来看看春兰好友,谢谢您的鼓励和支持哦!

感谢杜校长的关注与祝福！
感动郭老师的真情关爱！
感谢陈姐姐一如既往的关注与指导！姐姐一直是我坚持下来的主要动力之一！
感谢刘老师的挂念！你给予我的关注和鼓励更多，同样是我前行的动力之一呢！
 
大家的关注让我很温暖！再次感谢！

[SIZE=4]2010年9月1日    星期三   晴

1、观看《开学第一课》

      早上看点书，在论坛看到一网友推荐中央电视台的“开学第一课”，于是是去看了，只是时间已经过去半个多小时，遗憾的是儿女都不在身边，也没机会看。

2、为先生的班级种花

     一个下午，都在用心地为先生栽花。他今年当班主任了，想要美化教室，叫我帮他栽几盆太阳花。本来想栽莱菊花，可是我今年没有迁插，那就只好栽太阳花了，其实应该叫做日日新，这种花的叶子特别油亮特别绿，花期很长，从初夏开始一直开到入冬。现在已经开得正旺，幸亏我当初还留下一些小的栽在盆边，现在可以移栽给先生。

    今天是开学第一天，很多班级的孩子们都在劳动。我拿了五六个花盆和铁铲，到围墙外的地里要泥土，再过来看到几个七八岁的孩子刚扫完地要上教学楼去，我把他们叫住了，过来帮我把装有泥土的花盆端到家门前，然后开始选花苗，把还没开花的苗儿连泥土一块取起，分别栽了五盆六寸高的有花包了的太阳花，再栽一盆一寸高的小幼苗，和一盆兰草。栽小幼苗是想让孩子们学会细心呵护，亲眼着花儿在他们的呵护下长大开花，体验劳动的幸福，也受到热爱生命尊重生命的教育。

3、与自主化会议记录组王老师的交流

    晚上上网，到群里和朋友们聊了一些关于自主化的话题，有位老师对自主化了解不多，对郑老师了解不多，于是发了郑学志老师的《给班级来一场华丽的转身》网址到群里，希望他去看，鞠老师建议我多向新老师介词一些关于自主化教育管理的文章。之后看到王老师上线了，好久没见他了，开学了，他一定忙坏了，想到他两次讨论都无法参加，记录组也很少有人在线，于是和他商量如何保证我们记录组成员能正常完成任务，之后与他聊了自己为什么想退出团队的原因，他希望我能留下来，说我一直是他们的榜样，记录组需要我这样认真的老师。很感谢王老师的鼓励。其实我也舍不得离开大家，舍不得离开郑老师呢，身体允许的话，很愿意留下来，为团队尽一点自己微薄的力量。

4、新的设想

     今年先生当了班主任，但同时又是学校的总务主任，学校的杂事很多，他忙着晕头转向，也没时间来思考和写计划。我突然想，我既然不能上课，可以帮助先出主意写计划啊，也可以把对先生的班级管理情况记录下来，和他一起摸索自主化教育管理，分享自主化管理实验的快乐啊。我把想法说了，先生当然同意了，巴不得我多做些呢，他本来就懒，这正好给了我机会啊，呵呵。只是没能多挣钱帮补孩子的读书费用。不过，闲着也是闲着，做点事让生活充实，也是一件快乐的事情吧。

     想帮他初步拟定计划，但发现对这个班级一点不了解呢，真的无法写。学生人数、女生数、住校生人数、留守儿童人数、学困生人数、智障有没有、孤儿或单亲学生有没有，班级整体学习情况、语数成绩，是否活跃，班风怎么样，都不知晓，待了解了再写吧。
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[SIZE=4]2010年9月2日    星期四   阴

1、早上，浇花、听帖、

    早上煮了早餐，吃了药，看看屋子里的兰草很久没浇水了，于是打来一大盆水，把兰盆放在盆里浇水，又端起来放在另一个盆虑水。心想，在屋子里浇花，可以听朋友们的帖子啊，于是打开论坛，看到教子有方里朱国红老师写的新帖，是写女儿上高一的日记，想想自己女儿也正好上高一了，看看朱老师是怎么教育孩子的，于是一边浇花，一边用听网学习朱老师写给女儿的五六篇日记。
   十一点钟，淘米做饭，上街买菜，回来做菜等先生。

