[SIZE=4][B]  [/B][/SIZE][SIZE=3]秋阳问候连载栏目的各位网友！

  虽然我不是班主任，但我与学生每天都在发生着这样那样的故事，我很喜欢记录这些事情，不管现在还是将来，我都会想起我这些可爱的学生们，是他们伴随着我的成长，也给我的成长提供了很多有利的机会！ [/SIZE]
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[SIZE=3]   因为爱那些孩子，才会投入自己的感情，才会奉献自己的智慧；[/SIZE]
[SIZE=3]   因为爱那些孩子，才会尊重他们，理解他们，给他们成长的时间、空间；[/SIZE]
[SIZE=3]   因为爱那些孩子，才会让自己融入其中，成为他们的大朋友、好朋友，与他们分享自己的快乐与苦恼；[/SIZE]
[SIZE=3]   因为爱那些孩子，才感觉到肩上的责任，要对得起孩子的信任，要为他的一生负责。学做人是第一任务。用自己的人格魅力去影响学生、触动学生。这是一种无声的爱，但它有着震撼的作用。[/SIZE]
[SIZE=3]   简单的答案，但其中却饱含着浓浓的师生之爱。爱是人世间的粘合剂，因为爱，我们每天才会对生活充满希望，因为有爱，我们才有勇气面对雨雪风霜，因为有爱，我们才不会停下追求的脚步。[/SIZE]

[SIZE=3]  真心地感谢我的每一个学生，他们是我最好的老师！

  真诚地感谢关注我的每一个朋友，也许我不能一一回帖，但你们的爱将成为我前进的动力！
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    [B]为爱忙碌--我和我的学生们（以前的文章）[/B]
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[B][/B][/SIZE][URL=http://www.bzrzy.cn/bbs/a/a.asp?B=202&ID=97008][SIZE=4][B][SIZE=3]http://www.bzrzy.cn/bbs/a/a.asp?B=202[/SIZE]&ID=97008[/B][/SIZE][/URL]

3.1

[B][SIZE=4]                     001 守时的马浩然[/SIZE][/B]

        [SIZE=3]下早自习的时候，马浩然走了进来还我书。我问他读后感是否写了，他就开始翻书给我找，真的找到了。满满的一页纸，反面还写了四行。这是他在开学第一天给我的惊喜，让我对我的学生们充满了希望与期待。
        之所以借给他书看是因为上学期的期末他表现很有进步。对于老师布置的任务能够很快地完成，很愿意与老师交流。没有想到在所有借书的六个人中他是第一个带着读后感来还书的学生。我对他进行了表扬，也告诉他在平时学习上要下功夫。毕竟他的期末成绩不是很理想。我告诉他我会继续关注他帮助他进步的。他也对自己抱着很大的希望离开了办公室。
       这件事让我一天都很开心快乐。学生在不断地发生着变化，而我们要做的就是在他们需要的时候给予他们一些哪怕很小的帮助，哪怕一句话的问候，哪怕一个赞许的微笑，哪怕拍拍肩膀的鼓励……
       我一直相信：学生对老师的教育远远大于老师对学生的教育。我们在给学生上课，学生也在以各种方式给老师上课。我们需要备课，他们不需要，在不经意间可能就会让我们感受到一种触动。[/SIZE]

                        [FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]《每天进步一点点》读后感
                               马浩然
     通过这本书使我明白了：不管做什么事情都要从零开始做起，踏踏实实地一步步的来，不要听天由命，自生自灭，没有什么磨难可以打败自己，相信自己一定能成功的。在面对挫折的时候，不要害怕和躲避它，当危难来到的时候，不要被它的气势所吓倒，而是冷静地分析它的弱点并与它进行搏斗，这样才能克服它，使它露出本来的面目，因为战胜了挫折和磨难会使你健康的成长，一步步地走向成熟，让你对生活充满希望。
   当你特别怀恨一个人的时候，首先要反省一下自己和别人在同一件事情上所犯的错误是否相类似，要对自己的行为和后果负责，这样以来，你对别人的怀恨就会减少了许多。在交朋友的时候，应主动去和他进行沟通，对他人要宽容，要有爱心，当朋友遇到困难的时候，应主动地去帮助他，要多替朋友想一想，这样别人也会深深地感激你，欢迎你好他做朋友的，朋友是人生最宝贵的财富之一，应好好地珍惜，不要轻意地去伤害他。人活在这个世界上就要活出自己的特色和滋味来，做一个独一无二的自己。
   从今天开始，我要好好学习，认真完成作业，争取做一个品德高尚的人。

