[QUOTE][B]下面引用由[U]枫林客[/U]发表的内容：[/B]

 
有时失败也是教育的契机，七年级的孩子有个适应过程，水草妹妹的分析和后续工作做好了，一定能让孩子们进步的。[/QUOTE]
但愿如潘老师所言，下次能有些进步。

[QUOTE][B]下面引用由[U]野鹤闲云[/U]发表的内容：[/B]

 
失败乃成功之母！相信水草老师的凌云班一定能取得优异的成绩！加油！[/QUOTE]
多谢闲云老师，我们会坚持努力的。

[QUOTE][B]下面引用由[U]天上的脸[/U]发表的内容：[/B]

 
 
善良的水草姐
真是很细致地工作着
不但查找原因,还寻找对策
严格又不失人性
塌实又不失活泼
学习了~[/QUOTE]
看到俊洄弟深夜还在看我那不成文的帖子，一个个细心回复，我是感动又惭愧。谢谢你！谢谢小弟的安慰与鼓励！我会珍惜珍惜这份友情，坚强地去面对工作中的挫折。

         [size=3][color=#D65C8D][B]错不在孩子[/B][/color]

   王浩是个活泼爱动的男孩，一双大眼睛透着机灵。可就这样一个男孩，开学以来却是极不让人省心，上课说闲话，不写作业，把座位调开，左邻右舍上课都不和他说话了，他便自言自语，刚开始上课就嘟囔着“什么时候下课？怎么还不下课？都要憋死了”之类的话，学习成绩更是一塌糊涂，总分640分，他却只考了200多分，在班里是倒数第四名。我把成绩单通知给家长，家长反馈过来的意见是王浩小学成绩一直很好，对这次的成绩感到无法接受。前两天，学生反映王浩故意用小刀把手划破，用流出的血在纸上写字，还挺兴奋的样子。我的心情变得沉重起来，似乎有一种谜团等待着我去破解。

    我打算先和王浩的家长见个面，了解一下情况。上午10点，王浩的妈妈来了，看上去很年轻，我心中不禁有些疑问，还没等我询问什么，王浩的妈妈就单刀直入说她是王浩的后妈，接着就像我说了一些她家的状况。说王浩的妈妈整日在外面跳舞、唱歌、打麻将，根本不过日子，也无心管孩子，总是让孩子自己买点吃的，在大街上溜达，和王浩的爸爸分居4年后离婚。她是经别人介绍和王浩的爸爸结婚的，王浩去年才和他们住在一起，她现在又生了两个小孩，小的才两个月，王浩的爸爸在外面跑车，经常不在家，就她自己一人带着三个孩子。言辞之中，我看出这是一个善良又明理的女人。她说王浩暂时不能接受她，她能理解，她一直在用自己的爱去感化他，他想吃什么，自己再累也去做，包饺子，做饼……这一年，王浩长高了许多，身体也结实了。平时他们母子相处的还不错，但顶不住王浩的亲妈三天两头来闹，动不动就把孩子接走，问一些家庭方面的事，晚上两三点也不让孩子睡觉，更不要说学习了。王浩的后妈很无奈，说王浩的亲妈是个根本不讲道理的女人，她很可惜王浩这个孩子，说小学时，他每年都能得奖状。希望老师能多做做他的思想工作，孩子是因为大人的事闹心，才变成现在这个样子。

    虽是一面之词，但我也大致了解了王浩的家庭状况，我对王浩的后妈印象还是不错的。王浩是一个可怜的孩子，在家庭的纷争中，他是多么的无助与茫然！这些痛苦让一个孩子去承受，这是多么的不公平！幸运的是，王浩有一个明理的后妈，以后我要多开导他，给他关爱与理解，让他明白不要拿父母的过错来惩罚自己。解开了心结，才能谈学习。

   原来错不在孩子。[/size]

每一个问题学生的背后就有一个问题家庭，我们不能改变他的家庭，所以改变学生也很难，但是对于这样的学生，我们只能是多多关心了。

[QUOTE][B]下面引用由[U]秋思[/U]发表的内容：[/B]

每一个问题学生的背后就有一个问题家庭，我们不能改变他的家庭，所以改变学生也很难，但是对于这样的学生，我们只能是多多关心了。[/QUOTE]
秋思老师说得是，这是件很棘手的事情，我们要多给孩子关心和温暖，慢慢去改变。

    [size=3][color=#E44EA8][B]凌云班挑战记忆升级赛[/B][/color]

