[P][SIZE=14pt]星期四                  阴、小雨             [FACE=Times New Roman]5[/FACE][FACE=宋体]月[/FACE][FACE=Times New Roman]30[/FACE][FACE=宋体]日[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]早读课的时候，仍是先跳一会儿舞，再听一段名家朗诵，明天就是儿童表演了，所以还得多训练，她们的舞姿不够轻盈，但很曼妙，不够整齐，但却有精神，我将她们的动作不整齐处再纠正了两次，我实在不是跳舞的料，能做的就只有这些了。[/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]早上彭维到校说买了[FACE=Times New Roman]4[/FACE][FACE=宋体]元钱的气球，并拿出一把线，我当然不能让她一个人出钱，于是掏出[/FACE][FACE=Times New Roman]10[/FACE][FACE=宋体]元给她，说再买[/FACE][FACE=Times New Roman]6[/FACE][FACE=宋体]元，剩[/FACE][FACE=Times New Roman]4[/FACE][FACE=宋体]自己拿去，她去买了，将[/FACE][FACE=Times New Roman]4[/FACE][FACE=宋体]元钱给我，我说不能让她出钱，这个班是我带的，我是老大，所以该我出钱，你出线就可以了，但上午有课不好吹，就说下午吹，下午我有一节课，可以任我支配。下午上课之前，他们就吹好了，挂在投影仪下，后面黑板上以前的气球全没了，今天重新挂了一串，仍将教室打扮一新。[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]昨天彩排时，五年级的陈佳欣、黄家兴当小主持，谢蜜佳说她也要当，我说今年不行了，只能等明年，我先向辅导员老师推荐你，今天我跟她说我已经向辅导员老师说了，她让我不要不告诉别人，我说可以，并说以后的早读播放的听诵，那要注意听仔细了，因为我是经过筛选了的，自然比盲目的朗诵要好。说到这里，我记起我前两天就和大家伙们说过，现在的电视剧简直就乱七八糟，一部新《水浒》改得乌烟瘴气，隋唐英雄也是面目全非，正史不是正史，传奇不是传奇，看了只会害人，所以，有时候，我推荐的才可以看看，你看霍建华的《笑傲江湖》，东方不败已经从太监完全转成了女的，并将任盈盈的所有为令狐冲付出的代价全部转为东方不败，简直可恶至极，我推荐的名家朗诵，从情感到字音，无可挑剔——不排除个别字音的失误，但不失为好的榜样，所谓瑕不掩瑜——所以，孩子们，还是听我的推荐多接触有声读物，对自己的阅读面有好处。只是网络上的听读视频还少了点，除掉没有字幕的，那就更是凤毛麟角了。[/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]下午上课，讲的是匹诺曹变成了驴子的一段，说班里谁是驴子，钻一下桌子，驴子就钻了，同学们说他是小狗，我说不是小狗，是小驴，胖子你钻不过去，我钻得，你钻不得，我钻给你看，我不看，我钻，我故意撇过头去，他就钻了。[/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]邓子晴跳完舞后，不知道咋弄了胖子，胖子就将她弄哭了，我批评了胖子。[/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]今天刚好“班主任之友”寄了[FACE=Times New Roman]4[/FACE][FACE=宋体]本样刊两张汇票给我，将样刊带给班里看，说文章里有邓惠芳、廖友亮、龚苗、李紫凡的名字，你们加加油，也让我写你们，他们当然喜欢，并将我的样刊借了去，我说我还有两张汇票，一篇[/FACE][FACE=Times New Roman]50[/FACE][FACE=宋体]元，一篇[/FACE][FACE=Times New Roman]40[/FACE][FACE=宋体]元，呵呵，怎么样，加油吧！[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]一年级上课时，课文有点长，我带读了几遍，他们的注意力集中不了，跟读的寥寥无几，让他们自读更加没有声音，我改变策略，说你们如果读得好，就不布置课外作业，这下欢呼雀跃盖满了整个校园，“老头万岁”“耶”“我爱你”“老头你对我们真好”，啥样的话都出来了，不过平时，他们的作业倒真的完成了，只有彭涛、胡慧怡和罗顺德三个是不做作业的，其他都完成得挺好，淦淑敏先前一阵子不做，现在也做得挺好了，作业做得好，并不代表他们喜欢做，从这次欢呼声中，我知道了他们做作业只是完成任务，内心里实在不愿意的，幸好我布置的作业不多。[/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]在两个班，都讲了那个“山上一座庙”的故事，我故意连讲三遍一样的，等他们跟着我的“山上一座庙”，庙里两个和尚时，我话锋一转，说不是两个，是一个，继而开始讲《三个和尚》的故事，他们总是在猜测中被我否定，一年级还比较老实，三年级的讲到没水喝，引起了庙里失火，他们就跑出去找水喝，我说这是上课，小家伙们。[/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt][/SIZE][/P]

