[QUOTE][B]下面引用由[U]看云卷云舒[/U]发表的内容：[/B]

什么叫有缘呀？误打误撞地就碰上了，就叫有缘吧？
四班和论坛＜连载＞有缘，于是，连载的朋友就都有缘认识了一个活泼的新朋友．
嘘－－－，好好听四班说话！[/QUOTE]
谢谢有人听四班说了，真开心呀。

    这时间过得可真快呀，一转眼四班上学已经三周了。这三周过的，有让四班高兴的事儿，也有让四班不高兴的事儿。

     每天早上，在老妈的千呼万唤下，四班才能努力的睁开惺忪睡眼，说实在的，如果不是想着上学，说什么四班也不起这个床。唉，如果现在还是上幼儿园该多好哇，遇到起不来床的时候，老妈就不会再让我上幼儿园了。可是现在不行了，四班还没说不想上学呢，老妈的脸就拉得老长老长的了，吓得四班不敢开口了，这一大早就有让了四班不高兴的事儿。

      一起进教室，四班的高兴劲就来了，想想能与那么多同学一起上课，真是一件有趣的事儿。对了，如果表现好了，说不定老师还会表扬一下，那就更让四班高兴了。让四班悄悄告诉你，这两天，四班都在努力，想从语文老师手里接过“聪明桃”，也想从数学老师手里拿过“光荣的小草莓”。唉，虽然这两天四班特别努力，但总是努力不到点子上去。

      那天上语文课，老师一提出问题，四班就抢着回答，本想老师会表扬四班，并把那个四班向往已久的“聪明桃”发给四班，没想到老师是一脸的不高兴，为什么呢？老师说了：“请同学们一定要举手发言，不然同学们七嘴八舌地我不知道应该听谁的了。”这还用问吗？当然是谁的声音高就听谁的了。发言得举手，这是四班最不习惯的了，想好了就说，那多开心呀。刚才的高兴劲儿一下子少了很多，这学校为什么有这样多的规矩呢？今天又没拿到“聪明桃”，回家老妈问起来该怎么回答呢？这老师也真是的，为什么弄两个“聪明桃”呢？多弄几个，不是人人都有了吗？

      下课了，四班可高兴了，跟几个好朋友满园子追着玩，没想到不小心碰倒了一位同学，虽然四班一个劲儿地说“对不起”，可那同学还是哭着把这事告诉了老师。结果还用问吗？当然是老师把四班很批了一顿。四班想不通了，都说“对不起”了，老师为什么还要批评我呢？看着一脸委曲的四班，老师说：“你不觉得这样跟同学们追跑很危险吗？今天只是把同学碰倒了，没摔坏什么地方，如果摔破了腿或是胳膊怎么办？”看老师说得那样认真，四班有点半信半疑，不让追跑就不追跑吧，这学校，下课了也不自由呀，真不好玩儿。不追不跑让四班干什么呢？真是急死人了。

    也不知道为什么， 这一上学时间就过得特别快，还没跟同学们玩够呢，就到了放学的时间了。平时放学最怕老妈来接我了，一路上问东问西的没完没了，我都不知道该怎么回答老妈了。

    “看来今天没有得到聪明桃或是光荣的小草莓吧？都谁得去了？你看人家多好，孩子光荣不说，妈妈也跟着开心。什么时候你也让我开心一回呢？你呀，得向人家多学习学习才行。”

       妈妈的嘴怎么就停不下来呢？我为什么要向人家学习？我就是我，我就是四班。四班会进步的，四班也会得到聪明桃和光荣的小草莓的，但我就是不想向人家学习。为什么老妈就看不到四班也在努力呢？以前四班不懂得上课，现在上课时四班能认真听老师讲课了，虽然有时候还会抢着发言，但四班会改的；以前四班不懂得写日记，现在四班每天放学回家第一件事就是完成日记，虽然写得还不能让老妈满意，但毕竟是四班独立完成的。老妈，您只要仔细观察一下，就会发现四班已经改变了不少呢。

    再过三周，四班的变化会更大，但老妈，千万不要让四班与其他的同学相比，因为，四班不喜欢这样的比较。四班就是四班，只拿自己的明天，与今天相比。

顶一个，给你加加人气！

[QUOTE][B]下面引用由[U]hapdickkz[/U]发表的内容：[/B]

顶一个，给你加加人气！[/QUOTE]
俺这里先谢谢了！

    时间过得真快呀，转眼四班上学已经两个多月了，学龄虽说不长，但经历的第一次可不算少了。

      第一次背着书包走进校园，让四班觉得生活原来还能这样有趣儿；第一次参加学校秋季运动会，让四班知道，原来也耕耘了也有没收获的事儿；第一次拔河取得级部第一名，让四班有了扬眉吐气的感觉；第一次得流动红旗，让四班知道了集体荣誉感是怎么回事儿；在这许多的“第一次”中，给四班留下深刻印象的要算是前两天做的第一张试卷。

