[QUOTE][B]下面引用由[U]wlwen9998[/U]发表的内容：[/B]

2013年的期中考试，比以往要迟一些，终究还是来了。就先从考前的议论说起，办公室里赵老师说：“侄儿在读初三，他回来对我说，我看第一名的座位已经有三年了。结果三年都未能坐在那个位置上。”有个追求的目标也...[/QUOTE]
不知道为什么，我很鄙视这样的安排考场的方式，虽然这样安排考场对成绩好的学生有激励作用，但对学生的伤害无疑是最大的。成绩优秀的学生毕竟是少数，我们的教育不应该只是为了少数优秀学生，不然，我们就丢掉了育人的根本。连教师都不愿意走进这样的教室监考，可想而知，学生可以说在心底已经知彻底放弃了自己。现在不准排名，这样的考试实际上在还没有考试之前就已经告诉学生了，这就是你们的考试成绩，其实这比直接排名更刺眼。这样的安排考场的方式应该立即停止。

[P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]有学生问我：“王老师，人活着是为了什么？”另外一个学生叹息道：“人活着真累啊，我有时觉得死了还痛快一些！”我知道她只是随便说说而已。关于人生的意义，我活在[FACE=Times New Roman]36[/FACE][FACE=宋体]年都没有弄清楚，就更不要说学生。当时我只是简单的应付了一下，匆匆离开。第二天，我思考了一天怎样给学生讲这个抽象的哲学问题。[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]晚自习时，我对学生说：“人生的意义说实话，我也说不清楚。那些伟人对于人生有着深刻的认识，我们也许能从他们名言中领悟到一些道理。如，人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。大家知道这句话的意思吗？”永琪说：“人本来都要死的，有的人的死比泰山还重，有的人的死比鸿雁的羽毛还轻。”我故意煽情的问：“你们选择哪种呢？”学生大声说：“重于泰山那种死亡。”[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]我说：“这句名言出自司马迁书信，司马迁在受了宫刑之后，仍矢志不移，决心忍辱完成父亲未竞之业，完成巨著《史记》。大家还应该听说这样一句话：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。意思是自古以来，人终不免一死！但死得要有意义，倘若能为国尽忠，死后仍可光照千秋，青史留名。这首诗是文天祥在广东兵败被元军俘虏，并被带往北方囚禁，途中经过零丁洋，便写了“过零丁洋”诗来抒发国破家亡的抑郁。我最喜欢的一句关于人生的名言是爱因斯坦的“生活就像骑自行车，只有不断前进，才能保持平衡。”学校运动会有个节目“慢骑自行”，选手平衡能力强一些的人将自行车定在某地几分钟，就算有人平衡性特别厉害能定十几分钟，终究是要跌下来的。要是自行车保持平衡，不至于跌下来的方法只有一种就是不停的骑下去。”学生也觉得爱因斯坦的这句话很有道理。我们想象爱因斯坦骑着自行车场景，确实很有趣。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]我接着说：“人在世上短短的几十年，死亡是在所难免的，不需要我们主动的找上门去。一般来说自杀的人都是懦夫，是没有勇气的人。人活在必须面对各种问题，死亡是逃避这些难题的捷径。我们每个人都是历史长河中的一滴水，都有自己的历史使命。从这个意义上说，我们应该好好活着，完成自己的历史使命。有同学对我说，活着多累。你们想过吗？你们父母更累，他们上有老要赡养，下有你们需要照顾，还有忙自己的事业，他们不是更累吗？相对而言，学生是最单纯，压力较小，大家应该珍惜美好时光。”[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]我说：“我送给大家一句话：我们的生活可以更精彩。人们都想拥有精彩的人生，但精彩的人生不是人人都能拥有的。很多人是稀里糊涂的过完一生，他们的人生也就没有多大价值。什么样的生活才是精彩的人生呢？简单说就是你能给别人带来幸福、快乐，你自己也能体现到幸福快乐。更精彩的人生是能为中华民族做出重大贡献的人，如，两弹一星的功勋功臣钱学森。希望我们中有人能成为这样的人才。”我最后问：“记得我送给你们的话了吗？这是金玉良言不要忘记。”学生齐说：“我们的生活更精彩。”我对他们说：“我们看过舞台上演员精彩的表演。演员舞台上一分钟的表演，台下付出的可能是百倍的努力。人生也是一样的道理，只要我们艰辛的付出，生活才能精彩纷呈。”[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]我不知这一番话是否恰当，更不知道对学生能产生多大的效果。只要尽力了，也就无悔了。同样，只要自己专心教育，也能成为一名专家型教师，教育人生也就会五彩缤纷。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][/P]

[QUOTE][B]下面引用由[U]君子兰[/U]发表的内容：[/B]

 
不经意和用心的关心，学生都时刻记着呢。[/QUOTE]
这样的学生很可爱的。