[P][SIZE=14pt]星期五                  阴                [FACE=Times New Roman]5[/FACE][FACE=宋体]月[/FACE][FACE=Times New Roman]31[/FACE][FACE=宋体]日[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]今天和孩子们一起过六一。[/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]他们是想到舞台展示自己，本班只有女生的节目，所以男生很难施展了，故想学四年级的样拿个泡泡吹吹，我同意了，我买了四个，让罗晋、胖子吹，另两个从劳动中产生，公共区里被人乱扔了纸屑。我让几个男生去捡，结果人到了就是不肯捡，我自己捡了，懒得跟他们啰嗦，所以，泡泡便没有发出去，泡泡没有发出去，我感到十分悲哀和心痛，可见孩子们还是自我为中心，对公共事务并不上心，我不是想让他们成为伟大的共产主义事业的接班人，但是，在这个人心不古的物欲横流社会，我想让他们保持独善其身——可能会失败。[/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]今天的节目很热闹，幼儿园的也在这里一起跳舞，幼儿园的小朋友上台后还有自己打闹的，见一年级的同学手花有弄丢的掉在地上的，便不跳舞在地上玩儿起来，真佩服他们的童心和随意，有时候，节目开始了，却找不到人，学校音响效果很差，喊人是不方便的。[/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]因幼儿园和小学在一起活动，故家长也很多，他们并不是真正看节目，而只是看自己的孩子跳舞，以便炫耀，如今的工具方便，随便一个手机便十分利索，于是拍照的很多，活动还没开始，家长们就将过道全部挤占，疏也疏不通，过了一会儿，有孩子去表演，便索性占着孩子们的位置，孩子们见位置被占，又不好意思赶人走，人家却也心安理得，后面的孩子只好站着看，一站便都失灵了，整个礼堂乱哄哄的，学校领导也走了，留下我们几个班主任和年轻老师维持，对家长说不要占孩子们的位置，不要占过道，更不要站着，我们特意在后面准备了椅子，可是刚说这边，那边的家长又挤向前面了，并且，音响效果不好，使得活动的跳舞只有看头，没有听的意义，真是素质低劣的表现，只要自己看了，不顾别人，要知道，身后更是一群小朋友。[/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]幼儿园的节目连续表演的，表演完后，全场的人也散了不少，虽然不是每个节目都被人欣赏，但我却可以好好欣赏了，少了人，噪声自然也少了，自然也就听清楚了点，节目是表演给人看的，如果没有人看，表演也就失去了表演的意义，从学校领导到学生家长诸位，凑了热闹，便一哄而散，这不是六一的真谛吧？[/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]孩子们很喜欢自己的节目被父母及爷爷奶奶看，而家长也喜欢欣赏孩子的节目，但是仅仅为了欣赏自己家一个而对其他孩子节目就乱哄，拿自己的孩子来炫耀，这似乎又为孩子树立了不良的“榜样”！[/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P]

[P][SIZE=14pt]星期一                 晴                    [FACE=Times New Roman]6[/FACE][FACE=宋体]月[/FACE][FACE=Times New Roman]3[/FACE][FACE=宋体]日[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]六一已过，余音仍留。[/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]那天搞活动，跳舞的同学统一让老师化妆，老师化妆可不比专业人员，用胭脂往脸上涂，眉毛、嘴巴再一划，活脱脱变了样，男孩子们说我们是鬼，女孩子们一见我就连忙告状，我说不行，不能这么说，哪能够看见像鬼就直接说出来的呢！我其实也是幽了他们一默，她们听不出来，好像我站在她们这边，于是男孩子也不是太大声了，后来的同学一见，以为我不知道似的，大喊，发现了怪兽。[/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]演出结束时，班里三张椅子没人管，让胖子搬的，孩子们丢三落四的性格始终未有改变，除了椅子外，还有其他。班主任之友杂志社寄了四本样刊，我拿了三本给他们看，下午人走后去教室关门，发现窗户都是开着的，有一张桌子上面趴着一本《班主任之友》，如果下雨，这本书就报废了（周六真下了雨），今天我跟他们说，幸好我周五下午进了教室，不然会少一本书。[/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]样刊上有些他们的文章，这是事实，是周末存钱，工作日取钱的，发生在身边，所以别的文章他们不爱看，但同学的故事却十分喜欢，如今，这则铅印字在班里传闻。[/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]这两天网购了薛瑞萍老师的班级日志，从一年级起，《心平气和的一年级》讲一个“静”字，这当然也是我的追求，不敢说英雄所见略同，但我确实曾这么追求，只是人家的是有板有眼，有家长老师配合，俺却只能是孤军奋战，所以效果也甚微，薛老师的孩子，离图书城近，人手一本课外书，诵读很方便，俺们离城一天的距离，还要碰上人家书店有货，并且不能保证正版，父母亲一出去，不识字的爷爷奶奶也毫无办法，我算是比较推行课外阅读，但一直没有系统，所以效果也甚微，但是效果再甚微，我也一直在坚持，像这样的事，能有同道者固然好，没有通道，也不能甩手不管啊，他们已经没有了良好的家庭教育，我的教育最后就不要缺失。[/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]上午上语文课时，说下午的班会课将校园里的花池的草扯掉，三年级孩子一听，就兴奋，马上叽叽喳喳，我说你们的吵闹影响了我讲课——这句是学的看云的，我不想大声喝止，保护我的喉管也是必须的。[/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]谢蜜佳是啥话都敢说的，上午说我有女人味，我惊愕，我是标准的男子汉，特别是胡子，又粗又硬，满脸都是，这是最明显的特征，她说我乳房像女的的，真是童言无忌。