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                             [B][SIZE=4] 002  做鬼脸的于跃
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     [SIZE=3]八班的自习课结束了，我在和一个女生谈话。于跃站在我的旁边，好一会儿也没有走。当我结束和女生的谈话注意到他时，他竟然朝我走了一个鬼脸，然后就跑开了。他只所以这样开心是因为在一个小时的自习课上受到了三次表扬。
   第一次是我到教室后，他是第一个找我判错题的学生。我上课的时候和学生说，如果有错题及时找老师解决，不懂得要找老师问明白。看来他上课听讲了，知道了老师的要求然后努力去做。
   第二次是我找学生到黑板上写一句话。学生们在读《弟子规》的时候，我把其中的几句写到了黑板上：过能改，归于无，倘掩饰，（         ）。让学生填写的是最后一句。于跃发现了那个同学写的答案中有一个错字，马上举手示意。我让他来改，他改对了。
   第三次是我让大家预习下面的两课内容，然后让大家分成来两组进行提问。结果全班同学只有于跃同学提了一个问题，而其他的同学似乎还只是停留在被动地回答老师的问题的层面上。这样的学习是缺乏主动性的，也是很难有大的突破和提高的。当然今天是第一次尝试做这样的事情，学生们也需要一个适应的过程。
    在我与女生谈话的过程中就提到：每个人都希望得到别人的肯定与欣赏，而这却取决于自己的表现是否出色。当然如果老师和家长不吝啬自己优美的语言，及时对孩子的表现做出适当的评价，在很大程度上也会有利于孩子的健康成长。
 

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真好！秋阳老师来连载开新帖了！这下我也用不着跑来跑去了！祝贺秋阳老师新帖开张！

谢谢你第一个来支持我！

希望自己能够坚持记录这份快乐，等到学生毕业时，把这些记录作为礼物送给他们，也给他们一份惊喜，希望他们喜欢这样的礼物！

期待秋阳老师的更多精彩！

谢谢水草的期待……

每一天学生都在给我“上课”，让我对他们心存感激，只要时间允许，我一定会让这个帖子继续，这也是一种快乐的继续……

欢迎秋阳老师开新帖！新学期迎来新朋友，一定会带来精彩多多，我们期待！

谢谢版主的热情欢迎！我会加油的……

静静关注！

一直在追随着你们前行的脚步，虽然永远追不上，却乐在其中……

[SIZE=3]  003  7班第一次发奖

    周二是7班的晚自习。我在黑板上写下了三个同学的名字。依次介绍给他们发奖的理由。

    马浩然：及时还老师的书，并且认真写了读后感。

    焦雅晨：在今天课上除完成必做题之外，还做了选做题，而且得到8分的高分。相同的时间有着更大的收获。

    张鑫伟：开学的第一节课能够一改上学期的做法，开始读书并积极回答老师的问题。虽然讲学稿没有能够及时完成，但是毕竟迈出了关键的一步，有了学习的欲望。

    其实奖品只是我从家里带来的小桔子。本来是带给儿子的，因为多带了一些，就临时作为给学生的奖品，每人一个剩下的留给儿子吃。类似这样的事情每学期都会发生很多次。欣赏学生总会找到他们身上的闪光点的。

   在开学之初，学生需要这样的引导。

   在第二节历史课上，我第一件事就是表扬了第一次课堂检测表现好的同学，尽管有40人次的同学需要表扬，我也是一一地读给大家听，这也是我开学第一节课上的承诺。每次的课上我都会这样去做。让被表扬的同学继续加油，让其他同学知道自己应该如何去做，争取下次自己成为课堂的一个亮点。有时，我甚至会把学生的名字写到黑板上，或者把学生中的问题打印出来，让全班同学阅读，明确自己的努力方向。[/SIZE]
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[SIZE=3]   人的潜意识中最希望自己被别人重视，希望别人提到自己的名字。在我认为，优秀不仅仅是与别人比，也是与自己的较量。对于有上进心的同学我会更多地关注他。比如张鑫伟同学，我要求他课下完成讲学稿再交上，还嘱咐同桌同学及时帮助他解决疑难问题。在历史课的检测环节，我悄悄地告诉几个差一些的学生，实在有困难可以把书打开看看，然后在合上。这样总比一点不会呆呆地坐在那里要好一些。学生一天天地长大了，他们需要得到老师的尊重，他们需要维护他们的自尊心。任何让他们体会到老师对他们的尊重和要求是一个不小的难题。[/SIZE]
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[SIZE=3]    每一个孩子都是善良的，都是可以越来越好的。关键是家长和学校是否相信这一点，是否给她们创造了一个有利于他们成长的大环境。这不仅仅是关系到孩子的成长，也关系着一个家庭的命运。可以这样说：老师的一句话或者一个做法在局部改变着学生甚至家庭的命运，其实也在局部改变着社会的发展方向。一个人的作用可以微乎其微，也可以翻江倒海。关键是我们选择了一条什么样的人生道路。[/SIZE]
 
    [SIZE=3]对于学生的奖励，形式可以千变万化，但是最终的目的都是让学生对自己充满自信。就像那个做鬼脸的于跃，他的表现展示出他内心的喜悦之情。没有任何言语，但是他在表达对老师的感谢。今天我在很多学生的作业上写下了这样两个字---努力或者是加油。我想这两个字对于学生来说也许会毫不在意，但是我对学生却不能毫不在意，我会尽一切可能向学生传递我对他们的要求和爱，直到有一天他们能够感受到那份来自老师的爱，这份爱能够成为他们成长的一个动力就是我最大的欣慰。[/SIZE]
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秋阳老师不是班主任，胜过班主任，教育方法很有效。学习了。