[P][P][ALIGN=center][B][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]9[/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]月[/FACE][/SIZE][/B][B][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]12[/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]日[/FACE][/SIZE][/B][B][SIZE=14pt][/SIZE][/B][/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=center][B][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]宿舍风波[/FACE][/SIZE][/B][B][SIZE=14pt][/SIZE][/B][/ALIGN][/P][P][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]　　高一入学，高三留校，学校的宿舍人满为患。宿舍调整，宿舍调整，短短的一周内所有的宿舍都至少搬了一次家。[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]　　一周以来，因为班里的孩子实习，上课之外的时间几乎都耗在了车间，没有上过宿舍楼。上午一、二节刚好没课，从实习楼下来后马不停蹄的赶往宿舍楼。[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]　　不知道该用怎样的语言形容自己的心情，一直以来被宿管老师称作样板宿舍的我们，内务怎么会滑坡到这个田地？用相机记录了每个宿舍不尽人意的细节——没有清扫的包装袋、褶皱的床单、里外放反的被子、不整齐的拖鞋、晾晒的衣服……懊恼、失望、气愤，几种负面情绪一古脑儿的找上门来。[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]　　办公室的同事报怨着宿舍搬迁问题和内务问题，大家的报怨提醒我是不是该站在学生的角度考虑宿舍内务。一个电话印证了我的的猜想——班里有一个宿舍中午要调整楼层。现在的宿舍调整不只是混乱，还有一个更为突出的特点是频繁。我似乎能揣测出一直以来宿舍内务遥遥领先的孩子们在搬离原宿舍时那种被发配和冷落的感受。一直以来我自诩和学生们站在一起，而当他们遇到实际的问题时我却只是高高在上的指责而非与风雨同舟，这又算得上哪门子的亦师亦友？[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]　　想到这儿，似乎一下子明白了如何解决这起宿舍风波。我提前与实习老师沟通，要来了下午最后一节课，一来为有些松懈的实习鼓鼓劲儿，二来彻底的解决宿舍问题。[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]　　我不想使用任何手段和技巧，我只想把内心最真实的想法和孩子们分享——三个年级同时在校的情形十几年来还是头一遭。为加强对尚不熟悉学校情况的高一新生的管理力度，同时为了稳定一直浮躁的高三年级，所以把两个年级的宿舍调到了四楼以下，而一直以来稳定的高二年级便被调到了天高皇帝远的五、六楼。这就是此次宿舍调整的最根本原因。[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]　　大家对宿舍调整有小情绪我能理解，但报怨解决不了实际问题。别人给你打上什么样的戳记并不重要，你给自己打上的戳记才是最重要的。如果你觉得自己是金子就要做到无论在几楼都能把内务做到最好，也只有这样，你才会在适当的时候被人家贴在脸上，反之则只能是享受座冷板凳的待遇。坦白的讲，学校近期不会对宿舍内务进行检查，之所以在学校整体放低对内务要求的时候仍然要求大家一如既往的保持高标准的内务是因为我想到了一句话，“由俭入奢易，由奢入俭难”，同理从好到差易，从差到好难。如果只是被动的等到学校开始重视内务的时候我们再来把内务提到常规管理的日程上来时，恐怕将是一个痛苦和漫长的过程。喜欢这样的感觉——当别人没有做的时候你已经在做，当别人开始做的时候你已经做得很好。[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]　　与此同时我们是不是可以换个角度考虑宿舍调整的问题——楼层高意味着我们再也不必担心楼上往下扔东西了；楼层高意味着大家内务普遍偏差，而这更容易使我们的内务轻松的脱颖而出。事实上，生活真的需要一种阿[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]Q[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]精神，改变能改变的，接受不能改变的。生活总要继续，不以人的意志转移，既然这样就让自己高高兴兴的面对生活，而不是呲牙咧嘴、愁肠百结……[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]　　整理内务说到底是为了自己——为了自己拥有一个赏心悦目的住宿环境；为了用实力证明自己可以把简单的事坚持做下来。任何时候都不要把学校的检查和评比当成我们内务整理的动力，叠好自己的被子，整理好自己的内务，美化我们居住的环境，让我们用坚韧的毅力、灵巧的双手、良好的心态为[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]308[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]的宿舍打上让人过目难忘的戳记！[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P]

[P][SIZE=4]谢谢黄老师的光临！[/SIZE][/P]