[/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]下午便和他们一起扯草。[/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]第六节[/SIZE][SIZE=14pt]下课，便有同学在下边等着了，我一来，廖州、龚福文就开始了，扯了几棵草，罗洁宇赤着脚就来了，上课铃响后，我也没有喊集合，扯草的扯草，捡草的捡草，丢入垃圾筐里，分工明确，各有所专，滥竽充数者自然有之，但扯草不比读书，读书不是每个小朋友愿意干的，扯草不同，都愿意扯，哪怕扯几棵后去扯别的，总比坐在教室里好些。我们的教育就是少了点与自然的接近，上巳登山，也是带有强烈的功利性，一切与读书有关，殊不知自然才是一部美得出奇的书。[/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]罗洁宇、罗凌凤各扯了一种药，罗洁宇扯的是鱼腥草，罗凌凤扯的不知道学名，也是一种消暑的，在我们这里很常见，扯了一大把，拿给我看，问我，我说是消暑的药，不是治感冒的药，可以带回家煎水喝，罗晋和几个男生扯了一些像大蒜的花草，说是大蒜，我说小家伙不能将花给扯掉了，我们的目的是扯草哟！[/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]彭维做事总是毛手毛脚，很懵懂，跳舞时，将我的下巴戳到牙齿上，今天又将草带沙乱晃，将胖子的脖子弄得都是沙子，胖子脾气自上次说了后，还真忍了，走过来向我说，我说去水龙头下洗干净。[/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]先前是罗久鸣和廖州负责倒草，后来谢蜜佳、胡颍、彭维、邓子晴也各找了一个垃圾箱装草倒，便到处找同学要草，扯草的扯到后来也松劲了，只有罗凌凤还跟着我，谢蜜佳说只有我最勤快是不是小时候常干这种粗活，我说是，她说她妈妈不让她干粗活，今晚回去肯定还有说“谢蜜佳，看你的衣服，快去洗澡”，我说你妈不知道，干粗活是件很有趣的事，问大伙儿是读书好些还是扯草好玩，都愿意扯草，并说天天扯草就好了，我只对他们的鬼主意，还天天扯草，天天玩才差不多。[/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]下课铃就是放学铃，罗久鸣和葛颀抬的垃圾筐，踩了又踩，有点重，又值放学，心不免毛躁，葛颀就不干了，我让胖子和罗久鸣去倒，也不能完全抬起，再找罗恒帮忙。[/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]但是谢蜜佳和彭维负责的那个筐，却孤零零地站在操场上，见龚天福经过，就让龚天福送进了教室，才算免了它成为有家不归的孩子。[/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt][/SIZE][/P]

[P][SIZE=14pt]星期二               晴                [FACE=Times New Roman]6[/FACE][FACE=宋体]月[/FACE][FACE=Times New Roman]4[/FACE][FACE=宋体]日[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]早读念了一段《爱的教育》，《爱的教育》将要念完，安利柯即将转学，接下来我们应该念什么呢？本打算是念《哈佛家训》的，哈与爱其实是有异曲同工之妙的，但哈佛的书已经带回家，就接着上周的音频，让他们听一段名家朗诵，当然不让他们带着非得学习的目的功利性的听，凡事一旦与功利沾边，就真够不好说的了，随时会有降低他们的阅读兴趣。[/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]近来阅读看云的文字，我们错过了孩子最佳的语言训练期和阅读期，所以我们的孩子们阅读很贫乏，而我们的阅读又太功利，故孩子们的兴趣大降，没有学习的兴趣，学习的后劲是严重不足的，语文没有阅读作基础，永远都走不远，有时候想，孩子们要是遇上看云老师，肯定不是这个样子，也有时候想，自己做个看云一样的老师又何其难！[/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]名家朗读是曹灿先生朗诵的鲁迅文章《从百草园到三味书屋》，时间刚好[FACE=Times New Roman]10[/FACE][FACE=宋体]分钟上下，加上念《爱的教育》[/FACE][FACE=Times New Roman]5[/FACE][FACE=宋体]分钟，还可以有几分钟听音乐，听音乐也是学的看云的，以前总觉得用录音机声音太小，用多媒体比较麻烦，现在却后悔声音小的时候没有利用，不正好如看云说的那样，小中培养静听的能力吗？曲子是《高山流水》，我写出“高山”两字，问谁知道后面是什么？过了一晌，谢益说“流水”，其他同学面面相觑，不知所云，我说谢益我奖励你一张喜羊羊图片。[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]三年级的语文课到此已经结束新课，新课最后一节是讲讲自己的藏书角，正好借机了解同学们的藏书，好像只有几个同学有几本漫画书之类的，真的还很匮乏——当然匮乏，也是我课内阅读课外延伸开展不了的缘故之一。                      周三补[/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt][/SIZE][/P]