[P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]一味工作，没有任何爱好的人，是无趣的。人有了爱好，生活就会变得异彩纷呈。只要爱好在不违法、不伤害别人的前提下，我们应该予以尊重。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]几天前，我到财物室领津贴，黄会计正在薄薄的记事本上写什么。我拿过来看过笑了起来，他将每天的日程就记录下来。如，某天到哪里打牌一天，赢了[FACE=Times New Roman]200[/FACE][FACE=宋体]元。某天教育局开会。他告诉我：“我以前记过一段时间，后来就停止了。[/FACE][FACE=Times New Roman]5[/FACE][FACE=宋体]年前，我又开始记录每天做的事，我一直坚持到现在，即使春节期间我也记录在上面。”记事本上每天一条短短的几十字，甚至只有几个字，都工工整整着。我好奇的问他：“你每天写的动机是什么？”他笑着说：“我[/FACE][FACE=Times New Roman]58[/FACE][FACE=宋体]岁了，人的记忆力越来越差，有时候前一天发生的事都忘记了。我记录下来，一翻记事本，那天做了什么事都一目了然。”俗话说，好记性不如烂笔头。文字的记录有时比人的记忆更可靠。[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]还有一件事，也让我很吃惊。一位银行的会计，她将自己家庭的所有开支都记录的清清白白，哪怕买一元钱的物品也会记录下来。她这样坚持了一些年头。她还会对数据进行分析，观察各项支出的变化。若某一项有异常，她会查出原因，下月争取减少这一项的支出。家庭在她的经营下日子过的小滋润。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]每人都是自己的小爱好，我的爱好也很简单，喜欢看书，各类书都是我涉猎的对象。每一本书都有一个小故事，比如弗洛伊德的《精神分析学引论》，就是在[FACE=Times New Roman]QQ[/FACE][FACE=宋体]群聊天时，有人介绍这本书，我当时连弗洛伊德都没有听说过。我就买了这本书，后来陆续买了他的《梦的解析》等书。一次我和学校几个领导到沙市玩，他们在玩牌。我独自逛到书店，看到阿德勒的《心理与生活》就买下打发时光，没有想到竟然被吸引住了，网购了他的《超越自卑》。为了了解中国古代数学的奥秘，我买了大量的数学史方面的书，如十卷本的《中国数学史大系》。想了解一些外国数学史，我买了《古今数学思想》等书。看书的时候，我不喜欢做笔记，喜欢将喜欢的语句画上横线，在空白的地方写写感悟。我特别喜欢这种没有压力大阅读，如果记笔记会影响我阅读的连续性，看看写写，很分心的。[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]写作是我的一个爱好。当初我在村小教书，夜晚独自一人在寝室里，除了收音机相伴，剩下的就是老鼠了。当时我正在和爱人谈朋友，我用牛皮纸封面的备课本开始写日记，写下每天对她的思念。我把日记给爱人看时，她感动的流泪满面，最终我们走入婚姻的殿堂。那段时间写日记、写情书打下了一定的写作基础，可以说我的写作是爱情的产物。让我明白写作要真诚，写自己内心的感受。进入初中后，我教数学，阅读了大量的数学杂志，后来一个很偶然的机会发表了一篇文章，就开始写数学论文。[FACE=Times New Roman]2008[/FACE][FACE=宋体]年，我登陆班主任之友论坛，在连载专栏看到很多班主任在开主题帖，记录班级每天的点滴小事。我也试着写点小文章，起初隔三差五的写篇小文章，后来每周写[/FACE][FACE=Times New Roman]5[/FACE][FACE=宋体]篇左右的文章，到现在的几乎每天至少写[/FACE][FACE=Times New Roman]1000[/FACE][FACE=宋体]字的文章。更没有想到我的主题帖已经超过[/FACE][FACE=Times New Roman]1000[/FACE][FACE=宋体]篇。起初我很渴望发表文章，后来发表百余篇后，也没有以前那么功利了，有机会发表可以，没有机会就写着放在那里，有空的时候自己读读，也是蛮有趣的一件事。[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]我还有一个爱好就是做运动。我喜欢打乒乓球，记得读小学时，将家里的门板拆下来当球台，尽管条件简陋，也玩的快乐极了。羽毛球我也会打一些。暑假的时候，我最喜欢在太阳落山前到篮球场上，和学校的同事、社会上的球友，甚至学生打球。一般我都会玩到月亮升上来，我才会回家。师范时，我喜欢长跑，还得过两次奖。现在课外活动时，我会带领学生跑步，经常是绕[FACE=Times New Roman]300[/FACE][FACE=宋体]米的跑到跑[/FACE][FACE=Times New Roman]10[/FACE][FACE=宋体]圈，还走几圈。很多学生说：“王老师，你的体力怎么这么好？”他们可能不知道我长期坚持锻炼。[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]我问过学生的爱好，汉江说：“放假的时候，我每天上午十几个小时，这是我最能坚持的爱好。”我告诉他：“假期上午放松一下，我不反对，但要有节制。”文建说：“我很喜欢打篮球。”在初中阶段养成体育锻炼的好习惯，他们会一生受益。我对他们说：“我们每个人都要培养一两种爱好，在我们紧张的学习之余，打打球、唱唱歌、跳跳舞等，可以有效的舒缓压力，以更好的状态投入到学习中去。面前没有爱好的人，可以从现在起慢慢培养。”[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]爱好之于人生就如炒菜之于盐，做的再漂亮的菜，缺少盐，也会难以下咽。每人都想拥有精彩的生活，就得有些爱好。我想说，请培养自己的爱好吧。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P]

[QUOTE][B]下面引用由[U]wlwen9998[/U]发表的内容：[/B]

一味工作，没有任何爱好的人，是无趣的。人有了爱好，生活就会变得异彩纷呈。只要爱好在不违法、不伤害别人的前提下，我们应该予以尊重。几天前，我到财物室领津贴，黄会计正在薄薄的记事本上写什么。我拿过来看过笑...[/QUOTE]
有益的爱好让我们的生活丰盈而充实

