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    黄老师教师节快乐,连载专栏感谢您一直的支持。
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      [P][ALIGN=center][b][SIZE=26pt]谈心要用好“不”字[/SIZE][/b][b][SIZE=26][/SIZE][/b][/ALIGN][/P][P][ALIGN=center][b][SIZE=16pt]黄长贵[/SIZE][/b][b][SIZE=16][/SIZE][/b][/ALIGN][/P][P][b][SIZE=16pt]单位:江西省上高县田心中学[/SIZE][/b][b][SIZE=16][/SIZE][/b][/P][P][b][SIZE=16pt]来信通联:[/SIZE][/b][b][SIZE=16]336400 [/SIZE][/b][b][SIZE=16pt]江西省宜春市上高县朝阳北路[/SIZE][/b][b][SIZE=16]41[/SIZE][/b][b][SIZE=16pt]号黄长贵工作室[/SIZE][/b][b][SIZE=16]  [/SIZE][/b][b][SIZE=16pt]黄长贵收[/SIZE][/b][b][SIZE=16][/SIZE][/b][/P][P][b][SIZE=16pt]手机:[/SIZE][/b][b][SIZE=16]15979501409   QQ[/SIZE][/b][b][SIZE=16pt]:[/SIZE][/b][b][SIZE=16]2318942908[/SIZE][/b][/P][P] [/P][P]“老师,课外活动,你能够陪陪我吗?我有事找你。”[/P][P]“可以啊!那就这样约定,下午四点半,黄长贵心理咨询室见。”[/P][P]学生黄甜是个内向的女生,从衣着看,一贯是很讲究的女孩,开学几周来,从没有看到她笑过。上课也是霜打的茄子样。有意跟她谈心是我的计划。今天,她竟然主动找我。当然是好事。我早早就在咨询室等候。摆放好了鲜花,把桌子和椅子都擦洗了一遍,还播放着轻松的音乐。盛装迎接她的到来。[/P][P]她敲了敲门,走进来,我起身迎接她。并要她与我对面坐着。这样的氛围给她一种很轻松的感觉。她进来,我就去准备“关”音乐。她却说:“老师,很好听。莫关。”事实上,我是假装“关”机,想引出她的反应。“老师,这是我最喜欢的歌曲。”当时,播送的是《遇到你就是缘》。其实,我一直在反复播送。因为我打听到了黄甜喜欢这首歌。[/P][P]“黄甜,你说吧。这里,就我们师生俩。”我微笑着鼓励。[/P][P]“老师,我是个孤儿。”黄甜一说就哭起来,“同学们都不知道。从小,我就在养父母家。亲生父母,在我两岁时,双双得了癌症走了。我之所以喜欢与同学们吵架,是因为我怕人家看不起。有时候,同学们不愿听我说。我就会打手打人。所以,同学们不愿跟我玩。我很孤单。”[/P][P]我尽管知道黄甜的身世,却不知道她的内心感受。今天第一次听到了她的心声。也是第一次看见她流泪。[/P][P]“谢谢你对老师的信任。今后,有什么事,也可以更老师讲,好吗?”我十分满意她的信任。[/P][P]黄甜递给我一张纸条。上面写着很多感谢我的话:“上课走神,谢谢老师没有批评我;没有及时交作业,谢谢老师的点评;考试时,谢谢老师‘借’分给我。但是,今天的谈话,请老师不要告诉别人说我是孤儿。”[/P][P]原来同学们还不知道她是“孤儿”!而黄甜就怕同学们知道。才这样对待大家的。原来如此![/P][P]好在,我也是个研究学生心理的老师。[/P][P]在与学生谈心上。我做好了五个“不”。[/P][P]一是不随便谈心。有些班主任谈话,“想到就来”。随时随地,显然太随便。要谈心,就要做好准备。选好地址,时间,内容。尤其是交流语言要注意语气和语调。[/P][P]二是不揭短。有些时候,班主任的一句揭短话,让学生记恨一辈子。我们应该知道无论是优生,还是后进生,都有弱点或缺陷。谈心时,老师面对这些“不足”,不要揭短。尽量说些学生的优点。强化优势,让学生感到自信和希望。[/P][P]三是不粗暴。谈心最忌讳的就是大打出手,大骂出口。有些班主任信奉“简单粗暴,直接有效”,然而,这是违背青少年心理发展规律的不科学做法。学生最讨厌的就是粗暴的老师。说话文明礼貌,语气温柔,很受学生欢迎。也能够更好地让学生接受老师的“指教”。[/P][P]四是不一样的方式。机会总在等待中。班主任倘若遇到学生问题,就是“当面训示”,这样,往往毫无效果。智慧的做法是让学生感受班主任的“用心”。比如,遇到上课说闲话小问题,班主任只要一个眼神,或者其他肢体语言即可得到很好的效果。遇到疑难问题。比如,学生经常迟到,早退,打架,闹事。等等。班主任就要善于调动脑筋,转变“方式”。或者家访,或者写信,或者诫勉谈心。而最不能的就是“严罚严惩”。那样不利于解决问题,可能还会增加新的麻烦。[/P][P]五是不推诿。有的班主任遇到学生问题,动辄就通知家长,更有甚者,把学生推向公安派出所。这样做,无异于把学生推向“新的问题高地”。负责的班主任是学生的在校父母。遇到学生的问题,难题,班主任要在乎。而不是冷漠,推诿。积极想办法。在学校能够解决的问题,绝不麻烦家长,这是班主任的职责。[/P][P]做班主任最难的是“心育”。“千教万教教人求真,千学万学学做真人”,这是陶行知的名言。与学生谈心一定要用心,专心,热心。还要牢记“千辛苦万辛苦不会谈心白辛苦”。用好“不”字,让谈心工作顺其自然,得心应手。[/P][P] [/P][P] [/P]