[P][SIZE=14pt]星期三                     晴                [FACE=Times New Roman]6[/FACE][FACE=宋体]月[/FACE][FACE=Times New Roman]5[/FACE][FACE=宋体]日[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]本周要补下周一二的课，故上课时间比较长，而学校的住宿条件又实在不能好意思说，故今晚请假的同学比较多，请假的同学必须写请假条，我不管基础差的还是基础好的，因为我都教过，不过从递上来的条子看，符合规则倒有几张，却写了几个错别字，只好让他们重写，罗晋是经常请假，请假条也写得最多，但每次都不能一次性到位，有时将日期写在姓名上面。[/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]昨天早读课，念完《爱的教育》，听完名家朗诵后，将评价手册发给他们。去年是我写了再发给他们写的，今年让他们先写再我写，刚才在办公室里看了七个同学的，显然廖安琪说的不是整个学期的，并且与其说写的评价，不如说是检讨，更是自我解剖。[/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]说是县里要来检查，故让他们搞卫生，倒垃圾时，谢蜜佳和胡颍去的，却被罗琼撞到了，胡颍不习惯吃馒头，所以自带了一碗米面，结果弄泼了，裤子上、衣服上都有，倒在地上，罗琼也粘了点在头上，每人给了点纸巾她们，让擦干，由于胡颍成绩好，人也漂亮，平时又干净，而罗琼却正好相反，葛颀、谢蜜佳、罗洁宇等几个女生便数落罗琼，我制止了，说都是同学，用不着这样。[/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]《爱的教育》念的《试验》，即我们常说的期末考试，安利柯的情形和现在的他们几乎一样，罗黄涛说老头你也学样将答案告诉我们咯。下午我找了[FACE=Times New Roman]2010[/FACE][FACE=宋体]年的国际阅读素养测试的那篇《倒立的老鼠》让他们练习，罗黄涛总是不住嘴的重复这那句话，我说答案可以告诉你们，不过是我讲试卷的时候，而不是现在。[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]《倒立的老鼠》是一篇有趣味的文章，十分搞笑，题目也简单，所以出错率不高，而讲的时候，也十分搞笑，文章自然有很多不可思议的地方，他们的疑惑也接踵而至，我说将这个故事回家讲给你家长听，看他们信不信。[/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]彭维是个大大咧咧，毛手毛脚的女孩，性格真不向女孩，今天又用力过猛，将罗讯的裙子的边花弄散了，罗讯说怕姨妈打她，我说让二年级罗洋的妈妈用针缝一下，你不是故意弄的，姨妈应该不会生气。[/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]第四节[/SIZE][SIZE=14pt]体育课，我连上了三节课，正想休息一下，结果，疾步跑进几个女生，说罗久鸣将葛颀的嘴巴弄出血了，我一看，正好和我上次被彭维弄的一样，牙齿撞着下嘴唇了，真是祸不单行，告诉她问题不大，上次我也出现过。[/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]小孩子们平时玩的时候，安全看来是挺重要的。[/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]一年级也可以说今天将新课全部上完了。[/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]上《清明节的由来》一课，补充了唐代韩翃的《寒食》一诗，昨天说今天试背，结果昨天的情况是谢蜜佳一人当时抄写了，昨天有胡颍借抄了，今天抽查问谁会背，只有谢胡两人，问谁抄写了，仍只有胡谢两人，他们说昨天没抄，我说昨天没抄，我说了，今天难道还不抄？这是谁的事？继而又讲了《黑板上的解剖图》的故事，这是第二次讲了，再次告诉他们：学习，不光是学老头告诉你的东西。[/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt][/SIZE][/P]

[P][SIZE=14pt]星期四                   中雨                [FACE=Times New Roman]6[/FACE][FACE=宋体]月[/FACE][FACE=Times New Roman]6[/FACE][FACE=宋体]日[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]今天一天的雨，丝毫未停，大的时候如瓢泼，小的时候如断线。[/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]昨天晚上寄宿生都请假回家洗澡，对我的一项作业有十分大的帮助，那就是昨天让回家将《倒立的老鼠》一文讲给家长听，看家长相不相信。早读课听完《阿长与[FACE=Times New Roman]<[/FACE][FACE=宋体]山海经[/FACE][FACE=Times New Roman]>[/FACE][FACE=宋体]》之后，便来询问，有部分同学肯定是撒了谎的，如罗晋，他说他念给他堂姐听了，但我问他堂姐的时候，他堂姐并没说罗晋念了。他们的回答也是家长不相信，不相信的理由是罗伯[/FACE][FACE=Times New Roman]87[/FACE][FACE=宋体]岁了，怎么能将电视之类的东西粘上天花板，而这个[/FACE][FACE=Times New Roman]87[/FACE][FACE=宋体]岁的年龄昨天在课堂上已经说过了不是问题，因为就在身边，我们有[/FACE][FACE=Times New Roman]90[/FACE][FACE=宋体]岁以上的老人能到山上去砍柴，挑一担柴，区区电视机，多重，当然不是说[/FACE][FACE=Times New Roman]87[/FACE][FACE=宋体]岁的罗伯就能这样，但这个确实也成不了问题。