[ALIGN=left]           [upload=1135,0]200552601231789.jpg[/upload][/ALIGN][ALIGN=left]             [B][FACE=黑体][SIZE=3]班主任在家长会上的发言稿[/FACE][/SIZE][/B][/ALIGN][ALIGN=left][SIZE=3][ALIGN=left][ALIGN=left]各位尊敬的家长：[/ALIGN][ALIGN=left]下午好！[/ALIGN][ALIGN=left]今天，我们能聚在一起，实在是机会难得。首先，感谢各位家长抽出宝贵的时间来参加这次家长会，这是你们对孩子的爱，也是对我工作的支持和帮助，我衷心地感谢你们。[/ALIGN][ALIGN=left]召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，那就是“一切为了孩子，为了孩子的一切！”这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！[/ALIGN][ALIGN=left]下面就容我对本班的情况作一个简单的介绍。我班有学生59人，其中男生31人，女生28人。大部分学生都有着良好的学习习惯和行为习惯,他们能遵守学校纪律，关心班级。如班长付豪颉，是班上的领头雁，样样工作都能积极主动地去做，而且她善于想办法。副班长蒋翼翔，赵晶晶工作负责，检查学生证很及时，学习委员袁芳，协助班长管理早自习纪律很到位，体育委员曾鹏，是一个能力比较强的学生，不仅有一口流利的普通话，字也写得非常好，对工作也很尽职，卫生委员熊欣对班上的事很热心，不管是哪项工作，收作业本、管早自习纪律，教室卫生，清洁区卫生的打扫，她都力求做得最好，也因为她的这种良好的习惯，在这次期中考试中以194分的总分名列全年级榜首。谭灏管理课外纪律还算不错，每次看到有同学争吵，他敢于劝架，并能妥善地处理，吴靓荷、熊欣、袁芳，谭灏、邓艳、蒋翼翔、谭莎等能收好学生的家庭作业本，并督促没有完成的同学及时补上。廖永泉同学放学后总是最后一个走，关窗户，锁教室门，打扫没扫干净的教室，工作十分细致。大部分同学都已经有了良好的卫生习惯，劳动习惯，我们班能挂上最清洁的牌子，这都与同学们的共同努力分不开的。从开学到现在，一直表现很好的学生有熊纱、曾鹏、龙韵、袁玲、刘雪婷、张栩、袁贵南、谭灏、谭莎、袁芳、廖毅超、吴靓何、付豪颉、蒋翼翔、付豪郡、王婀璇、赵晶晶、谭思雅、赵婷辉、廖泳泉、刘智峰等。他们曾多次获得一周之星，我们的一周之星根据操行分的高低而排的，操行分是对这周内学生整体情况的概括，如作业，课堂纪律，课外纪律等。各个方面进步比较大的学生有张财园、李广德、袁新圳、罗晶彪、刘瑶、罗灿等。最值得表扬的是熊景同学，他有自己的奋斗目标，并且打算为这个目标而努力，现在他能遵守各项纪律，进步是有目共睹的。课堂上表现最好的是谭灏、蒋翼翔、熊欣、谭思雅、付豪颉、曾鹏、袁芳、付豪郡、黄凯、赵晶晶、袁贵南等，他们上课能认真思考，积极举手回答老师提出的每一个问题，并且敢于质疑。阅读量最大的是黄凯，他每次的回答都能让同学们对他刮目相看。作业最工整的是曾鹏、王婀璇、赵晶晶、赵婷辉、邓艳、袁玲、谭思雅、谭莎、付文艳、罗春蜜、李丽红等。最令我担心的是吴仟奥，熊添庆，陈文主，梁志勇，刘琪、廖曦熹，刘茜瑶，他们的家作总是不能按时完成，刘琪的家作就是一些蚯蚓，我怎么看也看不明白写了些什么，其实他很多时候的课堂作业还是作得很好的，为什么会出现这种情况？家长们啊！作业是一个学生学习态度的体现，更是一个学生做事认不认真的体现，所以希望家长能重视起来。   [/ALIGN][ALIGN=left]  期中测试是大家都比较关心的。下面我就说说其相关情况，这次期中考试，我班语文最高分99分，数学最高分100分，语数均有二十多个同学上九十分，是全年级五个班中上九十分人数最多的。三年级共计评出四十六个学习标兵，我们班上占了十四个，前五名中，我们班占了三个，熊欣以194分排在第一位，谭灏，黄凯仅以0.5分之差次于熊欣。三年级五个班，我班语数整体成绩暂时屈于第三位，原因是两极分化严重，这一点，我们都引起了高度的重视，阮老师每天下午都牺牲了休息时间，为后进生补课，其工作态度，爱生之情由此可见。当然一张试卷的分数并不能全面的代表孩子的成绩，我们更应该关注孩子的能力，注重孩子的全面发展，因为未来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应能力、有终身学习愿望和能力的人。所以我们家长不能一味关注孩子的分数，要看孩子错的真正原因,是不懂，是粗心，还是根本就没弄懂，然后对症下药，教会他们解决问题的方法，让他们重新树立自信。除了成绩之外，也应该关注他们的特长,这短短的两个多月的时间,我校举行了多次比赛，曾鹏、王婀璇获得年级组唱歌比赛二等奖，刘雪婷、袁玲获得手抄报比赛一等奖，曾鹏、廖毅超、赵婷辉获得二等奖。熊莎获得快速作文比赛一等奖。蒋翼翔获得快速作文比赛二等奖，付豪颉、袁芳分别获得三等奖。孩子们的每一点进步给我带来的是欣慰与快乐，孩子们的每一点不足，是我努力工作的方向。我相信每位家长同我的想法一样。