[QUOTE][B]下面引用由[U]一棵绿树[/U]发表的内容：[/B]

 
有益的爱好让我们的生活丰盈而充实[/QUOTE]
说的很好！

[P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]人看到别人的缺点是容易的，看到自己的缺点是困难的。有时候，某行为在别人身上发生是不能容忍的，予以抨击，在自己身上发生却发现不了，这也许是人性普遍的弱点。帮助学生指出问题的所在，监督其逐渐减少相关行为。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]周六晚，语文老师范老师对我说：“现在三组的纪律得到好转，但二组的纪律不好，很多人喜欢讲话。你能不能把学生调换一下？”我们想到六组的纪律良好，学生都很守纪，商量把运龙从二组调到六组。作为对换，我们想到把老实的小刚换过去。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]周日早跑后，我对运龙说：“你和小刚把座位换一下？”第一节课是数学课，距离教室很远我就听到噪杂声，跨进后门时，听到雨婷大声的说：“凭什么把运龙换到六组！”我顿时很生气，换座位与她毫不相关，她竟然在这里叫嚣。我严肃的说：“运龙、小刚，你们赶快换座位！”他们从我的脸色、语气判断是不容商量，很快就调换完毕。我对学生说：“这次换座位，主要是二组的纪律较差，希望你们要规范自己的行为，遵守课堂纪律。”[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]中午我找到雨婷，问她：“你为什么反对换座位？”她笑着说：“我们组的很多人都反对把小刚换过来。”她素来以泼辣著称，她的态度这么好，我有些意外。我说：“小刚在我们老师的心目中很老实的，运龙经常与你闹矛盾，你为什么不欢迎小刚呢？”她说：“我和小刚从小就是同学，他身上有股味道。”我戏说：“应该是男人味吧。”她呵呵的笑了起来，说：“他不讲卫生，他的衣服很长时间才换。我们组的双武本来就不讲卫生，加上小刚，我们都要被熏昏。”小刚不讲卫生，我还是第一次听说，今后会观察他的卫生状况。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]我问她：“你们组的纪律是怎么回事？”她说：“主要是英语课，有时候他们讲话，我也控制不了自己，也加入其中。”我严肃的说：“作为组长，你要以身作则。”她为难的说：“我最多能坚持三十分钟。”我对她说：“能坚持三十分钟，你在坚持一下，就能做到一节课都能遵守纪律。三组的纪律现在好转了不少，你们组要向二组学习。”她不服的说：“永琪很得意的，一次，思颖说了一句话，永琪在课堂上就狠狠对她说，不要讲话。”[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]永琪的态度可能不是很好，我问雨婷：“你看别人的问题很准，你不是也经常对人发火吗？”她说：“我从小就很火爆，我是遇强就弱，遇弱就强。”我严肃的说：“你这就不对了，不能见到别人软弱，就欺负他人。你在什么情景下发火。”她倒也直爽的说：“我只要心里不舒服就发火，有时候一天发几次火。”我让想想最近对谁发过火，她想了想，说：“昨天贞龙坐在我座位上，我让他离开，他没有动，我就对他发火。有时候，我莫名的烦躁，也会对人发火。”我对她说：“你这就不对了。同学不是你的出气筒，以后你要控制自己发火的次数。如果哪天不发火就来向我报喜。”[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]昨天查寝时，她抱怨：“中国的教育问题太重视分数，美国的学生很重视动手能力。还有美国的教师在上课前在教室里等学生，我们是在教室里等老师。”当时我有事没有与她商讨。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]我对她说：“中国的教育的确有很多问题，这些问题不是很容易解决的。不要说我，就是教育部长也是很难改变一些问题的。就目前而言，高考是较为公平的方法。中国人的诚信读不高，如果全然照搬美国的，没有背景的学生上大学的难度更大。关于动手能力，我读初中的时候没有碰过仪器。现在学校的条件改善，你们可以到实验室里做实验，以后会更好。美国的施行的是走班制，学生可以选择在不同的班级上课，这节课可能选择七年级的数学，下节课可能到九年级的历史。中国是班级授课制，学生在一个班级里，进度是统一的。中国也是有优势的，我们经常听说美国的校园枪击案，中国校园要安全的多。”她当然没有想到事情这么复杂。她说：“我只是发发牢骚，没有细想这些。”我对她说：“你是一个很优秀的学生，性格要改一下，要不然以后很难与人相处。”她知道我是为了她好，说：“我争取慢慢改正。”[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][/P]

[P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]周三查寝时，[FACE=Times New Roman]A[/FACE][FACE=宋体]说：“我觉得老师把成绩看得太重，成绩不好的人也会有精彩的人生。”[/FACE][FACE=Times New Roman]B[/FACE][FACE=宋体]说：“我就不想读大学，以后想从事服务员工作。”[/FACE][FACE=Times New Roman]A[/FACE][FACE=宋体]、[/FACE][FACE=Times New Roman]B[/FACE][FACE=宋体]是两位成绩在班级下游，期中考试成绩出来，她们的考试成绩也不理想。我问：“服务员就不要文化吗？”[/FACE][FACE=Times New Roman]B[/FACE][FACE=宋体]想了想，说：“我的性格不好，如果顾客态度不好，我就会与他争吵起来。”