[SIZE=4][QUOTE][B]下面引用由[@君子兰][URL=a.asp?b=205&id=511092]发表的内容[/URL]：[/B]

孩子们整理内务是需要锻炼的，也是让老师烦心的，相信过一阵子会好些。[/QUOTE]
[P][SIZE=4]班里的内务从来没有让我操过心，他们的内务不是能力问题，是态度问题。[/P][/SIZE][/SIZE]

[P][P][P][ALIGN=center][B][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]9[/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]月[/FACE][/SIZE][/B][B][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]13[/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]日[/FACE][/SIZE][/B][B][SIZE=14pt][/SIZE][/B][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][P][P][ALIGN=center][B][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]一句话[/FACE][/SIZE][/B][SIZE=14pt][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]　　下午刚到学校，看到班里的孩子站在实习楼前等待集合，而带实习的牛老师刚好站在一旁，顺势走过去。[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]　　之前跟牛老师商量过，实习的最后一个下午进行笔试，然后由我汇总出每个孩子最终的实习成绩。由于感冒，由于嗓子的不适，实在没有精力在一上午的连续奋战后再把整个下午的时间搭在实习车间，我如实相告。[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]　　“没关系，我自己就行。”牛老师体贴的说。“你把优秀实习组的名单给班干部，然后我把所有的实习成绩进行汇总。”在目睹一直病歪歪的同事硬是认认真真、一丝不苟的带完整周的实习后，除去深深的感激唯有敬佩。我给不了人家货真价实的感谢，那就自己多做一些收尾工作，让自己的同事能在一周的辛劳后没有牵拌的休息休息。“杨儿，真的谢谢你，你班的孩子很老实，这周的实习很顺利。”牛老师真诚的表达着。[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]　　一句话，心里很温暖。[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]　　周四下午没课，经历了四天实习的孩子们已经有些懈怠，是该鼓劲加油的时候了。绩效实施后，课上得越多越挣不到钱，而且带实习跟正常上课相比课时费还要更少一些。我的同事原本有足够的理由应付，管它呢，反正没人按质付酬。我在班里讲了很多，讲老师这样认真的目的，讲老师的良苦用心。末了我问，大家知道老师为什么要在明知没有任何额外的奖励后仍然竭尽全力的上好每一节课吗？“为了自己。”朱飞在下面大声的回答。[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]　　“真是为了自己吗？如果真是为了自己就应该象一些责任心差的老师一样，一上课露个面儿，然后人间蒸发的消失。一个人躲在无人的角落休养生息，让上课班的学生围着学校怎样转也找不到老师的身影。多数的老师都经历过学历教育，他（她）们的专业技能不需要通过我们的课堂得到锻炼和提高……”[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]　　一句话，心里很寒凉。[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]　　亲爱的孩子啊，请不要用自己狭隘的心理去揣测所有人，这世界上总要有人为了使命、为了责任而不问回报的付出。[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P]

中秋佳节将来到，圆滚滚的祝福提“钱”报到：愿你快快乐乐喜团圆，好运美梦事事圆，钞票滚滚“圆圆”不断，福“圆”长长连绵不绝，花好月圆人平安，合家团团圆圆，凡事圆圆顺顺，幸福圆圆满满，快乐长长久久！

[P][SIZE=4][QUOTE][B]下面引用由[@乡村孤雁][URL=a.asp?b=205&id=511515]发表的内容[/URL]：[/B]

中秋佳节将来到，圆滚滚的祝福提“钱”报到：愿你快快乐乐喜团圆，好运美梦事事圆，钞票滚滚“圆圆”不断，福“圆”长长连绵不绝，花好月圆人平安，合家团团圆圆，凡事圆圆顺顺，幸福圆圆满满，快乐长长久久！[/QUOTE]
[/SIZE][/P][P][SIZE=4]谢谢孤雁老师的祝福！[/P][/SIZE]

