自主化管理工作日志（2009年12月3日起）
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2009年12月21日  周一
上午听我班地理老师赵洲说昨天下午最后一节地理课，30位同学只来了十六七人，还有十几人没上。我找来了崔秀、李基琴和自管会的人，问一下昨天补课的情况。参加地理补课的只有崔秀和纪律与学习委员蔡艳。我问蔡艳哪些人没去，她说不知道。我说：“你怎么能不知道呢？自管会成员只有你一个人，而且你是分管纪律与学习的，这是你的份内事。你以后遇到这种情况要马上负起责任来。现在你去地理老师那把补课的名单拿去，到班上统计一下昨天没去上课的人。”下一个课间，蔡艳送来了没上课人的名单，竟然还有班顾委兼体委的师雪原。我对师雪原真有点失望。我立马把师雪原喊来，对他进行严厉地批评。他的认错态度较好。后来又把没上课的同学都找来批评了一顿。
昨天下午本来是来校的，但因有事没来，学生们看我没来就对这个补课随意起来，这说明有些学生的自觉性还是比较低的，自管会没有发挥作用，班顾委也没有及时提醒自管会，心里挺难过的。
下午时我找崔秀来了解一下自管会的情况，她说中午午休时，本届自管会作了第一份工作通报，通报昨天下午补课时出现的问题及处罚措施，通报工作由蔡艳负责，但蔡艳的声音越来越小，引起了大家笑声，这时吴炜辉上台代替她作通报。我问方剑是什么表现，她说方剑坐在那没有反应。我有点着急了，方剑还是没有进入角色，作为一个团队的领头人，如果是这样的，不仅影响整个团队的工作水平，而且会给同学们产生不良的感觉，影响他们参与自主管理的热情。我觉得有必要再给方剑提提醒。我找来了吴炜辉，问他为什么当时自己不做班长？他说方剑想做班长的。我说他想做班长，但到现在还没有进入班长的角色，这个是不行的，你下面要多提醒他一下。
晚读时我找来了崔秀，对她说：“目前你们班顾委的工作还很不到位，本届自管会上台以来还没有召开一次会议。你们不开会讨论问题，怎么给自管会指导和监督呢。”她说下午第三节体育课时，她们四个班顾委的常任委员开了一次会。我问为什么没有方剑参加，她说主要是讨论方剑问题的，不方便他参加。我对她的话很满意，在此之前，我还没有说过常任委员这个词，我觉得崔秀进步很大。后来她又拿来工作本，让我看一下会议内容。感觉班顾委走上正轨了。

2009年12月22日  周二
今天早上我在《高二（15）班学生自主管理工作条例》中关于班级顾问委员会的工作方面增加两条内容，分别是排在新条例中的第九条：若出现学生自主管理委员会班长无法起到组织核心的作用，班级顾问委员会可指定学生自主管理委员会其他成员担负起自管会的组织协调工作，但自管会成员的职务不变。第十条：若出现学生自主管理委员会无法正常履行职责，班级顾问委员会可决定提前组织下一届自管会产生和就职仪式。新一届自管会的任期包括上一届自管会余下的任期和本身的一周任期。晨读（6：30——6：55）快要结束时，我在班上宣布。宣布完后，有一位同学吃惊了一下，我想她的吃惊是很正常的，因为新增的两条规定进一步明确了班级顾问委员会的职责和地位，其次是让学生们进一步知道了什么是学生的自主管理：即使会出现一届自管会瘫痪的情况，但在制度上可以保证学生自主管理照常进行。
晨扫和早饭（6：55——7：20）期间，我又把班顾委中的常任成员唐苗、崔秀和李基琴找来，有意没找师雪原。找她们来的目的首先是核实一下她们有没有理解班顾委工作中新增的两条规定，她们的回答都是十分肯定的，这让我很满意。接下来我给她们进一步讲了一下班顾委的作用。最后我高度评价了崔秀和李基琴，说她们两人是我最看重的，因为她们工作责任强，以后完全可以充分表现出能力、魅力、魄力，此外人品端正，纪律性强。而唐苗被我批评，说她没有充分意识到自己的角色，进步太慢。当时感觉唐苗对我的批评很是接受。
第一节下课跑操（8：35——9：00），今天出操速度仍然和往常那样慢，比昨天出操升国旗的速度慢了许多，行进队伍也懒懒散散的。我很是生气：“自管会的人还没有负起责任来，怎么到现在这点意识没有的呢？”到了操场上体委师雪原将跑操队形排整地很好。我看了一下自管会班长方剑还有其他成员，他们还是没有准备管理，发挥作用的意识。我没有提醒自管会成员。跑操过程中，口号声不是很大，有些人没有喊，或者说声音很小。我一肚子气，但没有发表任何意见。跑操过程中，有一个让我意外的就是唐苗的声音比较大，起码比平时大，这是我在跑操时第一次听到她的口号声。
跑操结束后，我把崔秀叫到办公室，要求班顾委和自管会开个联席会议，我没有讲开会要讨论的内容。崔秀说已经准备好中午时开的。原来她已有决定了，这个让我还在生气的心稍微宽慰了一下。