[/FACE][FACE=Times New Roman]C[/FACE][FACE=宋体]大咧咧的说：“那你马上就会被开除。”[/FACE][FACE=Times New Roman]B[/FACE][FACE=宋体]不服气的说：“我就去工地做小工，或者到餐馆洗碗。”我说：“每一项工作都需要人做，都应该受到尊重。我怀疑你吃的了苦吗？”说的她无言以对。我接着说：“有些人看到大学生找不到工作，就觉得读书无用。我们要看看找不到工作的这部分大学生是不是具有真才实学。我也听说某某人小学毕业，现在事业很成功。我们应该统计一下所有的事业成功的人士，看各文化段的比例。虽然没有这方面的数据，我相信大学以上学历的人肯定比中小学学历的比例大。你们不是说过，农村的老奶奶出口就是脏话吗？这就是缺乏必要的礼仪教育。张老师说，自己的母亲没有读过书，公婆读过中学。公婆可以自己看看报，跟她讲现在的形势，她都听懂。如果跟母亲说这些，无论怎么解释她都理解不了。所以，我们不能断然说读书没有用。”[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]A[FACE=宋体]说：“很多人说，女人嫁人很重要。”这就是社会流行的：女人做得好，不如嫁得好。[/FACE][FACE=Times New Roman]B[/FACE][FACE=宋体]接着说：“男生找女朋友，就不是很看重学历，他们又不是和**过。”我问她们：“你们觉得男生看重什么？”[/FACE][FACE=Times New Roman]C[/FACE][FACE=宋体]说：“我觉得最看重女人的长相、身材，漂亮的女人肯定受男生欢迎。”我问：“如果男生仅仅看重你们的外形，人都有老的一天，你们老了，还会有吸引力吗？”[/FACE][FACE=Times New Roman]C[/FACE][FACE=宋体]说：“女人老了，男人就会跟她离婚。女人最漂亮的时间大约[/FACE][FACE=Times New Roman]20[/FACE][FACE=宋体]岁到[/FACE][FACE=Times New Roman]30[/FACE][FACE=宋体]岁之间吧？年纪大一些就整形。”[/FACE][FACE=Times New Roman]A[/FACE][FACE=宋体]说：“整形有风险，万一失败就惨了。还有整形后好像老的特别快。”我对她们说：“优秀的男生肯定是稀缺资源。所有的女生都想找优秀男生，如果你们自身不优秀，找到优秀男生的难度肯定很大。周总理是公认的美男子，邓颖超的长相平平，小时候我觉得他们不是很般配。后来，我看了一些资料才知道邓颖超热衷政治活动，善于演讲。她和周总理是自由恋爱结婚，有着共同的信念和目标，感情融洽。晚年周总理一次给晚辈讲自己的恋爱故事时说到，就是看见邓颖超能坚持革命才和她结婚的。邓颖超也是看中了周总理这一点。如果你们想找优秀的男生，必须自己优秀起来。”不知我的话对她们的影响有多大，希望她们将来都能成为优秀的女生，有属于自己的事业，找到优秀的伴侣。[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][/P]

[P][LINE-HEIGHT=20pt][ALIGN=right][FACE=宋体][SIZE=12pt]——《班主任工作招招鲜》读后感[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]班主任每天都要面对学生制造的各种“祸事”，如果没有几“刷子”，就会被他们牵着鼻子走。郑学志老师被誉为“教育痴人”，《班主任工作招招鲜》为广大班主任出了很多高招。我为他高超的教育智慧所折服，在日常的班主任工作也会偷偷的用几招。谈谈自己的几点感悟：[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]一、[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]亦师亦友的郑学志。[FACE=Times New Roman]2008[/FACE][FACE=宋体]年[/FACE][FACE=Times New Roman]9[/FACE][FACE=宋体]月我在《班主任之友》论坛注册，当时郑老师是“杏坛人生”版块的版主。我偶尔在版块发发帖子，如《树立乐观的人生心态  树立科学的教学观》，郑老师在第一时间给我回帖鼓励：“王老师的文章写得很好啊，我们也看了魏书生的演讲记录，也听了他好多次讲课，怎么就没有你这么清晰的思路呢[/FACE][FACE=Times New Roman]?[/FACE][FACE=宋体]你的文章让我们汗颜啊！”我自知这都是他的褒奖之词，也满足了我小小的虚荣心。[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]2008[FACE=宋体]年[/FACE][FACE=Times New Roman]12[/FACE][FACE=宋体]月郑老师为《班主任》杂志的“我该怎么办”组稿，他通过论坛给我发来信息，让我谈谈对早恋的看法。在多次与郑老师交流后，被他对教育的痴情多感动，顿生拜他为师的想法。他回复我不要为师徒之名所累，可以做同志、朋友和兄弟。他还邀请我加入“班主任工作半月谈”团队。团队是来自全国十多个省市自治区的[/FACE][FACE=Times New Roman]18[/FACE][FACE=宋体]名班主任，从团队中走出了一批全国知名的班主任，如，钟杰、覃丽兰、王莉等。[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]回味起当初研修的日子，我至今激动不已，团队的口号是“周一七点半，不见不散。”