谢蜜佳仍是说出了一个问题，她说她念给妈妈听，妈妈根本就不听，自己看自己的电视，经她这么一说，其他同学就也说开了，家长并不乐意他们讲故事或念故事。这也正是我的担忧，我将这项作业作为调查的形式，我的目的其实就是想让大家知道他们的父母或祖辈有多么爱他们，每个家长都爱自己的子弟，爱不是用嘴说的，也不是区区的物质能了解到的，或是补偿得到的，孩子们最愿意的还是家长能陪同他们一起学习。我问他们，喜欢你们念故事（讲故事）的时候家里人能仔细听好些还是你念的时候他们根本就不屑一顾、自己看自己的电视好些？这个问题就是白问，我只是用来证实我的猜测罢了，用来说明我的猜想不仅仅是猜想而是真正的担忧罢了。[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]这就是我所面临的广大家长朋友，对书已经毫无兴趣，不能说他们不爱自己的儿女，平时的嘘寒问暖，稍有不适立马担心，这是真爱，假爱是做不出来的，但他们却将爱只理解为物质的满足，以为物质上满足了，就可以了，其他的事，尤其是读书的事，就是儿女自己的了，再就是老师的事了，殊不知，孩子们正需要的是情感上的，情感上的爱，物质是永远替代不了的，而亲子之间的阅读能够弥补情感上的缺失，却被家长无情地拒绝。[/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]语文课复习了一下生字表，先用眼睛过一过，就像扫描一样，不在乎将所有的[FACE=Times New Roman]300[/FACE][FACE=宋体]个生字全部都记住，但是要用心，用自己的方法记住自己的字。[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]临下课时，请方荻文上黑板默写，我报“罗凌凤”三字，方荻文大失所望，刚踌躇满志的他一下就蔫了，这不是生字，他说。我说没关系，你和罗凌凤同学两年了一个“凌”字就难了吗？[/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]台下有好些同学摩拳擦掌，刚好下课铃声响起，于是就有几个同学上来写了。[/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]胡颍的作文写出了自己的心理活动，故奖励一本《班主任之友》杂志的样刊，反正有好几本样刊，作奖品也正好着呢！[/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt][/SIZE][/P]

[P][SIZE=14pt]星期五                 中雨转阴             [FACE=Times New Roman]6[/FACE][FACE=宋体]月[/FACE][FACE=Times New Roman]7[/FACE][FACE=宋体]日[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]今日上周一的课，端午节的假和“五一”的假都因日子不协调，故调的班。[/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]早自习的朗读总是带不起来，稀稀拉拉几个人，安静极了，读读书的时候，总是没有声音，不该有声音的时候，总是叽叽喳喳，真令人沮丧。[/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]早读先放了一段朱自清先生的《荷塘月色》，林如先生朗诵的，其声如痴如醉，只是现如今的凤凰传奇组合也唱了一首名为《荷塘月色》的歌，孩子们先接触流行歌，至今才在我的推荐下听散文，所以先入为主的经验和流行的优势，使得愿意听歌的多，说歌好听的多，我淡淡一笑，说等你们长大后接触到文字后，就知道孰优孰劣的，现在先只听听。[/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]《爱的教育》今天是最后一节《告别》，安利柯的三年级生活学习结束了，那个班级的三年级的学习生活也完了，他们要和先生告别，而安利柯即将因父亲的搬迁而转学，也就意味着和同学告别，这当然是一个难分难舍的场面。这两个学期，从入学后一个月到现在，每周四次的早读课念一段，我原以为念了后面的忘了前面，不曾想，安利柯、卡隆、代洛西、克洛西、耐利、勿兰谛、泼来可西、卡洛斐等几个人的形象和事迹还很清楚，最想到的人是卡隆，不喜欢的是勿兰谛，每月例话中的小抄写员、爱国者、六千英里寻母、舍生的少年等，也都还有印象，我于是向他们推荐了这本书，说以后有机会去城里，就请家长帮忙买一本《爱的教育》吧！看云的学生比我们多看了好多书呢，多看点书总不是什么坏事吧？[/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]语文复习第二单元，新课上完后，我对复习就没有兴趣，去年就对他们说过，别把希望寄托在我身上，我是不会复习的，最多只是将书过一遍而已。刘哲仍是心不在焉，真担心他如此下去，会是什么结果。[/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]近来玩画片的同学上了瘾，上课在抽屉里玩，下课趴在地上玩，没有的也看得津津有味，拿画片摆弄着，罗黄涛、刘哲便是如此，刘哲的心不在焉与此有很大关系，缴掉吧，治标不治本，不缴吧，心里干着急。[/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]廖州出现了波动，今天和二年级的打了架，幸好事态不是很严重，下午在水龙头上玩水，又将二年级的孩子弄湿了。[/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]垃圾筐的清理几乎是交个了廖州，我只说一声，廖州——垃圾，他就知道该干什么了。