中午快要午休时，崔秀把班顾委和自管会的所有同学都喊到办公室里开会。因为有老师要休息，要求他们抓紧结束，但会还是开了十分多种。我没有参与他们的会，也不知道他们在讨论什么内容。下午课间问了一下崔秀，她说是关于自管会内部越权（也就是方剑没有发挥班长的作用，吴炜辉有时充当了班长的角色，还有同为纪律与学习委员的蔡艳有时不能有效行使职责，吴炜辉也主动充任她的角色）、坚持每天工作通报和学习方面。要求方剑发挥班长作用，早晚读声音如何大点以及摸索成立一些学习小组等。我问她没有指出跑操的问题吗，她说指出了一下，我感觉指一下效果肯定不好。晚读时，方剑代替吴炜辉督促大家读书，读书声音明显比平时大了，这说明中午的会议是有效果的。我发现纯净水桶放的不齐，提醒方剑课后应将水桶靠墙并排放。上晚自习时，我发现水桶已放齐。
晚自习第二节课时，我找方剑和崔秀来办公室，要求他们更加了解班级管理中存在的问题，尤其是比较难以解决的问题，我向他们指出饮水机下边的地面水太多，这个是常见的问题，崔秀在第一届自管会中就是分管饮水机处的，必须认真想些办法来解决，一定要把班级的各个角落放在心上。我问方剑到现在有没有组织自管会开会，他说没有。我说《学生自主管理工作条例》上要求自管会一周至少召开两次全体会议，你到现在还没有组织开，你下边抓紧组织两次会议，议题一就是如何保持饮水机处的干净和卫生，二是跑操时如何分工管理。下课后就开一个会，要有记录和时间。最后我说做班长还容易啊？他说挺难的。
课后，我等方剑他们来办公室开会，几分钟后还没来，我去班上看看，竟然也没有。后来方剑来办公室，我问他会还开了？他说开过了。我问在哪开的？他说在班上，就是下课时和大家说一下明天出操时注意管理。这个让我够失望的，但我没说什么，只说明天你们要好好表现。我估计这个所谓的会也没有记录。
明天中午班顾委要举行第三届自管会的产生抽签仪式，他们决定由李基琴主持。晚自习第三节课，我把李基琴和唐苗叫到办公室来，问一下她们的准备情况，李基琴说有点准备，但我测试一下马上出现很多问题。接下来我给她们作了详细的抽签过程培训。她们听的学的都很认真。我估计明天的主持应该可以的。

2009年12月23日  周三
今天上午7：30，学校派我和其他老师去建邺高中参加他们的教学开放日，到下午1点多才回到学校。早上的跑操、中午班顾委组织的第三届自管会产生的抽签仪式等事宜虽然我不怎么担心，但我还是需要了解一下情况。
晚读时我将班顾委、自管会都叫来办公室。跑操如我所料，出操人数正常、出操队形整齐、跑操时的口号比以前大，跑操时的排面也比较整齐。我之所以对跑操放心，是因为整个过程有三套机构在负责：体委、荣誉班长、自管会。这是一个严密完善的制度。自管会这次终于发挥作用了，这说明昨天两套机构的联席会议以及我和方剑的谈话对方剑来说起到作用了。
中午由李基琴组织新一届自管会产生的抽签仪式，采用的是三轮抽签制，增强了自管会产生的竞争性，同时还有一定的娱乐性。参与抽签的是八个候选自管会的班长，第一轮淘汰四个，第二轮再淘汰两个，第三轮将抽出最终的当选者。由于昨晚对李基琴作了组织方面的指导，再加上早上她给我看的组织流程草稿，我对她的这次组织活动是放心的。整个过程有一个问题就是刚开始时叫八位候选班长上台时吵杂声较大，方剑出面维持了一下纪律，后来吴炜辉又维持了一下，下面总体情况良好，但崔秀反映三四组还有人在说话，由于说个不停，以致崔秀想拍桌子。班顾委组织活动时，纪律确实是一个问题，我决定在《工作条例》中增加一项班顾委的权力：第十一条：班级顾问委员会在组织下一届学生自主管理委员会的产生抽签、就职仪式时，班级的纪律问题由班级顾问委员会负责。在李基琴最终宣布薛凯华将领导下一届自管会时，教室里很安静，这说明大家对新一届自管会还是挺期待的。
下午课间我找了方剑团队来办公室开了个短会，要求他们准备明天的述职报告。我说：“所谓的述职报告，就是总结一下一周任期内的成绩和不足。成绩让人借鉴，不足的对人算是提醒。说说自己的不足不是献丑，而是让自己知道哪些方面还需要进步。”后来我又找来薛凯华、黄雷、朱新明、胡丹丹、曹银花这个新的团队，对他们说：“首先祝贺你们当选，现在你们要准备明天的就职演说，所谓就职演说，就是向大家说一下你们将在一周内如何开展工作，力争取得哪些成绩和进步。薛凯华除准备就职演说外，还要准备一份宣誓誓词，到时带领成员一起宣誓。”晚上我又找一下薛凯华一个人，询问她成员职务的分工，薛凯华任班长、班志委员；黄雷任纪律与学习委员；胡丹丹任纪律与学习委员；朱新明任生活与组织委员；曹银花任卫生委员。然后我对她说：“你现在首先需要的是转变自身的角色，明天下午第四节课后你就是一名班长，担负起班级的领导职责，你要准备好你的心态。