2、下午，回帖、栽花、看书

    下午上网想看有没有朋友的消息，却看到另一位一直很关心我的朋友上线了，于是向他问好。知道他很忙，并不打算耽搁他的时间，只是问候。他问我是否又走上讲台上课了？我如实告诉他，病情反复，只能放弃。朋友安慰我，修养好身体，是大家共同的愿望，时也鼓励我，无论什么困难，都不会阻挡我们思考的脚步。两句关心的话，如同冬时的阳光，让人陪感温暖！
朋友要去学校了，想起好几天没回复朋友们了，来到连载，看到天上老师和贺老师的留言，很是温馨。很久没看到天上老师了呢，也不知他忙些什么，很挂念的。
     回复谢谢大家的关注与鼓励，然后继续栽花。昨天誊出盆里的几株兰草洗净了，今天重新栽重，因为有一株受到屋檐水感染了，死了好几苗，得重新清洗重新翻栽。


    下午看王晓春老师的《做一个专业的班主任》第五章最后两节，然后继续栽昨天洗好的几朱兰草。

3、听要艳军老师的老班话幸福讲座和发言

    晚上到心语沙龙大讲堂听李艳军老师的《老班话幸福》的讲座，贺华义老师主持。李老师感冒很严重，但她的讲座却很感人，歌唱得很好听，听她的讲座，是一种享受，真的很受启发，更为她的精神所感动。

    因为看到郑老师在，我迟迟不敢举手发言，但最终还是因为有贺老师主持，有贺老师鼓励，所以再次勇敢地举手发言了，还是有些紧张，表达不流利，自己吐字也不很清晰。可是很感动朋友们的厚爱，给予我很多的鼓励，而我 却只顾说着，也没及时回复谢谢大家，最后只回了一句，前面的老师的名字也没细看，结果网络不好，会议提前结束了，很遗憾没能看到大家的留言，没能逐一感谢一直支持和鼓励我的朋友们。[/SIZE]
[SIZE=4]    今天鼓励我最多的是贺老师了。发言之前贺老师又一次向大家介绍并尽说我的好话，之后我问他有没有复制记录的时候，他又鼓励我，说我说得很好，很感动。虽然没有复制大家的留言，但他说大家的感受和他是一样的。我说大家给予我的厚爱让我感到有些沉重，因为大家把我想像得太好了，而实际上我很平凡很普通，而且还很肤浅呢。贺老师真会说话，又赞扬我，说普通就是不普通，平凡中见伟大。真是越说越离谱了，我都无地自空了。贺老师还要忙着整理材料和写总结，不想耽搁他太多时间，于是主动道晚安了。
    今天是第四次发言了，一直得到贺老师和朋友们的宽容和鼓励，真的很幸福！

5、陈姐姐的关爱

     讲座快结束时，陈姐姐来问好了，她说看了我的日记，感觉我活得太累了。问我好些了没有？真的很温暖，有这样知我疼我的的姐姐，再多的苦累也不怕。我告诉姐姐我在听讲座，于是姐姐也进来听了。真好！

     会议结束时，看到姐姐还在线，于是问姐姐我今天是否出洋相了？吐字是不是不清楚？长相是否太难看，是否会扫大家的兴？姐姐鼓励我，说我讲得很好，情真意美，说我今天的气色不错。我很感谢姐姐的鼓励，姐姐却说她说的是实话，鼓励我，“展示也是一种美丽”。我说感谢姐姐给予我力量，我以后会继续努力。