     为了检测四班的学习情况，妈妈给四班买了单元测试卷。刚刚买回来，并迫不及待地在四班眼面展开，还用问吗？当然是想看看四班这段时间是不是学会了老师教给我们的知识了。可以毫不夸张地说，在平时的学习中，四班感觉还是不错的，作业也很少出错，声母、韵母更是能够流利背诵。但当四班看着眼前展开的试卷时，还真傻了眼。

      平时老师要不让我们背声母，要不让我们样背韵母，这第一题可好，硬是把声母、韵母混在了一起，让我们把它们分开，唉，这还真有点难度。真搞不懂，平时背得那样熟练，现在怎么一下子分不清谁是声母，谁是韵母了呢？偷眼看看坐在一边的妈妈，坏了，晴转多云。

       看看第二题，又是一排子的乱七八糟，让你把它们送回家，怎么又是声母、韵母，这回还多了一个整体认读音节，平时背得滚瓜烂熟的东西，现在怎么就是记不住了呢？再看看妈妈，哎呀，脸开始变红了。

       这第三题我还没看明白呢，就已经有点晕了，什么又是横线呀，又是三拼音节呀，直接就乱了。只记得老师教我们拼读音节来着，没有说什么三拼音节呀，这会儿从哪儿蹦出个三拼音节呢？

       正在发懵呢，妈妈那边喊上了：“怎么什么都不会呀？你上课有没有听老师讲课？”

       天地良心，我上课可是很认真的，只是我也不知道为什么，现在是看一道就不会一道。是不是老师平时讲得与这个不一样呢？要不就是这个上面的东西，老师都没有给我们讲。四班正想得出神呢，那边妈妈又开口了：“要不是老师告诉我们，对你们第一次做试卷要有一个做不好的心理准备，我就打你了。”嘿嘿！老师就是老师，知道四班第一次做试卷会是一个什么样子，也知道妈妈看到我们这样会心里发急，老师的话像什么来着？对了，就像我们前段时间打的预防针，这一针没有让妈妈的火发出来。四班的第一次做试卷，不是很顺利哟。

      今天，四班又有了第一次听写。听写成绩真的不好意思说，对了，老师告诉我们，第一次听写，全班才有13个同学100分，四班没有考好，一点也不奇怪。千万别问我为什么人家能考100分而四班不能，这样问会让四班生气的，你不知道吗？每个人都会有他自己的特长，四班的特长是什么，一定有，只是还没有发现。不过四班知道，四班的特长一定不是在第一次听写中考100分。以后会考100分吗？还用问吗？当然能了。

     在以后的学习中，四班还会有许多的第一次，会有许多的不如意，一定要做好心理准备才行。四班成*****了，很正常；四班失败了，是不是也很正常呢？嘿嘿！

更像是一位知心的妈妈，其实知道怎么做，但总是那么紧张，看了四班的故事让我想到了自己孩子上学的情景。孩子比妈妈更淡定，妈妈也该学会相信孩子。

    自从上了一年级，老师就要求我们看书，说是书会让我们变得聪明起来。谁不想做一个聪明的孩子呢？于是，回家后也让爸爸妈妈给我买书。书虽说是买回来了，但四班怎么就看不进去呢？看到那满满一篇的拼音呀，字呀的，四班的头就有点晕。后来，老师发了“我阅读，我快乐”的表格，让爸爸妈妈按我每天的阅读的好坏情况涂上星星。我每天咬着牙让自己能坐下来读书，可谁知就是读不进去，所以呀，每天爸爸妈妈只能给我涂上五颗星星中的两颗或三颗，至于那个读后感嘛，就更写不出来了，读了半天，我根本不知道那书上写的是什么意思，我怎么会有感想呢？两个月中，老师评了两次阅读小明星，嘻嘻！四班连边都没碰到。说实话，如果不是老师硬让看书，如果不是爸爸妈妈每天唠叨着让我看书，我才不受那个罪呢。

那天上语文课，老师拿了两本书给我们读。真奇怪老师为什么会在语文课上给我们读书，平时老师可从来都舍不得用语文课读书，因为老师说过，现在我们的课非常紧张，如果不抓紧时间，很难按计划完成，可是今天，老师这是怎么了？

老师拿起第一本书，先让我们看看书名，这本书的名字我记得很清楚，叫《猜猜我有多爱你》。书名很一般嘛，内容会有意思吗？这时就看老师打开书，把里面对着我们。噢，我看到了，这一页是画多字少，上面好像画了两只兔子，这本书应该是这两只兔子之间的故事吧。老师一边读着故事，一边让我们看书上面的画儿，老师读着，我们笑着，我还是第一次觉得书这么有意思，那一刻真想上去从老师手里拿走那本书，让我一次看个够。