我感觉前两届自管会班长一开始并没有这种角色、意识的转变，所以他们开始工作后，再加上要求接蹱而至，导致迟迟不能进入状态。我现在意识到这个问题了，所以我对你首先强调这一点。作为一个班长，需要你直接管理的只是班志，其他事务由各个委员负责，但这并不是说你就没事了，相反，你要把班级的所有事情都放在心里，实际上班级上的事情无非是卫生、纪律、生活等方面，你要及时督促、提醒各个委员的工作。对工作中不容易解决的问题，要经常通过开会的方式来解决，群策群力，集中大家智慧，只要认真对待，肯定有解决办法。也许一下子找不到合适的办法，在这种情况下要继续想办法。只有在发现问题、解决问题的过程中你们才能进步，才能提高，才能有成就感。”薛凯华说其他委员现在都不听她说的话，我说这很正常，他们还没有把自己当作管理者，没有把自已当作管理团队中的一员，这个我会对他们加强培训的，班顾委也会对你们加强指导，你更要对他们加强指导。

2009年12月24日  周四
今早到校较迟，上午第一节课后跑操，口号声音依然比较小，可能还没有昨天我不在时候大，听到他们这点声音真是生气，后来忍不住在跑操过程中就批评了他们。
第二节课开始，学校教学开放日，需要参加听课。下午课间时问下崔秀和吴炜辉上午的情况，崔秀说早上临近早读时，班顾委作了第一次的工作通报。我很满意，这说明他们的工作越来越规范了。吴炜辉说中午时自管会作了第二次工作通报，是方剑负责的。这说明方剑的角色感觉越来越强了。后来我看了下班顾委和自管会的工作本，所记内容很多，很认真。
下午第四节课，举行第二届自管会述职报告和第三届自管会的就职仪式，由班顾委成员唐苗主持。这次会议我终于有机会参加了，但我只是站在教室后面观看。唐苗主持过程中有些用词不当，仪态还有待进一步提高，但总体来看还是很好的，因为之前她作了一些准备的。尽管我之前已经讲了述职报告要写什么内容，但听他们述职报告时感觉还是不规范的，就职演说后进行的问询，总共只有一个同学问询。在仪式结束后，我发表了一些讲话。一、我们现在已经进行了两届自管会了，前两届自管会取得了一些成绩，但仍然存在许多不足之处。这个是正常的，大家不要怕失败，只有失败了才能知道自己的不足，在克服不足的过程中，不管改进了多少，这都是进步，只要是进步，就有希望。有些人从来不失败，因为什么呢？因为他们从来不去尝试。方剑进步是很明显的，尹晓桐、蔡艳虽然进步不是很大，但起码让她们知道自己的不足之处，这样以后有机会就可以更快地改进。总之大家要积极地参与到学生自主管理中来，积极地接受锻炼，在工作过程中要大胆地突破自己，只要你认真对待，等这个过程结束后，你就会感觉到你自己有很大的变化。二、班顾委同学以后主持换届活动时，要进一步地提高主持的水平。三、述职报告以后要走向规范，规范的述职报告的格式：
述职报告
各位同学下午好：
内容（第一部分：任期内取得的成绩，存在的不足。第二部分：分析取得成绩和存在不足的原因。第三部分：对自已、对他人的希望。）
以上是我的述职报告，谢谢大家。
                      第x届学生自主管理委员会纪律与学习委员  xxx
                                              二00九年十二月二十四日
四、宣誓时由班长领头，读一句，其他成员跟着说一句。面向大家，手握成拳头状。五、新一届自管会成员要迅速进入管理状态，在角色、心理上适应管理岗位的需要。这也是吸取前两届自管会的经验教训。
晚读时（6：05——6：35），新一届自管会成员只有两个人上晚自习，分别是班长薛凯华，卫生委员曹银花。薛凯华有事请一会假，所以到晚读时只有曹银花一个人。曹银花平时是一个害羞的小女生，晚读需要自管会成员巡视的，按说这是纪律与学习委员的事，在崔秀的提醒下，曹银花担负起纪律与学习委员的职责。
晚自习课间，我把薛凯华和曹银花叫到办公室来，对薛凯华说：“晚上虽然只有你们两个人，但班级中的卫生、纪律、学习等各个方面都要有人管理，所以晚上你要和曹银花作好分工。总之，不管什么时候，只要有一个自管会成员在，这一个人都要担负起所有事务。这一点，晚读时，曹银花做的相当好。”
晚自习时值班的语文程芳老师说周记里很多学生写关于学生自主管理这方面事情。这个说明班级的学生自主管理工作比较深入人心了。

2009年12月25日  周五
针对昨晚出现的问题，今早我在《高二（15）班学生自主管理工作条例》中又增加了两条新的规定。分别是在新序列中的第十二条：因一些原因，班级或活动中没有学生自主管理委员会成员时，班级秩序的维持由班级顾问委员会负责。第二十二条：因一些原因，班级或活动中出现只有一个或几个学生自主管理委员会成员时，所在的成员务必要担负起原本不属于自己的职责，确保班级秩序正常。写好后交给荣誉班长崔秀让她代我向全体同学作宣布。