[/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]下午班会课，听了一节课的音乐，古典曲子，《高山流水》《平湖秋月》《春江花月夜》《二泉映月》等，听的时候，在黑板上写了一个“静”字，再在“静”的下面写上“以修身”，告诉他们静静地听，培养注意力，不要发出声音，哪怕不听，也不能发声，别影响大家。[/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]在一年级上课时，将“一二三”写到黑板上，代表三个大组，哪个大组表现好，就加一颗星星，他们的行为大为规范，以前的骚动没了，可是我却又陷入了另一个迷茫，到底要不要规范呢？好玩好动才是孩子们的天性呀？[/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]后来让一年级的将课文从前面读到后面，我没有说是齐读，这次前面的课文他们齐读得很认真，声音很洪亮，音调高昂，整齐划一，以前，让他们读课文的时候，齐读试一下，总是齐不了几句，现在好多了，可我也没有训练啊，看来，等待，也真是一种好方法。[/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]班会课听音乐时，屁股上被谢蜜佳贴了塑料透明胶，引得大伙儿乐了一阵。                                     晚[/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt][/SIZE][/P]

[P][SIZE=14pt]星期六                 晴转多云                 [FACE=Times New Roman]6[/FACE][FACE=宋体]月[/FACE][FACE=Times New Roman]8[/FACE][FACE=宋体]日[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]今日上周五的课，早点安排毕荣幸和胡文芳去抬的，当时方荻文说要去，其他同学说也要去，守班老师说我们怎么同学还愿意去，而他们班（六年级）却不想去，他不知道，这才是孩子们的可爱之处，也是我将劳动作奖品奖励的缘故。[/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]彭维的作业是个问题，今天喊在办公室里补，天天不完成天天补，真不知道该怎么办？除她之外，龚天福也是常客，而易孝武也有好几次没完成了。[/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]上午没有三年级的课，一般懒得去管他们。第一节在一年级，这几周以来，每周的周五都补充一首课外古诗，今天例外，补充古诗之前，先补充了一首从《教师月刊》上看到的一位[FACE=Times New Roman]5[/FACE][FACE=宋体]岁的小朋友写的《下雨》一诗，诗很简单，却充满着想象：天，每天看着地[/FACE][FACE=Times New Roman]/[/FACE][FACE=宋体]地，每天望着天[/FACE][FACE=Times New Roman]/[/FACE][FACE=宋体]有一天[/FACE][FACE=Times New Roman]/[/FACE][FACE=宋体]地对天说：我口渴了[/FACE][FACE=Times New Roman]/[/FACE][FACE=宋体]天说：那我就下点雨吧[/FACE][FACE=Times New Roman]/[/FACE][FACE=宋体]于是就下起了雨[/FACE][FACE=Times New Roman]/[/FACE][FACE=宋体]。这首诗一年级的小朋友确实很容易背，随后就补充了范仲淹的《江上渔者》，那是前天上课时，“没”字的读音又读“[/FACE][FACE=Times New Roman]m[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt]騕/SIZE][SIZE=14pt]”，组词“出没”，他们说“熊出没”，我在当时就带他们念了两遍这首诗，并说今天会补充的。[/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]三年级下午先过了一遍第三单元，再发一张测试卷当堂练习，带一张测试卷回家练习，这次放假四天，没有阅读的习惯，知识是很容易返生的。[/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]第二节[/SIZE][SIZE=14pt]课，喜欢上厕所的同学多了起来。[/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]上课后，仍有同学拍画片，见我来了才进教室，这我倒无所谓，但是经常出现课堂不听讲，不听讲倒也无所谓，就是喜欢拍得很响，影响我上课，已经有很长一段时间了，我很生气，说不能再玩了，下次我见到有这么玩的，就缴掉，我说话斩钉截铁，言出必行！[/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt][/SIZE][/P]

