[SIZE=3][FACE=Calibri]2008/8/30    [/SIZE]晴[/FACE]
[SIZE=3]  明天就要正式开学了[FACE=Calibri],[/SIZE]我今天需要把想对学生说的话相好写出来[FACE=Calibri],[/FACE]别的临时性工作随机应变就行了。以往分班后易出现的问题：[FACE=Calibri]1.[/FACE]学生分帮派，喜欢和原来自己班同学玩。[FACE=Calibri]2.[/FACE]分班后，近期内易出现串班现象，甚至异性之间冒出爱的火花。[FACE=Calibri]3.[/FACE]认为老师偏向原来班内的同学。急需解决的问题：[FACE=Calibri]1.[/FACE]班级凝聚力问题。[FACE=Calibri]2.[/FACE]学习效率问题。[/FACE]
[SIZE=3]  [FACE=Calibri]31[/SIZE]号班主任演讲词：同学们，大家好：很高兴和大家一起来到这个新的班集体，大家来自各个不同的班，各有特色，我希望咱们相互之间取长补短，相互借鉴，共同创建具有我们自己特色的、朝气蓬勃的班集体。根据前几届学生分班时易出现以下问题：[FACE=Calibri]1. [/FACE]喜欢和原来自己班同学玩。[FACE=Calibri]2. [/FACE]分班后，近期内易出现串班现象，甚至异性之间擦出火花。[FACE=Calibri]3.[/FACE]认为老师偏向原来班内的同学。当然我们同学可能会很正确的处理这些问题，那我就是“以小人之心度君子之腹”了，呵呵。[/FACE]
[SIZE=3]  我谈一下我对以上问题的看法：首先，对于喜欢和原来自己班同学玩，很正常，人之常情，但这里有个如何对待的问题。试想，你如果只和原来那几个同学玩，接受到的只是这几个同学的信息，难免“一叶障目，不见森林”。以前我也讲过一个关于穷人和富人的故事，那就是在美国，穷人更觉得是自己没有那个机遇；在日本，穷人会想方设法的去接近富人，并从富人那里学的致富的本领。而在中国，则是穷人恨不得把富人杀了，想法设法想占富人的便宜。大家也可能看过在前几年搞的青藏高原夏令营问题，中国孩子娇气，有的家长开车跟着，让孩子上车，休息时把自己带来的食品大吃一通，垃圾随手乱扔；而日本孩子，坚持自己背着重重的行李，休息时，他们团结协作，各有分工，忙着拣牛粪，生火做饭，见了鸟蛋，就用小树枝把它围起来，以示保护。你想想，处在我们现在刚分的班级，大家知道该怎么做了吧？如果不相互交流学习，不太可惜了吗？[/SIZE]
[SIZE=3]  其次，对于串班找同学问题，首先想想找同学干什么？问题，本班那么多同学，你问不着吗？玩，本班那么多同学还没有和你玩的吗？再就是找别班同学，第一你要想怎么找他，如你是到他的教室门口叫他还是找别的同学叫他，等他再出来，差不多课间时间也就到了，得不偿失啊！对于火花问题，我原来说过，看你的志向了，你若就愿意永远生活在社会的底层，那你就可以“抛开一切”，谈恋爱，你若想改变，你的命运，家族的命运，那你该何去何从自己就明白了。[/SIZE]
[SIZE=3]  最后，认为老师偏向原来班内的同学。不可否认，我对原班同学更熟悉，可能“先入为主”，但有一句俗话说的好，“后来者居上”啊，我相信，我们班同学的潜力是无穷的，“数风流人物，还看今朝！”[/SIZE]
[SIZE=3]  我对全班同学题三句话，借用李镇西老师的三句话：[FACE=Calibri]1.[/SIZE]人们因我的存在而幸福。[FACE=Calibri]2.[/FACE]战胜自己。[FACE=Calibri]3.[/FACE]我们不同于他们。[/FACE]布置任务：1.你把原来或接触到的老师有点写出来。2.对李镇西的三句话怎么理解？有何感想？3.对我的希望和建议。


2008/8/31   晴
清晨早早起床,感觉空气格外清新，秋风也越发怡人，今天学生要报到了，我虽然是个老教师，但今天却格外兴奋，假期内在班主任论坛学到了不少东西，自己大有一试身手之感。
7：30，我就来到教室，刚进教室，小郝就到了，他的头发比以前变短了，比原来显得
精神多了，见了我就和我津津乐道某某分到哪个班了，言语之间透出一股对新学期的向往。随后小康来了，见了我有些羞涩 ，但很高兴留在原来班级，小洋来了，进门就说你们怎么不开窗子啊？屋内闷死了，哈哈，我班原来的好卫生委员，“职业习惯”使然。虽然她已分到了别的班，还是对原班恋恋不舍……小川来了，剃了个光头，进门我就和他开玩笑，开奥运会开的剃了个明星头啊……
    因为大部分学生都离校较远，我嘱咐小康把教室收拾一下，准备迎接新同学，我就自己
到办公室看看……

