][/b][/ALIGN][/P][P][b][b][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=宋体]        一、安全囧境：学生屡现自伤自残自杀事件。[/FACE][/SIZE][/FACE][/b][/b][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=宋体]        近些年来，学生自伤自残事件屡屡发生，给学生自己、学生家庭造成极大伤害。倘若事件发生在校园，还会给学校造成伤害。[/FACE][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=宋体]        在这些自伤自残事件[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=宋体]，多由生活中小挫折引起：[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=宋体]有的同学因为成绩下降而划伤自己的手臂[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=宋体]；[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=宋体]有的同学[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=宋体]是[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=宋体]因为管不住自己，划伤手臂是为了让自己长记性[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=宋体]；[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=宋体]有的同学因为和同学闹矛盾[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=宋体]，[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=宋体]心理烦而用小刀或刀片划伤手指[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=宋体]；[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=宋体]有的同学则[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=宋体]是[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=宋体]因为在家里受了委曲[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=宋体]，故[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=宋体]而用铅笔戳自己的手动脉血管[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=宋体]；[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=宋体]有的同学[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=宋体]是[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=宋体]因为受老师批评[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=宋体]，故[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=宋体]而用圆规的铁尖扎自己的手臂。[/FACE][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=宋体]        更有甚者，还有同学因心理不舒服而跳楼自杀[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=宋体]、[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=宋体]跳水自杀，[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=宋体]失[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=宋体]去[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=宋体]了[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=宋体]自己宝贵的生命，造成严重的社会影响。[/FACE][/SIZE][/FACE][/P][P][b][b][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=宋体]        二、突围策略：教学生[/FACE] “敬畏自己”。[/SIZE][/FACE][/b][/b][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=宋体]        面对学生的自伤自残自杀行为，我们要教育学生[/FACE]“敬畏自己”。[/SIZE][/FACE][/P][P][b][b][FACE=宋体][SIZE=12pt]        1．明白生命的来之不易。[/FACE][/SIZE][/b][/b][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=宋体]        要让学生[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=宋体]了解[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=宋体]下列常识[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=宋体]，[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=宋体]知道生命的来之不易：[/FACE][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=宋体]        一个[/FACE][/SIZE][/FACE][URL=http://www.haosou.com/s?q=%E7%B2%BE%E5%AD%90&ie=utf-8&src=wenda_link][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=宋体]精子[/FACE][/SIZE][/FACE][/URL][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=宋体]要和数以亿计的精子竞争才[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=宋体]能[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=宋体]得到[/FACE][/SIZE][/FACE][URL=http://www.haosou.com/s?q=%E5%8F%97%E7%B2%BE&ie=utf-8&src=wenda_link][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=宋体]受精[/FACE][/SIZE][/FACE][/URL][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=宋体]机会[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=宋体]，[/FACE]“我”生命诞生的机率竟然只有亿分之一，生命诞生时的竞争[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=宋体]何等剧烈[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=宋体]！[/FACE][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=宋体]        不仅如此，当生命在母亲腹中孕育时，母亲[/FACE]“腰扭了”，“跌了一跤”等微小闪失都可能使孕育中的生命殒落。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=宋体]        终于，[/FACE]“我”瓜熟蒂落，从母亲体内爬了出来，这时候，“我”很弱小，一点风吹草动都能让“我”大病一场。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=宋体]        慢慢地，我长大了，读小学了，读初中了，读高中了[/FACE]……[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=宋体]        尽管[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=宋体]现在[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=宋体]年龄不大，但用历尽千难万险来形容[/FACE]“我”的生命历程，毫不为过，“我”的生命，真的来之不易啊。