2010年3月16日   星期二   阴

    早上带弟媳去县医院检查，然后上街买宝所需衣服和用具。她想她姨了，于是到她姨娘家叫她姨娘买牛肉煮给她吃。

   下午是小雅妹的生日，本想今天写东西，可是没时间，忙着帮二舅妈采购。晚上吃晚饭很晚，陪客人说话，十一点过钟了，才开始拿笔在日记本里写东西（帮朋友写点材料，但自己水平有限，写的东西朋友是用不着的，但我尽力了。）


2010年3月17日   晴    星期三

     今天一整天，没帮舅妈的忙，自己坐在二弟家电脑前，整理昨天晚上写的东西（其实算不上什么东西）。傍晚时候，发给朋友。我知道自己这些垃圾文字没能帮上她的忙，但也要尽力而为。因为没时间修改，把初稿发给了朋友。
 
     给朋友发邮件时，看到朋友给我的心情评论，还有我的一位已当老师好几年的学生的评论，并告诉我，我前年送给她的那盆兰花，今天开了16朵，给了她很大的惊喜。看到自己的劳动级给他人带来快乐，自己同样感到无比快乐呢！我告诉她，开花一周后，把花从根部剪掉，明年才能继续开花，还向她介绍了班主任之友教育论坛，给了她网址和我的日记网址，希望她能到里面注册学习。

     今天用一天电脑，晚饭后，二舅妈带小舅妈我们三人去散步，到广场去看人们跳舞。目的是让小舅妈多活动活动。


2010年3月18日   星期四    晴
 
    今天早上早起，二舅妈忙着去叫她大舅拉水，两天没来水了。她叫我帮她看门，不让先来的幼儿出去，同时帮她迎接孩子。后来两位老师来了，有她们看着，我赶紧煮早餐给舅妈我们吃，帮二舅妈洗昨晚上吃饭的脏碗（昨晚想洗，可她不让洗，拉我去散步了）。舅妈和她大哥拉水来了，帮她们提水。之后，那个刚来的小女孩子总是哭着要找爸爸，还有好几个孩子一直哭着要妈妈，我看她们太忙，于是抱了那个爱哭的小女孩子，哄了她很久，还是哭个不停。我真的没耐心了，要是让我上幼儿园，我真的不想上呢。之后，想上网写东西，怕小舅妈生孩子来，我就更忙了。可是没二弟家电脑又没通网。小舅妈觉得有些无聊，又想去她姨家，我怎敢让她一个人去啊，只好又陪她去了她姨家，又在那里吃早饭，她两个姨娘都在那条街卖服装，两个姨爹都很爱她，买了河鱼煮给她吃，我们都吃得好香。
 
    我没事做，又到附近网吧上论坛来看看朋友们。
 
    又看到天上的脸老师的几个回帖，他的真诚关注，总是让人感到温暖！
 
    还有枫林客妹妹、人在职教老师的回帖，她们为我写的“感谢有您”帖子而感动。其实正是因为得到她们更多的关爱，是朋友们给了我太多的感动，我才这样感动，才想把这些温暖经另一种方式保存下来呢。在论坛里，总被朋友们的真诚感动着，没想到，我也同时在感动着大家，温暖着大家。这种感觉真的很幸福！
 
    看看朋友也写了好几个新帖，因为分的帖子都比较短小精悍，而且很有新意，于是学习了朋友的几个新帖，从中受益不少呢。
 
    接着还到杏坛人生去，问候几个姐妹。回复清凉释怀老师的关注。这真是个真诚的朋友，我很少有时间去向她学习，可她却一如既往地给予我关注，又多了一位真诚的朋友，真的很高兴！
 
    上了半个小时，该吃早饭了，饭后，我买了点肉和水果，打的到林场去看潘奶。跟她老人聊了半个小时，跟她要她的身份证来网吧，补写这两天的日记。
 
     上网，看到水草老师问我在哪里找到郭老师的《新爱的教育》，我告诉了她到K12教育论坛有郭老师的《爱心曲》（就是新爱的教育），还告诉她上当当网也可以找到，并亲自上当当网找到了郭老师的《新爱的教育》一书，并发信息告诉水草老师。还收到了姐姐的两个信息，得知姐姐身体欠佳，真为姐姐的健康担忧呢。姐姐太累了，上高三的三个班，还要到论坛发帖回帖，还要参加自主化实验，姐姐的学习精神，姐姐对朋友的关爱，真的令人感动。
   