团队组织了成功进行了近[FACE=Times New Roman]30[/FACE][FACE=宋体]次的常规研讨，成果形成两本专著《优秀班主任的[/FACE][FACE=Times New Roman]100[/FACE][FACE=宋体]个细节》、《挑战班主任的[/FACE][FACE=Times New Roman]19[/FACE][FACE=宋体]项全能》两本专著。为了开阔理论视野，第二项活动就是读书会。组织了《中国最佳教育随笔》（张文质）、《做最好的班主任》（李镇西）、《给教师的[/FACE][FACE=Times New Roman]100[/FACE][FACE=宋体]条新建议》（郑杰）、《今天我们怎样做教师》（王晓春）等专著读后感交流会。第三项活动是讲座。河南王莉老师的“提高班级整体成绩的有效办法”，四川钟杰老师的“经营心灵”，山东李靖华老师的“善待学生”，湖南高顺杰老师的“和学生一起成长”……每一次讲座都能给人思想的碰撞。第四项活动就是写作。团队成员将每天班级发生的小事记录下来，无形中促使每个成员反思管理的得失。[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]2008[FACE=宋体]年[/FACE][FACE=Times New Roman]10[/FACE][FACE=宋体]月我与几个网友依托《班主任之友》论坛成立了“[/FACE][FACE=Times New Roman]910[/FACE][FACE=宋体]教师名师家园”成员[/FACE][FACE=Times New Roman]90[/FACE][FACE=宋体]余名。郑老师曾在群里做过《教师写作与专业成长》的讲座，他告诫我们一定要勤于反思、写作，这是班主任专业化的必由之路。[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]后来，郑老师将工作重心转移到班级自主化管理，学校安排我工作较重，精力不济，也就渐渐的落了下来。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]二、[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]班主任要能应对各种教育难题。班主任工作能力高低就是“解题”能力，学生出的难题，解得好，学生就会信服，威信就高。书中罗列了[FACE=Times New Roman]101[/FACE][FACE=宋体]种常见“疑难杂症，”只要用心学习，付诸实践，做一名优秀的班主任不是难事。我谈谈对自己影响最深的内容说说。[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]我的记人能力很差，今天某人介绍给我一个陌生人，明天我就可能忘记的无影无踪。我看到一篇文章，据说人的脸部识别能力不同。我想自己肯定属于脸部识别能力较差的哪类。郑老师支了三招：首先，到教务处把学生花名册拿来，在开学之前背下来。其次，抓住新生报到的机会，跟学生聊一会儿天，尽可能把学生和本人联系起来。最后，记住学生的外貌差别，并把外貌差别与学生姓名联系起来。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]学生不做作业是经常出现的问题。对于这类学生罚抄作业是很常见的，一般不能超过两遍。郑老师还主张协调课任教师，控制作业的总量。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]与家长打交道是班主任的一项常规工作。班主任与家长有着共同的教育对象，共同的教育目标，应该是一条战壕里的战友。很多家长不愿意参加家长会，部分班主任在会上花大气力公布、分析学生的成绩，成绩优秀、进步的家长还好过一些，那些成绩处于末尾、下滑严重的学生家长就如坐针毡。还有的班主任训家长如同训学生，给家长造成伤害。郑老师告诫我们不能拿家长开涮。应该与家长、孩子定一个共同的成长计划。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]做班主任最怕的就是意外伤害事件。作为班主任不能体罚或变相体罚学生，告诉那些易冲动的学生遇事把自己的拳头绕几圈。作为班主任应该主动的了解有关校园安全的法律法规，善于用法律保护自己。学校要经常组织安全排查，对出现的问题就是治理，不留安全隐患。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]班主任要注意自身形象。我们言谈举止要高雅，学生会模仿我们的行为。班主任穿着要得体，简单朴素的打扮，女教师不易穿超短裙、浓妆艳抹。与学生出现纠纷，要幽默机智的化解。班主任要多深入学生，利用课间与学生打球、散步，在宽松的环境中，学生能说出真实感受。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]三、[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]值得商榷的问题。第[FACE=Times New Roman]3[/FACE][FACE=宋体]页写道：“做好一周的班级日志，在周末放学前，由同学评选一周进步最大的同学、表现最优秀的同学和最受欢迎的同学，给予口头表扬。同样评选出违反纪律最严重的同学、闲话最多的同学、最不受尊敬的同学，要求他们限时改正。”表扬先进是可以的，但评选反纪律最严重的同学、闲话最多的同学、最不受尊敬的同学，我觉得是不合适的。被评选出来的学生，他们的自尊心会受到伤害。这部分学生可能破罐子破摔，适得其反，违纪行为会越来越严重。[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]    班主任事前准备应对各种学生问题的预案，这样在出现疑难问题时，就能从容的出招。这就需要班主任多学习、多积累、多反思，成为一名频频出新招的班主任。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P]