[/SIZE][/FACE][/P][P][b][b][FACE=宋体][SIZE=12pt]        2.相信自己价值无穷。[/FACE][/SIZE][/b][/b][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=宋体]        教育学生形成正确的人生观，价值观：[/FACE][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=宋体]        要让学生明白，人生的目标绝不是为了考试得高分，也不是为了考取重点高中重点大学。所以，成绩差一点不要紧，日子还长着呢！[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=宋体]华罗庚[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=宋体]读初中时[/FACE],[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=宋体]成绩也不理想[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt],有[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=宋体]时数学[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=宋体]还考[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=宋体]不及[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=宋体]格[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=宋体]呢！他不[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=宋体]也[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=宋体]成[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=宋体]了[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=宋体]伟大的数学家了吗？[/FACE][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=宋体]        要引导学生树立正确的近期目标：身心健康，勤奋好学，享受[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=宋体]成长[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=宋体]的快乐。[/FACE] [/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=宋体]        要引导学生树立正确的远期目标：永保生命活力[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=宋体]，[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=宋体]享受创造的快乐。[/FACE][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=宋体]        要相信自己，我是这世界最杰出的生命个体，我一定能到达理想的彼岸，我比想象中的自己要强大得多[/FACE]……[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=宋体]        要让每一名学生都知晓：自己是价值无穷的极至宝贝，必将为这世界增添亮丽的色彩。[/FACE][/SIZE][/FACE][/P][P][b][b][FACE=宋体][SIZE=12pt]        3.珍爱自身，敬畏自己[/FACE][/SIZE][/b][/b][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=宋体]。[/FACE][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=宋体]        要让学生明白下面三点道理：[/FACE][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt]        ①敬畏自己，首先要注意自身安全。明知山有虎，绝不虎山行。明知黄雀在后，绝不伸手捕蝉。天热了，不私自下河游泳。注意交通安全，不无证驾驶摩托车。骑自行车上学，不骑飞车。不翻墙越室，夜宿不归……[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt]        ②敬畏自己，就是要有强烈的责任心。[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=宋体]不仅要对自己负责，[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=宋体]还[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=宋体]要对家庭负责，对社会负责。[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=宋体]有了[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=宋体]责任[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=宋体]心[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=宋体]，[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=宋体]你才会在[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=宋体]成功时保持[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=宋体]清醒[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=宋体]，[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=宋体]在[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=宋体]失败时勇[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=宋体]敢[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=宋体]面对，[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=宋体]在[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=宋体]绝望时[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=宋体]坚守本心。[/FACE][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt]        ③敬畏自己，就是常怀感恩之心。要[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=宋体]感[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=宋体]谢[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=宋体]父母之恩[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=宋体]，[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=宋体]感[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=宋体]谢同学[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=宋体]之情[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=宋体]，[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=宋体]感[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=宋体]谢生活[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=宋体]之乐[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=宋体]，[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=宋体]感[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=宋体]谢朋[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=宋体]友[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=宋体]之[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=宋体]助[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=宋体]，[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=宋体]感[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=宋体]谢[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=宋体]自然[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=宋体]之[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=宋体]赐[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=宋体]，感谢[/FACE]……[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=宋体]        常怀感恩之心，才能找到生命的意义，坚守生命的价值，保护生命的安全。[/FACE][/SIZE][/FACE][/P]