  昨天听了郑老师的讲座，真是收获多多，马上现学现用，参照郑老师记忆英语单词的奖励方案，设计了凌云班挑战记忆升级赛，目的很简单，就是哄着学生过单词关。

  开学两个多月了，学生在英语学习方面的问题也暴露出了不少，其中最突出的就是学生不会默写英语单词。一个个蝌蚪般的英文符号，有些孩子一看就烦了，哪有心思去背啊！结果班内出现两极分化，有一半学生小学基础打得好，没次单词听写都是满分，有四分之一的学生能写到七、八十分，还有四分之一的学生次次亮红灯，听写不及格，有的甚至只写对一个单词，这样下去的结果就是这些不及格的孩子逐渐会放弃学英语，如此一来，三年的漫长岁月该如何度过？

    正为这事着急上火之际，郑老师送来了及时雨，让我豁然开朗，原来自己总在后面拼命推着学生走，累得半死，也走不动，却没想到设法让学生自己跑。事不宜迟，说做就做。我马上按照三个小班的名单把表格设计好了，上面写明本学期各个级别所要达到的要求。

  童生（20个单词） 秀才（50个单词）举人（80个单词）进士（120个单词）探花（180个单词） 榜眼（240个单词）状元（300个单词）

   我算了一下，初一上册总共还不到300个单词，如果学生能记住300个单词，已经超额完成了任务，这是个优秀生跳一跳就够到的目标。至于英语底子薄弱的学生，一学期背100多个单词也就是达到进士级别也不是太困难，因此在表格下面我又特别注明：本学期末能升到进士级别的挑战者，班主任颁发荣誉证书。

   我在班里一宣布，孩子们立刻豪情万丈了，恨不得马上就成为状元。有的孩子问：“老师，我背的单词超过了300个怎么办？”“那好办，我们再设金牌状元，给你发特等奖。”

    这样每个孩子名下都有了一个晋级表，我告诉学生，班长和英语课代表可协助老师进行单词的晋级把关评定，每进一级，就画朵红色的小红花作为标记。
 
      下午我来到学校，看到升级表上已画满了不少可爱的小红花，大致数了数，进到秀才级别的就有20多人次了，进到童生的有10几个，仅一个中午的时间，就有这么多的收获，郑老师支的招还真是好使。

     为了更好地把学生忽悠起来，我很夸张地表示出自己的惊喜，并且对遥遥领先的二班特别进行了表扬，营造三个小班之间的竞争氛围。我又趁热打铁，把最近两个月学的知识要点归纳出来，起名“英语必背经典句子”，往墙上一贴，告诉学生：“你们想学好英语吗？机会来了，背好单词，每天再抽出10分钟，背诵5个经典句子，保你的英语成绩在100分以上（120分满分）。英语学习其实就这么简单！”

     孩子们学习热情明显提升了，我的心情也舒展了不少。其实初一的英语真的没有什么，过好单词句型关，也就成功了一大半。这件挑战升级赛让我意识到了激发学生自主学习意识的重要性。[/size]

[QUOTE][B]下面引用由[U]君子兰[/U]发表的内容：[/B]

 
这孩子现在有心理毛病了，您的担子不轻啊。[/QUOTE]
是啊，我唯有多多关心他，让他信任我，然后再逐步转化他。

             [size=3][color=#EB7AA7][B]凌云班班歌[/B][/color]

   在文娱部长孙韶华和张冀心的策划下，凌云班的班歌终于出台了，今天下午自习课全班同学对班歌进行了最后的斟酌，最终确定下来。班歌是采用《七子之歌》的旋律，歌词是孩子们自己创作的。
                        
    风雨无阻
      ----凌云班班歌

道路上花香让你我沉醉
前方的道路充满希望
我们昂首挺胸向呀向前进
我们是最棒的最棒的班级

道路上的风雨让你我长大
前方的道路是多么漫长
我们一如既往向呀向前进
我们是最棒的最棒的班级

那坎坷的经历让我们更加坚强
我们心中充满阳光 永怀凌云壮志
无所畏惧 一路前行
执着走向成功

   孩子们有了自己的班歌，非常开心，一个中午，文娱部长就教会大家唱班歌了，我感觉这是我听过得最动听的歌曲了！[/size]

有了一系列的班级文化，孩子们的心都有归属感了。现在经常听我们班的学生说，不要对不起凌云班啊。