[P][SIZE=14pt]星期四             晴                    6月13日[/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]今天因端午和接下来的中考放假调整而上周二的课。[/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]昨天端午节，孩子们今早到校。上周和女友协商，让她这周到学校来听听课，因她将来也要考教师，她同意了，孩子们在也知道了这个信息，说到时候吃喜糖，我说每人一粒，结婚是结婚的，结婚时可以吃一包，现在只能一粒。[/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]昨晚，我和女友便一齐到了学校，今早开门，方荻文就来了，要喜糖，我不是骗人，昨晚一下车，我就到小卖部买喜糖，可人家小卖部没有，连问四家（总共五家，一家关门）都没有，只好打电话给城里的同事，让她帮忙返校的时候带点来，我便对他说会有的，但不是现在，现在我和师母去吃早餐，他也去凑个热闹。从早上开始，女友便是学校的头版头条，孩子们因了我的缘故，在女友面前也格外放肆，早上在路上，上午在校园，一个个的来看，也围着一群要吃喜糖。一年级的那群“喜新厌旧”的“忘恩负义”的小家伙，说不要我上课了，点名要女友。当然，先前在网上看照片后说“黎老头的女朋友是胖子”这话他们也忘记了，这次只说“黎老头没他女朋友高”，为什么他们见到什么就非得说出来呢？呵呵！[/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]我的课已经上完，一年级的课时，先背诵上周补充的儿童诗和古诗，再读一会儿课文，再发了一张测试卷让做，做测试卷他们的速度还大有加强的余地，三年级上周课堂发了一张测试卷，带回去一张共两张，今天一节课的时间就讲完了，他们说语文测试卷讲得好快啊，两张一节课，而数学几个小题就一节课了。快是快了点，但是在能接受的范围内，先自己做，带回去做，允许查书，那就表明基础的内容自己解决，我只是来了解一下，稍微转了弯的，如果没有做的话，那就不管什么题讲多久都是无所谓的浪费，没一点提高，因为根本不知道讲了什么，自己先做了再听老师讲，那效果就和不管多快，都知道思维在哪，并能锻炼注意力，岂不多得，所以一节课不到，就讲了两张测试卷。[/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]让帮忙带喜糖的同事来了，语文课上分发了喜糖，一人一粒。[/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]龚天福和龚福文前三节课未到，我觉得应该是等车了，后来，龚天福的爸爸来了，说他们俩早上6点就出发了，现在还没到，我说回转去看看，果然，一会儿，他们俩来了，说是等车了。[/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]彭维的作业又没做，被英语老师留了一节课。[/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt][/SIZE][/P]

[P][P][SIZE=14pt]星期五                    晴                6月14日[/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]调整课的缘故，今天上周三的课。[/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]孩子们的好奇心不是坏事，只是触犯别人的隐私就不好了，将人的隐私暴露于广众之下，总更不是什么好事情。一大早，方荻文就跑过来看我和女友是不是一起睡的，下午罗洁宇又将这个问题提上公案，弄得女友十分尴尬，这种毫不知道礼貌的行为，是不是因为我太随意的缘故，但是像这样的行为准则我也教过，而且不止一次，那就是心里有缺陷了，虽然不敢对他们贴这个标签，但明天教育仍是要的。[/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]在《新经典·日日诵》第四册上看到几首《颠倒歌》，于是就分别在一三年级补充了，第一首：稀奇稀奇真稀奇，麻雀踩死老母鸡，蚂蚁身长三尺六，八十岁的老翁睡在摇篮里。第二首：忽听门外人咬狗，拿起门来开开手，抬起狗来砸砖头，又怕砖头咬我手，骑了轿子抬了马，吹起鼓，打喇叭。好玩吗？好玩。稀奇吗？稀奇。如果不稀奇，也就是说按正常的情况读一读，将麻雀踩不死老母鸡，蚂蚁只有一点点长，蛇才有三尺六，八十岁的老翁怎么睡摇篮呢？人咬狗好玩应该是狗咬人……试着读一下，有味吗？没味。喜欢哪样的？喜欢颠倒的。用不着解释，用不着解读，只是多读了几遍。一年级时，写上“真——颠”，他们就在念“真——”，“稀奇”句读成了“杀奇”，我说什么奇，终于有同学读半边读出了“稀奇”，和三年级一样，也是多读几遍而已，不同的是，三年级的不用识字，一年级却有几个不认识的字。[/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt][/SIZE][/P][/P][P][SIZE=14pt][SIZE=14pt][/SIZE][/SIZE][/P]

[P][P][SIZE=14pt]星期日                  阵雨              6月23日[/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]本次连续有几天没有写日记了，中途有一个中考放了假，有几次是调班，鄙人也是没有办法，本没有的晚班，几经周折，又调回来了，乡政府之间搞文艺演出，找学校的女教师，结果，这班就分下来了，为什么我们的教育既要求老师帮乡政府跳舞又要顶着全县调考的压力，全县统考，本就是不承认小孩子之间的差异性的，就算你可以要求孩子们有统一的分数，但你不可能统一孩子们的思想，这又是何必呢？[/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]那次在班里讲了那个“约翰·帕特里克·诺曼·麦克亨尼西”名字一大堆的故事，这几天主要是就女友到校而发生的一系列事情，孩子们喜欢我，当然也喜欢女友，不是因为爱屋及乌，而是女友确实有做老师的天资和热心，每次下课，一年级的几个小女孩，三年级的几个女孩子总到办公室里去找女友，前两天女友没来学校了，他们还责问我为何不将女友带到学校里来，女友在学校时，问我能不能让她听我的课，我说还是免了，我怕孩子们一见到女友到教室里就乱哄哄的，而在这方面我一般是不做要求的，她就没听我上课，事后想想，也真不防让她去教室的，说不定平时搞小动作的连小动作都不搞了呢！