    难得与姐姐好好聊一次，今天姐姐陪我聊了很多，真的很温暖！
    人生遇到这样温和善良的姐姐，真的很幸运。谢谢您，我的好姐姐！
   
6、多了两位好友（其实一位于老朋友了，只是还没加好友）

    会议开始前，登陆QQ看到学习时间了没有，习惯了打开班主任之友教育论坛，有一个新信息，真是惊喜，要知道，今年很少有人给我发信息呢，是谁呢？打开来看，是白开水2老师。她说如果可能的话，她也很想认我这个姐姐，并给了我她的QQ号。真是幸福啊！我春兰平凡普通一个乡下老师，论文凭没文凭，论才华也没有，人材更没有，我何德何能得到像郭老师这样优秀的网友的厚爱啊，真是幸福！于是回复谢谢她的厚爱，并加了她为好友，我们开始了幸福的交流。她虽然也是师范毕业，但也通过努力获得了大专、本科，她写的文章，读起来是一种享受呢，而且她是一位很有爱心，很有责任心和教育智慧的年轻老师，却谦虚地说要向我学习，弄得我都无地自容了，我们都客气着，她也说她不好意思了，别再夸她了。呵呵，我们都是谦虚又客气的人，结果说得对方都不好意思了，还有很多话想说呢，但是快到学习时间了，看到群里贺老师的提醒，赶紧进入会议室，要不一会人满了进不了呢，我们才恋恋不舍地再见。
     哇，今天又认识了一位很优秀又漂亮善良的朋友，真是太高兴了！

   
      会议结束后，想问刘老师他是否复制了今晚老师们的留言，结果他也没有复制。他也鼓励我，说我说的很好，佩服我的勇气，还说我们都是同一类型的人（农民一样的老师），在论坛就已经心心相通，的确是这样的啊，只是我没有他那样的优秀，他太优秀了，他为学生所做的一切，我没能做到，他对学生的爱与教育中的智慧，都是令我敬佩的。因为都是乡下人，所以想加他为好友，这样以后找他问事情的时候方便，但有些担心他不同意呢，没想到他说巴不得呢，还亲切地叫我大姐。真是温暖啊！

    今天收获真不小啊，一下子多了两位好友，真是双喜临门啊！

   不仅仅这些，还有姐姐的关爱，贺老师的关爱，以及心语里朋友们的厚爱，这些都是幸福啊！是的，正如今晚李老师说的，幸其实在每个人的心中，只要我们用心去感受，幸福无处不在。幸福其实是一种心态。

    今天真的很幸福，很温暖！
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[SIZE=4]2010年9月3日    星期五  晴

1、种花
    早上煮了早餐吃，然后为先生的班级孩子扦插菊花苗。虽然很晚了（应该在8月初进行扦插），但还想试试，这地方暖和，只要及时浇水，能成活下来，应该还可以赶得上开花的季节。

2、法律知识讲座
    今天早上小学请当地派出所的李所长到校，为全体学生进行法律知识讲座。李所长以我是警察叔叔的身份，例举了学生所熟知的身边的违法事件，向学生讲明什么是法律，哪些事是违法的，哪些事情是犯法的，哪些事情是不该做的，并且用例举的形式告学生，什么事情打110，什么事情打120等，能及拨打的方法和应注意的事项等，最后还讲了交通安全教育，周六回家不要程坐哪些车辆等。今天的讲座很成功，孩子们听得很认真，孩子们积极地回答着李所长的问题。可见，今天的讲座，对学生的普法教育是有一定效果的，相信对孩子以后的行为有很好的指导作用。
接下来是乡司法组的领导罗启荣再次向学生讲普法知识，他结合小学生行为 规犯与小学生守则以及小学生平时堂犯的错误，对学生进行了普法教育，教育学生要从小遵守小学生守则，用行为规范来自觉要求自己，从小做一个遵守纪律的好孩子，长大了才能成为一个遵纪守法的好公民。
最后由乡政府综治办的罗启荣跟孩子们再次讲应该怎么遵纪守法，希望孩子做个遵守纪律的好学生，在社会做个遵纪守法的好少年。