这是昨天写的，看今天的效果了，希望老师们多多指导。

刘老师,看得出来你工作很有心计,很用心,
这样的老师一定是学生喜欢的老师!
向你学习,

我们的帖子主题只差一个字，呵呵。
向刘老师学习。

谢谢大唐老师和月影老师的关注，我是一位数学老师，不会写东西，只是胡乱涂鸦罢了，还请老师们多指导帮助。

2008/9/1       晴
    昨天下午,我于2:15到了教室,要求学生2：30到的，我看教室内除了一个空位外，其余已经坐满了，学生们说的说，笑的笑，都很激动，但没有看书的，可能刚开学，他们也不知看什么……我进教室后，学生们的说笑声没有放低多少，但眼睛却都看着我，好像要从我的表情里读出什么。我说，同学们来的都很早，很守时啊，现在距我们2：30还有15分钟，把你准备为班级做哪一方面的工作考虑以下，我们来个自荐，一会要组建临时班委，同学们可以讨论。我利用这段时间恰好收费（上午还有几个同学没交）……
    2：30到了，教室里那唯一的空位还在空着，我开始点名，最后查的是原来19班的小晶同学，同宿舍同学说他出去了，我跑去问他原班主任，原班主任说看见过他，别的不知道。我对同学们说班会开始，不等了。
    按照预先的计划，我把分班同学们担心的问题和常出现的串班问题说了一下，然后借用了李镇西老师的三句话来激励同学们，最后在一番发动以后，由同学们进行自荐各个班委职务，从自荐看出，原来班中同学比较活跃（也许是我的缘故），再三发动，终于别的班的几个同学也能主动自荐了，这样班委基本形成了，首先班级能正常运转了，需要完善的地方就是根据以后表现再进一步调整。
（中间的插曲：刚才每到的小晶同学，在班会开始后20分钟到了，自己并不感到不好意思，会后，我问他去哪了，他说上午来教室没看到我，也没见黑板上的通知就出去买东西了，原来我让同学给各个宿舍下的通知他不知道，只好不知者不怪了。）
    利用15分钟的时间，把你原班级的优点，认可的地方写下来，再就是写出对这次自荐的感想。

2008/9/10     阴雨
     一晃一周没有动笔了，这些天忙于各种繁琐的事务，加上自己身体不爽……其实有时想来这也不过是给自己找个借口罢了，看到快乐相伴等老师天天坚持积累，自己真的觉得自己好懦弱……
    昨天，我没顾上吃晚饭，自己早早来到教室，学生在忙于出黑板报，学生们的设计独具匠心，在后面黑板上画了枝繁叶茂的一棵大树，树两旁是祝福赞扬老师的话语，被树下47颗果子簇拥着，果子上面分别写着我班47个同学的名字，好温馨的一个画面。看到这棵树，我自己不仅有些略感不***，我自己是一棵能负如此之重的大树吗？都说长成一棵树，秀出一片林，我自己做的还远远不够……
    一会，学生小勇和大帅来了，他们是原二班学生，在第一天我让学生自荐班委时，他俩都没自荐，最近班内同学反映说，班内学习气氛不如以前班内浓，看来来自各个班的学生习惯各不相同，还需要进一步强化和通化，于是正好找他们两个谈谈。
    小勇，瘦瘦的，眼睛炯炯有神，一副非常调皮的样子，歌唱的很好，是新班级的文娱委员。和他一起走到教室外走廊的窗子边，我开门见山，问他最近学习感觉如何，他很兴奋，也很健谈，说最近正在努力补习英语，英语底子比较薄弱，说自从学生大会张校长把我们同学的期末成绩和一中对比以后，原来自己的成绩进步了，和别人差距不大了，觉得自己学习有了很大的动力，有劲了，我心里一片释然。说到班内情况，他自己感觉班内很好，特别提到唱班歌的时候，他说在以前班里唱班歌，班内都不好好唱，自己也唱的没劲不愿唱了，而现在看到大家都在那精神抖擞的大声唱，自己很愿意唱，也愿意领着唱班歌了，看来小勇对现在的班级很适应了。
    大帅，原班级的班长。长得壮壮的，篮球打的很漂亮。我和他的谈话仍然是开门见山，说：“你综合素质很好，又是原班级班长，第一天让同学们自荐班委，你为什么不自荐呢？”他笑了笑，并没太多的不好意思，说：“以前当班长，班内事务太多，耽误学习，分科以后，不想做班委了，只想抓好学习。”看来这种想法在同学当中有一定的市场，其实凡是在我原班中并没这种现象，他们都愿展示自己，锻炼自己，看来应该教会班委工作的方法，我问他，现在当体育委员累吗？他不好意思的说，不累！我说，对，关键是要有一个好的班风，只要有了正确的班级舆论，依法治班，班委执法要严，班规面前人人平等，班委工作也就好开展了……问及他的个人学习状态，说没太大的改善，还和以前一样，学生的学习方法真是还需继续指导啊！
    新班确实问题还很多，特别是在统一思想认识方面，学生之间差别还很大，思想工作急需加强，一方面我找原来各班中的典型代表谈心，“擒贼先擒王”，利用老班同学起带头作用，找几个正面典型，发挥“榜样”的力量！