[P][ALIGN=center][FACE=楷体_GB2312][SIZE=12pt][FACE=楷体][SIZE=4][B]84 不会游泳，溺水身亡[/B][/FACE][/SIZE][/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=12pt]        2014年5月10日，某校4名12岁小学生按家长要求做完了双休作业，相约于星期日出去玩，并得到了家长的允许。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=12pt][FACE=楷体]        家长强调，不能离家太远，不能下河游泳，要带上电话，有事儿就给家长打电话。[/FACE][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=12pt]         5月11日早上，4名同学约上另一名伙伴李某，于上午8时许到邕江边游泳，5人中有4人会游泳，只有小学生唐某不会游泳，会水的伙伴叮嘱唐某，就在岸边玩耍，照看衣物，不要下水，然后下水游泳去了。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=12pt][FACE=楷体]         唐某先是在岸边玩耍，百无聊奈，将伙伴们的衣服折叠起来，整齐堆放。看着伙伴们在水中自由欢快的嘻戏，心里痒痒的，不由自主的来到水边，把水浇在膀子上，浇在脸上，浇在腿上[/FACE]……感觉惬意极了，不禁大声说：真舒服啊！[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=12pt][FACE=楷体]         突然，唐某脚下一滑，掉进水里，慌乱中，他大声呼救：救命啦[/FACE]——救命啦——救——命——[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=12pt][FACE=楷体]        其它同伴听到呼救，赶忙往唐某身边游过来。[/FACE][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=12pt][FACE=楷体]        但是，唐某呛了水，扑打一阵[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=楷体_GB2312][SIZE=12pt][FACE=楷体]儿[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=楷体_GB2312][SIZE=12pt][FACE=楷体]之后，整个身体没入水中。同伴们赶到唐某的落水之处时，已不见了踪影。[/FACE]4人赶忙上岸，给家长打电话[/SIZE][/FACE][FACE=楷体_GB2312][SIZE=12pt][FACE=楷体]、[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=楷体_GB2312][SIZE=12pt][FACE=楷体]打[/FACE]110、120电话。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=12pt]        25分钟，5位家长和两名会游泳的警察来到江边，并下水寻找，又过了20分钟，警察和家长在落水处下游30M，离岸10M的地方捞起唐某，120医生赶紧对唐某进行紧急施救，但是，因溺水时间太长，唐某不幸身亡。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=12pt][FACE=楷体]        事后调查表明，学校已于五月的第一个星期对学生进行了防溺水安全教育，并与家长签定了[/FACE]“预防学生溺水安全责任书”。[/SIZE][/FACE][/P]

[P][ALIGN=center][b][b][FACE=Monotype Corsiva][SIZE=18pt][FACE=宋体]85 授人以[/FACE]“渔”[/SIZE][/FACE][/b][/b][/ALIGN][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt] [/FACE][/SIZE][/P][P][b][b][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=宋体]        一、安全囧境：学生缺[/FACE][/SIZE][/FACE][/b][/b][b][b][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=宋体]少[/FACE][/SIZE][/FACE][/b][/b][b][b][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=宋体]避险逃生本领。[/FACE][/SIZE][/FACE][/b][/b][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=宋体]         纵观形形色色的学生安全事故，我们发现，相当一部分安全事故是因为学生缺乏求生的本领所至：[/FACE][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=宋体]        学生溺水身亡是因为根本不会游泳。或者虽会游泳，但遭遇突如其来的溺水事件[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=宋体]而[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=宋体]不知如何应对；[/FACE][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=宋体]        遭遇踩踏事故身心受伤是因为学生没有抓住栏杆，没有扶住墙壁，导致自己被汹涌的人流冲倒；[/FACE][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=宋体]        学生地震受伤是因为没有躲在负重墙（梁）的下面伺机逃生；[/FACE][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=宋体]        火灾受伤（遇难）是因为没用湿毛巾或湿衣物捂住口鼻匍匐逃生；[/FACE][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt]         ……[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt] [/FACE][/SIZE][/P][P][b][b][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=宋体]        二、突围策略：安全教育要[/FACE]“授人以渔”。[/SIZE][/FACE][/b][/b][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=宋体]        绝大多数[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=宋体]学校对学生安全的重视程度[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=宋体]都是[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=宋体]极高[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=宋体]的[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=宋体]，所采取的安全防控措施几乎做到了极至。一位小学校长曾对我说，为了防止学生溺水，午休时，学校安排专人到学校附近的堰塘、河边巡察。尽管这样，还是无法保证学生不发生安全事故。[/FACE][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=宋体]         而到了双休，学生家庭的安全防范明显不如学校，家长要上班，要赚钱养家糊口，孩子的安全漏洞很多很多。