3、儿子的电话
    晚饭后，接到儿子的电话，问我能不能把笔忘本电脑寄给他，我告诉他，他爸爸每天要带去学校培训老师们制作课件和上课，我说下个月我们打钱给他买行了。问军训是否结束，他是否晕倒，儿子笑了，说他会晕倒？打工累多了呢。呵呵，那就好，叫他多吃饭。还有关于寄衣服的事情，因为寝室还没定，让我寄给他同学的地址。我告诉他，衣服刚洗，鞋我还没看，洗干净了再给他寄去。问儿子那边天气凉了没有，儿子说还很热，只是有台风来的时候稍微凉快些。说到如风，我又为儿子担心起来，叮嘱他要注意台风。其实知道这是多余的，真的要来，也躲不了啊，儿子怎么会喜欢去沿海城市呢？还是有些担心呢。但既然先择了，我们只有祝福，祝愿儿子在外平安！儿子还关心他妹妹，问她回家不回，叮嘱我们要多惊忧她，多去看她。

4、有姐妹如此，温暖！
    今天又遇到姐姐了，我把在吴老师空间里的她的一张相片发给她看了，笑得好开心啊。
晚上又看到姐姐，还有快乐妹妹和桂花妹妹，但知道刚刚开学，她们有很多事情要忙，不想耽搁她们，于是给她们每人一杯咖啡，一朵红花，让姐妹们开心。姐姐主动问好，告诉我她的电脑文档可用了。妹妹关心地问我，说她看了我的日记，很心疼我，想要为我分担一些。我当然谢绝了，这点困难我们应该可以克服的，要知道，妹妹也是贷款刚买新房，还有母亲生病呢，她也不容易的。可是妹妹却执意要帮我，让我把详细地址给她，让姐妹们帮我的把，不要一个人撑着，我身体还有病。但我还是拒绝了妹妹，并如实告诉她我们有车，享受着车的方便，怎么好意思拖累大家啊。可是妹妹还是表示理解，还坚持要帮我，当然我一直没同意。妹妹一直在劝说呢，她的热情和善良，真的令我感动！有如此好的妹妹，再苦，心里也温暖！谢谢你，我的好妹妹！姐姐会记住你的好，记住大家的好的。
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[SIZE=4][QUOTE][B]下面引用由[U]春兰[/U]发表的内容：[/B]

2010年9月3日    星期五  晴

1、种花
    早上煮了早餐吃，然后为先生的班级孩子扦插菊花苗。虽然很晚了（应该在8月初进行扦插），但还想试试，这地方暖和，只要及时浇水，能成活下...[/QUOTE]
姐姐好勤奋啊，写了这么多！[/SIZE]

[SIZE=5]由钱伟长大师眼里的好学生引发的思考

2010年7月30日早晨，98岁的钱伟长带着自己的一肚皮问题离开我们走了。对于我国的学校教育，钱老意味深长的说：“好学生就是有一肚皮问题的学生。”（2010年8月2日人民论坛：但愿三钱别成大师的句号）钱学森大师走的时候，向国人发出了“中国的教育为什么培养不出大师”这样振聋发聩的世纪之问。钱伟长大师眼里的好学生是对钱学森大师世纪之问的最好诠释。

  长期以来，我国学校教育的出口是大学，大学文凭是进入社会参加工作的必要条件，而大学是以学生的考试分数作为录取的唯一条件的，这就形成了我国学校教育的应试背景，而这种应试教育随着现代社会个体政治、经济地位差距越来越大，竞争更加激烈而不断加剧。学生的考试分数已经成为社会评价学校，学校评价老师，老师评价学生的唯一依据。学生获取高分的最佳途径就是熟记考试题中的标准答案，这样的教育体制培养出来的好学生就是那些“有一肚皮标准答案的学生。”应试教育严重的束缚了学生的思想，那些经常提出问题的学生反而被学校和老师作为问题学生大加压制，那些模仿能力强，听话的孩子被作为乖孩子受到鼓励。

应试教育下好学生的标准造成了我国学校培养出来的学生普遍缺乏创新精神和实践能力，缺乏独立思考和自主做出价值判断的意识。学生大学毕业以后难以独立提出问题和解决问题，提不出自己的问题，无法适应变化了的复杂情境，缺乏创造能力，难以适应在日益激烈的国际政治、经济竞争条件下社会对创新人才的需要。把我国当前社会政治、经济、科技、企业普遍创新乏力归结于教育缺乏创新并不为过。