多谢春兰姐，您这么忙还亲自上网为我找书，水草给您鞠躬了！

姐姐真是个多才多艺的人，向你学习！注意身体！

[QUOTE][B]下面引用由[U]春兰[/U]发表的内容：[/B]

2010年3月16日   星期二   阴

    早上带弟媳去县医院检查，然后上街买宝所需衣服和用具。她想她姨了，于是到她姨娘家叫她姨娘买牛肉煮给她吃。

   下午是小雅妹的生日，本想...[/QUOTE]
春兰好友
日子的充实,就如一朵朵花的绽放
把时间和精力给了别人,留给自己的就是淡淡香味和浓浓的幸福
 

[QUOTE][B]下面引用由[U]水草[/U]发表的内容：[/B]

多谢春兰姐，您这么忙还亲自上网为我找书，水草给您鞠躬了！[/QUOTE]
 
水草老师客气了，当当网我上了几次，熟悉了呢。

[QUOTE][B]下面引用由[U]深山百合[/U]发表的内容：[/B]

姐姐真是个多才多艺的人，向你学习！注意身体！[/QUOTE]
 
百合妹妹过奖了，我平平凡凡一个普通人，哪有什么才艺，连文章都写不好，啊像妹妹那么好有文采啊。同时谢谢您的关心，我会注意身体的。您也要注意休息！
 
最近有点忙，很少去看您，请原谅。

[QUOTE][B]下面引用由[U]天上的脸[/U]发表的内容：[/B]

 
春兰好友
日子的充实,就如一朵朵花的绽放
把时间和精力给了别人,留给自己的就是淡淡香味和浓浓的幸福
 [/QUOTE]
每次看到刘老师的留言，总是那么温暖！尽管自己的流水帐平淡无味，而且语句不通，也会得到您的赞扬，好个能说会道的老师，学生一定喜欢不得了。真心谢谢您的鼓励！

2010年3月19日         星期五       晴

早上在幼儿园帮舅妈照看孩子，还帮她写个人简历和待业申请，到街上帮她复印证件。回来，有个女孩子一直哭，抱她一个早上，但嘴一直不停地叫我抱她跟爸爸，几乎一分钟说好几次，边说边哭，怎么哐也不听，真的很累呢。

中午，家长开始来接孩子，舅妈又开始搬孩子们的小床，弄得她筋疲力尽。我帮她照看五六十个孩子们吃饭，舀饭，添饭，有几个一直在哭，不肯吃饭，还得一个一个哄着喂才肯吃饭。半个多小时，孩子们吃饭了，照顾他们睡了，我们才吃早饭。想想舅妈，每天这样累，真的很辛苦。

原计计划今天写个法则，却一直没时间静下心来写，小弟的电脑今天不好，上没一小会，就 死机了。只好帮大家做事情。

   下午，三娘打来电话叫我到她家去，和潘奶商量后天去姑妈家立碑的事情，在那里吃了晚饭才回来。

   晚上，陪两个舅妈和小雅妹一起看贵州台的抗灾节目《让爱滋润大地》，抗灾的英雄们的无私大爱，感动了很多人。

   没想到，前年刚闹雪灾，今年又遇到旱灾。在感动人间大爱的同时，也要引起我们的深思，所有的一切，与我们人类自己对自然生态环境的破坏有着密切的联系。

    没电还可以生活，但没水，就无法生存下去。
 
    爱护自然环境，保护生态平衡，就是保护我们人类自己的家园啊。

2010年3月20日     星期六     晴
 
（一）生活琐事

昨夜照顾生病的弟媳，早上起得很晚。煮了红糖姜开水给她喝，她想吃酸汤粉，于是下街打来两碗我们吃早餐。上网补记昨天的日记，煮饭做菜。

小弟来了，我想回家浇兰花，顺便替儿子拿户口薄给儿子报名。

昨天打了电话问先生，他说一个星期没来水，一直没浇花。于是，饭后我赶紧回家，打算去河边抬水来浇花。

我运气真好，来到家，水管居然来水了，而且持续了几个小时。

女儿推洗衣机来洗衣服，我开始浇花，一直浇到傍晚才完成。
 
 
（二）论坛学习

晚饭后，上网学习，本来想写个法则，但这两天忙其他的事情，加上电脑不正常，一直没写，现在可能晚了吧。想想，这段时间自己怎么一点灵感也没有，头昏脑胀的。而且花时间去做了些没意义的事。于是今天看了郑老师的主题帖《讨论：班主任应该如何做好教育反思》的前几篇文章，受益匪浅。现把今天学习郑老师一些重要指导的语句摘录如下：