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        [P][ALIGN=center][SIZE=22pt]做学生的“精神大夫”[/SIZE][SIZE=22][/SIZE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=center][SIZE=22pt]——点赞的一天[/SIZE][SIZE=22][/SIZE][/ALIGN][/P][P][SIZE=22] [/SIZE][/P][P][b][SIZE=15pt]作者自述[/SIZE][/b][SIZE=15]:[/SIZE][SIZE=15pt]我是黄长贵[/SIZE][SIZE=15],[/SIZE][SIZE=15pt]常年工作在农村教育一线,一辈子执着于一件事。多次担任三个班语文教学和两个班班主任。爱好广泛[/SIZE][SIZE=15],[/SIZE][SIZE=15pt]最爱书香。信仰“善良,博爱,真诚”。跟随全国著名德育特级教师张万祥学做优秀班主任。每年都要自费参与全国班主任培训学习三次以上,每年自费订阅教育报刊近十种。乐于学习教育心理学和口才交际学、勤于参与课堂教学改革并坚持写作积累、善于调处家校关系、乐于从细节处观察学生帮助学生。我的研究方向就是班主任专业成长与学生健康发展。[/SIZE][SIZE=15][/SIZE][/P][P][SIZE=15] [/SIZE][/P][P][SIZE=15] [/SIZE][/P][P][SIZE=15pt]每天早间,我都会思考一天的工作。一日之计在于晨。从学生的起床到课堂,从学习的疑难到收获,从学会的技术到智慧:小到学生的衣服一粒纽扣,大到学生的吃住安全,可以考虑的每一件事,我都可能涉及到。[/SIZE][SIZE=15][/SIZE][/P][P][SIZE=15pt]开学伊始,我发现程婷同学,出现了“五不现象”(课前预习不充分、课堂学习不专心、课后复习不及时、课程任务完成不好、课时计划实施不力),学生急需要“衔接”吧?面对这样的“尖端”问题,我考虑的是只有帮助同学们走出心理沼泽地,才有可能平静安详。[/SIZE][SIZE=15][/SIZE][/P][P][SIZE=15] [/SIZE][/P][P][SIZE=15pt]旨在尽快改变“现状”,我尝试了自己的一种“心术”,就是让学生程婷把自己的作业直接交给我。我要的就是“学生的手迹”。我觉得从字看人,也很有乐趣和意义![/SIZE][SIZE=15][/SIZE][/P][P][SIZE=15pt]这天,我给学生程婷做了这么一件事。[/SIZE][SIZE=15][/SIZE][/P][P][SIZE=15pt]清早,我在检查铃后起床,发现程婷,一个美丽的留守儿童独生女孩。她一个人还在寝室做什么?[/SIZE][SIZE=15][/SIZE][/P][P][SIZE=15pt]“你在做什么呢?”我的问候有点“特别”。[/SIZE][SIZE=15][/SIZE][/P][P][SIZE=15pt]“老师,我在找扣子。我的纽扣丢了!”程婷扭头看着我。[/SIZE][SIZE=15][/SIZE][/P][P][SIZE=15pt]我心里想,这孩子真的很奇怪。父母尽管把孩子放在我的身边,心却一直在牵挂她。而她却为找借口“想逃课”吧?[/SIZE][SIZE=15][/SIZE][/P][P][SIZE=15pt]一边看着程婷,一边就接到了她的父母的电话:“老师,程婷在学校还好吗?”[/SIZE][SIZE=15][/SIZE][/P][P][SIZE=15pt]“不错的孩子!我会好好教育的。你们放心!”[/SIZE][SIZE=15][/SIZE][/P][P][SIZE=15pt]接完了在海南打工的家长电话后,我心里很清楚。程婷不是想象中的“好”。尽管是刚入初中,她喜欢说话,喜欢交友的“态度”或者说习惯,并没有改变。[/SIZE][SIZE=15][/SIZE][/P][P][SIZE=15pt]“扣子,等下早课再找,好吧?”我下了“上课令”一样。要求她离开寝室。[/SIZE][SIZE=15][/SIZE][/P][P][SIZE=15pt]在书声琅琅的教室里,我把她的作文本拿在手里,端详了一阵子。[/SIZE][SIZE=15][/SIZE][/P][P][SIZE=15pt]语文的作业是一篇习作《我就是这样的人》。应该说,字写得很清秀漂亮,笔迹很清晰很端正,但是,内容仅仅[/SIZE][SIZE=15]108[/SIZE][SIZE=15pt]字。[/SIZE][SIZE=15][/SIZE][/P][P][SIZE=15pt]慢慢地,一字一顿,我数过后,写了以下“点赞”。[/SIZE][SIZE=15][/SIZE][/P][P][SIZE=15pt]端坐在教室“办公桌”旁,我这样为她的文“点评”:[/SIZE][SIZE=15][/SIZE][/P][P][SIZE=15pt]“程婷,你的心灵很美。老师喜欢的就是你这样的学生。我觉得,应该是‘字如其人’吧。字,漂亮的学生,思想品德也不会差得哪去吧。[/SIZE][SIZE=15][/SIZE][/P][P][SIZE=15pt]“对于你来说,刚入初中大门,有些感觉不适应,这点可以说,为师的我,也应该是曾经有过的吧?但是,从写字的认真态度与字迹的清晰遒劲来看,你比老师的想象更要真诚要美好。我知道,你遇到的可能不是写字问题,而是作文的思路问题。是吗?因为你的字美,老师觉得心灵也就美,而你担心写出来,又怕遇到老师或者其他读者点评。