[SIZE=5]虽然是一个有着十几年教龄的老班主任，但我现在对学生的管理却越来越不那么自信了。新的一年接了一个新的班级，希望一年的风雨过后是一个美好的结局！[/SIZE]

    虽然这不是本学期的第一篇随笔，但自己还是感觉真的变懒了。
    以前带的都是住校班，且不说有一个晚辅导了，天天还要带学生吃饭睡觉呢！在这样的情况下每天的作业都能够认真完成，而现在，带的是一个走读班，孩子到时间就放学了，但我却总是还有忙不完的事情，作业还要留到晚上留在学校批改，同事们都笑言：你就是一个带走读班的命！
    和我搭班的是今年我们年级的年级主任，做事认真、细心、要求也挺高，以前学生有个什么小问题要求什么的，只要不是什么原则性问题我也就随他去了，但今年不行，主任天天都看着呢，事情可得认认真真完成，来不得丝毫的马虎，纪律、卫生、路队等等，一样严格要求。
    虽然我有这样的想法，但是实际上做的并不到位。来自学生的第一个挑战是作业的习惯。因为全部都是走读生，所以作业的习惯就是放学后布置让学生带回家完成，但对于一个小学的孩子来说，拥有良好习惯的只是少数中的少数，家长要么“很忙”，要么有时间孩子的作业也“看不懂，不会辅导。”结果就是导致第一周的假期有十几个同学作业没有认真完成，甚至有基本没做的，我在有限的教学时间里抽出了两节课的时间专门处理，结果下一次开学的时候效果要好的多，但现在的学生却一直没有养成及时交作业的习惯，每天都要催促多次，长此下去也不是一个办法，是得好好处理，语文作业的情况同样如此，而且焦点总是集中在相同的几个人身上，这是我要解决的第一个大问题。
    第二个挑战是纪律，一个是课堂上，部分学生没有养成认真听课的习惯，上课开小差，讲话等现象比较严重，集中在几个同学的身上，准备最近通过调整座位来调整，同时加强对课堂上听课习惯的教育，发现一例治理一例，绝不留情！另一个是路队及集体活动的纪律，这个主要怪我开始的要求不够严厉，松下来了。所以学生失去了怕觉，我倒不是希望孩子怕我，但我却希望该走好的时候还是走好的比较好，不然一个班级的队伍走起来松松垮垮的，像个什么样子？但现在我就是训话也还是有自己在下面讲话的，刚说过也还有走路队讲话的。我真的认识到了开学第一课的重要性，但那毕竟已经过去了。就算是杀鸡给猴看，我也要下决心治一下。今天是学校的运动会，效果就极不理想。
    挑战还有很多，今天先列两条。孩子们不是没有优点，但现在的问题却已经盖住优点了。还有更重要的就是成绩，想说的就太多了！下次吧！

敢问您的六六是什么意思？

[QUOTE][B]下面引用由[U]wlwen9998[/U]发表的内容：[/B]