[/ALIGN][ALIGN=left]各位家长，随着社会的进步和“科教兴国”战略的实施，下一代的教育问题已成为了社会普遍关注的热点和焦点，重视和改进家庭教育，已越来越成为广大教育工作者和家长的共识。但是在现实生活中，不容避讳的是，许多家长对怎样当好父母的紧迫性缺乏足够的认识，不懂得怎样教育孩子，对待孩子，或重智轻德，只关心孩子的分数；或对孩子过度溺爱，百般呵护……在家庭教育上形成的一个个误区，由此给孩子的心灵带来了很多的负面影响。高尔基曾说：“爱自己的孩子这是连母鸡也会做的事，但如何教育好他们，却是一个严重的问题。” 今天，我们召开本次家长会，就是希望我们能够共同探讨，更好地教育好我们的孩子。希望家长们能一如既往地做好以下几点：[/ALIGN][ALIGN=left]一、思想上，行为习惯上继续引导孩子。[/ALIGN][ALIGN=left]一个班，学生的各种行为习惯是参差不齐的，有的孩子一来到了学校，就自觉地拿出书包里的东西，书放在右上角，作业本自动地交上来，然后就自觉地读书，每次上课，都能坐得端端正正，作业做得又快又好，你看他的座位里，文具摆得整整齐齐，从早上来到放学，身上，手上干干净净。可有些孩子呢？今天忘了拿学生证，明天忘了拿语文书，后天又忘记了拿作业本，来到学校之后，放下书包就往商店跑，摸奖啊，买糖啊，也不知道他哪来那么多钱，家庭作业总是不能按时完成，上课老师讲什么他是一句也没听进去，还有些学生很不讲卫生，不仅不能打扫好教室，自已的衣服一天下来也是脏兮兮的。做作业，拖拖垃垃，不到放学很难找到他的作业本。作为家长，我们平时要教育孩子爱劳动，讲文明，尊敬长辈，待人有礼。父母是孩子最好的老师，要教好孩子，我认为，首先，家里应该有一个爱学习求上进的气氛。家长的学习兴趣，在一定程度上会影响到孩子的学习兴趣，从而间接地影响孩子的学习成绩。因此，家长应率先热爱学习，形成家风，以自己的言行熏陶子女。调查表明，许多学业不良的儿童家庭缺乏良好的学习气氛，家长经常约些朋友晚上打牌，撮麻将，闲聊，上网打游戏等，处于这类环境中的孩子怎么可能安心学习呢？另外，让孩子做一些力所能及的事，如清理好自己的书包，把要准备的学习用品清点好，有的学生的书包就是一垃圾箱，因为垃圾太多，位子里放不下，就在地上滚。最后，还得注意你孩子思想的变化，记得刚开学不久，有个孩子到我这借钱说是买摘抄本，当时我没想什么，我就借给了他，可是第二个星期我收摘抄本上来检查时，他的摘抄本仍旧是那本旧的。我当时心里想，他家离学校这么近，也不急着要摘抄本，为什么还要找老师借钱呢？借出两块钱对我来说也不过是一件微不足道的事，后来我也忘记了，没想到不久后他竟又找我借钱了，我想起了那两块钱，我问他那两块钱做什么了，他默不作声，在我的追问下，他才说买糖吃了。仔细想想，两块钱是小事，却也不是一件小事啊，一个学生竟然到老师身上骗钱了，你说，这胆子还小吗？如果继续这么下去，会有什么后果？相信大家都可以预见。“好习惯成就大未来”，家长们，只要我们从小教育并引导好孩子什么事该做，什么事不该做，培养学生良好的行为习惯和学习习惯，还怕你的孩子不能成材吗？[/ALIGN]
二、学习上要帮助孩子。[/ALIGN]
三年级是一个关键年段，学生的两极分化现象开始出现，有些学生很可能就在这个年段成为了学困生。有人将学生的小学六年学习成绩，比喻为“[FACE=Times New Roman]u[/SIZE]”字型，低年级起点较高，中间的三年级是处于最低点，但随着年级的增长，在往后的学习中，成绩又会慢慢地升起，直至最高点。为什么会出现这种情形呢？　三年级开始，孩子们的学习内容变了。低年级主要是一些非常基础的知识，拼音、生字、词语，只要读几遍，抄几遍，孩子肯下功夫，一般不成问题。三年级的语文，除了掌握基础知识以外，更多的是句与片段的训练，考试都是一些比较“活”的题目，这对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实地掌握，该读的还要读，该抄的还得抄，但同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题，因此在课堂上我总是鼓励学生举手，鼓励学生质疑，并且设立了加分措施，还把课堂上回答问题的多少当作期末总评分的一部分。有的家长不禁要问：既然每个孩子都有这样的变化，为什么有的孩子仍然能保持良好的发展趋势，而有的孩子却直线下降？其实，这个问题很简单，那就是孩子们在三年级以前的学习、生活习惯中，还存在着极大的差异，[FACE=Times New Roman] [/FACE]班级里有一部分学生学习习惯相当好，上课时专心，作业专注，所以作业速度很快。可同时也有一部分学生，被我戏称为“拖垃机”。上课的时候默默无闻，你讲什么充耳不闻，做作业的时候却磨蹭、拖拉。其实放学时我真不想留任何一个人，可是他就是写不完。有些家长总以自己忙或不懂找借口，对于孩子的学习很少过问。但是孩子的成长是你们的全部希望啊！我想只要大家每天抽出10-20分钟，如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的情况，问一问最近的学习的内容，然后帮助他默写一下词语，背诵一下古诗，小学生记忆力好，有些东西会背了，可以终生不忘。家长在指导孩子学习时，可以引导孩子尽量地多背记一些词汇和课文，或出上几道数学题，甚至和他们一起读读书。这样既可以增进与孩子的亲密关系；还可以帮助孩子提高学习成绩，好处是多方面的。不过在此我还想说一件事，帮孩子出好题之后一定要督促他们自我检查或帮助他们检查，千万不要给孩子以“滥竽充数”的感觉。[/ALIGN][/FACE]