我还没来得及欢迎呢，你就写了这么多了！好棒呀！坚持朋友！

谢谢看云卷云舒老师的鼓励！

2008/9/12   晴
    新班建立近两周了，不断有原班级同学向我反映班内学风和纪律不如原班级，看来同学在原班级的良好习惯没有养成，再就是班委同学不能够“依法办事”，导致出现现在这种状况。
    今天早晨，我迎着红彤彤的太阳，贪婪地呼吸着清新的空气，心情一改近几天的烦闷，早早来到教室，照旧是在教室内转了几圈，观察同学们的学习状况，感觉还不错，再注意教室的卫生，打扫的也很干净，瞅了一眼垃圾桶，垃圾快满了，但值日生没到掉，我不动声色，寻找机会。对了，近几天纪律不是很好，学生自己订的制度，凡是课前第一遍预备铃后说话的要倒垃圾一天，班委一直不好意思实施，看来我需要做表率了。离上课4分钟，我急匆匆从7楼办公室走向四楼的教室，这段时间大约2分钟，正好能赶上课前预备铃响。
    到四层楼梯的时候，预备铃响了，我快步走到教室门口，放眼望去，语文课代表正在收作业，学生们有的在翻，有的在找，说话声一片……机会来了，我一眼看到学习委员小峰在和后位说话找作业，哈哈，就是你了，于是我笑着宣布，小峰倒垃圾一天，同学们竟有些不解，听过我的解释都恍然大悟，坐好了……马上上课了，我只有课下在做后续工作。现在的反思：1.学生的做事效率不高，做事拖沓，不注意想方法提高效率。2.班委没有起到好的带头和监督作用。班委不能以身作则，作出表率，更谈不上管理了。

2008/9/15  晴
    12号下午一节课后，学生放假回家了，看着学生们快乐得象小鸟一样，我的心也充满了喜悦。目送他们上了公交车，我的心也飞翔起来……可以轻松的过个中秋节了。
自8月14下午，我的手机短信声此起彼伏，接二连三的学生短信飞来，有以前的学生，也有现在的学生，问好声、祝福声不断，我的心被幸福包围着……
    下面是几个学生的短信：吴兵兵：中秋月圆人团圆，冰轮强耀星等闲。游子举首思双亲，拙徒涂鸦献诗篇。遥忆终年恩师苦，日曦夜灯至晨希。春日耕耘播心种，夏后金秋桃李篇。夏蛰齐吟感恩义，杨柳扶风送祝愿。诚感恩师授道业，开心笑对每一天。贾盼：又是一年月圆夜，月下为你许三愿：一愿美梦好似月儿圆，二愿日子更比月饼甜，三愿心地犹如月光明。祝中秋节快乐！
    今晚我早早到教室，看到弟子们都按点归来，并且踏踏实实在那学习，我内心高兴，又强调了学习需要耐心和恒心，鼓励同学们互帮互助，创造属于我们班的奇迹。看到学生那跃跃欲试的劲头，我自己也不仅激动起来。加油！高二19班！

2008/9/16  晴
    今天我7：00就来到教室，离规定的时间7：10还差10分钟，除了两个跑校生外其它同学都坐在教室里背英语、读语文。我在教室里转了两圈，顿时发现了问题，有个别学生喜欢趴着看书，这样很容易犯困，我拍了拍那几个同学的肩膀，他们很快坐正了，我的学生确实很懂事。7：05小康来了，7：10到宣誓的时间了，大川还没来，宣誓开始，同学们对誓词没背过，再就是宣起誓来没有气势，需提高宣誓的效果了。7：12大川来了，按规定，晚自习前需要做30个俯卧撑，这是学生自己规定的，学生现在练的做30个俯卧撑轻松自如了，哈哈，这也是一举两得吧。
    因8月15放三天假，我让学生写了开学来的感受，今天交上来，看完后感触颇深。主要出现这么几个问题：1.女生普遍自信心不足，认为女生学理科没有优势，大部分认为自己不如男生聪明。2.部分男生自信心也不足，特别是最近两次小考，成绩不理想的同学就更加失去自信。3.部分来自别班的同学，有的对现在的班级制度很赞成，有的明显不适应，喜欢自由散漫。4.很多同学提到课堂气氛不是很活跃。针对以上情况，我需要下大力气培养学生的自信，并且需要反复讲，经常讲，利用实例讲，以鼓舞斗志，树立信心。对于课堂气氛问题，明天和学生商量解决的办法。