[SIZE=4]“激发兴趣，激活思维，培养习惯，夯实基础，培育精英”[/SIZE] [ALIGN=right][SIZE=4]---湖南金海中学生命化育人方略[/SIZE][/ALIGN]
 
[SIZE=4]第二篇  思维编[/SIZE]
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[SIZE=4] 学习是思考的基础，思考是学习的灵魂。[/SIZE]
[SIZE=4] 不下决心培养思考习惯的人，便失去了生活中最大的乐趣。[/SIZE]
[SIZE=4] 所时间用在思考上是最能节省时间的方法。[/SIZE]
[SIZE=3] 认识过程：感觉、知觉、记忆、想象、思维。[/SIZE]
[SIZE=3] 对事物的[/SIZE][SIZE=3]认识形成智力，升华成智慧。[/SIZE]
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[SIZE=3] 思维的过程：分析、综合、比较、类比、抽象、概括。[/SIZE]
[SIZE=3] 思维的形式：概念、判断、推理。[/SIZE]
[SIZE=3] 思维品质：广阔性、深刻性、独立性、逻辑性、灵活性、敏捷性。[/SIZE]
[SIZE=3] 思维的分类：形象思维、抽象思维、直觉思维。[/SIZE]
[SIZE=3] 思维的特征：间接性、概括性、借助语言。[/SIZE]
 

动物有没有语言？
动物有没有思维？

班主任工作就需要一种创新思维。