[ALIGN=center][SIZE=3][upload=1136,0]200552601315244.jpg[/upload][/SIZE][/ALIGN][ALIGN=center][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]
三、给孩子明确的方向。[/ALIGN]
随着孩子们年龄的增长，他们的思想逐渐从单纯走向复杂。其实，也就是孩子们想的事情多了，开始有自己的意向，有自己的打算。我们常常听到家长说：这孩子很倔，不听我们家长的话了。这也是一个非常普遍的现象。三年级正好是他们的一个心理反叛期。在这个阶段，孩子们的辨别力比较弱，但又很想吸收新鲜知识。他们还不能完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做。我班有一个女同学，她不仅学习能力强，组织能力也特别棒，可她却喜欢在别人的本子上，或桌子上乱画，经过老师对她的批评和教育，她改正了，朝着更好的方向发展。还有一个男同学，因为科任老师平常和他开过玩笑，上课时，他趁科任老师不注意，当着全班同学做鬼脸。遇到这种情况，我们应该给孩子一些指示和告诫，以给他明确的方向。特别是有些家庭，一定要注意大人的“口风”一致。不要爸爸妈妈这么说，爷爷奶奶却那么说，这样孩子就更辨别不清楚了。我记得有一个家长和我交谈时说到这么一件事，说孩子一二年级的成绩非常好，因为她经常悉心地辅导她，可是进入三年极之后，孩子的父亲却经常为女儿的事和她争吵，还说不要管孩子太紧了，她本来就有病，所以她不愿意继续这么吵下去，女儿也不管了，每天在外面玩牌，结果孩子成绩一落千丈，很多时候家作都没完成。在这里我还要特别指出的是，对孩子的教育，一定要注意与学校老师的要求保持一致，否则学校老师再怎么严格，都将出现效果为“零”的结果。 四、要用平和的心态去看待孩子，看到孩子的“另一半”。我曾看过这么一个故事：有这么一个孩子，小学时每次考试都排在倒数第一，家长会后，老师都会特意把家长请到办公室，细数孩子的一些不足，母亲回到家后，并没有生气，而是这样对孩子说：“老师说你很懂事，他很喜欢你。”进入初中后，孩子成绩中等，老师说他孩子听话，可读书的能力不行，母亲每次听到后回家都会这样对孩子说：“老师说你学习有潜力，很聪明，只要注意一下学习方法就好了。”进入高中，孩子成绩上等，母亲仍一如既往地鼓励他，最后，他终于成为名牌大学的一名大学生，还拿到了硕士学位。其实，在一万个孩子中，也很难找到一个天才，也就是说，每个孩子的资质是差不多的，可是，成绩怎么相差这么多呢？ 我在和一位学生家长交流孩子的学习情况时，他不断诉说孩子的种种缺点：学习不认真，没有耐心，太粗心，做题很马虎，成绩总是上不去，不肯听父母的话，还有什么蠢啊之类的话……总之，在他的眼里，孩子一无是处。孩子正在成长过程中，就像一杯没有倒满的水，我们不能总看到“一半是空的”，重要的是要看到已有一半的水，不能因为孩子一两次考试成绩上不去就全盘否定孩子，甚至于对他灰心失望。其实，每一个孩子都有成为一个好孩子的欲望，家庭教育就应该让孩子找到“我是好孩子”的感觉。事实上，我们要对有缺点的孩子多一些宽容与赏识，多用发展的眼光看待他们，帮助孩子分析落后的原因，提出应对的策略，你一定会发现“那只杯子里的水越来越多”。