[/FACE][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=宋体]         那么，当学生脱离老师和家长的监管时，[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=宋体]他们[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=宋体]的安全谁来保证？只能靠学生自己，靠他平常积累的生存本领、自救本领。[/FACE][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=宋体]        如何才能增强学生的自我保护能力呢？[/FACE][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt]        “授人以渔”是我们的不二选择。而要落实这一点，不仅需要学校的努力，还需要家长的努力，需要社会的参与。[/FACE][/SIZE][/P][P][b][b][FACE=宋体][SIZE=12pt]        1.教给学生必要的求生本领。[/FACE][/SIZE][/b][/b][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=宋体]        日常安全[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=宋体]工作中，我们通常会教孩子远离危险区域，却忽视了身处危险境地时的逃生避险培训。比如防溺水教育，我们的做法可能是召开全校学校大会通报溺水惨剧，要求学生签定[/FACE]“不私自下河游泳保证书”，和家长签定“不让孩子私自游泳管理责任协议书”，[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=宋体]还有，[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=宋体]利用班主任讲评不间断地要求学生不要私自下河游泳。[/FACE][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=宋体]        然而，这样的工作还是没有抓住[/FACE]“根本”，[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=宋体]不能从根本上解决问题。[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=宋体]安全教育工作的根本是什么，是教给学生逃生求生的本领。[/FACE][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=宋体]        比如，教学生学会游泳，掌握溺水应急技[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=宋体]能[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=宋体]；教学生学会火场逃生，掌握消防逃生技能；[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=宋体]教[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=宋体]学生学会地震避险，掌握地震逃生本领；教学生车祸逃生[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=宋体]方法[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=宋体]，掌握公共汽车（私家车）遇险逃生技能；教学生掌握自然灾害逃生本领，在[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=宋体]遭遇[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=宋体]雷击、暴雨、泥石流、台风时避难逃生，等等等等。[/FACE][/SIZE][/FACE][/P][P][b][b][FACE=宋体][SIZE=12pt]        2.严肃安全演练纪律。[/FACE][/SIZE][/b][/b][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=宋体]        为了教给学生[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=宋体]应急避险[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=宋体]逃生的本领，几乎所有的学校都会定期举行安全演练，但是，我们也发现，很多的安全演练都流于形式。[/FACE][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=宋体]        为什么这么说？学校不是有演练方案吗？不是有领导小组、工作小组吗？相关教职工不是有具体的职责分工吗？[/FACE][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=宋体]        尽管这样，最为关键的一点却[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=宋体]往往[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=宋体]不尽人意：安全演练时，学生的态度可能不够严肃，学生的纪律可能比较松散。如举行消防安全演练时，一边是揪心的警报声和骇人的烟雾弥漫，一边是学生的嘻嘻哈哈，打打闹闹地从楼道下来，这种演练肯定无法达到预期效果。[/FACE][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=宋体]        更[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=宋体]加极端的是[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=宋体]，安全演练[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=宋体]演变成安全事故：[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]2012年11月21日下午4:20，海南某小学组织2000多名学生进行地震应急疏散预演活动。演练活动结束后，当天下午5时左右，学生解散返回教室，在教学楼楼道上发生拥堵挤压踩踏事故，致使21名学生受伤住院。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=宋体]        所以，[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=宋体]安全演练，必须严格演练纪律，严肃现场气氛，强化演练管理。[/FACE][/SIZE][/FACE][/P]

[P][ALIGN=center][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=宋体][SIZE=4][b]86 安全课堂的四个特征[/b][/FACE][/SIZE][/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=宋体]      学生安全教育有着自身的内在规律，即具有[/FACE] “生活性”、“综合性”、“体验性”、“实践性”四个显著特征。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=宋体]      生活性是指，必须立足于学生安全成长的需要，结合学生的现实生活展开教育教学活动。要把学生生活中涉及到的安全知识、技能传授给学生，如交通安全知识、饮食卫生安全常识、防火安全知识、电器使用安全知识、体育课安全知识，科学、及时、有效地解决实际生活中遇到的各类安全问题。[/FACE][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=宋体]      综合性则包括内容的综合性和教育方式的综合性，在内容上，安全教育必须有机整合[/FACE]“生命安全的常识和经验[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=宋体]、[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=宋体]行为方式和技能[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=宋体]、[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=宋体]法律规范[/FACE]”等多方面内容。教育方式的综合性是针对教育过程[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=宋体]来说[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=宋体]的，既要综合运用说教式灌输、多媒体演示、设置假设情景、实地考察调研等多种教学方式。又要通过动之以情，晓之以理，授之于法的细致工作，引导学生以严肃认真的态度投入到学习中来。[/FACE][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=宋体]      体验性是指，安全教育不是简单地向学生讲述道理，灌输知识。