[P][SIZE=14pt]星期三[/SIZE][SIZE=14]                 [/SIZE][SIZE=14pt]晴[/SIZE][SIZE=14]               11[/SIZE][SIZE=14pt]月[/SIZE][SIZE=14]20[/SIZE][SIZE=14pt]日[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]昨天晚上坐班时，听任课老师讲咱班拉帮结派，成立了一个白龙队，专门在外面偷橘子偷槟郎，打架也是一伙，我说我不知道。有些事情我确实比别人知道得慢，她说是谢领航、姜权革、黄时圭等一干人，我听了，知道了个大概，中午自习时间，通宿生回家吃饭，一点半返校，中间有一段时间的玩耍，这些通宿生免不了要到一起玩，这说明同班同学感情好呗，但是我想今天了解更多的情况。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]早读课念完《草房子》后，问了一声谁是白龙队的成员，举手的马上一串，大声惊呼“我”“我”“我”，很自豪的神情，我不想利用早读时间，因为英语老师请婚假，让我代班，我想利用下午第三节课的时间。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]到第三节课的时候，我问一声，应答的还是很多，我说我想找个别同学单独了解。先找了何石喜，他说成员有罗广、何石喜、谢领航、姜权革、黄时圭、易金波、易广乐、杨超、李锦鑫，还有女孩子，罗依、罗茹、杨兰子。我问都干些什么，他说玩双跛子捉人。成立了多久？成立了一段时间了。谁是队长？谢领航和姜权革是大队长，罗广是队长。再问谢领航，要那么多队长干嘛？他们都要争，就当了。现在情况呢？解散了。什么时候？昨天上科技课的时候，老师要我们解散的，我们刚成立的时候不叫白龙队。叫什么呢？叫黑虎。黑虎、白龙，是挺对仗的嘛，我心里觉得有趣，黑虎挺好的呀，干嘛要叫白龙队呢？后来彭康他们也成立队，还有邓惠芳她们女孩子也有队，彭康要黑虎队，就给他了，我们就成立了白龙队。还问了几个，基本都是这样。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]从他们的发音里，白龙和白糖实在很近，我故意将白龙写成白糖，他们也一笑，我发现他们的组队很有随意性，命名从黑虎到白龙就很随意了，干的事就是玩双跛子捉人，一群群的玩，又不损害别人的利益，至于偷摘了人家的橘子，也只是孩子们天性使然，不成立白龙队也同样会摘，唐代大诗人白居易说的那个“不解藏踪迹”的“偷采白莲回”的小子，不也一样吗？他们的成群结队和初中生的拉帮结派有本质的区别，当我问到谁是成员时，承认的人马上大声争先恐后地说，问情况时都拣最完整的说，好像说不完整便成不了成员一样，初中生的拉帮结派你能了解到一点你想要的信息吗？似乎不能，除非他们不经意的流露。你能让他们解散就解散吗？也似乎不能，除非是根本就没有的，否则也只是阳奉阴违的一套。所以我没有将他们这群小家伙用“坏”孩子来定义，而是了解完之后讲了一个故事。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]故事是这样的：[/SIZE][SIZE=14]1913[/SIZE][SIZE=14pt]年，长沙湖南第一师范学校招收了毛泽东、蔡和森、萧子升、萧子暲、何叔衡等一批人才，他们联合长郡中学的李隆致、周南女中的陶斯咏、向警予等人成立了一个学习的团体，和我班的白龙一样，也是经常十几人一起探讨，不过他们探讨的是中国历史的走向，探讨的是看了什么书，也就是这个团体，慢慢成长壮大后，成立了全中国第一个学会，长沙新民学会，后来的事，你们便知道了，他们领导全中国人赶走了日本鬼子，赶走了蒋介石，赶走了美国佬，制服了越南和印度人，所以，你们才能坐在宽敞明亮的教室里读书，像这样的团体，我们希望他再多几个，小朋友们，你们的团体如果能向着毛泽东蔡和森的团体一样，能推动中国的发展，我不干涉你们，但是你们如果学电视里的专门做坏事的人，那就还是解散为好。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]人之初性本善，既然这个团体昨天已经解散，我就不多说了，我私下跟谢领航说他愿意当哪种团体的人，他说毛泽东他们那样的，我笑笑，八岁多的孩子还是知道是非曲直的。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14] [/SIZE][/P]