刘琪，廖曦熹他们是我们班成绩最差的两个孩子，他们不想学好吗？不是的，有好几次默写词语，放学后我让他们到黑板上默，每默对一个我都会夸他们几句，他们都会欢呼跳跃。作家长的更应该有耐心，鼓励他，辅助他完成家作。五、从各方面培养学生的语文能力。[ALIGN=center]    作为语文老师即班主任的我，接下来，我就谈谈语文学习的要求。语文能力主要指孩子“听说读写”的能力。“听”不仅指认真听老师的讲课，还包括认真地听其他同学的发言。在听的过程中接受或筛选有用信息。现在这方面的训练，课堂的训练是占了很大比重的，班上绝大部分孩子都可以做到认真听别人发言，在现在的语文课堂，我们经常可以听到诸如：“我来说……”“我比他更好……”“老师，我有个疑问……”等类似的自主开头。但也有一部分同学做得是不够的。现在的孩子很会“说”，有时说出的话也有一定的深度。每天在接送孩子回家的路上，家长可以有意识地跟孩子交流学校里发生的事情。不仅增进感情，也是训练说话的好机会。最好让孩子说完整、有条理。在课堂上，孩子“说”的能力也很重要。要说出精彩的话来，除了必要的生活经验，还需要大量阅读课外读物。这阅读是小学语文教学中的基本环节，我们知道杰出的人才都爱读书。大文豪高尔基，没上过多少学，全凭自己刻苦读书。他说：“我扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样。” 为了培养孩子的阅读兴趣，你首先可以选择孩子感兴趣的书籍，找她感兴趣的内容给他看，读完后和孩子交谈，使他尝到读书的乐趣。关于写，主要是指写好字和写好话。现在班里孩子的字总体来讲还是比较令人满意的，但也有一部分同学令人担忧，拿笔的姿势不对，写字的姿势不对，不知纠正了多次都无效果。所以这方面我很希望得到家长的支持，语文家作不要你看对错，你只要看一下他的字写工整了没有就行啊。至于写话，应该跟学生的阅读有关，多读一定会写得很美。这一点，据我了解，蒋翼翔、王婀璇、谭思雅、黄凯家是做得很不错的，只要是为孩子买书，他们毫不吝啬。[/ALIGN][ALIGN=left]六、我希望家校之间能经常加强联系。[/ALIGN][ALIGN=left]孩子要健康成长，光靠学校教育肯定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步，你们抽空可以来学校也可以打电话问问孩子的情况，或反映一下孩子在家里的情况，以便我们及时针对你的孩子的特点展开教育。苏州市有一位副市长叫朱永新，他是全国著名的教育学教授，他主持了一项课题研究叫新教育实验。他主张：无限相信孩子的潜力；永远不要对孩子失望；不吝啬父母的表扬和鼓励；教给孩子一生有用的东西。请所有的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”同时，我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，恳请家长们批评指出，如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。因为你们的满意，是我们工作的追求与快乐，你们的建议，是对我们工作最大的支持和帮助，谢谢大家！[/ALIGN][/FACE][/SIZE]