它要求在具体的生活场景中学习安全知识，通过典型的案例分析获得安全感受，[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=宋体]在灵魂[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=宋体]深处确立[/FACE]“生命至上”的理念。换言之，安全知识必须在真实的情景体验中建构，安全技能必须在身临其境中演练，安全意识必须在心灵震撼中提高。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=宋体]      实践性则要求我们：推翻常规的安全教育模式，改变重知识轻实践的现状，把死的安全知识转化为活的安全技能。[/FACE][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=宋体]      要教育学生以关爱生命的态度来对待生活中的人和事[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=宋体]。比[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=宋体]如[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=宋体]，[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=宋体]不要乱摘花朵、乱折树枝、践踏草坪，不要捕捉、虐待、杀害小动物，不要讽刺、挖苦、殴打同学，不要危及别人的生命安全。[/FACE][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=宋体]      要教育学生以确保生命安全的态度来规范自己的言行，走路怎样走才安全？骑自行车要怎样骑才安全？过马路要怎样过才安全？上下楼梯要怎样做才安全？上体育课、实验课要怎样做才安全？等等，要善于在常规生活情景中引导学生提高自护自救能力。[/FACE][/SIZE][/FACE][/P]

[P][ALIGN=center][b][b][FACE=宋体][SIZE=12pt][SIZE=5][FACE=宋体]87  让安全教育[/FACE] “绘声绘影”[/SIZE][/SIZE][/FACE][/b][/b][/ALIGN][/P][P][b][b][FACE=宋体][SIZE=12pt]        1.综合运用多媒体手段。[/FACE][/SIZE][/b][/b][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=宋体]        为了让学生重视食品安全，我曾经在网上下载了一个[/FACE]3分钟的视频《食品安全歌》，看看几句歌词就能了解这个视频的特点：“这些年，一直忍，怕喝酒，怕吃肉，工业酒，福寿螺，三聚氰氨难摆脱，吃过后，才会懂，会结石，会早熟，身体内，有毒素，在停留……” [/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=宋体]        为了教育学生远离网络伤害，[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=宋体]也[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=宋体]曾下载过一个[/FACE]4分钟的视频《你将来会过得很狼狈》，里面的歌词也很形象：“白天寝室睡，晚上网吧累，父母的爱你从来没领会，花了钱，去受罪，你却说无所谓，用掉了生活费也不后悔。网络太虚伪，分不清错与对，沉迷其中将学习全荒废，把读书，当累赘……”[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=宋体]         这两个视频配的食物中毒和学生沉迷网络的画面，极为生动形象，学生在轻松愉悦中欣然接受，老师在轻松愉悦中达成教育目标。[/FACE][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=宋体]         除了这种类型的视频，我们还可以轻易在网上找到涉及学生安全的新闻视频、动画视频，下载容易，安装方便，播放简单。[/FACE][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=宋体]         我们还可以制作[/FACE]PPT文件，配上生动的文字解说，对学生进行安全教育……[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=宋体]        综合运用多媒体进行生命安全教育，是让课堂[/FACE]“绘声绘影”的主要方法。[/SIZE][/FACE][/P][P][b][b][FACE=宋体][SIZE=12pt]        2.结合案例进行安全教育。[/FACE][/SIZE][/b][/b][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=宋体]        干巴巴的注意事项，生硬的命令、要求往往难于深入学生的内心。为此，我们在对学生进行安全教育时，要尽可能多的结合案例来进行。以网络伤害为例，[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=宋体]我们可以播放网络伤害的视频案例，让学生从视角上感受网瘾给中小学生带来的伤害。或者就媒体报道的上网成瘾、酿成大错的案例展开讨论，或者让成功戒掉网瘾的同学和家长现身说法，回顾当初上网成瘾时家长的痛苦、学生的痛苦。或者带领学生到看守所去和因染上网瘾而导致犯罪的人近距离接触，了解其犯罪事实，了解他在看守所的生活状况，倾听[/FACE]“网瘾罪犯”的心声，提高上网时的警惕性。如此，学生定然会对网瘾伤害禁若寒蝉。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=宋体]        案例是最好的教学素材，不仅因为案例情节能吸引学生，还因为案例更具有说服力。[/FACE][/SIZE][/FACE][/P][P][b][b][FACE=宋体][SIZE=12pt]        3.[/FACE][/SIZE][/b][/b][b][b][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=宋体]参与安全方案、条例的讨论。[/FACE][/SIZE][/FACE][/b][/b][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=宋体]        比如，把防踩踏安全演练方案拿给学生讨论：为什么学校要在每个楼梯口安排值班老师，为什么要求学生必须靠右行，为什么要有序上下不能插队，为什么不能拉拉扯扯嘻嘻哈哈，为什么在人流拥堵时要尽可能用手扶住墙壁、栏杆[/FACE]……[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=宋体]        再比如，把防地震逃生演练方案拿给学生讨论：为什么地震发生时要就近躲在桌子下面，为什么听到撤离的号令时要有序快速跑向操场，为什么在楼道口要等先到达楼道口的同学先行撤离，为什么到达指定位置时要清点人数[/FACE]……[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12pt][FACE=宋体]        让学生参与讨论安全方案、条例，既让学生知道了遭遇危险时该怎么办，还让他们明白了为什么要这样做。这样的的教育与[/FACE]“硬性”要求学生照章执行，其教育效果自非同日而语。[/SIZE][/FACE][/P]

[P][ALIGN=center][FACE=方正小标宋简体][SIZE=18pt][FACE=Times New Roman]88、冰雪天应急预案[/FACE][/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=center][FACE=宋体][SIZE=10px][FACE=宋体]（试行）[/FACE][/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][FACE=宋体][SIZE=10px] [/FACE][/SIZE][/P][P][LINE-HEIGHT=25pt][FACE=宋体][SIZE=14pt][FACE=宋体]        冬季来临，暴风雪等恶劣天气较多，为做好下雪恶劣天气[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][FACE=宋体]师生[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][FACE=宋体]往返及在校期间的安全工作，特制订本预案。[/FACE][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=25pt][b][b][FACE=宋体][SIZE=14pt][FACE=宋体]        一、高度重视，明确分工[/FACE][/SIZE][/FACE][/b][/b][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=25pt][FACE=宋体][SIZE=14pt]        1[FACE=宋体]、领导小组[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]……[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=25pt][FACE=宋体][SIZE=14pt][FACE=宋体]        职责：全面检查协调，[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][FACE=宋体]维护师生上下学安全，[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][FACE=宋体]及时调整增派人手与工具，安排扫[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][FACE=宋体]冰[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][FACE=宋体]雪、管理师生出行，上下楼梯及其它应急工作。