1、对一个疏于写作的班主任的思考

一、为什么不少班主任老师不能与写作“亲密接触”呢？

郑老师从四个方面具体指导：

第一是存在认识上的误区。

班主任写作有四个误区。
一是职称误区。
二是名利误区。
三是业余误区。
其实班主任写作应该是日常工作的一部分，是总结自己、提高自己的一个重要举措。如果把写作当作一种业余，为写作而写作，割裂教与写的关系，那不但写不出好文章，也不利更好搞好日常教学工作。
四是神秘误区。
认为著书立说，甚至认为发表文章是高不可攀，神秘莫测的，于是望而生怯，产生畏惧心理；自认为自己不是这块料，产生自卑心理。

第二是疏于理论学习，理论水平不高。

理论是在学习和写作中提升的，学习开阔了理论思维的视野，写作使我们所思考的东西固定下来，并上升为理论。没有不经过学习和写作就能够升华的理论，这一点我们广大班主任必须有清醒的认识。

第三是缺乏探索精神与反思意识。

只要你参与具体教育实践，或多或少地，都会有一些经验，这些经验往往是我们教育工作者从事教育事业的理论基础。但是遗憾的是，我们很多班主任常常缺乏足够的探索精神和反思意识，忽略了这些经验中所蕴涵的基本原理，也更难将这些宝贵的经验升华为属于自己的教育理论。美国心理学家波斯纳认为，没有反思的经验是狭隘的经验，至多只能够是肤浅的认识。正因为认识的肤浅，使得很多班主任一提起写作就头疼脑涨。有人说得好：“当今教师的生存状况是艰难的，但不管多么艰难，也要认识到，要避免色泽黯淡的‘人生’，最可行的办法就是‘关注自己的内心世界’，谋求自我灵魂的充实和成长――这，就是读书、反思和写作。”缺乏反思意识，在班主任专业化的道路上就走不远。

 第四是工作确实繁忙，荒于笔耕。
我们认为做一个优秀班主任，仅仅是辛苦还远远不够，他还得有一颗善于思考的头脑。我们不能够像臧克家笔下的老牛那样，只顾埋头拉车，没有时间抬头看看前面的路。如果我们不抬头看路，那么，我们的辛苦就不一定能够取得卓越的教育效果。为什么呢？时代在变，条件在变，教育对象都在变，我们不能够以不变应万变啊！无论工作多么忙，我们要抽一点时间来反思一下自己的工作，积累一些工作方法，创新工作模式。而写作，恰好就是一种最好的反思、积累、创新的工具。须知每一位教师，在他从事教育工作的过程中，总会有让他骄傲的智慧之火的，也许是教学中的一个创意，也许是教育工作中的一个成*****案例，也许是学生的出色表现带来的思考……但是，很多教师，包括一些个人素质很高的教师，在“忙”的借口下，让惰性有了可乘之机，结果让这些智慧的火花一闪而过，散落在记忆的某个角落。这实在可惜。

尤其是第四点，仿佛在说我自己，想想自己工作这么多年，却没有写作的习惯，真的好遗憾，也很惭愧。


二、改变班主任写作现状的五点建议：

第一是充分认识班主任写作的积极意义。班主任写作可取得多边综合效益。一是有利于向别人学习。二是有利于提高自己。写作的过程实际上是一个总结自己、思考自己、设想自己、展望自己的过程，我们有这样的体会，在写作中经常会想到自己阅读过的观点，自己实践中的想法，有时甚至写出以前从未想到过的东西，写完一篇文章，整篇浏览，往往有一种提高一大截的感觉。写作如同创造一个东西，东西的质量不必说，单是创造过程本身就是各方面综合能力的一个训练、提高。三是有利于改进教育教学方法，提升教育教学艺术。写作的过程其实就是研究的过程，个人经常的反思，其实就是谋求教育出路的过程。把自己具体的教育教学工作写下来，就能够不断发现新问题，看到新现象，找到新思路。

第二是班主任要不断加强自身积累。

一是积累生活，也就是生活中的素材，二是积累思想，三是积累语言。要积累上面这三个方面的东西，就要养成一个习惯——及时记录、定时整理自己的工作记录的文字。

工作中，经常有些意外的东西，有些成功的做法，也有些无法处理的困惑，当时都觉得应该记下来。很多的思绪与认识，稍纵即逝，不记录再也寻不回。一般人常有这样的体会，读了别人发表的文章，就会说：怎么跟我想的一样？可惜了，自己当时没有记录下来，没有写成文字，真是可惜了。
真的是常常有这样的感受呢。