[/SIZE][SIZE=15][/SIZE][/P][P][SIZE=15pt]“其实,我最喜欢的就是学生的心里话。写作文,也是写出作者心里想说的话。这可是现代伟大的语文教育家叶圣陶说的哦。[/SIZE][SIZE=15][/SIZE][/P][P][SIZE=15pt]“读过你的字,就像看到了你的新的进步。谢谢你对老师的真情信任与热心支持。你能够“及时”完成进入初中的第一篇习作。[/SIZE][SIZE=15][/SIZE][/P][P][SIZE=15pt]“倘若老师的点评,给你增添了新的自信,那一定就是你再次信任老师的具体表现。老师也再次谢谢你!为你的努力点赞![/SIZE][SIZE=15] [/SIZE][SIZE=15pt]”[/SIZE][SIZE=15][/SIZE][/P][P][SIZE=15pt]真的是心灵相通!我想什么,学生就给我什么。[/SIZE][SIZE=15][/SIZE][/P][P][SIZE=15pt]几天后,我收到了以下这封信。[/SIZE][SIZE=15][/SIZE][/P][P][SIZE=15pt]“班主任黄老师,谢谢您![/SIZE][SIZE=15][/SIZE][/P][P][SIZE=15pt]“我真的对不起您啊!这篇作文是我匆匆写完的。所以,我写在草稿纸上。[/SIZE][SIZE=15][/SIZE][/P][P][SIZE=15pt]“最近,心里很难过。因为进入初中后,小学的几个好朋友都进城市重点中学读书了。我很难过![/SIZE][SIZE=15][/SIZE][/P][P][SIZE=15pt]“其实,爸爸妈妈也支持我进城读书。但我的成绩远远跟不上,又怕浪费了父母的血汗钱。所以,读书心,也就自然冷落了。[/SIZE][SIZE=15][/SIZE][/P][P][SIZE=15pt]“您说我的字漂亮,我很高兴![/SIZE][SIZE=15][/SIZE][/P][P][SIZE=15pt]“作为农村学生,又是一个女生,我真的不想读书。在父母眼里,看重的是男孩。其实,在读小学低年级时,我的成绩也一直很好。可是,我常常听到爸妈说话时,总是“嗨呀,没有男孩,这家还像什么啊”!这样,我的心里天平也倾斜了。有时候,有点小事,大人们都是对我生气和发火。包括父母外出打工,都是因为我是女孩。他们觉得“女孩长大就是别家的人”。家里没有添男孩,一种不祥感,天天像雾霾一样,笼罩着我。事实上,我每天都在想父母。每晚上床后,我不是想着读书,而是想爸爸妈妈。眼泪就会悄悄流出来![/SIZE][SIZE=15][/SIZE][/P][P][SIZE=15pt]“我觉得奇怪,大人们都喜欢男孩。难怪男生不读书也被家长“宠爱”。[/SIZE][SIZE=15][/SIZE][/P][P][SIZE=15pt]“然而,[/SIZE][SIZE=15] [/SIZE][SIZE=15pt]身为女生,却一直在家里做很多家务,心里也不觉得苦。但是,发现父母的偏见,我却很苦恼。[/SIZE][SIZE=15][/SIZE][/P][P][SIZE=15pt]“第一次,您用这种独特的方式给我“谈心”,增强我的自信,迎接我的是很清新的希望和梦想。希望老师您常常给我鼓励。我就喜欢您这样好的班主任老师。您是第一个为我的作文点赞的老师。谢谢老师。”[/SIZE][SIZE=15][/SIZE][/P][P][SIZE=15pt]收到这封没有落款的信后,我又带着强烈的感动。写了第一封回信——[/SIZE][SIZE=15][/SIZE][/P][P][SIZE=15pt]“程婷同学:[/SIZE][/P][P][SIZE=15pt]“您好![/SIZE][SIZE=15][/SIZE][/P][P][SIZE=15]        [/SIZE][SIZE=15pt]“老师真的再次被您感动了!您——你一直在老师心里!您是我的佼佼者!这点是无疑的啦。您的心很细腻、很透明、很真切、很朴实,老师读了您的温暖回信,心里久久不能平静,也很温暖。读着您的真情,似乎看到了您的友好和努力。[/SIZE][SIZE=15][/SIZE][/P][P][SIZE=15pt]“我感谢您的信任与自信。您的确是个好优秀的女生。您在心里有很多的“纠结”。但是,您都可以面对,这也看得出,您很有智慧。其实,事情不像您想象的那样糟糕。父母心,您现在不好理解。如果他们真的有过对您不尊的方面,那是不应该的。可是,我觉得从您爸爸妈妈每次打电话给我来看,我知道他们心里有您,心里爱您。就像一只母鸟把小鸟抛向天空一样,目的就是希望小鸟自食其力。[/SIZE][SIZE=15][/SIZE][/P][P][SIZE=15pt]“我感谢您的热情与自强。您在家务上,做了很多。这就是您的未来希望。一个有志气的人,当然第一就要学会生活。您在父母外出后,自己学会了照顾自己。这点老师我也不能跟您相比。因为我在父母身边长大的。初中之前,就连一只袜子,我也没有洗过啊!然而,您确实是“家庭主人”,自食其力!我肯定,您只要一直保持自强不息的精神,未来一定是不可限量的。何况,您的字,写得这样漂亮!心灵一定是很美好的![/SIZE][SIZE=15][/SIZE][/P][P][SIZE=15pt]“我感谢您的书信与自立。一个女孩子,有您这样的独立意识,我心里已经很是感动了。在自主学习路上,我看,您一定可以承接小学的“优秀”阶段。走进自己的中学新天地。”[/SIZE][SIZE=15][/SIZE][/P][P][SIZE=15pt]这天,我一直在一种责任与坦诚的心灵天空驰骋,看到了程婷的心路蜿蜒崎岖,甚至有过坚强的自卑感。这样的心理承受力,着实不是一般人可比的啊。[/SIZE][SIZE=15][/SIZE][/P][P][SIZE=15pt]点赞的一天过得很快,也让我收获了很甜的思考。要想让学生们走出心理的雾霾天气和沼泽地段,班主任就要善于从细节处观察、分析与判断,还要在方式方法上探求、选择与负责,更要有信任、支持与尊重!真心做学生精神的“大夫”,才可以成为最好的“老班”。[/SIZE][SIZE=15][/SIZE][/P][P][SIZE=15pt](黄长贵[/SIZE][SIZE=15]  [/SIZE][SIZE=15pt]江西省宜春市上高县田心中学)[/SIZE][SIZE=15][/SIZE][/P]