[/FACE][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=25pt][FACE=宋体][SIZE=14pt]        2[FACE=宋体]、信息组[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]……[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=25pt][FACE=宋体][SIZE=14pt][FACE=宋体]        职责：[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][FACE=宋体]及时了解天气预报，告知全校师生以及注意事项(如有必要，拟写告家长书）。对扫[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][FACE=宋体]冰[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][FACE=宋体]雪人员予以考勤，并对[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][FACE=宋体]过程予以录像、拍照，扫雪结束，对先进典型予以通报表扬。[/FACE][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=25pt][FACE=宋体][SIZE=14pt]        3[FACE=宋体]、后勤组[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]……[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=25pt][FACE=Arial][SIZE=14pt][FACE=宋体]        职责：[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][FACE=宋体]提前备好竹扫帚、小推车、铁[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][FACE=宋体]锹[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][FACE=宋体]、防滑垫、防滑提示牌等。[/FACE][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=25pt][FACE=宋体][SIZE=14pt]        4[FACE=宋体]、应急突击组[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]……[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=25pt][FACE=宋体][SIZE=14pt][FACE=宋体]        职责：对于特大[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][FACE=宋体]冰[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][FACE=宋体]雪，要根据积雪积冰情况，及时调整人员分工，迅速排除路面障碍，树木、电线等险情。[/FACE][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=25pt][FACE=宋体][SIZE=14pt]        5[FACE=宋体]、课务调整组[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]……[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=14pt] [/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=25pt][FACE=宋体][SIZE=14pt][FACE=宋体]        职责：如遇特大[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][FACE=宋体]冰[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][FACE=宋体]雪，及时请示领导，按照上级要求迅速对作息时间进行调整，对课务重新安排。[/FACE][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=25pt][b][b][FACE=宋体][SIZE=14pt][FACE=宋体]        二、应急工作措施[/FACE][/SIZE][/FACE][/b][/b][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=25pt][FACE=宋体][SIZE=14pt]        1[FACE=宋体]、[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][FACE=宋体]灾[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][FACE=宋体]情就是命令，责任驱使行动。[/FACE][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=25pt][FACE=楷体][SIZE=14pt]       ①[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=14pt][FACE=宋体]根据天气预报，后勤组提前备好[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][FACE=宋体]除[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][FACE=宋体]雪、防滑设备。[/FACE][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=25pt][FACE=宋体][SIZE=14pt][FACE=宋体]视灾[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][FACE=宋体]情大小，由[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][FACE=宋体]校长[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][FACE=宋体]决定启动冰雪天应急预案。信息组向全体教工发出通知，班主任利用[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt]QQ[FACE=宋体]群[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][FACE=宋体]等向家长发出通知，各班在放学前进行一次应对冰雪天安全的专题教育。[/FACE][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=25pt][FACE=楷体][SIZE=14pt]        ③[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=14pt][FACE=宋体]课务组根据雪情，做出准确判断，予以作息时间和课务安排，并通知到各班级与全体教职工。[/FACE][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=25pt][FACE=楷体][SIZE=14pt]        ④[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=14pt][FACE=宋体]应急突击组要按照[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][FACE=宋体]除雪[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][FACE=宋体]分工要求，及时组织全体教职工和学生清理冰雪。[/FACE][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=25pt][FACE=楷体][SIZE=14pt]        ⑤[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=14pt][FACE=宋体]信息组及时考勤，并对[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][FACE=宋体]除冰[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][FACE=宋体]雪情况予以录像、照相记录。[/FACE][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=25pt][FACE=宋体][SIZE=14pt]         2[FACE=宋体]、加强安全教育，上好应急安全教育专题课。