当然有,这只是活动的一个程序,班主任老师作报告。

[ALIGN=left][SIZE=2][FACE=黑体][B] 《[/B][B]家校合作，共育共教，促学生成长》家长会方案[/B][/SIZE][/FACE][/ALIGN][ALIGN=left][B]一、家长会目的：[/B][B][/B][/ALIGN][ALIGN=left]     家庭和学校在学生的成长过程中都起着不可取代的重要作用。家庭是学生生命的摇篮，家庭教育是一切教育的基础，学校肩负着教书育人的重任，只有家庭、学校结合，形成合力，才能保证学生的 和谐发展。而现在农村学校的很多家长不重视对孩子的教育，把一切都交给了老师，往往是学校花了五天进行正面教育，一个双休日，学生们回到家里，就什么都学会了。本次家长会的目的是架起沟通孩子、家长、教师的桥梁，通过这座桥梁，使学生的家长在互动中了解孩子在校表现，并学到一些基本的育人常识。[/ALIGN][ALIGN=left][B]二、主持人[/B]：曾鹏 赵晶晶[/ALIGN][ALIGN=left] [B]三、参加人员[/B]：有关领导，班主任，所有学生家长和全体学生。[/ALIGN][ALIGN=left] [/ALIGN]

[ALIGN=left][B]四、[/B][B]活动过程[/B][B][/B][/ALIGN][ALIGN=left][B]流程[/B][B]:[/B][B]主持人开场白[/B][B]---[/B][B]班主任发言[/B][B]---[/B][B]为期中考试中取得优异成绩的学生家长佩戴红花[/B][B]---[/B][B]优秀家长代表发言（育儿经验）[/B][B]---[/B][B]亲情节日（感恩的心）[/B][B]--学生代表发言（谈谈自己心目中的爸爸妈妈）---[/B][B]全班学生宣誓[/B][B]--[/B][B]自由交谈（家长学生共同填写评价表）。[/B][B][/B][/ALIGN][ALIGN=left][B]入场[/B][B]——[/B][B]背景音乐《游子吟》[/B][B][/B][/ALIGN]