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          [COLOR=#ee1111]此文刊登在2015年第5期《新班主任》。[/COLOR][P][P][ALIGN=center][b][SIZE=22pt]把课过成“节”[/SIZE][/b][b][SIZE=22][/SIZE][/b][/ALIGN][/P][P][ALIGN=center][b][SIZE=14pt]黄长贵[/SIZE][/b][b][SIZE=14][/SIZE][/b][/ALIGN][/P][P][SIZE=12pt]蓝天白云之所以美丽,是因为高远;深山密林之所以迷人,是因为高深;黄河长江之所以壮观,是因为高昂。开学第一课,如何引导学生走进“高贵”的校园?事实证明,学生在走进学校的第一天是开心的,舒心的,放心的。怎么才能把这种正能量一直保持下去呢?[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]为了给学生们惊喜,也期待学生们“新”想事成。第一课就是集体观看“自己”的视频。我利用自己刚买的首款国产小米手机录制了学生报名时的视频,并把视频制作成一段“这就是我”的开学故事。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]当[/SIZE][SIZE=12]PPT[/SIZE][SIZE=12pt]在教室白板上展示出来时,同学们哜哜嘈嘈,熙熙攘攘,嘻嘻哈哈。应该说,各种表现,不同脸蛋,有着同样心情。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]在课堂,学生们高兴地欢呼。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]“那是我,那就是我!”[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]“看,我在写名字!”[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]“你在那儿站着,快看!”[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]学生们的激动心情被不断调动起来。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]整个课堂喜庆的气氛,就像是过一个重大节日![/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]瞧瞧视频,有的学生写名字很仔细,一笔一划;有的学生等待神情很执着;有的学生不停地转动着自己手中的物件;有的说话;有的沉默……一段视频,一个开学的故事。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]我把这个叫做“开学节”![/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]整个[/SIZE][SIZE=12]20[/SIZE][SIZE=12pt]分钟视频,就像一场微电影,久久地烙印在学生们心头。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]为了过好新学期第一课这个“节”,我分成几个阶段。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]第一段是班主任的演说([/SIZE][SIZE=12]3[/SIZE][SIZE=12pt]分钟)。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]第二段是集体观看开学“第一课”[/SIZE][SIZE=12]PPT[/SIZE][SIZE=12pt]演示([/SIZE][SIZE=12]20[/SIZE][SIZE=12pt]分钟)。这是一个隆重的时刻,是一个美好的时刻,是一个幸福的时刻,要精心营造这种氛围。我一边播送《相逢是首歌》,一边和同学们一起观赏视频。当学生们边欣赏音乐,边观看“自己的所作所为”时,意识到了最幸福的事情,就是在开学第一天,甚至让学生产生心理“感动”——在这个班真好!这些从同学们热烈议论中看得出。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]时间滴滴答答,走向第一课的第三阶段([/SIZE][SIZE=12]20[/SIZE][SIZE=12pt]分钟)——这个“节日的第二个高潮”开始了![/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]就是让学生们谈自己的开学感受。