晨读时（6：30——6：55），由纪律与学习委员胡丹丹负责，我感觉她还有点差涩。对她说开始读书，站在讲台上大声地提醒一下大家，不要怕，大声地喊出来，多喊几次就好了。
晨读结束后（6：55——7：20），我把自管会、班顾委、荣誉班长、体委等机构人员找到办公室来。我首先对自管会说：“今天是第三届自管会的第一天工作，从前两届自管会的工作情况来看，第一天的工作非常重要，如果第一天的工作还没有进入状态，那么进入状态的话至少要到下周一或周二。这对你们自管会来说，就达不到锻炼的效果了或者说效果大大降低了，所以你们自管会今天要迅速进入工作状态，今天就要把属于你们的各项工作做好。薛凯华你作为班长，从你的就职演说和你写在班志上的话，可以看得出来你能很好地团结带领你的团队，你有很高的责任意识，甚至有班级发展的美好理想，希望你能做得更出色。”后来我又给自管会成员交待了一下工作一些事宜，主要是出操、中午午休时以及每个人每天都要有工作记录，次日要有工作通报。接下来我又对班顾委、荣誉班长、体委说：“尽管你们是常任的，但每一届自管会上台的第一天，也是你们的第一天，因为你们遇到了一个新的班级管理搭档。你们班顾委现在虽然还不能完全指导自管会工作，但从现在开始要跟我学如何指导自管会开展工作，因为以后自管会的培训我也不参与，班级的日常事务全由你们学生解决。你们要学会指导监督他们。体委你是班级课外活动的最主要负责人，自管会是协助的角色，所以下面的工作你要表现出这样的角色。你现在就可以召集自管会开个会议，就如何作好今天乃至今后的跑操作些安排。”师雪原马上和自管会的成员开起了会。后来我又给体委师雪原一个工作记录本，要求他作好工作的会议记录。
第一节课下课，按时响起了跑操的音乐声，我观察了一下，师雪原更加负责了。今天跑操声音比昨天好点了，让我意外的是，跑操结束后，师雪原又把班级队伍拉到草坪上对今天跑操出现的问题对大家作个说明和要求。我没有参与，也不知道他要说什么。学生自主管理，我能不参与，就不要参与，师雪原的工作，确实让我感动。看到了学生自主管理又向前前进了一步。
上午课间，班顾委主任崔秀对我说31号下午的活动课，组织工作已经做好了，每个人收2元钱，主持人由她和师雪原，每个自管会至少出一个节目。节目由唱歌、小品等多种形式。这个工作效率真是挺高的，超出了我的意料，因为31号下午的活动课，昨天下午我才说。
中午我提醒了自管会的纪律与学习委员黄雷作好午间的休息工作。这是第一次真实地工作，黄雷和薛凯华同时维持都没有将教室迅速安静下来。下面我还得对他们再提醒一下午休的工作怎么做。
午休结束后，薛凯华把她团队的人都叫出来，讨论一下他们团队所出演的节目。讨论什么我不清楚，但薛凯华把团队的人叫到一起，开这个会议，还是让我很满意的。

2009年12月26日  周六
今天原本不上班的，但因计算机学业水平考试，我来了一下学校。下午时，薛凯华向我提出调整一下班级的座位，我说可以，但这是班级的大事，你需要和班顾委作好沟通，以你们两个机构的名义来做这个事。薛凯华说和班顾委交流太麻烦，我说：“这是班级的大事，班顾委肯定要参与的，如果交流中出现不同意见，那说明更有必要了。”我本来也想把座位调一下，想让班顾委和自管会联合做这事，但又有些担心学生自己是否能把这事办好，现在既然薛凯华提出这事，就让他来办吧。

2009年12月27日  周日
今天还是计算机考试。早上我到校后，薛凯华把她安排好的座位表交给我看看，我心里想怎么没有和班顾委的同学商量一下就办好了。但已经弄好了，为保护薛凯华的积极性，我也只能默认这件工作的合法性。
排座位的事，越来越多的人知道了，有些人满意，有些人不满意，不少人指责薛凯华，而薛凯华有点招架不住了，去操场回避一下，后来又来向我说这事。后来崔秀还来找我把她位子再调一下，或者把她前面的人调动别的地方坐。
晚上我把来校的班顾委和自管会的学生找来，对他们说：“调位的事情，是你们班顾委和自管会共同决定的。”崔秀表示同意，但她是不是真同意呢？她意识我说这话的意思了吗？因为班顾委的人根本没参与，我这样说为了防止明天所有学生来校时，因为排位不满对薛凯华造成过大的压力。然后我要求班顾问加强对自管会的监督。
其他人走后，我叫薛凯华留下来，对她说：“明天如果有同学不满，你就说这是自管会、班顾委和班主任联合决定的。”为保护她的自尊心和积极性，我没有明说这是她一个人安排的座位。

2009年12月28日  周一
排位风波
今天一天的事情可以用排位风波来概括。这场风波既暴露了一些问题，但也有很大的收获。