敢问您的六六是什么意思？[/QUOTE]
 感谢老师的光临！我今年带的是六（6）班，还希望多多指教，呵呵。。。。。。

    今天是运动会的第二天，在昨天的比赛中，我们班成绩不够理想。陈春瑾和吴硕分别在女子、男子100米中夺得了2个名次，还有夏小雨在跳高中还有一个，其他的就覆没了。不过也无所谓，我也一直没怎么把运动会当回事，看看大家，其实也都是这样！
    按照正常的时间到校后，班级已经来了好几同学了，有比赛任务的，还有负责服务写稿的。因为比赛还没有开始，就和同学们闲聊了几句，其中李佳宁说到来的时候看到潘佳雪一个人在一个小店里玩游戏，就是学校附近的东盛旁边的一个小店。提到潘佳雪，我想起来昨天有几个说来服务的，潘佳雪又说来又说不来，因为有别人来，所以我就没怎么在意。现在在学校旁边的一个小店，该不会借到学校服务之名来玩了吧？接着其他同学也说到潘佳雪不是一次两次了，已经看到潘佳雪好多次在人家的小店里玩了。我联想到最近潘佳雪来的总是迟，都是到上课时间才来，值日也迟到，作业也不能按时完成，难道都与这有关？
    当时我正在批改作业，虽然比赛马上就要开始了，但我还是想去看看，潘佳雪是否还是在那儿。于是我跟几个同学在详细询问了一下地址后，就去试一试。
    结果当我到那个小店的时候，真看到潘佳雪在那儿玩电脑，旁边还坐着一个男的，估计应该是店主了，看到我来，店主站起来，估计是以为我买东西的，我径直走向潘佳雪，把她拎了出来，带回学校。走在路上的时候，我问她来过多久了，她说没几次。看来这孩子还不够诚实！
    到了学校以后基本要到比赛的时间了，我也没有时间现在批评她。只是叫她和其他同学一起到操场上准备今天的比赛。到操场上首先要进行的是男子跳远、女子跳远还有男子、女子400米几个项目，于是我就开始***排运动员准备比赛，同时***排好后勤服务人员。
    在操场上***排好后我又转了一圈，发现没有什么事后我就回班级改作业了，准备待会比赛开始的时候再来给同学们加油。结果我到班级没多一会儿，潘佳雪也来了，说是拿什么东西的，于是我把潘佳雪留下来，了解一下情况。
    潘佳雪的回答与我猜测丝毫不差，据她说，从开学以后的第二周她就开始在小店里玩了，每天早晨来的也很早，中午也不在家午休就来了，都是在小店里玩，而且一直玩到快上课了才往班级赶，所以就导致现在这样，天天到校都迟到。但她说她在电脑上不是玩游戏的，就是玩什么QQ商城什么东西，每天都会有游戏币下来什么东西，她每天就用这些游戏币买东西，钱花光了就不玩了。这话我不怎么相信，因为如果就花那些所谓的游戏币的话似乎花不了那么多的时间。但是我看她的态度倒是蛮诚恳的，边说还流泪了。
    从和潘佳雪的聊天中，我也了解到一些更深层的原因。
    她的家在磷肥厂附近，离学校是比较远的，所以每天都是自己坐车来回。她的父母以前都是开出租车的，可能是由于前不久我地出租车换车或是什么别的原因，两个人都不开出租车了。她的妈妈到外地学美容了，具体是那儿她也不知道。她的爸爸现在就天天在网吧玩游戏。基本上也不问她的事。她还有爷爷奶奶，以前不和他们家住在一起，但现在住一起了，但她的爷爷可能是三中的一个后勤人员吧，也比较忙，很少能照顾她，她的奶奶每天要去聚会（信仰耶稣的一些老太太常聚会那种）据说每天天一亮就走了。根据她的叙述，家人的学历似乎都不高。在这样一个家庭环境之下，大人会认为给她有吃有喝就行了，谁会细心地去照顾她，在这种情况下她做出这样的事也就不足为奇了。
    其实在开学看到潘佳雪的时候我就一直有这个孩子的印象。那还是在04年左右的时候，闹市区的苏果超市还没有被拆掉。在苏果超市的楼上有一个儿童乐园，我有时间的时候会带陈晓烁去玩，其中有一次，就看到一个小女孩在上面玩，我问她家长呢，她说家长两点多把她送在那儿让她自己玩就走掉了。我问她是哪一个学校的，她告诉我是育才的。那个时候我还在另一个学校工作，却很佩服这么小的一个孩子有这么强的独立能力！潘佳雪的述说印证了我的猜测，她就是我那时所碰到的女孩，说来我们俩还真是有缘！
    在听她叙述的过程中我没有过多的发表意见，但针对她这样做的事实我要给她分析利弊，要提高她明辨是非的能力，我尤其希望她自己能提高这种能力，因为孩子终究要独立的。看她的态度比较诚恳，而且我知道这样的习惯也不是一下子能纠正的（因为我从她以前的同学口中了解到她以前一直是班中的“老大难”问题），我也还没有想好如何采取措施，所以我就先给她提了一个要求：任何时候都不许再到那个小店去玩。早晨上学以后就直接进班级，下午必须在家休息，到一点半以后再上学，也是到校就进班。如果有所违反被我发现一定严惩不殆！其他的，等我想好以后再说吧。
    因为和潘佳雪聊天，所以错过了我们班的400米比赛，从运动员的反应上来看，成绩可能不太理想。
    我把潘佳雪的事情想了想，还是决定把这件事情通知她的家长。其实我是反对老师总向家长告状的，我认为那是教师无能的表现。但就因为如此，去年我班有一个女生谈恋爱，我自负的认为我能处理的了结果没有告诉家长，结果导致最后该女生并没有悔改甚至连我校的初中部都没有考取。我觉得和家长联系应该不是以告状为目的，而是要商量好该如何一起教育好孩子。
    接电话的是孩子的爷爷。在我讲的过程中，孩子的爷爷的话很少，于是我就直接讲的希望。希望家长能给孩子一个好的榜样，别总在孩子面前玩游戏什么的；希望家长能配合学校的作息时间，不给孩子空隙可钻，早上、中午的时间都要严格监督。希望家长能在百忙之中抽出一些时间，多照顾照顾孩子。孩子的爷爷都一一答应了。虽然放下了电话，但我的心情却一点也不轻松。我在思考：如何能教育好这种情况下长大的孩子。毕竟我的陪伴只是一年啊！
    上午的运动会比较惨淡，效果不佳，昨天王鹤颖的1500米有一个名次。但下午下午的运动会进行的如火如荼，陈春瑾的800米有一个名次，还有就是我在操场上训练了男女的4×100米接力，效果不错。因为六年级有十二个班，所以分成两组进行，结果我们都是小组第二，应该都有名次吧，但具体第几名不记得了，比赛结束就让孩子回班级了。准备明天好好盘点一下比赛吧！