尤其是过完史上最长的羊年暑假,今年是“中国抗日战争胜利暨世界反法西斯战争胜利[/SIZE][SIZE=12]70[/SIZE][SIZE=12pt]周年纪念”,很有现实教育意义。这样,也是推动第一课“节”的又一个新举措。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]同学们都争先恐后,抢着说。看着同学们小手如林、目光炯炯的期待样子,我们真的感受到了开学真好的节日喜庆![/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]第一个主动站起来的学生旻谈到自己时,如是说:“老师好,同学们好!我是陈旻。爸爸妈妈是农民工,我是留守儿童。今年十三岁。看到了自己的视频很开心,也是第一次看到了自己的视频样子。在这么好的班上学习生活,我一定会很幸福快乐的。今年暑假,我去了重庆,爸爸妈妈在那里打工。我参观了重庆的标志建筑抗日胜利纪念碑。当时,我看到了人山人海,感受到了祖国的伟大,人民的幸福。我想,长大了要做个对社会有用的人,现在就要好好学习,天天向上。谢谢大家。”[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]学生臦歪着脑袋看看,然后,笑着站起来:“我是习臦,跟习大大一样的姓。今天,我也很开心。第一次遇到了这样好的班主任,把我们开学的图像录制出来,还放给我们自己看。这是我最开心的事。又听了老师的开学演说,很感动,从现在开始,我决心做一个最好的学生。”[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]小学一直是班长的学生李鑫,用童声说:“今年我十三岁,在男孩子中,我不算大。今天,我也很开心。感受到了在新班上的快乐。班主任的演讲和同学们的介绍,我都很感动。我是独生子女。今年暑假,爸爸妈妈带我走了抗战圣地延安。让我感觉共产党真的伟大。我站在宝塔山上,我听到了‘没有共产党就没有新中国’的歌声,也看到了‘永远跟党走’的延安人民。长大后,我决心做一个爱国的科学家。”[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]之后的几分钟,我总结了这堂课,点明了第一课“节”的含义。告诉同学们,我们要有虔诚的节日态度,来过好校园生活的每一天。我还宣布,今后,凡是遇到重大事件,就要录制视频,让学生们感受“节日快乐”。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]把课过成“节”,果真快乐![/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/P][P][SIZE=12] [/SIZE][/P][P][b][SIZE=16] [/SIZE][/b][/P][P][ALIGN=center][b]作者:黄长贵[/b][b]   [/b][b]单位:江西省上高县田心中学[/b][b][/b][/ALIGN][/P][P][ALIGN=center][b]通联地址:[/b][b]336400[/b][b]江西省上高朝阳北路[/b][b]41[/b][b]号黄长贵工作室[/b][b][/b][/ALIGN][/P][P][ALIGN=center][b]手机:[/b][b]15979501409   [/b][b]邮箱:[/b][b][EMAIL=2318942908@qq.com]2318942908@qq.com[/EMAIL][/b][/ALIGN][/P][P][b][SIZE=16]   [/SIZE][/b][b][SIZE=12][/SIZE][/b][/P][P][SIZE=12] [/SIZE][/P][/P]
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            此文发表在2015年10月13日《宜春日报》[b][ALIGN=center][SIZE=9pt][SIZE=18pt]老兵的心愿[/SIZE][/SIZE][/ALIGN][/b][P][ALIGN=center][b]黄长贵[/b][/ALIGN][/P][P] [/P][P][SIZE=14pt]“不是战斗不锻炼人。有了战友才有更深的真情。”这是上高县敖山抗战老兵聂明元的心声。二零一五年九月一日[/SIZE][SIZE=14],[/SIZE][SIZE=14pt]我采访了他。老人精神矍铄,声如洪钟。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]他告诉笔者,当时,上高军队不是唯一靠电报传信息,而是借助通讯兵的马匹做了很多情报传递工作。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]上高人支援抗战,当时,的确很伟大。他本身成了家,有家室和老小。又是家里的独子,父母坚决反对他参军。但是,后来,知道了打鬼子的意义。也就同意了。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]响应地方武装号召,鼓励他们一起去战斗。他们都接到了通知,说日本鬼子就要到上高来打仗了。国民政府官员就跟他们说:“要有人出人,有钱出钱,支援抗战。”“我养了几匹马。于是,就贡献出几匹马。而我自己就做了骑兵。负责送信。”