[P][SIZE=14pt]星期四[/SIZE][SIZE=14]                     [/SIZE][SIZE=14pt]晴[/SIZE][SIZE=14]                11[/SIZE][SIZE=14pt]月[/SIZE][SIZE=14]21[/SIZE][SIZE=14pt]日[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]这届三年级崇尚暴力的远不止是男生，男生中很多的同学我说过的，别人不小心碰到了也要用打来解决，女生中也不能说她怎么样，今天彭鑫涛说了周雨泉是暴力女，结果引得周雨泉拳打脚踢，我批评了周雨泉，我说如果是我，我才不上当呢，他说我暴力女，我才不暴力呢，我气死他，但你就中了他的计了，他一说，你就用脚踢，不正是显示了你是暴力女么。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]当然，在班上，我说我是不管你是谁，你违反了原则，我就要批评你，哪怕我是多么喜欢周雨泉，但也不例外。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]郭泱麟的外公以前是教书的，今天来了，说郭泱麟的成绩不好，让我先教传统的再创新，考试考个[/SIZE][SIZE=14]60[/SIZE][SIZE=14pt]多分，以后高中都难考上，课外书什么的一概不能让她看，上课不认真就打。我不搭理这话，让他自个儿说，说完就上课了。不搭理是我本就不喜欢他这个人，我们早在[/SIZE][SIZE=14]2009[/SIZE][SIZE=14pt]年就认识了，但每次在车上碰到，我向他老人家打招呼从来就未曾理过我，我以为他不认识我了，就算了，可这两年我在中心校来了，他写了一些对联投稿，要打字，就找我帮忙，能喊出我的名字，帮完忙，我再在什么地方什么场合见到他时，又不理睬了，今年是外孙女在我班上，否则哪有这么殷勤的来往，人品不怎么样的人，哪怕他的理念再先进，我也会学，更何况他的观念不先进呢？我是个有着强烈是非观念的人，我只要不因他影响到对郭泱麟的看法就行了。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]关于读书，还是没有兴趣，至少是兴趣不高，自制力不强，我是一直在有目的地训练他们的注意力，朗读《草房子》培养他们的倾听能力。但是仍然是朗读时，多半同学玩自己的，我便将目标放低，不在乎这么多人都能成才，只要有那么一两个特别的人才就算完事吧！可是转念一想，教育又不是这么简单的事，远远不是精英的教育，而是大众化的教育，为了大众牺牲人才固然不行，可为了人才牺牲大众也万万不可，我该怎么办？[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]卫生这三天来都挺好，教室也干净，公共区看上去也挺爽目，我表扬了这几天卫生的表现，周一在班上统计了带了扫帚的同学，只有几位，而扫帚却日渐瘦小，所以没带扫帚的同学扫地时请自行解决，这三天，有七位同学努力带了来，看来，措施不硬还是不行。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]问题在于，还是暴力事件多，还是相信拳头。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14] [/SIZE][/P]

[P][SIZE=14pt]星期五[/SIZE][SIZE=14]                 [/SIZE][SIZE=14pt]多云转阴[/SIZE][SIZE=14]              11[/SIZE][SIZE=14pt]月[/SIZE][SIZE=14]22[/SIZE][SIZE=14pt]日[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]今天的主要工作是开段考总结大会，年年开这无聊至极的会，人真够累的。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]上午第二节课前，易金波爬姜权革、罗洋的桌子椅子，被他俩推下，摔疼了，罗洋和姜权革被其他老师叫在办公室里，我去后将易金波一并喊来，再来了解情况，原来是易金波踩了他俩的桌子，让他下来还不愿意，他俩就推的。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]还是很不解，为什么他们那么喜欢使用暴力，而为什么也只有在使用暴力的情况下他们才肯接受，易金波如果不推桌子就不下，罗洋姜权革便是暴力的执行者，当任何事情都要在暴力的阴影下才能完成，这绝不是一件好事。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]下午普法知识考试，这是做假事，反正每年一次，而答案也会给你，六十分算合格，我是抄完了不知道自己抄了些什么，反正也并不是按法律办事，无所谓。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]只是，这样的考试，还是不让学生知道的为好，可我们的老师，偏偏有些连抄写的能力都退化了，让学生照抄代笔，学生知道后也不知做何感想，你们老师不是让我们别作弊吗，怎么自己都是抄的呢，还让我们来帮忙抄。中国的许多事情便是针对老百姓，而权大于法，是很正常的，吾人也无能为力。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P]