[P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]昨天，张珊珊通过[FACE=Times New Roman]QQ[/FACE][FACE=宋体]给了发来短信：“王老师，您明天在家吗？我们几个同学来看您。”我高兴的邀请他们来做客。一年真快啊，还真想他们。作为职业习惯，我询问了她的学习情况。我有些担心自己的唠叨令她厌烦，她回话说：“您在我们心里跟爸爸是一样的，您也是为我们好。”看到这句话，我心里暖暖的，觉得这是学生对我最高的评价。教他们三年，我以严格作为治班理念，以严师自居。[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]她告诉我：“我很喜欢体育，现在是体育生。”我们一起回忆去年运动会时，她用自己的零花钱给每个学生、教师买了一个棒棒糖。她参加跳高比赛时，身体不舒服，我劝她不要弃权算了。我觉得与学生的健康相比，什么都是次要的。倔强、好强的她，却参加了比赛。她用尽全力起跑、奋力一跃，落下时都会匍匐在软垫上。最终凭着她顽强的意志，最终取得第一名，在场的所有的人都会她的拼搏精神所折服。后来，她向我申请参加[FACE=Times New Roman]100[/FACE][FACE=宋体]米跑步，我看她走路都是有气无力的，拒绝了她的要求。她年轻不知道珍惜身体，我作为成年人应该保护她。我们不知不觉在[/FACE][FACE=Times New Roman]QQ[/FACE][FACE=宋体]上了聊了半小时，我对她说：“文化课必须重视，我相信你能成功。明天见面后再谈。”[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]今天，我一改假日睡懒觉的习惯，早早的起床，洗衣、整理物品。很快，我就做完一切，站在阳台往下看，爱人着说：“你这么焦急的等学生吗？”我故作无所谓状，说：“我只是看看外面的风景。”[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]十点左右，电话铃响了，张珊珊问我：“王老师，你住在几楼？”没有想到一年不见，他们连我在几楼都忘记了。我站在窗口，挥挥手，说：“快上来。”我原以为只有几个学生，没有想到居然到了十八个学生。有些学生的变化蛮大的，程浩身高居然超过一米七，万雨婷每只耳朵上有两颗银光闪闪的耳钉，我问她疼吗？她满不在乎的说：“习惯了。”[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]他们对我说：“初中三年语数外三科老师，我们影响最深。”他们在街上遇到语文老师去买菜，他们调侃说，多买一些菜，我们去吃。吕贤康见到我就说：“王老师，我们毕业了，你们楼道都变脏了。”以前，安排卫生大扫除时，吕贤康、范无忌、马浩然等几个男生，就问我：“王老师，反正人多任务少，我们就扫你们教师住宿楼楼道吧。”他们就包下了打扫楼道的任务。他们还问我家里有没有需要做的事，他们乐呵呵的给我家换桶装水。他们毕业了，还真有些不习惯。他们几个男生说：“我们今天要把王老师灌倒。”我对他们说：“就在我家吃饭吧，黄雅莉负责挑选菜，杜星宇、吕贤康负责提菜。”他们当然乐意在我家吃。据说，马浩然的堂兄结婚，他都借故跑了参加聚会的。令我很感动。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]吕贤康告诉我：“在高中谁不喝点酒。我喝一杯白酒没有问题。”我没有给他们买白酒，买了十几瓶啤酒。菜是爱人做，不到一个小时，就做了十几个菜，效率蛮高的。看着色香味俱全的佳肴，我对她说：“你的手艺越来越高了。”她笑着说：“你就是想要我以后给学生做菜。”我的小心思被她发现了。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]十二点左右开餐，几个女生使坏说：“你们每个人给王老师敬一杯酒。”我们便喝酒边聊天，我问他们：“你们觉得初中生活影响最深的是什么？”他们不约而同的说：“轻松。高中多累啊。”程浩感慨的说：“都是在做题，不知不觉中内容发生了变化。”他们有滋有味的介绍高中的酸甜苦辣。有人说：“我班有个男生失恋了，就喝了一瓶白酒，第二天走路都不稳。”张勇说：“我们班主任接到电话之后，就说，我马上来。肯定是喝酒去了。”吕贤康说：“有一天，我们喝了酒，结果班主任也喝了酒，他就没有发现我们。”我很奇怪，高中怎么不管他们喝酒。他们说：“也管，我们就偷偷的喝。”吕贤康接着说：“我们的班主任只重视成绩，班级前十名的有特权，可以出去吃饭，甚至班主任还请他们吃法，缴费也可以延迟。”他们讲到一个英语老师期中考试前，拿了一个包到教室，说里面有考试的答案。她故意的忘记在教室，下课后，我们就把答案抄了下来，我们班成绩最差的都是九十几分。她还喜欢在教室里骂校长，校长巡查，就故意的骂起来。我真不知如此教师怎么能从教的，完全是误人子弟。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]听女生马浩然在高中混的可以，马浩然说：“我在担任班干部，还有些特权。比如外出吃饭，其他同学是不允许的，我们就可以。我准备暑假到餐馆等地方参加社会实践活动，培养自己的能力。”这的确是一个很好的主意，作为学生应该多与社会接触。不知不觉中我们谈到三点钟，他们怕打扰我休息就离开了。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]记得有人说过，学生当时骂你是可以原谅，如果毕业后仍然骂你，你就是失败的。学生是懂感情的，只好动机是为了他们好，他们是能理解的。相聚的时间总是短暂，期待下期的相聚。也祝他们能在自己人生路上走好。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][/P]