[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]按照上高会战的历史追溯过去,在上高这块中日“兵家必争”的圣地上,抗击日寇,反抗侵略成了上高人民的共识。当时,在国民党军队中担任通讯兵,每天几乎要骑马跑上[/SIZE][SIZE=14]20[/SIZE][SIZE=14pt]个小时。尽管累点,苦点,但是,心里想着为了赶出日本侵略者,保卫国家安宁,吃苦受累也值得。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]给部队送情报光荣。当日寇就要进入主战场镜山时,作为通讯兵班长的他第一个就要给前线部队送情报。不能等。也不能丢。只能快速出发,迅速送达。他记得很清楚,当时,有一份情报,是用棕黄色的牛皮信封装着,并没有胶合。他很想看看,却不敢看。也不敢翻动一下信舌。怕有军官看出来,审问。所以,拿着情报信,就是一个劲儿往前线跑。交给部队后,自己只顾往回赶。跑得最多的地方是南昌新建望城岗,来回在上高和南昌跑。一天下来,就是几个小时休息。几乎都在跑路,心里很紧张。也怕被打死;但是,也不是太害怕,觉得打仗反正是你死我活。送情报,总是有危险的,但,比起拿枪打敌人,更安全些。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]骑着马,为什么一个人不怕死?不是的。其实到了傍晚很可怕。白天可以看得到很远。有什么动静好对付,都知道。晚上,就的确很恐怖。心里确实也有点忐忑。就是想着,敌人有没有埋伏?或者遇到一个狙击手。心里就这样在想着。事实上,心里又不怕。总是觉得打敌人是自己的事,是恨之入骨的感觉。因为首长说了,对付敌人,就要敢于拼命。这是很光荣的事情。战斗前,都要求写家书,他也写好了家书。内容是写了自己的想说的话。他告诉笔者,记得自己写了几句。大意是“我很想家人,不愿离开大家,但是,战斗就要打响。我们是为了保家卫国,敌人在,我们就要去战斗。你们也要好好保护自己。不要怕敌人。要敢于与敌人搏斗。所以,不要害怕,我会好好打敌人的,等我回来后,再详说。”这封家书,也交给了部队保存。心想,既然是光荣,就有献出生命的冲动。因此,一路奔跑,来回飞骉,就不感到十分害怕。直到七十年代,这份家书都在家里。后来,搬了几次家,没有见到这封家书了。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14] [/SIZE][SIZE=14pt]遇见险情就要善装。鬼子进犯路线是从南昌方向过来上高。而国民党的军队主要驻扎在上高镜山。当时,罗作英的指挥总部在上高县翰堂镇的下陂桥。他也要跑到那里去送信和拿信。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]新建与高安奉新等地,都有中国的部队。在新建宋埠河对面就是日本鬼子。鬼子就驻扎在那里。但是这里的中国部队,都是小股部队。大部队就在上高。小部队是用来分散敌人的兵力的。然而,倭寇大部队就在新建。老人的任务就是送信。因为在新建一带,中国军队也有自己的地下活动机构。刺探和搜索到了鬼子的信息后,老人就把信息交给部队。有时候,老人也送点枪支弹药。当然,主要是口信多。首长说,不能送出的纸质信,就改送口信。这也是一种战斗策略。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]回忆着,老聂很感慨。战友确实好。不会的东西,都会耐心告诉你。还有指引你怎么逃离鬼子的视线等。说实在话,第一次外出送信,心里也有害怕。但是,随着时间的推移和磨砺。自己也不怕;[/SIZE][SIZE=14] [/SIZE][SIZE=14pt]尤其是战友的指导和帮助,更是让自己的征程安踏多了。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]是啊,毕竟是打仗,所以,不因为你不喜欢,灾祸就不降临。有好几次,与死神擦肩而过。一次,鬼子的兵,叽里呱啦,对他说什么。他说他不懂,但也不怕。就装着看看鬼子的衣服。鬼子还是叽里呱啦。老聂就伸起手,像告诉敌人,他没有带什么东西。鬼子喊了一句,八嘎,给聂明元让路了。之后,老聂确实很后怕。他担心,鬼子放冷枪。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]又有一次,四个鬼子兵在西山镇的田埂上,巡逻,他看见了。赶紧下马。牵着马儿慢慢走。敌人用枪对着天空放了几枪。他吓倒了。以为是对准他打。事实上,是针对他来的。鬼子喊他过去,他不敢近身。鬼子就用手,告诉他要检查。这时候,老聂身上确实没有东西。这是聂明元的一个秘密。把信都装在马屁股上,用马鞍作掩护。这点,敌人倒是真的没有搜到,也没有想到。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]每天做完了送信报任务后,就是休整。而且不固定在哪儿休息。有时候就在路边躺一下。有时候,就在附近村庄借一宿。他总是先考虑明天的行程。对马身上的东西,进行全面的检查和加固。尤其是马鞍。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]另外,还要给马儿草吃。这也是一件不容易的事情。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]聂明元创造了养马的三个新办法。一是在路边休息时,他就在附近放马,让马儿吃饱点。二是在部队吃饭时,也给马儿放养一会儿。三是在得到首长指令后,他特意给马儿配上一餐最好的作料,作为是对马的奖赏。这里头,有草儿、饲料和剩菜剩饭等。