希望您能传更多的活动资料上来。

会的，只是刚才，资料怎么传不上呢？

期待中

像是一次家长会的展示活动。

[ALIGN=left][FACE=Times New Roman]                                       [/FACE][FACE=黑体][SIZE=4][B]  串联词[/B][/FACE][/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][FACE=Times New Roman]A[/FACE]：尊敬的各位家长、老师。[FACE=Times New Roman]B[/FACE]：亲爱的同学们。合：大家下午好！[/ALIGN][ALIGN=left][FACE=Times New Roman]A[/FACE]：首先感谢各位家长在百忙之中[FACE=Times New Roman],[/FACE]能够配合我们学校的管理[FACE=Times New Roman],[/FACE]来参加这次家长会[FACE=Times New Roman].[/FACE][FACE=Times New Roman]B[/FACE]：在此[FACE=Times New Roman],[/FACE]我代表我们三（[FACE=Times New Roman]3[/FACE]）班全体师生[FACE=Times New Roman],[/FACE]对你们的光临和配合，表示热烈的欢迎[FACE=Times New Roman]!([/FACE]带头鼓掌[FACE=Times New Roman]!) [/FACE][/ALIGN][ALIGN=left][FACE=Times New Roman]A[/FACE]：光阴似箭，[FACE=Times New Roman]B[/FACE]：日月如梭，合：我们已经度过了小学生活的三个春秋。[FACE=Times New Roman]A[/FACE]：花朵的绽放需要园丁的精心栽培和细心的呵护，[FACE=Times New Roman]B[/FACE]：孩子的进步和成功需要家长的关爱和帮助。[/ALIGN][ALIGN=left]合：三年级[FACE=Times New Roman]3[/FACE]班“家校合作，促学生成长”主题班会现在开始。[FACE=Times New Roman]A[/FACE]：下面请欢迎我们的班主任老师讲话[/ALIGN][ALIGN=left][/ALIGN][ALIGN=left]A：我们的成长离不开父母的关爱，[FACE=Times New Roman]B[/FACE]：我们的成功离不开父母的鼓励。A：下面让我们以最热烈的掌声请出这次期中考试中被评为学习标兵的十四位同学的家长。B：让我们亲自为他们戴上红花，以表达我们的敬意。[/ALIGN][ALIGN=left][/ALIGN][ALIGN=left]A:父母的爱是阴天里的一把伞，为我们撑起了无雨的晴空[/ALIGN][ALIGN=left]B:父母的爱是深夜里的一盏灯，为我们点亮了想象的光明[/ALIGN][ALIGN=left]A:感谢爸爸妈妈不求回报的给予[/ALIGN][ALIGN=left]B:祝福爸爸妈妈幸福到地久天长[/ALIGN][ALIGN=left]A：千言万语化作一句话B：爸爸妈妈，我爱你们。齐唱《感恩的心》[/ALIGN]
 A：不同的土壤能培育不同的花草，B：不同的教育能铸就不同的学生，[ALIGN=left]合：下面请同学们用热烈的掌声请出赵晶晶的妈妈和蒋翼翔的妈妈，看他们怎么说。[/ALIGN][ALIGN=left][/ALIGN][ALIGN=left]A：小草的成长需要春雨的滋润   B：孩子的成长需要爸妈的关爱。[/ALIGN][ALIGN=left]下面请欢迎刘雪婷和蒋翼翔上台，请他们谈一谈心目中爸爸妈妈。[/ALIGN][ALIGN=left][/ALIGN][ALIGN=left][/ALIGN][ALIGN=left][/ALIGN][ALIGN=left]A:老师，B:[FACE=Times New Roman] [/FACE]我们会牢记您的教诲[FACE=Times New Roman]A[/FACE]：爸爸妈妈[FACE=Times New Roman]B[/FACE]：我们不会辜负你们的期望请全体起立，举起右手，让我们庄严宣誓。[/ALIGN][ALIGN=left][FACE=Times New Roman][/FACE][/ALIGN]家长会即将结束，下面请欢迎我们的班主任老师作总结发言。

家长会策划有创意．感谢你的无私，给＜连载＞奉献宝贝了．