辛苦并快乐着，您做得很好！

[QUOTE][B]下面引用由[U]阮孝东[/U]发表的内容：[/B]

辛苦并快乐着，您做得很好！[/QUOTE]
 谢谢阮老师的鼓励，欢迎您常来指导！

    今天是周日，按照统一的国庆调休要求，上周四的课。
    早晨的时候，我一到学校，就把学生的作业***排的满满的。朱奕瑾请假了，发烧。郁润生也请假了，喉咙有什么问题。下午的时候张云飞也请假了，也是喉咙问题。
    到7：20的时候，宋子庭才来，不用说又迟到了，一起迟到的还有梁焜。宋子庭已经是第二次，所以我警告他以后要注意。其实还有一个迟到更严重的——潘佳雪。一直到早自习下课以后才来。我问她原因，说是起床迟了。我将信将疑。下课的时候证实的确如此，因为她的奶奶起早去赶礼拜，所以就没有人叫她起床，所以她一直睡到7点多。
    我上课的进度比其他几个班要稍微快一些，所以今天停下来复习一下计算，因为学生的计算能力的确是太差了。谢明芳、邱锐一直是很严重的问题，没想到今天还又加了几个。周子创一直也是问题，现在竟然还有董文杰跟李佳宁。14道计算题只做对了2道，真是要命的事，单独讲了一些，但实在是没有时间单独订正检查。
    下午的时候听说明天要进行一次调研，年级组自己的调研。我一直光顾上课了，第一单元的知识都没有认真复习，要是真的调研还不知道成绩会怎样。下午的体育老师请假了，所以我又得以抽出一节课来突击一张试卷和几道计算题。不过试卷拿去比较迟，可能没有印出来，明天的调研还真不知道怎样***排的。
    今天让我高兴的是上学期的六年级期末成绩终于出来了，我们班数学考的不错，总评第四，93.6分。还真是很好。要知道去年刚开始的几次调研，在年级组可都是倒数第一啊！现在能排到第四也的确是不容易了。
    回头看看自己写的东西，都快成一篇流水账了，下次可要努力，呵呵......