第三是班主任要积极参与讨论和争呜。
教育方面的讨论、争鸣越来越多，参与的范围也越来越广泛。很多教师可以直接和专家在网络上面对面地思考、争论，这种讨论、思考和辩论，可以活跃思想，激发思维，可以使真理越辩越明。更重要的一点是，争鸣、讨论往往给我们普通班主任提供了更多学习、发展的机会。

第四是要克服困难，积极实践。只要下决心积极写作，什么困难都不在话下。
1、）科学地支配、利用时间，我们就可能成为时间的主人。
2）写作题目从何而来？班主任强化了写作意识，就会成为有心之人，就会在实践中勤于积累、勤于思考、勤于总结。勤能补拙，勤能生智。勤于实践，写作题目就应运而生。
3）勤于阅读教育报刊，有时也会触类旁通，由此及彼，因受启发而找到研究写作的课题。
4）
如何选择确定写作题目。这需要知己知彼。知己，就是了解自身的能力水平；知彼，就是要了解你感兴趣的写作题目，目前研究现状及成果。超越自己的能力水平，容易导致半途而废，从而挫伤积极性；重蹈别人的覆辙，难免做无用功。选择写作题目，在刚刚起步之际，宜小不宜大，宜浅不宜深，宜低不宜高，宜近不宜远。有所进展后再逐渐大些、深些、高些、远些。无论什么时候，都应该做到针对性要强，挖掘要深。

第五、教育行政管理部门要精心营造写作氛围
首先，要成立一个专门的指导机构，保障班主任写作水平的渐进性。
其次，要创办一个校内教研刊物，保障班主任写作交流的经常性。
第三，建立一种奖励机会，保障班主任写作热情的持久性。

写作是班主任职业必不可少的增长点，丢弃写作，我们就丢弃了一种职业的希望与感动。它可以服务班主任的修养，春风抚面，极尽温善的流畅特征；它可以服务班主任的日程，每日勤敬，每事聪明，写作有助于班主任的专业提升。

水草老师的回帖，也让我深受启迪：

“我们认为做一个优秀班主任，仅仅是辛苦还远远不够，他还得有一颗善于思考的头脑。我们不能够像臧克家笔下的老牛那样，只顾埋头拉车，没有时间抬头看看前面的路。如果我们不抬头看路，那么，我们的辛苦就不一定能够取得卓越的教育效果。”

   郑老师，现在“老牛拉车”式的老师还大有人在，他们对工作兢兢业业，不辞劳苦，却让自己最宝贵的工作经验随岁月流失而消失无痕，没有留下只言片语，是一种遗憾，也是一种悲哀。
   总听到有人说自己一天到晚“忙”，忙的没有时间反思，没有时间写作，这是在为自己的惰性找借口。只要一心想做的事情，总能找到时间去做。写作是真实记录自己的教育生活，不应是单纯为了进职或带有其他功利色彩。怀着一颗平常心去做平凡的事情，往往会成就一个不平凡的人，郑老师、初荷老师不都是很好的榜样吗？
   当我们提笔写作却感觉大脑空空，不知如何去表达自己的思想时，就是到了该及时给大脑充电的时候了。现在是网络时代，我们足不出户，就可以读尽天下书，当你饱读诗书之后，自会文思如泉涌，出口能成章，下笔如有神了。
   另外，不要担心自己写的文章是多么幼稚，文笔是多么拙劣，只要坚持记录成长的点点滴滴，反思自己的一言一行，就是一笔无价的财富。
   走出来！呈现在你面前的将是广阔的天空；拿起笔！握在你手里的将是缤纷的世界！

走出来！呈现在你面前的将是广阔的天空；拿起笔！握在你手里的将是缤纷的世界！

真的精彩，记下了！

你的文字里不仅仅透露着您的真诚，更有一些引人深思的思考！

[QUOTE][B]下面引用由[U]春兰[/U]发表的内容：[/B]

2010年3月20日     星期六     晴
 
（一）生活琐事

昨夜照顾生病的弟媳，早上起得很晚。煮了红糖姜开水给她喝，她想吃酸汤粉，于是下街打来两碗我们吃早餐。上网补记昨天的日记，...[/QUOTE]
几天的忙碌，又有些懈怠了，姐姐却忙里偷闲，勤于耕耘！惭愧！
看你帖子中郑老师的语录，再次受到鼓舞！认识需要不断学习，有您和郑老师这样的老师砥砺啊。谢谢您和郑老师！