[P][P][ALIGN=center][B][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]9[/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]月[/FACE][/SIZE][/B][B][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]17[/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]日[/FACE][/SIZE][/B][B][SIZE=14pt][/SIZE][/B][/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=center][B][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]穿越“火线”[/FACE][/SIZE][/B][B][SIZE=14pt][/SIZE][/B][/ALIGN][/P][P][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]　　周日的晚自习上课铃刚响小贺便起身向我请假去厕所。虽然感冒一直未愈，但我还是闻到了他身上淡淡的酒味。[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]　　职校的孩子周末聚群喝酒算得上司空见惯，一直以来因为我对喝酒问题的重视和打击力度，班里的孩子极少在喝酒问题上触线。联系家长，晓以利害，表明态度，一系列程序化的工作完成之后，我以为对喝酒问题的教育刚刚开始。[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]　　苦口婆心的那一套我不想用了，一年的职校经历，孩子们怎么会不知道学校对喝酒问题的处理规定和立场呢，之所以明知还犯无非是心怀侥幸——老师不一定会发现吧。规则在一时的享乐和所谓的哥们义气面前显得那么微不足道。既然这样，让他们切身的体会到身边的人随意践踏规则时自己内心的不悦和愤懑不是更好。[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]　　周一下午的班会我们一行浩浩荡荡来到操场一角。集合整队，时间不长集结完毕。我告诉孩子们，今天咱们来玩儿个游戏，名字就叫穿越“火线”。队伍中有些微骚动，我示意大家认真倾听游戏规则——十六名同学以全蹲的姿势将八条红绳纵横交错的排列成火线，然后指派两名同学蒙上眼睛，不能用手触碰红线，只能用脚和腿试探，用时最短通过火线的为胜。[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]　　火线在孩子们的配合下很快布置完成，昨晚喝酒的两个孩子分别被蒙上双眼，率先穿越“火线”的是小哲。小哲试探性的往前迈进，一步、两步，尽管踉踉跄跄，尽管一步三摇，但总算顺利通过了整条“火线”。轮到浩楠了，自他迈过第一条“火线”后，我便示意所有孩子将手中的红线交到我手中。被蒙上双眼的浩楠先是小心翼翼的试探，后来索性采取了一步一跃的方法。大家看着浩楠在没有任何障碍的操场和假想的“火线”耐心博弈笑得直不起腰来。“可以摘下蒙眼的毛巾了。”我在场外大声的提醒浩楠。摘下蒙眼毛巾的浩楠回望空空荡荡的来路，一脸茫然。[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]　　再次集结队伍后我站在队伍中间，以便使自己的声音不被偌大的操场湮灭。先让昨天喝酒的小迪描述了浩楠穿越“火线”期间我违背游戏规则撤消所有红线时浩楠堪称“精彩”的表现。然后我转向浩楠，语速缓慢的问：“在小迪还原整个穿越的过程后，你心里是什么感受？”[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]　　“不舒服，感觉自己被轻视和戏弄。”不悦的语气后面是同样不悦的情绪。[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]　　“对，这也是我在知道班里有人喝酒后内心的真实感受。”我如实作答。[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]转而问小哲：“你在了解了浩楠的穿越过程后心里什么滋味？”[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]　　“感觉自己受到了不公正的待遇。”小哲的声音不大，但清晰的传递到每个人的耳朵中。[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]　　“是呀，当别人无视规则、践踏规则时，遵守规则的我们感受到的是被轻视和戏弄。而当面对同样的规则却受到不一样的待遇和结果时我们感受到的是不公和委屈。如果我们能时时尊重规则、坚守规则，就会让每一个规则之内的人感受到公正和尊重。但愿我们的集体在它存在的每一天里都能让它的成员感受到这样的氛围。”[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]　　虽然操场的不远处新生军训正在如火如茶的进行着，但整个队伍安静得仿佛可以听到三十七颗心跳的声音。在孩子们清明的眼神中，我看到了希冀的光芒……[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P]