     今天的作业改的还真是不容易。
    早晨收了作业以后，因为早自习是语文，所以我就孩子把作业送到办公室去，准备在办公室批改。结果学校要求集中到操场上参加运动会的闭幕式，早自习没上，作业也没有批改。闭幕式结束以后回来就开始调研，第一场是英语，双班要班主任监考，结果我又把作业抱回来了。英语考试结束，作业也没有批改完。第二场考语文，我又把剩下的作业抱到办公室准备批改，结果搭班的王主任先有事，我先顶替一会，又把抱到办公室的作业再抱回来。开始考试不久，王主任来了，我只好又把没改完的作业再抱到办公室。因为要填一个什么表格，到前面耽误了一些时间。回来的时候语文已经考完了，还有一个数学辅导课。作业要赶紧批阅。于是赶紧利用下课的时间批改，在眼保健操开始的时候总算把作业批改完了。但一数本数，49本，还少9本没有交！
    到班级检查，有几个做完了又说是忘记了什么的，我就没那个心情追究了，交了给我批改后你订正吧，我实在懒得再去追究什么原因了。但偏偏有两个同学还是没有完成。一个陈弈良，一个宋子庭。这个陈弈良，以前的作业就是老大难，开学以来我们都交锋过多次了，可恨的是他还是不写，是一个字都没有写！另一个宋子庭，作业画的是乱七八糟，哪像是课堂作业，简直是草稿本！
    批评，软弱无力的批评。
    这样算是对付过去了，但其他同学都在看着呢！作业这样不做就算了吗？他们俩，还有几个？忽然之间，我突然意识到自己的教育，这样的几个孩子，开学的时候就知道了这样的情况，我采取了哪些连贯的措施来改正孩子的不良习惯呢！除了动辄请家长，象家长告状，单独留下来以外，我还可以做哪些事情呢？
    孩子的错误不可避免，但我们的方法不能太单一了，可能，今天孩子没有改正自己的习惯哪怕是一点点，都是因为我还没有付出自己的教育智慧！
    还有几个成绩差的，邱锐、谢明芳、周子创等。刚开学的时候还看不出来，但现在已经暴露在我的面前了，作业虽然完成但几乎没有对的，对于他们，我又该采取哪些措施呢！
    深深的思索中……

    虽然是发生在昨天的事，但一想到陈弈良的眼神，我还是觉得有些愧疚。
    中午在检查作业的时候，陈弈良的作业又没有按时完成，其实不是没有按时完成，是一点都没做，询问原因，说是忘记带回家了。这明显是借口，因为这样的事情已经不止一次地发生过了。我觉得这是对我权威的极大挑战，生气之余还动了手，看得出这个孩子有接受惩罚的心理准备。中午老老实实地把作业补上了。
    下午放学的时候，他的家长来接他，我忍不住还是像家长反映了陈弈良作业没有完成的事实。坐在后面的陈弈良当时脸就一下子红了，讲话也不清楚了。因为他的家长对他要求一贯都是很严格的。作业没有完成对陈弈良来说等待他的绝不是什么好果子。
    看着陈弈良的表情，我忽然觉得内疚，觉得不应该告状。但我反思的是因为告状而内疚还是因为打了他一巴掌而内疚的?
    周子创最近的作业错的更严重了。昨天放学的时候错的题目还没有订正出来，于是我让他留下来准备跟他好好谈谈。结果我送过走读生回来，教室里已经一个人都没有了。当时我就觉得特别生气，我诚心想对你好，而你却不领情！
    可巧早晨上学的时候，恰巧碰到周子创的妈妈送他来上学。于是我就和他的妈妈交流了一下意见。家长说孩子的成绩确实一直都不好，但她作为家长的却又没有能力辅导孩子，所以心理也一直着急，没有什么好的办法。
    对于这样的家长，这样的孩子，我又怎么去抱怨呢！
    现在，我在班级的数学作业要求中又增加了一项：如果算式不对但答案正确的，罚抄100遍。虽然在班级认真讲过，但随后的作业检查就逮到4个同学：陈锐、梁焜、许自强、王震泽。于是我责令他们晚上回家一定要抄完。回到家八点多钟，王震泽家长打电话来，询问王震泽最近表现怎么样，我一开始以为家长是给孩子求情的。就说到抄作业的问题，说晚上回到家就哭了，这样抄还不得抄到夜里一两点啊！。，但后来发现家长只是一般性的问一下。于是我还是请家长配合，一定要让孩子抄完。家长也答应了。
    今天早晨到学校检查，结果四个人当中就王震泽完成了，其他几个根本没有完成。于是我让其他几个课都不上了，就站在后面抄。结果第一节课上一会的时候，梁焜抄完了。到第二节课下课，许自强和陈锐也抄完了。
    不担心孩子现在的成绩不好，就担心孩子没有一个好的习惯。这一条措施可能的确严厉了一些，但我希望她能有助于孩子养成独立思考，认真作业的习惯。尤其是杜绝抄袭的情况！
    到下午的时候，第一次调研的成绩出来了，在同年级的十二个班级当中，我们班刚好进入年级前十名，呵呵o(∩_∩)o…，虽然这与我一直上新课没有复习有关，但几个同学的成绩还是让我头疼。有好几个班根本没有不几个甚至是80分以下的，而我们班有3个不及格的，甚至还有43分的，基础试卷考了一个这样的成绩到时候怎么面对升学考试啊！