在国军当中,养马也是很受到尊重的事情。首长也会问他。马儿受伤了吗?路上会狂跑吗?马儿听指挥吗?很多首长都很关心他的身体,遇到了总会问寒嘘暖。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]他做通讯兵,既有自己的一种勤奋,其实也是一种军营锻炼。尽管军情紧张,战斗激烈,事实上,他却一直在用最好的马儿完成最好的军情信报。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]上高会战,缺的不是军人,而是斗志和勇气。首长们告诉他们,上高人都参与进来了。这是全民抗战,谁都要尽力。打不赢敌人,我们都是俘虏。“不管怎么样,我们只有一条心,就是要赶走日本鬼子。保卫自己的家园。就是这样的鼓动和引导,我也是热血沸腾。”[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]事实上,为了抗战,聂明元也做好了一切准备。把自己的通讯兵工作,尽心尽力做得最好。没有出一次差池。都在为打鬼子,所以,根本不考虑荣誉和损失。而是,一心一意,就要打跑日本鬼子。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]老聂告诉笔者:“可以说,我做通讯兵,也是一种新的人生锻炼。现在想想,那时,我就是一股英雄气概。为国家为人民,做了一件值得骄傲的事情,我一生无悔,永远自豪!我有个心愿,就是祖国爱好和平,世界永远和平!”[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][b][SIZE=14pt]黄长贵[/SIZE][/b][b][SIZE=14][/SIZE][/b][/P][P][b][SIZE=14pt]通联:[/SIZE][/b][b][SIZE=14]336400[/SIZE][/b][b][SIZE=14pt]上高县城朝阳北路[/SIZE][/b][b][SIZE=14]41[/SIZE][/b][b][SIZE=14pt]号[/SIZE][/b][b][SIZE=14] [/SIZE][/b][b][SIZE=14pt]黄长贵工作室[/SIZE][/b][b][SIZE=14][/SIZE][/b][/P][P] 手机:15979501409[/P][P][/P][P]作者(右一)采访上高会战九十四岁老兵聂明元留影[/P]
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              [P][ALIGN=center][b][SIZE=22pt]让班会课开出芬芳的花[/SIZE][/b][b](原创首发)[/b][b][SIZE=22][/SIZE][/b][/ALIGN][/P][P][ALIGN=center][b] [/b][/ALIGN][/P][P][ALIGN=center][b]作者:黄长贵[/b][b]  [/b][b]江西省上高县田心中学[/b][b][/b][/ALIGN][/P][P][ALIGN=center][b]通联:[/b][b]336400[/b][b]江西省上高朝阳北路[/b][b]41[/b][b]号黄长贵工作室[/b][b][/b][/ALIGN][/P][P][b][SIZE=16] [/SIZE][/b][/P][P][SIZE=12pt]新学期伊始[/SIZE][SIZE=12],[/SIZE][SIZE=12pt]学生们也有新鲜感,一股股新奇的求知欲,就像一阵阵微风,在学生们的心湖吹皱起层层涟漪。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]旨在更全面的引导学生们走进“新学期”,面向“新期待”,争做“新主人”,新学期第一课,显然很有意义。因为学生们喜欢听有趣有味有益的哲理小故事。所以,我从故事入手,引出了第一课。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]给学生讲述故事前三分钟,我在班上播放《相逢是首歌》。这首歌,静听时,很能震撼心灵。目的也是增强一种班会情感氛围。我精心选择了短小精悍的故事《就是要完美》。这则故事的特点,短小朴实富含哲理。选择这个故事,我主要还考虑到“求真求美求善”是青少年亟需补足的品质“维生素”。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]故事发生在德国的一个小公园里,世界各地的人们络绎不绝前去参观。路上行人,有老人孩子,有俊男靓妹,熙熙攘攘,来来往往,为什么会这样热闹?有一个中国人,也赶往这个公园,准备去看看究竟。走近公园,结果,发现人们被堵在公园门口。不让进去。中国人纳闷:“怎么回事?还有给钱不赚的人?”公园管理者抱歉说:“上午,真的不开放,请原谅。”原来,到这里的人们都说公园里很好看。尤其是花草树木,青翠欲滴,郁郁葱葱,各式建筑,美仑美奂。事实上,上午人们只好作罢。等到下午到了,进去一看。果真是新鲜如洗,清明如镜。留给游览者最美的印象。后来,人们才知道,原来这就是细节,花草树木都有点干枯的时候,管理者是不开放的。管理者为了让人们看到最美的景色,全力清洗污垢和喷洒水舞,给花草树木增添了一层清新的美感。“就是要完美”成了这家公园的美誉![/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]听罢故事,好一阵子,学生们你看看我,我瞧瞧你。都不讲话。我就利用这个机会引导学生们思考。