[P][ALIGN=center][B][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]9[/FACE][/SIZE][/B][B][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]月[/SIZE][/FACE][/B][B][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]17[/FACE][/SIZE][/B][B][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]日[/SIZE][/FACE][/B][B][SIZE=14pt][/SIZE][/B][/ALIGN][/P][P][ALIGN=center][B][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]分享和共享[/SIZE][/FACE][/B][B][SIZE=14pt][/SIZE][/B][/ALIGN][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]一直未愈的感冒最直接的影响是嗓子。嘶哑的嗓子，挣扎着在每一节课发出足以让教室每个角落都能听到的声音。买来了一盒又一盒草珊瑚，靠着它的支撑，让自己意气风发的站在讲台。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]昨天的班会活动去操场集合时顺手将同事为我准备的整盒草珊瑚递给了齐轩。一整板草珊瑚回到我手里时只剩下可怜巴巴的两粒。一直以来我身体力行的在向孩子们传播一种态度——分享。现在看来部分孩子学会的仅仅是狭隘的共享，而不是慷慨的分享。是时候旗帜鲜明的讲讲这个问题了。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]七点三十，早读的铃声刚响过，我进入教室，正要往嘴里放草珊瑚，领读的朱飞凑到我身边，轻松的说：“老师，我嗓子也不舒服，给我两粒呗。”定睛看着他，没有作声，许是意识到了自己的不妥，朱飞伸了伸舌头。“回座位吧，今天不读了。”压制着情绪对朱飞说。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]快速的调整情绪，打开随身的扩音器，趁热打铁也是个不错的选择：“我不是一个吝啬的人，更多时候，我愿意拿出自己并不丰厚的拥有和大家分享。班里没有抹布了，我从家里收集来旧毛巾、旧枕巾；艺术节前夕，为方便合唱和舞蹈的排练我把家里的小音箱放在班里；儿子用短的铅笔头儿，我收集起来拿到班里，方便大家在交大额费用时在钱上作标记；为刚买的自行车买装备，老公问我想要哪些装备，我说码表吧，上专业课的时候正好用码表讲磁感应式的传感器；为了班里的住宿生看视频方便，在征得老妈的同意后我打算把老妈家里闲置的[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]DVD[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]放到班里；班里的很多奖励为了避免使用班费造成得不到奖励孩子的不满，我自掏腰包；因为常年当班主任的关系，我的办公桌常备一些感冒发烧的药，遇到头疼脑热的学生我总会热情的拿出自己的储备药……老公总是满心不悦的说我是典型的吃里扒外。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]但是在班会课活动期间，整板的草珊瑚在经历了短短一节课回到我手里时，只剩下可怜巴巴的两片。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]2006[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]年在接手汽修[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]129[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]班时，因为每周二十多节的课时量，感冒反复，嗓子嘶哑，班里总会有孩子出其不意的把金嗓子和消炎药放在我的办公桌上，然后发个匿名短信叮嘱我按时吃药；[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]2008[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]年接手汽修[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]208[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]班，在甲流肆虐的冬季我因频繁带班里生病的孩子到定点医院就诊而被感染重感冒，班里的孩子们凑钱为我买来药和大玻璃杯；[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]2012[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]年我迎来了现在的[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]308[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]班，办公室同事见我嗓子嘶哑为我买来草珊瑚，而这爱心的药片竟成了部分同学偷摸的享用。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]是，我一直在班里提倡分享，但真正的分享是拿出自己单薄的拥有和别人共同享用，而不是一味的据为己有。爱出者爱返，福往者福来。永远记住出与返永远在返与来之前，你率先拿出自己的爱才会收获别人同样的赠予和回馈……”[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]我没有忘记自己的教师身份，可教师不应只是柴火，温暖别人，燃烧自己。教师更应该是爱的传递者，接受爱，传递爱，让爱的火种在一届又一届学生温厚的掌心薪薪相传。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P]

[QUOTE][B]下面引用由[@人在职教][URL=a.asp?b=205&id=511729]发表的内容[/URL]：[/B]

9月17日穿越“火线”　　周日的晚自习上课铃刚响小贺便起身向我请假去厕所。虽然感冒一直未愈，但我还是闻到了他身上淡淡的酒味。　　职校的孩子周末聚群喝酒算得上司空见惯，一直以来因为我对喝酒问题的重视和打...[/QUOTE]
[SIZE=5]活动引导学生，非常巧妙，学习了[/SIZE]

[QUOTE][B]下面引用由[@人在职教][URL=a.asp?b=205&id=511748]发表的内容[/URL]：[/B]

9月17日分享和共享一直未愈的感冒最直接的影响是嗓子。嘶哑的嗓子，挣扎着在每一节课发出足以让教室每个角落都能听到的声音。买来了一盒又一盒草珊瑚，靠着它的支撑，让自己意气风发的站在讲台。昨天的班会活动去...[/QUOTE]
[SIZE=5]我曾经也遇过你类似的尴尬，可是我怕学生说自己小气，错失教育的良机，学习了你的作风，我才知道原来教育可以做到如此好。[/SIZE]