早上到校不久，崔秀就来办公室对我说她对排位不满，与昨晚拟定好的座位表比起来有了很大的变动，有些人因排位有变动都哭了。又说唐苗写纸条给她，说开会怎么不带她，但实际上班顾委根本没有参与。我担心的事情终于发生了，这事要处理不好，自管会薛凯华将有可能遭到同学们的普遍反对，薛凯华是承受不了这样的打击的，自管会一旦瘫痪，班顾委也很有可能中止本届自管会的工作，提前抽签、就职第四届自管会。
为避免事态的恶化，保护自管会薛凯华的工作积极性，我马上找来了薛凯华，我问排位怎么回事？她说：“很多人指责我，连班顾委崔秀也对我有意见，早上班顾委工作通报时还批评我们的工作，说卫生问题没做好，纪律问题也没有做好，我们做得已经比前两届好了，昨天我还把已经发丑的水清理掉了。她不表扬我们，都是批评，还有骂我的。其他人也说崔秀对我有意见。”我听后对她说：“班顾委工作通报那是他们的例行公事，班顾委本来就是监督你们的，这说明人家工作规范，你们都到现在都没有开始工作通报。崔秀骂你是不可能的，你肯定听错了。至于其他人说崔秀对你有意见，这是那些人的无知，她们还不明白班级管理的运作流程，这就是胡言乱语，挑拨离间。你作为班长，到现在还不明白吗？”对班顾委的批评，你们自管会要接受并改正，这样不就好了吗？正如你所说的，班级水桶里水都臭了，你们是什么时候上台的，是周四下午最后一节课，到了昨天，已经好几天了，你们的卫生问题这么大还看不出来吗？”薛凯华说这是上一届自管会留下来的水，跟我们有什么关系啊？我心里想，怎么能这样说呢？我对她说：“怎么跟你们没有关系，你们都上台好几天了，和你们没有关系和谁有关系？你们的卫生问题确实比较大，昨晚就没有及时打扫不是吗？班级纪律也确实存大问题，你要抓紧解决。自己有问题看不到或不解决，反倒嫌人家批评你们，这样你们怎么进步的？”她这时态度比较诚恳。我接着说：“周六那天你说要调位子，我说可以，但你要和班顾委的同学协商一下，你最后也同意。周日早上你没和班顾委同学商量就把座位表排好了，很显然，这表确实是你自己排的。昨晚我把你和崔秀找来，还强调了一下，这表是自管会和班顾委排的，后来我也提醒你了要说是自管会和班顾委联合的。如果你就按昨晚的表排，班顾委的人也不会反应那么强烈，但今早的位子和昨晚的又发生了很大的变动。说到这，你要明白这件事发生的原因是什么。原因就是你个人行为造成的。你之所以这样做，我分析一是你工作积极性很高，这个也是很好的，二是你不了解班顾委的地位，对班级所推行的学生自主管理的运作流程还不是很熟悉，所以虽然我一再提醒你要和班顾委协商，共同决定，但你始终没按这做。当然，这件事我会处理好的，你不要担心，这件事你要吸取一些教训，以后工作要规范些。”
我后来把班顾委和自管会成员以及不满意新座位的同学叫到办公室来。我首先对不满意新座位的同学说：“班级位置的调动，是我的注意，薛凯华只是帮着写出来，调位的目的有三个，一是开学以来一直没有调过位，时间长了，有些同学想换个地方坐坐；二是便于班级的管理，因为你们十组的管理团队，成员都是周围的同学，这样肯定不利于班级的管理；三是学习上的考虑，把一些学习好的同学与一些差的同学坐一起，可以帮助一下。总之，我们调位的目的是为了大家更好地班级中学习和生活。如果对现在的位置有不满的地方，可以提出来，我再给你们调。不要闹情绪，不要影响同学之间的关系，有事情好好讲嘛。”这些话中午时我对全班同学讲了一下。这些同学听后都对我的讲话表示满意。后来我又当着班顾委和自管会的成员说：“刚才我说的话，你们也听到了，这个位子基本上是我排的，不要把责任推到薛凯华头上，按说班级的大事情，我应该告诉你们班顾委一下，但因周六周日，你们班顾委不齐，所以就没有讲，这是我没有按照规范来做。”我又接着说：“这起排位风波，我看到了一些问题，但也欣喜地看到班顾委同学对自身的角色已经非常明确了，工作能力也大大提高，这是这次排位风波的最大收获，我非常高兴，希望你们再接再励，保证班级学生自主管理良性运转下去。”我又当众对薛凯华说：“这件事的问题不在你这，但这件事也不是什么坏事，有问题了才能进步，有挫折了才能锻炼自己。今天不要影响自己的心情和学习。”
中午时，崔秀找我说班顾委开会讨论元旦放假，下一届自管会何时产生问题，他们一致同意周三抽签，周四中午放假前举行就职仪式，我说不能让薛凯华团队任到1月7号周四那天再举行下一届自管会就职仪式吗？她说这是班顾委一致意见，要我尊重民意。我感觉到他们更加成熟了，怎么能反对他们的决定呢！
中午的时候，我发现班级的卫生还是没有按时打扫，纪律也存在一些问题。我把薛凯华找来，对她说：“中午卫生又出现问题了，你要督促曹银花做好本职工作，让她及时提醒值日生值日。管纪律的时候要严肃，这样才能管好。”