做事做人就要尽心,尽心做完做美。作为学生,也要懂得怎样做最美的自己!那么,怎么做,才是最好的自己呢?[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]首先,做好自己,就要培养自己的爱国精神。作为红色景区的唯一中学,我们要懂得铭记历史,珍爱和平。我们镇唯一的“马鞍山抗日烈士陵园”埋葬着这样一位烈士,年龄仅仅十六岁的他在遇到小股敌人队伍的时候,不是怯弱投降,而是挺身而出,与敌人拼搏。牺牲了自己的年轻生命,却保全了国格,当日本鬼子看到这一幕,也敬重起来,向死者默哀。爱国主义教育,要成为学生的思想教育的主导内容,让红色基因代代相传。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]其次,做好自己,就要从小培养自己的感恩之情。做最好的自己,就要懂得感恩父母,感恩老师,感恩生命!在家里要学会承担力所能及的家务,自己的事情自己做。变被动为主动,变懒散为勤快,变消极为积极,做家庭的“小主人”,做老师的“小助手”,做同学的“小保姆”。在学校,就要勤于读书,乐于思考,积极完成学习任务。这样,在劳动中,感悟生活的苦与累;在锻炼中,感悟亲情的真与贵;在成长中,感悟学习的乐与美。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]再次,做好自己,在一个班集体,就要培养自己的团结意识,让学习过程变得更完善更独特更美好。一个班集体,是学生们成长的环境。良好的成长环境,让学生们满意,让家长满意。也是素质教育的前提。所以,在班会课上,可以让每一个学生介绍自己,至少讲出一个优点。不仅仅要学生自我介绍,还要学生敢于与同学们一起表达互助互爱精神。我喜欢把“自我介绍”当成是一项硬性任务来完成。尤其是听罢《就是要完美》故事后,可以让学生从寻找自己的“美”出发。增强自信,扬长避短,实现一个个的成长梦想。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]最后,做好自己,就要从节约一滴水一度电和一粥一饭入手,培养自己的环保意识。学校的一草一木、一花一池、一砖一瓦、一廊一宇,与学生们息息相关,紧密相连。教室内外、课堂内外、校园内外,操场上、活动区、生活区等,处处可以培养环保精神。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]总之,新学期第一节班会课,就像花园里绽放的第一朵花。唯有新鲜有情,美丽有趣,才能让学生感兴趣得实惠明事理,才能让班会花儿芬芳起来。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/P]
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                [QUOTE][B]下面引用由[@黄长贵]发表的内容:[/B]

                此文发表在2015年10月13日《宜春日报》老兵的心愿 黄长贵   “不是战斗不锻炼人。有了战友才有更深的真情。”这是上高县敖山抗战老兵聂明元的心声。二零一五年九月一日,我采访了他。老人精神矍铄,声如...[/QUOTE]
                黄老师都拥有了自己的工作室,真是了不起。
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                  [QUOTE][b]下面引用由[@君子兰]发表的内容:[/b]

                  黄老师都拥有了自己的工作室,真是了不起。[/QUOTE]
                  [P]
                  [/P][P]自己的工作室,也是许多老师们的心愿。[/P]
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                        [QUOTE][B]下面引用由[@黄长贵]发表的内容:[/B]

                        做学生的“精神大夫” ——点赞的一天   作者自述:我是黄长贵,常年工作在农村教育一线,一辈子执着于一件事。多次担任三个班语文教学和两个班班主任。爱好广泛,最爱书香。信仰“善良,博爱,真诚”。跟随全国...[/QUOTE]
                        黄老师好用心。
                        做得好才能写得好!
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                          • 注册2011-06-16
                          [QUOTE][b]下面引用由[@君子兰]发表的内容:[/b]

                          黄老师好用心。[/QUOTE]
                          [P]
                          [/P][P]
                          [/P][P]这是一种信念,谢谢分享![/P]
                          好老师就是好人,做好自己,就是负责的人生!
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