正如上周五因迎接中考而搞大扫除，女友帮我分担的教室任务，我负责公共区，孩子们不都挺想表现自己嘛！[/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]这周中考后只有周四周五两天，做了一些试卷，将语文快速地过了一遍，我说过我是不会帮他们复习的，要复习自己把握，所以，我只过了一遍，然后就读书，这读书不限于语文、英语，而是说看课外书都行，至于生字新词，当然要先过关，也是自己的事，别烦我了。[/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]方荻文的脚因下水摸鱼伤了，在家休息。[/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]周四对他们说我还有几十张奖状，如果谁想要，就请自己写个字条，告诉我想获什么奖，我亲自用毛笔写，有十来位同学写了，其他同学可能当时想过一会儿再写，结果就忘了吧，说了明天班会课颁奖，明天我准备发一些本子给他们。[/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]女友到校，全校几乎都找我要喜糖，于是在一四八年级分发了一粒，八年级说我小气，一年级的却高兴得不得了，含在嘴里慢慢的尝，四年级的也说好吃，不过再有一粒会更好些，这正好显示了他们的年龄特征。                                              晚[/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][/P]

[P][SIZE=14pt]星期一                 阵雨、热               6月24日[/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]天气实在是热，晚上宿舍蚊子也侵扰，故有部分同学搬着被子去操场睡到球台上，这倒是一个好睡处，只是睡满之后，人一多就热闹起来了，还有一些没抢到“床位”的睡到教学楼的走廊上，如果真是睡，倒也无可厚非，寝室的条件确实是差，虽然我小时候还要差，但现在能吃苦的又有几人，但是他们不是真睡，而是玩闹，昨夜大约半夜，本该安静的校园热闹极了，刘吕、马石佑跑来跑去，其余五年级的也谈笑风生，居然将我吵醒了，无法入睡，我出去批评了他们，晚上先不动他们，早上再来，既然喜欢跑，那就多跑跑吧。让刘吕跑，跑得他气喘吁吁，他的身体素质不好，跑不了几圈就脸色发白，我说你真没个用，又喜欢半夜跑，别以为我会同情你的身体，怜悯你，今天跑不了明天再来，你让我睡不好，我就让你白天坐不稳，你违犯了纪律，侵害了别人的权益，就应该付出代价。[/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]神十上天，举国同庆，其实从神舟一号开始，几乎隔不了多久就有飞船上天，并且是万无一失的，我倒对此已经习以为常，只是此次有个太空讲课，倒不如试试看。上午第一节是早读课，就放王亚平太空讲课的视频，本来47分钟的讲课，一节45分钟的课可以看完，只是网络实在太糟，一会儿卡，一会儿冲，太空讲课也十分神奇，开始聂海胜的上下飞就吸引了同学们，纷纷问怎么回事，我说现在先不讨论，先看，有疑问有想法可以写到日记里，如果是其他情况的讲座，他们肯定是没有兴趣的，只是这些物理知识太吸引人了，水居然不掉落，人可以自由飞翔，陀螺可以飞行在半空，水在叉子上或成了镜子等等，在地球上太不可思议的想象，在太空却如此自然，谁没有兴趣呢？这些神奇的现象，他们自然也按捺不住，除了不住嘴的为什么之外，还有“哇”声不绝，这样的课，在本校只有鄙人让他们看了，对他们的自然探索精神不管有没有鼓舞作用，多学点东西总归是好的。[/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]语文课上，检查作业，只有毕荣幸、罗恒、罗洁宇、方荻文、谢蜜佳和胡颍六人完成，方荻文上周没来，是让方承宇带的试卷，这些是书上原原本本的生字，我很生气，对其他同学说除了这六人之外，其他同学都给我抄写生字，全部300个每个抄三个，抄死你们，看你们还不认真对待的。[/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]下午班会课，上周说了的每人发一张奖状，忽然想起还有许多的作业本和笔记本，就每个人按不同条件分多分少的发光了，作业本是以前积累的，笔记本是2011年在县城买的，当时买了10个，准备奖励给现在的四年级的，说谁背完了课文，就奖给谁，结果无人背完，换了条件后，也只奖出去4个，剩六个，一直保持到现在，胡颍、谢蜜佳、方荻文是必须奖的，黄荣、罗洁宇有很大的进步，罗恒有智力，也有进步，经常一些我无意的讲授他都记得，故奖给他了。除了奖奖状和本子之外，回顾了我们三年级以来班会课的内容，分四大块，文明、爱国、生命、读书。文明的内容很多，有卫生、纪律、礼貌、感恩、人道、劳动等，爱国也是一直穿插的，这主要以故事的形式讲述，也涉及到感恩，生命也是一大主题，热爱生命，热爱自己的生命，也才能热爱别的生物的生命，例如淦彤捉的螃蟹，也是一种生命，他们不好意思笑了，所有的文明、爱国、生命又归结于读书，读书不是仅指语文、英语等几本教科书，而是广泛涉猎的课外书，不读书，何来文明之谈，只有书读得多的人，才会讲文明，你看你周围，那些读书没读几本的人，说话是不是乱七八糟的脏话，也只有读得书多的人，大脑才会越来越聪明，思维越来越活跃，末了，我说能不能记住，他们说能，我笑笑，摇了摇头，说去年讲的今年就忘了，还说能记住。记到纸上？记到纸上没用。那怎么办？刻在心里，使它形成一种习惯，形成了习惯，就会自然而然的在你的日常细节中表现出来，注意，形成习惯！                                      晚[/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt][/SIZE][/P]