原本对薛凯华领导的第三届自管会报有很高的希望的，虽然她也很认真地工作，但这个团队的问题比前两届都大。最后一节是我历史课，下课时我要求自管会留下来开个会，好好讨论一下自身存在的问题，为了帮他们找出问题，并指导他们整改，又安排崔秀列席他们的会议。晚读前，自管会的人还在，有些成员是不上晚自习的。我问一下他们会开的怎么样，薛凯华说成员都不听她的。我听到这些有点生气：“你们连会都开不成，还怎么一起管理班级呢？卫生、纪律情况已经相当糟糕了。”薛凯华说：“他们工作出现的什么问题也不和我讲。”我说：“你要要求他们每天写工作记录，记录不就是问题吗？你作为班长，要把班级的各项事情都放在心里，要积极主动地发现问题，非要等人家发现问题你才知道吗？既使其他委员没有主动告诉你，可你也要主动地问他们。这些方面，你都没做好。你是有责任感，但要把工作做实，光有一些想法，但做的过程中𣼣洞百出那肯定要出现问题。你作为班长，要对班级中的各项问题负责任，或者是班级中的日常问题都是你失职的表现。你们现在既使发现问题，但也不去认真解决，比如说卫生委员曹银花，虽然把卫生的事情放在心上，但叫不动值日生，这种情况下她是发现问题的，但下面并没有去解决问题。有问题不去解决，这有什么用？你们每天都有工作通报，通报什么的？主要就是通报不服从管理的人，依照班规，当怎么罚，就怎么处罚。出现问题要及时解决，曹银花你发现问题自身解决不了后，要向班长汇报，薛凯华可以出面来解决这事，如果还是解决不了，可以再和班顾委说下，让他们来解决。你们现在没有一个人知道管理的流程。”后来我又问他们纪律问题。薛凯华说黄雷维持纪律时，大家都不听。我说黄雷管不住，你还出来管啊。薛凯华说一是大家不听，二是怕伤人面子。我听后几乎发火了：“你作为一个班长，你们作为一个管理机构，管理班纪律是法定的，通伤什么人面子？管纪律时要严肃，该大声喊时要大胆地喊出来，你一点都不严肃，能把班级管好吗？刚才我也讲了，如果你们解决不了，可以和班顾委协商一下，这个基本的工作规范你怎么还不懂呢？”最让我生气的是薛凯华说班级里要这么多机构干什么，一个就行了。我说：“班级机构的职责和作用你还不清楚吗？你没有看《章程》、《工作条例》吗？”她说看了3遍。我说：“既然你看了3遍，再加上我给你们单独培训和集体培训的，这个时间已经够长了吧。如果没有班顾委的话，那要出现你们现在的工作状况怎么办？现在有了班顾委，它可以指导和监督自管会工作，如果自管会实在无法履行职责时，根据《工作条例》，它还可以中止已经瘫痪的自管会工作，提前产生下一届自管会。如果没有自管会，那么每次自管会的抽签、就职仪式谁来主持？你还没有明白什么叫学生自主管理，学生自主管理就是学生的事情全由学生来做，如果自管会的就职都由我来主持的人，那不叫学生自主管理了。你现在明白了吧？现在我们实行的是全民参与班级管理，这种情况下必然有些同学参与班级管理时还不是那么适应，会严重影响班级工作，比如你们现在也属于，这种情况下，班顾委就像一个擎天柱，保证这个学生自主管理大厦不倒。实际上正是你不明白班顾委的作用，所以你做事情都不跟班顾委商量，人家批评你还接受不了。”我最后对她说：“你的工作积极性是高的，这点非常好，但工作要规范，要熟悉工作流程，这样才能取得进步。”最后我还跟他们讨论了学习小组的问题。他们拟定了小组的成员，工作时间。这点我是很满意的。学习方面崔秀上个星期第二届自管会就提出这个问题，但现在还没有真正落实，现在薛凯华已经弄好了，我叫她通知一下班顾委，两个机构共同决定这个事务，这样从制度上保证了以后的自管会也可以采用这样的学习小组。
针对薛凯华团队的工作情况，我有点担心，所以把班顾委的常任委员叫来，加强对这届自管会的监督和帮扶，主要是帮扶他们，让他们尽可能早地走上正轨。后来她们反映薛凯华不理崔秀，这说明薛凯华还是没有完全想通。接着我找来了薛凯华，在我的再一次的指导下，她终于想明白了。原本她想明天和班顾委的成员说道歉，在我要求下，当晚就把这个问题解决了。
这一天发生了很多事情，虽然暴露了很多问题，但对涉及的学生来说，都是非常有利的。尤其是班顾委，这次排位风波，标志着他们的成熟，我倍感欣慰。薛凯华通过这件事，我想她也会把自己的热情与规范结合起来，做好以下几天的工作。

2009年12月29日  周二
今天早上，班顾委和自管会分别作了工作通报，这是第三届自管会作的第一份通报，这表明他们的工作已经走上正轨了。
早上我把班顾委的成员叫来，要求他们协助自管会工作，并且做好和自管会的团结。
   今天的卫生问题和纪律问题做得也很好，尤其是晚上的卫生，教室里相当干净，对比隔壁班级教室后面的垃圾山，我有一种成就感。