[P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]周一晚餐的时候，我接到一个陌生电话，传来一个男低音：“我是荆州市教育局基教科的，你的论文《将活动打造成化解德育难题的利器》被安排在德育论坛上演讲，请你将文章修改一下发给我。”我什么时候将这篇论文拿去评奖都忘记的无影无踪，接电话时餐厅很嘈杂，没有听清楚具体的要求。第二天，简单的修改了一下，就发过过去。周三时，王群超科长又打来电话：“我将你的文章修改了一下，你就按修改后的内容准备[FACE=Times New Roman]PPT[/FACE][FACE=宋体]。”我从邮件中下载修改版文章，吃惊的发现：原先四千多字的文章被削减到一千八，不少部位做了大幅度的修改，真的很感谢王科长的精简。[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]制作[FACE=Times New Roman]PPT[/FACE][FACE=宋体]对于我来说也是一个难题，我从没有单独做过，以前都是请别人帮忙做的。我在办公室里说了此事，周老师爽快的说：“[/FACE][FACE=Times New Roman]PPT[/FACE][FACE=宋体]就包在我的身上，你放心就是，明天就给你。”这无疑给我帮了一个大忙。尽管最终完成的[/FACE][FACE=Times New Roman]PPT[/FACE][FACE=宋体]显得有些简单，但自己肯定连这也做不出来。看来以后还是要学习制作[/FACE][FACE=Times New Roman]PPT[/FACE][FACE=宋体]，一次两次请人做还是可以的，如果次数多了，自己不好意思，同时别人也会厌烦。凡事求人不如求己，自己能做的做好不要求人。[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]这篇文章是我三年前写的，再加上王科长大刀阔斧的修改，拿到的手的文章已经很生疏。五一假期，我在家每天试着演讲几遍。女人好奇的问：“爸爸，你要参加演讲比赛吗？”我点点头，她接着说：“那你一定要拿第一名。”有了女儿的鼓劲，我的劲头更足。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]周四下午，江陵参加荆州市中小学首届德育论坛的老师，在县基教科李科长、余科长的带领下浩浩荡荡的渡过长江，来到公安九阳大酒店。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]今天，我很早就起床，将演讲的材料温习了一遍。吃完早餐，早早的将课件拷到主席台的电脑上。我被安排第五个出场，有人问我紧张吗？我无所谓的说，不紧张。当第四个演讲的老师上台后，我感觉到自己的心跳的越来越厉害，将手放在胸前，感觉到心脏扑通扑通的跳得节律明显增强。我尝试着做深呼吸，但效果并不明显。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]主持人王科长介绍介绍下一个出场的是我时，我不知如何走上讲台，如何鞠躬开始演讲。下面照相机的闪光灯对着我闪个不停，我感觉一顿眩晕。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]我照着稿子讲着，后来我似乎找到感觉，开始尝试着看看台下听众的反映，偶尔也做做简单的手势。演讲在进入佳境的时候结束了。只听见下面想起稀里哗啦的掌声，我有些陶醉了，觉得演讲能长一些就好了。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]下来后，有人说：“你演讲的很好啊，真看不出来。”还有人说：“你的稿子写得很好，我看了多遍。”[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]市教科院王佑军院长对每个演讲者做了简单的点评，他对我的评价是：“王立文老师的演讲是最具实践性的演讲，具有很强的操作性，其中很多的方式是他自己独创的。”[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]班主任应该具备一定的演讲能力，恰当的演讲能鼓动学生的斗志，激发学生的学习热情，深入浅出的阐明教育道理。演讲能力是我较为欠缺的能力，今后要多使用普通话讲课，对学生演讲前准备好材料，至少是提纲，以期达到教育效果的最大化。还要能根据布置的主题、时间等组织材料，使才能更能受到听众的欢迎。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]以前曾在江陵县的数学教研会上做了《如何写数学论文》的演讲，此次演讲是我的第一次在德育论坛上演讲，可是算是处女秀。今后应该从材料与演讲水平等方面锻炼自己，争取以后有这样的演讲机会时秀得更精彩。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][ALIGN=center][B][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/B][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][ALIGN=center][B][FACE=宋体][SIZE=12pt]将活动打造成化解德育难题的利器[/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/B][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]化解德育难题需要智慧，更需要一定的载体。德育活动正是班主任智慧的体现，也是深受学生欢迎的一种德育形式。