读完第一本书，我们急着让老师快点读第二本，第二本书的名字叫《狐狸爸爸，鸭儿子》。这书一听名字就感觉很有意思，心里更是急着让老师快点给我们读这本书。奇怪了，什么时候我开始喜欢书了呢？跟读第一本书一样，老师读完一页让我们看一页的画儿，书的狐狸真有意思，画儿中的狐狸更有意思。

老师读完这两本书，让我们说收获，不少同学都讲了自己的收获，四班没有发言，但四班也有自己的想法。《猜猜我有多爱你》让我知道，不管我们爱爸爸妈妈有多深，都不如爸爸妈妈爱我们深。《狐狸爸爸，鸭儿子》让我明白，有时候爱心也会让人变得很善良。

星期五的下午，老师在我们的一再要求下，又给我们读了两本书，一本叫《我不想听话》，一本叫《我不想吃饭》。书中的小主人公迪普真是一只有意思的小老鼠，他不听妈妈的话，吃尽了苦头，四班可不想像迪普那样不听妈妈的话，自找苦吃。对了，老师一边给我们读还一边说，这小迪普怎么就像我们班里的同学呢？嘿嘿！四班有时候也会像迪普一样不听妈妈的话，不过，以后我想情况会好起来的。

现在四班最大的心愿就是也拥有几本这样的书，老师告诉我们，这样的书叫绘本，有字有画儿，画儿多字少。原来四班以为自己成长大了，不会喜欢这样带画儿的书了，没想到，四班还是这样喜欢带画儿的书，爸爸妈妈，新年就要到了，你们今天给我的新年礼物可以是书吗？是我喜欢的那种绘本，可以吗？

来这里和相知老师取取经，真的感觉很不错！

[QUOTE][B]下面引用由[U]快乐相伴[/U]发表的内容：[/B]

来这里和相知老师取取经，真的感觉很不错！[/QUOTE]
 
取经不敢，还是指教好一点。
谢谢相伴快乐的鼓励。

爸爸、妈妈请您能抽出时间给我读书吗？以前，您总是埋怨我一点也不喜欢读书，我承认，那个时候我一点也不喜欢读那满篇是字的书，也是四班认字太少，想读一页书真的很费劲。

老师常常跟我们说，看书能让我们变得聪明起来；看书能让我们积累很多的词语，以后我们写作文也就不怕了。有时候看着同学们对着书“嘿嘿”地笑，我也真借来看看，看看里面到底是些什么有趣儿的事能让他们那样大笑，可当我真的把书借来后，那一排排的字就让我头大了。

那天，老师给我们读了绘本 《猜猜我有多爱你》，那里的兔妈妈和兔宝宝比谁爱谁更多一些，真是有意思。不管兔宝宝做出什么样的动作说明自己爱妈妈多一些，最后总是输给妈妈。读完绘本，老师告诉我们，其实爸爸妈妈对我们的爱无处不在。爸爸、妈妈，您说，老师说的话对吗？

四班开始感觉书是那样的有趣儿。同学们都很喜欢，四班也非常喜欢，特别希望什么时候老师每天都能读绘本给我们听，哪怕晚一会下课呢。自从老师给我们读了《我不想听话》后，我就总想着那个叫迪普的可爱的小老鼠。他总是犯错误，也总会改正。嘿嘿！四班像迪普吗？不管迪普犯了什么错儿，妈妈都能原谅他，爸爸、妈妈万一有一天，四班也犯错儿了，您也会原谅四班吗？

我越来越喜欢那里面藏着有趣故事的绘本，也越来越想听老师给我们读绘本了。这绘本跟四班以前看到的书不一样，里面有车也有字。绘本那里色彩鲜艳的图画真的很有意思，四班有时候都忍不住想把那些画都画下来呢。

谢谢爸爸、妈妈也给我买了绘本，现在四班最开心的事，就是朗读绘本里的故事，看绘本里的图画了。不过，四班还是想，如果爸爸妈妈能每天给四班朗读绘本，那该多好哇。记得08年最后一天班里的联欢会上，老师问我们，你们谁的家长能跟你们一起读书，请把手举起来。那时，四班看着那么多同学很自豪地举着手，四班真是羡慕呀。坐在爸爸、妈妈的腿上听故事的感觉一定特别好吧？

千万不要说四班长大了，可以自己去读书了，虽说一个学期下来，四班能看看书了，但四班还是像其他同学一样听爸爸妈妈读书。爸爸、妈妈，您能给我读书吗？