   本届自管会和第二届一样，都是在周二时才走上正轨的，这应该是一个共性问题。实际上本届自管会的成员，他们根本不缺少角色意识，但实践告诉我，即使有意识，但离在实践中做好还是有一段时间差距的，为什么有意识他们还不能马上做好呢？归根到底，这还是能力问题，意识和能力之间还是有一段距离的。意识可以马上具备，但能力是不行的。以后的第一天指导就不能只强调意识了，而要在方法上给予他们指导。
今天自管会虽然取得了很大的进步，但还是存在一些问题。比如今天早上的跑操，昨天因高一月考没跑，今天是他们任期内第一次跑操，出操队形还是挺好的，跑操过程中声音也挺大的，第一排由于有崔秀压阵，没有抢跑，排面也整齐，其他排也基本整齐，但这是在大家自觉的基础上的。对有时不对齐的和跑操过程讲话的情况，自管会并没有人管理。学生最大的问题，就是对出现的问题不能立即着手解决，实际上他们也发现这个问题。跑操后，我把薛凯华和师雪原叫来，薛凯华知道跑操中存在的问题，我对她说：“我叫你安排好跑操过程中的管理，作为管理预案，昨天就和你讲了，但你还没有做。你当时认为这是小事情，有点不在乎，今天的情况说明这不是小事情了，这是大事情，大问题。”我对体委师雪原讲：“你是课外活动的主要负责人，你可以要求自管会做好协助工作，可以和他们讨论下跑操过程的管理问题。具体讨论，你们自己做。”
中午时，崔秀拿来了“迎元旦，庆新年”文艺午会的节目单，我一看有二十来个节目，大家热情很高啊，积极参加表演，说明学生自主管理模式提高了大家积极展示自我的意识。据我所了解，其他班没有什么活动，我班的这个活动组织全是班顾委和自管会联合搞的。
中午12：20——12：40，本是数学小组第一次带领大家学数学的。成立学科小组，是薛凯华团队想出并实施的，实际上班顾委之前也讨论过成立学习小组相关事宜，但后来没有和自管会作有效沟通，所以等自管会方案成熟时，又在我昨天的教育下，薛凯华今天才通知班顾委这个事情。但两个机构都忽略了一点，这就是这个活动的具体组织实施问题。时间已经到了，薛凯华还没有到教室，班顾委也好像不明白这事具体怎么组织。实际上如果有明确安排的话，应该事先对全体同学说明白学习怎么进行，时间，纪律等方面。在时间到了后，只有数学小组成员在黑板上写上题目，很多同学还不知道是怎么回事，教室里依然比较吵杂。实际上我如果说一句，这事马上就好了，但我没说。我要把现场和问题留给自管会来解决。薛凯华来了后，面对班级的局面，没有意识到问题，还要打算去宿舍检查一下。被我叫了回来，对她进行了严肃地批评：“今天是数学小组带领大家学习的第一天，你看你们还有一点组织吗？作为自管会组织的这次活动，你首先应该把这事和全体同学说明白了，包括时间，流程等方面。既然是12：20开始，那到时间就应该让大家安静下来，这是最基本的，做到这样了，组织的活动才是成功的。”经过我的批评，她意识到了问题所在，表示下次注意。后来她进班宣布了成立学科小组相关事宜。
今天有一件事比较头疼，这就是手机问题。中午崔秀过来对我说师雪原午休时玩手机，叫他不玩，他还玩。我立马把师雪原叫来进行严肃地批评。因为他中午没有休息好，所以下午的生物课竟然睡着了。我更加生气。作为班顾委的成员，他和唐苗是比较不稳定的，唐苗是小毛小病，经过提醒，是容易解决的。而师雪原问题在手机上，手机问题是大问题，现在全国也好像没有好的解决方案。在实行学生自主管理的过程中，学生干部是关键性，师雪原对班级是有很大贡献的，但又如何引导他不犯大的错误呢？我想这个问题还得冷静思考。晚上我找来了经常违规用手机的师雪原、方剑、张国菲三个人，这三个人可以说是典型的手机上不能自控的人。我对他们讲：“班级现在的各项工作都在向前迈进，我每天都写工作日志，昨天就写了近四千字，这说明我对班级的发展是高度重视的。学生自主管理，对大家的成长有很大的好处，但要想保证我们班级不断向好的方面发展，最终不能靠时刻的管理，最重要是大家的自觉和配合。你们现在的行为可能会对班级的发展造成相当大的负面影响。我允许你们带手机的，班顾委制定的班规里也说的很明白，但你们到底如何能避免手机对你们的负作用呢？你们要好好想想，考虑要着眼于是不是对自己负责了？是不是对他人负责了？是不是对班级负责了？这也可以称为三原则。现在我请你们帮我一个忙，请你们制定《学生手机使用规定》。你们只要考虑到三原则就行，具体内容你们自己定。你们元旦后把草案交给我。”针对我说的话，师雪原带头说行，方剑、张国菲也表示同意。我接着说：“这个事情就由师雪原领头，起草这个规定。这也是一个锻炼。”
今天下午第四节课，学校组织三分钟跳绳比赛，我们班学生跳了242个，位居第一，比第二名多一个。后来听崔秀说第三节体育课，同学们训练了一节课。试想如果没有强有力的学生自主管理机构，不可能在体育课全班同学都在练习跳绳，所以这个第一名，是我们班实行学生自主管理以来最大的成果了。我感到很兴奋。31号中午就要进行“庆元旦，迎新年”联欢午会了，这完全是学生一手策划的，到时我不在学校，所以更期待他们精彩的表现。届时，那将是我班实行学生自主管理以来又一个空前的大收获。期待中……