    30号的合唱比赛，我们班表现的又是差强人意。我们班表演了以后，大家一起看了9班的演出。因为心情不好，所以就直接把孩子带回班级了。想训训，但感觉每次都这么训，到底有什么收获呢？所以我压制住自己心头的不快，让孩子们自己反思一下，觉得自己在这次的活动中表现的怎么样？想写什么就写什么，没有限制，但要求字数不低于100字。
    我的话一说完，孩子们就知趣的低下头去写了。结果没写多长时间，搭班的王老师因为要赶上南京，所以提前来布置语文作业。好多孩子都没怎么写完。因为是放长假的一天，所以一直都忙着没来得及看，好容易到晚上了，我才有时间仔细看孩子们写的，下面是我的一些摘录：
    朱骐煜的想法，运动会的开幕式，眼看着别的班获奖，我心急如焚，可是急有什么办法呢？不是自己表现的好群体就能够获奖，关键还在于整个班级，只要大家团结，每个人都能做到最好，我们班终究会超越别的班。
    许自强：我以前就在张林老师那一班，张林老师很有创意。
    周子创：我希望以后我们在集体活动中能更上一层楼！
    王晨宇总结的：同学们为班级争光的意识不够，都想着自己；二是排练的时间太短，总是记不住歌词。
    葛志文，我们不能落后于别人，要前进，要超过别人，争取做第一名，所以我们必须加油！
    钟婷婷，班干部没有责任心，老师不在的时候不能好好地去管理改进，希望能有所改进！
许多人认为，声音太小。
    张薇雪，老师都认为是我们的错，可为什么不从自己身上找一找原因呢？
    有许多同学有上进心，对别的班同学的讥笑非常不满，要求进步，但光说不行，要拿出行动来。
    王颖，如果时间可以倒流，我们班一定会好好去练，让别人知道我们班的实力。
杜文玉，我们不是没有音乐天赋，而是因为我们没有用心去唱，用心去体会。只要我们认真对待，我们就一定能唱好！
    ……
     大家都做了很认真的反思，如朱勇、潘佳雪、冯加东、汪伦辉、魏振东、薛之恒、王梓男……
     反思的内容很多，既有本次合唱比赛的，也有上次运动会的，最近自己的表现的，学习上出现的问题的
    集体活动的时候，的确是有部分总不听话，老师在前面讲话，他在后面做小动作，和别的同学开玩笑，说笑话。调皮自己承认：杨乐、吴硕，反对拿夹子的：许自强、朱奕瑾、梁焜、胡爽（我们的要求太低了）、杨梦影
    学生的反思对我的触动的确也很大，像张薇雪说的，老师自己都没有重视。我们班的歌曲是音乐老师定的，但直到快比赛了，同学们还不知道要唱多少，唱到哪儿。我的表现也不好，光想着上数学课，没有拿多少时间来训练。也就是思想上不够重视，没有花足够多的时间训练。因此我觉得以后只要是集体活动，都要努力去做才好！
    这一个月以来，对常规要求比较多，也批评孩子很多，以后这样的事情就要少一些了，班级应该有一个积极、向上的舆论导向，不然孩子以为我们班还不知是一个什么样的班级呢？孩子能认真的反思就是我们的最大收获。其实看得出孩子还是懂事的，只是我们要善于引导孩子，教育孩子。孩子终究还是可以表现的非常好的。

您们学校举行的课外活动真不少，学生的课余生活挺丰富的！现在的小学六年级学生就变得不那么好管理，让老师操心不少！