[/FACE][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=25pt][FACE=宋体][SIZE=14pt][FACE=宋体]         课务调整组规定时间，安排所有班级举行一次专题班会，班主任老师对学生进行雪天安全教育，要求学生不要在校园奔跑，玩雪。当天下午放学时，严禁拖堂，严禁留学生打扫卫生。班主任要让学生注意交通安全，杜绝安全事故发生。[/FACE][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=25pt][FACE=宋体][SIZE=14pt]        3[FACE=宋体]、自觉除雪行动，消除校内安全隐患。[/FACE][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=25pt][FACE=楷体][SIZE=14pt]        ①[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=14pt][FACE=宋体]早准备。后勤组与总务处要在下雪前一天将除雪相关物品发放到各班和校门口值班室，以备第二天使用。[/FACE][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=25pt]        [SIZE=4]②[/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=25pt][FACE=宋体][SIZE=14pt][FACE=宋体]党员、干部带头，第一时间到所在区域，带头扫雪。[/FACE][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=25pt][FACE=楷体][SIZE=14pt]        ③[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=14pt][FACE=宋体]时间要求。若白天下雪，各年级及时将责任区的雪扫净。若夜间下雪，第二天清晨门卫保安先在校门口清理出师生通道，全体教职工在保证安全情况下提前半小时到校，扫除校园里的冰雪，所有行政干部身先士卒，发挥表率作用。[/FACE][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=25pt][FACE=楷体][SIZE=14pt]        ④[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=14pt][FACE=宋体]清除积雪。应急突击组要及时清除主路周边、教学楼走廊、楼梯和主要路段的积雪，及时清除，保证场地正常使用。[/FACE][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=25pt]        [/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=25pt][FACE=楷体][SIZE=14pt]⑤[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=14pt][FACE=宋体]严禁将雪堆放到花坛和绿化带内（含校门口）。[/FACE][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=25pt][FACE=宋体][SIZE=14pt]        4[FACE=宋体]、做好[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][FACE=宋体]相关[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][FACE=宋体]宣传，强化师生安全防范。[/FACE][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=25pt][FACE=宋体][SIZE=14pt]        ①[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=14pt][FACE=宋体]做好家校沟通，班主任及时将学校要求传达给学生及其家长，并做好在校期间的安全教育和指导工作。[/FACE][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=25pt][FACE=宋体][SIZE=14pt]        ②[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=14pt][FACE=宋体]信息组要通过广播等宣传方式，不间断的提醒学生：禁止追跑打斗、打雪仗、将雪块雪球带入教室内、在楼梯、长廊踏雪追逐嬉闹等。教育师生在地面积雪较厚的时候，不骑或少骑自行车上学（班），提倡家长接送学生，减少不安全因素。[/FACE][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=25pt][FACE=楷体][SIZE=14pt]        ③[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=14pt][FACE=宋体]加强执勤管理，增加课间值班，引导学生有序上下楼，注意防滑安全。信息组要在校门口树起警示牌，提醒学生慢行。[/FACE][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=25pt][FACE=楷体][SIZE=14pt]        ④[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=14pt][FACE=宋体]总务室应在坡道处铺设防滑垫。[/FACE][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=25pt][FACE=楷体][SIZE=14pt]        ⑤[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=14pt][FACE=宋体]加强路队护送工作，由[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][FACE=宋体]值周教师和志愿者共同负责[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][FACE=宋体]，保证将孩子护送到校门口安全区域。[/FACE][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=25pt][FACE=楷体][SIZE=14pt]        ⑥[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=14pt][FACE=宋体]值日教师要加强巡视，及时做好校园安全的巡视教育工作。[/FACE][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=25pt][FACE=宋体][SIZE=14pt]         5[FACE=宋体]、关闭门窗，保暖措施到位。[/FACE][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=25pt][FACE=宋体][SIZE=14pt][FACE=宋体]         学校采取班级负责制和责任追究制来保证校园门窗的及时开关。学生在校期间，班主任应就开关门窗事宜作出明确分工，确保门窗通风、[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][FACE=宋体]关闭及时。[/FACE][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=25pt][FACE=宋体][SIZE=14pt]         6[FACE=宋体]、协调多[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][FACE=宋体]方[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][FACE=宋体]力量[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][FACE=宋体]，保障学生安全[/FACE][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=25pt][FACE=楷体][SIZE=14pt]        ①[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=14pt][FACE=宋体]冰雪天气发生时，信息组与各班主任应及时发布天气信息和安全警示，严禁搭乘超载[/FACE] “[FACE=宋体]三无[/FACE][FACE=Times New Roman]”[/FACE][FACE=宋体]车辆和私家非法营运车辆。[/FACE][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=25pt][FACE=楷体][SIZE=14pt]        ②[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=14pt][FACE=宋体]联系交警队部门，在学校周围几个主要路段增加警力，指挥交通，疏导车辆。[/FACE][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=25pt][FACE=楷体][SIZE=14pt]        ③[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=14pt][FACE=宋体]需要整天停课的，需及时上报[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][FACE=宋体]教育局[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][FACE=宋体]等上级主管部门。[/FACE][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=25pt][ALIGN=right][FACE=宋体][SIZE=14pt]                                              2016-11-29[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/P]