2009年12月30日  周三
今天班级管理方面基本上到位了，所以没有频繁地找班级干部来谈话，我感觉也挺轻松的，但也有一些问题，需要再和班级干部提醒一下。晚上，我找来了了本次“庆元旦，迎新年”联欢午会的主持人崔秀、师雪原、朱新明、曹银花，还有薛凯华。我对这四个主持人说：“明天的主持，你们要认真准备一下解说词，最后要写出来，主持人也不是那么容易的事情，你们要认真准备。”下面我又对师雪原和薛凯华说：“我昨天叫你们解决一下跑操时讲话问题、校正排面，你们还有讨论？”师雪原说：“讨论了，我叫自管会的成员分开来站，解决一下讲话和跑操过程中的排面校正。”我说：“今天跑操时还有人讲话，虽然没有昨天大，这说明你们自管会成员没有起到应有的作用，薛凯华你们要把这方面负责起来。”今天一个比较大的问题就是中午进行的数学学习活动。我对崔秀和薛凯华说：“昨天我已经给你们讲了，但今天仍然很混乱，表现在12：20时，教室里根本没有几个人，既使有人，也没几个人意识到数学学习到了。你们班顾委和自管会策划一件活动时，不能只决策了了事，更重要的是如何把这个活动组织好，尤其是像这个中午的数学学习，这种活动是新增的，但你们的跟进管理组织意识还很不到位。任何一件事情，都要好好想想，发现还存在什么组织上的漏洞，然后认真做，肯定能做好的。学习上具体是自管会负责的，所以你们要把这个活动组织好了。还有，你们班顾委以后工作通报时，不仅要指出自管会的问题，还要给他们提出改进工作的方法，这样既能体现出你们班顾委的监督作用，也能体现出指导作用。对自管会来说，班顾委提供的方法，对你们只是参考，你们认为可以，就采用，不可以，就要想其他办法，总之，一定要把工作做好。”最后我又对薛凯华说：“班级的管理工作做的好不好，主要看大家配合你们的程度。为了更好地做好管理工作，你要经常利用时间给大家提一些要求，比如卫生问题，今天也不是你值日，但你为在规定时间内完成卫生，你自己参与做了。你们要知道，你们是管理者，规范化的情况下，你们是不做的，因为你们已经把工作安排好，有人去做。现在你们参与做，说明你们的工作没有认真地安排，对大家提要求的次数还不够，要经常提，你们学生就是这样的，只有不停地提，局面才能有所改观。实际上你们也是这样的，你们自管会刚一上台，甚至上台前我就给你们开会了，告诉你们怎么做，但你们直到昨天才规范一点。工作过程中要有耐心，有细心，这样才能把工作做好了，才能锻炼你们的管理水平。”
为了明天的联欢午会顺利进行，今天下午前两节课改上体育课，让学生把节目再排练一下。第二节课我去操场上看了一下，参演的学生都在认真演练。顺便和体育老师董艳说了一下昨天的跳绳比赛，她说：“九班跳绳第二，只比我班少一个，他们班学生也挺听话的，女生多，但没有你们班学生活跃，好像被管死了，和你们相差太明显了。”听了董老师的话，我没有和她解释我班实行学生自主管理，但我知道这是学生自主管理带来的结果。很可惜明天我回家，不能和学生们一起联欢。现在大家的热情很高，这与其他班形成鲜明的反差，现在不少学生意识到其他班学生没有这样的能力，他们有了很强的优越感。实际上他班的学生能力也不差，他们缺少的是机制。今天午会组织小组中邀请组成员给老师们送贺卡邀请课任老师和办公室中的其他老师。到时我虽然不在学校，但我感到他们一定会办得很出色，会给参予的老师们留下一个良好的印象。
原本今天中午进行第四届自管会的抽签仪式，但班顾委又决定让薛凯华这届自管会连任到下周四。

2009年12月31日  周四
今天天气很好，第一节课下课后，按时跑操。今天一个可喜的变化是就是跑操时，各排都有负责人，显然体委和自管会这方面真正做些工作了。跑操过程中声音也比较大。
由于家比较远，中午我回家了，但我一直关注着学生们中午时进行的联欢会。我打了很多次电话给参加活动的老师，她们说活动从1点开始，一直到3点半才结束。按语文程芳老师所说：“虽然节目不怎样，但大家热情参与，这已经足够好了。”活动结束后，教室里打扫干净了学生们才最终离开，开始享受他们的1——3号的假期。
今天一个最郁闷的问题就是以后学校要在周二的班会课和周四的课外活动课进行学业水平考试科目成绩差的学生补课，这样就意味着没有时间进行新一届自管会的换届工作，也无法进行其他活动了。
通过这些天来的观察，学生在自主管理过程中还存在两个明显的问题，一是侧重于事中或事后管理，事先不注重通过一些短暂的班会来要求大家配合，即使有也是偶而的。对一个管理过程来说，应该侧重于事先管理；二是创新工作，主动工作的意识很缺乏。以后要加强对这些方面的引导和培训。