“快乐是自己创造的，同样，阳光的心态也是自己创造的。” 同意！快乐都是自己找的，呵呵。

[QUOTE][B]下面引用由[U]春兰[/U]发表的内容：[/B]

 
 
哈哈，我仿佛看到阿凡老师与学生赛跑的情竟了！
 
不过，开始还觉得很好笑呢，后来看到反应，就笑不出来了。看来，真的是岁月不饶人啊。我今年也很少锻炼了，您的话也提醒了我，要坚持锻炼，才能...[/QUOTE] 谢谢，共勉！

[QUOTE][B]下面引用由[U]杜林[/U]发表的内容：[/B]

 
贵在坚持不断。运动，就能找到感觉。[/QUOTE]
“贵在坚持！”是啊！不要让懒惰成为胜者。

[QUOTE][B]下面引用由[U]彩云[/U]发表的内容：[/B]

“快乐是自己创造的，同样，阳光的心态也是自己创造的。” 同意！快乐都是自己找的，呵呵。[/QUOTE]
真是深有体会，快乐是自己创造的，心态也是自己定的。谢谢彩云老师光临，祝你快乐！

老前辈带来的感动

　　我校图书馆收到原《广西教育》主编、广西自治区教育厅离休干部梁怀兆老前辈寄来的他自己的著作《生命的脚印》（广西人民出版社出版发行），也得到了他给全校师生的关怀，令我们非常感动。
　　为表达对他的问候与深深的谢意，今日，我拨通了他在南宁的家里的电话，在与梁老交谈中，他对家乡人民的关怀、对教育的关注以及对后辈的期望溢于言表。想不到九十高龄的梁老思维清晰语言有力，更想不到他还这么谦逊，一再说请对此书多提意见等，这些都让我肃然起敬。
　　梁老是我们家乡人，自小外出就学，后投笔从戎走上抗日前线，新中国成立后，一直在广西从事新闻、教育工作。

分享您的感动与幸福！

谢谢春兰！

[FACE=楷体_GB2312][SIZE=4][B]紧急疏散演练小结[/B]
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[FACE=楷体_GB2312][SIZE=4]　　在防灾减灾宣传周，我校进行了紧急疏散演练。学校用教室广播系统宣布做法提出有关要求和注意问题后就开始发出危险警报并下达疏散命令。两分多钟后全部师生疏散完毕集中到操场。
　　学生们基本能按时预定程序和路线进行撤离，存在的问题有主要是：一、部分学生反应麻木或者不当回事，没有“时间就是生命”的逃生意识而只是走路或小跑到操场；二、疏散过程未能有序进行，疏散的队列的并列数过多，甚至楼梯布满了学生；三、集中到操场后集队较凌乱，未能及时按班清点人数。
　　其原因有：动员不够，紧急危气氛渲染得不足，真实感不强；准备不充分，部署不详尽细致，一些程序连教师都不大明确，只是叫学生跑到操场。集中的场地的组织指挥不及时。还过还好，针对这些问题，学校决定将尽快组织多一次的演练。
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[FACE=楷体_GB2312][SIZE=4][SIZE=3]学生干部自主管理记事之[/SIZE][/FACE]
[B]“小气”与“赌气”[/B] [/SIZE]
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    学生会基本上做到了自主管理，他们自主组织召开每周一次的全体成员会议，安排轮值与各项检查人员，协助学校充实文明班评比的各项评分的记录与统计，搞好学校板报与读报橱窗，维持学校饭堂纪律等等，还将会走进各班的课堂去听班会课，协助做好班级管理工作……
    昨天晚上，学生会的副主席欣欣与另外的两个干部找到我，提起维持饭堂学生秩序的事。她说，孙教师（学校饭堂承包者）说学生会的干部不用每天都来维持学生领饭的秩序了，隔天来（比如星期二、四两天）就可以了，还说不用四个人来维持，两个人就可以了。但学生会干部认为这样不好，如果两个人的话无法维持秩序，而如果没有干部去维持一些学生会出现插队现象，隔天才去他们会更乱，再维持就难了。她说，如果这样的话，学生会的干部干脆不管饭堂纪律算了。
    我详细向他们了解了有关情况。为什么不让我们的干部去维持纪律？“孙老师想节约一些饭菜。”他们一语道破“天机”。 因为他们值班的时间太长，以前一直的做法是饭堂为值日的干部免费提供盒饭。我说：“孙老师不会计较这个的吧？”“就是的，饭堂经常不够饭。上次孙老师问我学生会干部有多少人来值班，我说四个，他就有点不高兴的样子说来这么多个呀？还对我说以后不要这么多人来值班了。”呵呵，不要小看他们呀！
    我也不想干涉太多他们的决策，这次就当是给他们的一个考题吧。我说，因为饭堂是承包给孙老师的，我们也要尊重他的意见。你可以把学生会的意见反映给他，如果他还要坚持他原来的想法，那你们就自己决定怎样做吧，反正学校也没有强硬下达要求学生会的干部维持饭堂纪律的任务。但我建议他们再和孙老师沟通，欣欣采纳了我的建议，我相信她会有她的主张的。
    学生干部的赌气我不但理解还觉得可爱，而孙老师的小气我就想不明白了。无论怎样，不改我的初衷：学生会干部还是自主管理，万不得已，教师还是不要轻易插手。
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[QUOTE][B]下面引用由[U]阿凡[/U]发表的内容：[/B]

紧急疏散演练小结
　　
　　在防灾减灾宣传周，我校进行了紧急疏散演练。学校用教室广播系统宣布做法提出有关要求和注意问题后就开始发出危险警报并下达疏散命令。两分多钟后全部师生疏散完毕集中到操场。 ...[/QUOTE]
  学生领会并遵守疏散时的规则是关键。不知这样说对不对？

无论怎样，不改我的初衷：学生会干部还是自主管理，万不得已，教师还是不要轻易插手。

赞同。给学生锻炼的机会，有利于促进学生的成长。

[QUOTE][B]下面引用由[U]春兰[/U]发表的内容：[/B]

无论怎样，不改我的初衷：学生会干部还是自主管理，万不得已，教师还是不要轻易插手。

赞同。给学生锻炼的机会，有利于促进学生的成长。[/QUOTE]
是的，他们独立办事的能力已令学校的老师们放心。