[P][ALIGN=center][FACE=楷体_GB2312][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=12pt][SIZE=6]89 人员密处莫狂奔[/FACE][/COLOR][/SIZE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=center][FACE=楷体_GB2312][COLOR=rgb(0, 0, 0)][SIZE=12pt]1.奔跑途中绊倒，初一学生骨折错位[/FACE][/COLOR][/SIZE][/ALIGN][/P][P][FACE=楷体_GB2312][COLOR=rgb(51, 51, 51)][SIZE=12pt][FACE=楷体]        辽宁省某中学七年级学生王某，在课间活动时，看到[/FACE]3名好朋友坐在草坪上聊天，甚是惬意，心生向往，快速朝好友奔跑过去，边跑边喊：“哥们，三缺一，怎么不喊我？”快[/COLOR][/SIZE][/FACE][FACE=楷体_GB2312][COLOR=rgb(51, 51, 51)][SIZE=12pt][FACE=楷体]要[/FACE][/COLOR][/SIZE][/FACE][FACE=楷体_GB2312][COLOR=rgb(51, 51, 51)][SIZE=12pt][FACE=楷体]跑到时，被地上一高出地面[/FACE]3cm左右的小[/COLOR][/SIZE][/FACE][FACE=楷体_GB2312][COLOR=rgb(51, 51, 51)][SIZE=12pt][FACE=楷体]石[/FACE][/COLOR][/SIZE][/FACE][FACE=楷体_GB2312][COLOR=rgb(51, 51, 51)][SIZE=12pt][FACE=楷体]包绊倒。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][COLOR=rgb(51, 51, 51)][SIZE=12pt][FACE=楷体]        三个好朋友连忙把他扶起来，欲送往医务室，王某只觉得右手肘关节有点肿痛，认为不要紧，便没有去看医生。一节课后，王某疼痛难忍，报告老师，老师立刻把他带到医务室，并与其家长联系。校医认为王某可能骨折了，和班主任一起把王某送到附近医院，经检查是右手肘关节处轻微骨裂。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][COLOR=rgb(51, 51, 51)][SIZE=12pt][FACE=楷体]        接下来，由学生家长陪同孩子就治。但是，三个星期后，医生告知，王某右手肘关节处有点错位，要到大医院进行手术治疗。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][COLOR=rgb(51, 51, 51)][SIZE=12pt][FACE=楷体]由于到大医院治疗要交很多费用，家长要求学校先行垫付医药费，然后再由保险公司赔付。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][COLOR=rgb(51, 51, 51)][SIZE=12pt][FACE=楷体]        可是，学校在这件事情上并无责任，没能和家长达成一致[/FACE].[/COLOR][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][COLOR=rgb(51, 51, 51)][SIZE=12pt][FACE=楷体]        后经司法所调解，学校先行支付医药费三分之二，待保险公司赔付后，差额部分学校承担一半。[/FACE] [/COLOR][/SIZE][/FACE][/P]

[P][ALIGN=center][FACE=楷体_GB2312][COLOR=rgb(51, 51, 51)][SIZE=12pt]2.五岁小朋友，奔跑中撞伤别人[/FACE][/COLOR][/SIZE][/ALIGN][/P][P][FACE=楷体_GB2312][COLOR=rgb(51, 51, 51)][SIZE=12pt][FACE=楷体]        囡囡今年[/FACE]5岁，读幼儿园大班。[/COLOR][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][COLOR=rgb(51, 51, 51)][SIZE=12pt]        “铃，铃铃——”第五节课下课铃声响了。下课时，幼儿园大班的老师特别强调，别在校园内快速奔跑，以免撞伤别人。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][COLOR=rgb(51, 51, 51)][SIZE=12pt][FACE=楷体]        囡囡拿出从家里带来的玩具[/FACE]——小风车，到教室门前的花坛附近玩耍。[/COLOR][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][COLOR=rgb(51, 51, 51)][SIZE=12pt][FACE=楷体]        当时，没有风，风车不会自己转动，囡囡便沿着花坛快速奔跑起来。随着囡囡的奔跑，风车越转越快[/FACE][/COLOR][/SIZE][/FACE][FACE=楷体_GB2312][COLOR=rgb(51, 51, 51)][SIZE=12pt][FACE=楷体]。顿时，[/FACE][/COLOR][/SIZE][/FACE][FACE=楷体_GB2312][COLOR=rgb(51, 51, 51)][SIZE=12pt][FACE=楷体]囡囡沉浸在风车旋转的快乐之中。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][COLOR=rgb(51, 51, 51)][SIZE=12pt][FACE=楷体]        突然，囡囡撞到了正在花坛边玩耍的小朋友茜茜，茜茜猝不及防，被撞倒在花坛边上，耳朵在花坛的棱角边重重的擦了一下，顿时鲜血直流。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][COLOR=rgb(51, 51, 51)][SIZE=12pt][FACE=楷体]幼儿园老师赶紧把茜茜送到医院治疗，并给家长打电话。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][COLOR=rgb(51, 51, 51)][SIZE=12pt][FACE=楷体]        住院[/FACE]10天，一共用了四千三百元治疗费。[/COLOR][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][COLOR=rgb(51, 51, 51)][SIZE=12pt][FACE=楷体]        茜茜家长[/FACE][/COLOR][/SIZE][/FACE][FACE=楷体_GB2312][COLOR=rgb(51, 51, 51)][SIZE=12pt][FACE=楷体]要求：[/FACE][/COLOR][/SIZE][/FACE][FACE=楷体][COLOR=rgb(51, 51, 51)][SIZE=12pt][/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=楷体_GB2312][COLOR=rgb(51, 51, 51)][SIZE=12pt][FACE=楷体]学校和囡囡家长[/FACE][/COLOR][/SIZE][/FACE][FACE=楷体_GB2312][COLOR=rgb(51, 51, 51)][SIZE=12pt][FACE=楷体]共同承担[/FACE][/COLOR][/SIZE][/FACE][FACE=楷体_GB2312][COLOR=rgb(51, 51, 51)][SIZE=12pt][FACE=楷体]医疗费、误工费、车费、护理费、营养费等[/FACE]2.5万元。[/COLOR][/SIZE][/FACE][FACE=楷体][COLOR=rgb(51, 51, 51)][SIZE=12pt]‚[/FACE][/COLOR][/SIZE][FACE=楷体_GB2312][COLOR=rgb(51, 51, 51)][SIZE=12pt][FACE=楷体]要求把孩子转到别的幼儿园。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][COLOR=rgb(51, 51, 51)][SIZE=12pt][FACE=楷体]        后来，经过反复协商，囡囡家长赔偿茜茜五千元，学校赔偿茜茜一万元，事情得以平息。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/FACE][/P]