——题记  [/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]朱永新先生曾说：理想的德育，应该重视在自主活动中养成学生的德行，让学生在游戏和丰富多彩的自主活动中体验和感悟道德的境界。的确，活动是化解德育难题的最佳利器。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]利器之一：讲故事巧解心结。运用故事可以解决青少年情感荒漠化问题；运用故事可以解决青少年性格脆弱、心理贫瘠化问题。在解决学生心理障碍问题上，“讲故事”的心理疗法以不直接进击、而以迂回形式促进学生感悟的方式收到了较好的教育实效。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]毕业前学生的学习懈怠日显，缺乏具体的学习目标，奋进动力有限。据此，我在班会课上以图文并茂、音乐伴奏的形式请同学们欣赏《骆驼与北斗星》的寓言故事。骆驼、狮子与大象迷失在沙漠中，天使说：惟有坚持向北行走才能找到绿洲。狮子凭借奔跑高速度、大象靠着身体强壮而不辨方向地盲目乱窜，最终累死，而骆驼却白天休息，晚上对准北斗星坚持行走，最终到达绿洲。学生听完故事后触动很大，不约而同地认识到：方向要明确，动力方显现。故事让我明确了目标，我终于找到了拼搏的力量之源。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]利器之二：经典诵读悟美德。传统文化宝库中的经典美文，往往是融艺术性和思想性于一体的教育读本。我注重在课余时间与学生共同享受经典名篇带给我们的快乐。因为，惟有在诵读经典篇章时，在文学欣赏中完成了与生活对接的自悟、实现德育认识的有效传递。《弟子规》、《颜氏家训》、《论语》等都是我与学生课余探讨的话题，更是班队会上唱主角的活动主题。通过家长反馈，我能深切体会到经典背诵在提高学生文化素养的同时，锻造出一个个美好的心灵。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]利器之三：德育传递显温馨。传统的书信已渐渐离我们远去，但它所能带来的教育效果却不容被忽略。我敏感地抓住毕业时“同学录”带给我的教育灵感，触发了请即将毕业的学生给入学新生写信的教育策略。毕业生大为兴奋，慎重地写下自己初中求学的心得、生活的感悟，其中更不乏对学弟学妹们的殷殷鼓励之意。同龄人的交流远比师长的教诲来得温馨、来得真诚、来得温暖。当我郑重地将所送走的毕业生的信交给新班的初一学生时，他们的眼里流动着与教师无隙的真诚、与学校相融的快乐以及对未来学习生活的无限憧憬与自信！水到渠成的，新学期的第一篇作文便是给学长的回信，字里行间，我看到的是希望，是快乐！教育的种子竟这样润物无声地播种于学生心田。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]利器之四：真诚赞美促交流。卡耐基说，要改变人而不引起反感，那么，请称赞他们最微小的进步，并称赞每个进步。良好班级氛围的营造更需要汇聚这种“正能量”，而真诚赞美活动的开展，真正成为促进师生交流、生生关系的利器。在我的班上，学生送给任课教师、以及学生表明友好的珍贵礼物便是真诚地赞美，可以是一张小纸片，也可以是一张小贺卡，更可以是一件千纸鹤上那简短的几句话。令人惊讶的是：教师惊讶地发现自己不太在意的言行对学生的深刻影响，从而促进了教师自律与爱生意识的增强；学生准确而恰当的赞美如润滑剂般融洽着友情的链条。是的，对着镜子微笑，自己才能愉悦，赞美，真的就是这样一面镜子。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]利器之五：短时竞赛提效率。学生作业拖拉、学习效率低下以及课堂学习低效能是教师们常遇到的问题。我尝试着不定期地开展适时竞赛，使之成为化解此类问题的利器。班队会上，我经常组织学生开展这样的活动：一分钟书写语文课文竞赛、一分钟答题速度竞赛、一分钟识记单词竞赛等等，检查结果当堂公布，评价要素既有与对前期文字书写的比对，也有效率最高与最低的对峙。一次竞赛中，学生最多的可一分钟书写[FACE=Times New Roman]49[/FACE][FACE=宋体]个字，最少的[/FACE][FACE=Times New Roman]29[/FACE][FACE=宋体]字，以[/FACE][FACE=Times New Roman]20[/FACE][FACE=宋体]个字的差距算算一年的学习差距有多少。当学生面临这样的计算题，看到一年的差距高达[/FACE][FACE=Times New Roman]192[/FACE][FACE=宋体]万字，相当于四本厚厚的小说时，惊讶的表情已不需要更多教育的赘述。[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]利器之六：新年许愿强动力。心头没有愿望，犹如地球没有空气。新年的许愿与制定目标生涯规划成为我班一个传统的教育项目。学生根据自己的学情与达成的目标制定出可实现的愿望，并就此愿望立下自己为之付出努力的措施，其后更有家长的谆谆寄语和教师的真诚祝愿，这样的小纸片都贴在学生课桌的左上角，每天见之、每日思之、每日比对之，仿佛一盏明亮的塔灯照耀着前进的方向，更像一台强力的发动机催动着前进的脚步。这样的许愿已超出单纯所具备的意义，而融化于教育的元素，如此之利器，何不用之？[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]把教育意图隐蔽起来，是教育艺术十分重要的因素之一。确实，德育活动就是一种能有效隐蔽教育意图的教育手段，如何使之更具实效性与艺术性，这是提升教师能力的必由之路，更是班主任艺术的高层次显现。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]　　　[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P]