问题的严重性远不止于此。应试教育下好学生的标准正在颠倒着我国学校教育中师生之间服务与被服务的关系，教育民主化的缺失直接影响着下一代的身心健康成长，危害我国社会民主化进程，不利于未来公民健全人格的形成。据2010年8月6日荆楚网报道：2009年4月，正在某重点中学读高二的李红豪，在一次期中考试中，写了一篇题为《草见人命》的作文，里面写道：“老师说的你不能反驳，不管他说的对不对，否则你便犯了‘顶撞’之罪。”这篇作文“明目张胆”地批评现有教育制度，被老师批评为“胆敢在考试作文中讽刺学校和老师”，是“自毁前程”。随后，学校要求李红豪带家长去学校商谈，并且要“改变思想”，“否则就不许进教室，不行就换班或转学”。由于李红豪拒不认错，终被学校领导和老师赶出了校园，失去了继续求学深造的机会，成为现行教育体制下的直接受害者。李红豪事件决非孤立事件，它是我国当前学校教育中学生生命状态的一个缩影。本来，学校教育中老师和学生的关系是服务与被服务的关系，学生的需要就是老师的职责。试想，没有学生，要老师干什么？但是，这种关系被严重的颠倒成李红豪同学在作文中写的：“老师说的你不能反驳，不管他说的对不对，否则你便犯了‘顶撞’之罪。”这种只准学生规规矩矩听话，不准他们乱说乱动，否则以故意捣乱的罪名被赶出校园，被剥夺求学权利的教育体制对下一代造成巨大的心理压力，使他们的心灵受到无法弥补的伤害。在这样民主化严重缺失的学校教育体制中，你能指望所培养的学生具有民主精神吗？它又怎能让人相信未来的民族是充满民主的社会。

钱伟长大师所提出的“好学生就是有一肚皮问题的学生”切中时弊，一言中的，令人茅塞顿开，它是钱老留给我国教育界最宝贵的经验和精神财富。当前，在学校教育中将好学生就是有“一肚皮有标准答案的学生”转变为“有一肚皮问题的学生”，不仅仅是评价观念和评价体系的转变，更是教育观念、育人理念的转变。钱伟长大师虽然离我们远去了，但他终生研究探讨问题的求学、工作、科研实践所走过的道路和所取得的不朽业绩向我们毫不怀疑的传递了好学生就是“有一肚皮问题学生”的科学论断和不朽价值。钱老眼里的好学生为我国学校教育指明了人才培养的正确方向，是他留给中华民族最宝贵的世纪遗产。

此文发表于2010年8月18日《教育时报》（河南）[/SIZE]

[QUOTE][B]下面引用由[U]春兰[/U]发表的内容：[/B]

2010年9月3日    星期五  晴

1、种花
    早上煮了早餐吃，然后为先生的班级孩子扦插菊花苗。虽然很晚了（应该在8月初进行扦插），但还想试试，这地方暖和，只要及时浇水，能成活下...[/QUOTE]
春兰一定特别贤惠！你给家人和朋友的感觉都是暖如春风。

[QUOTE][B]下面引用由[U]张富群[/U]发表的内容：[/B]

由钱伟长大师眼里的好学生引发的思考

2010年7月30日早晨，98岁的钱伟长带着自己的一肚皮问题离开我们走了。对于我国的学校教育，钱老意味深长的说：“好学生就是有一肚皮问题的学生。”（2010...[/QUOTE]
好文章！谢谢！
但怎么发在春兰的帖子里呢？

好久没有来姐姐这里了，您要多休息，注意保重身体！感谢您一直以来对我的帮助！

[QUOTE][B]下面引用由[U]高山流水遇知音[/U]发表的内容：[/B]

 
姐姐好勤奋啊，写了这么多！[/QUOTE]
丁老师过奖了，我只是记记流水帐而已，没像你写得那么有质量的文章呢。