[P][SIZE=14pt]星期一[/SIZE][SIZE=14]               [/SIZE][SIZE=14pt]晴[/SIZE][SIZE=14]               11[/SIZE][SIZE=14pt]月[/SIZE][SIZE=14]25[/SIZE][SIZE=14pt]日[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]自私、冷漠是人之初的大阴暗，加上家长的教育也是要成为人中龙凤，不能吃亏，故一切有损自己利益的事情都要推卸，有益自己的事情都要争夺，也可能是一味追求成绩而忽略了人性的开导。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]周雨泉便是这样的学生的之一。今天因周六晚上刮风将旗杆吹倒，故升旗改为出操，她插了杨兰子的队，杨兰子不答应，她便拳打脚踢，正好被我撞见，我就用手在她的脸上拧了一下，告诉她不能打人，并且站自己原来的位置，出操完后，她不散去，注视着我，我也发觉了，就过来，再次跟她说，不能打人，她说就是要打人，我下了命令，你试试。她终于没有打人，我说到教室里坐着休息一下，她哭着进了教室。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]对她，我是偏爱的，因为她很爱看课外书，智力水平也很好，平时也有领导者风范，但是对拳打脚踢的暴力行为，我十分不满，从上次她对彭鑫涛这样做之后，我便开始改变我的偏爱的做法，今天再次认识一下每个小家伙，我可能还未真正走进小朋友的内心，或许是凭着我的经验判断，但我不想用恶意去猜测他们，毕竟，对孩子我是十分羡慕的，可到我底对农村的教育给毁了，毁在家长和传统的根深蒂固的观念手上，十分痛心。如果人人能从家长那里学到谦让，如果传统不是为了培养人上人，我们的孩子能有这么暴力吗？当然这种事不好假设，而摆在小孩面前的还有一个我，我到底做了什么？[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]我在培养他们的听的能力，倾听能力是培养注意力最好的手段。班会课要填一份表，是关于农村留守儿童的，我说班里同学爸爸妈妈都在家的请举手，举手的有，在说话，没举手的也有，也在说话，教室里掀起了一场自己爸爸妈妈在干嘛在哪里的大讨论，我说我问的是什么，是谁家的父母都出去了，我说了你们的父母在哪里吗？我的耐性不及以前，这可能是事实，但他们好讲话，静不下心也是一个问题，三年级了，还处处找空子讲话，这哪行啊。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]中午姜同金和四年级的彭维发生了矛盾，彭维打了人，姜同金骂了人，不管是打人还是骂人，我都是十分不愿意看到的结果，他俩被我喊进办公室问话，我一定要清楚事情的前因后果，不能马马虎虎各打五十大板，其实，发生争执的原因和事件都很简单，说白了就是礼貌不过关，我真不明白，一句“谢谢”“对不起”“没关系”，怎么就这么难出口。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]今天照例发作文报，作文报面向全校，不知是对是错，不过别的班级动静不大，只有五年级几位同学交了稿子，所以我班的机会仍是最大的，每期换三个新手，让他们总能期盼，总不至于期期失望。上次的罗广和彭康见报后，确实引起了后进生和中等生的一阵骚动，这次换了黄涛、李立和廖海强。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]傍晚，邓惠芳到房间里来，拿了我的零食，刘庆也拿了，同来的罗荣不敢拿，我就抓了一把给她，邓惠芳问罗荣怎么这么多，就夺，我不肯，这是对礼貌和没礼貌的区别。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]罗洋又开始好动了，好转了一阵子后，又开始反复了，我问他是不是要我在日记里又开始写“罗洋，又开始好动了”呢？今晚的日记，真的记下了这一幕，明天他的表现如何，拭目以待。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14] [/SIZE][/P]

[P][SIZE=14pt]星期二[/SIZE][SIZE=14]                   [/SIZE][SIZE=14pt]阴[/SIZE][SIZE=14]                 11[/SIZE][SIZE=14pt]月[/SIZE][SIZE=14]26[/SIZE][SIZE=14pt]日[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]孩子们的创造力是非常之强的，应该说是相当强。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]学校教学楼前的操场有两排瓷石组成的路，通往教学楼的楼梯间，以便显得不那么单调。这些瓷石是黑白相间，有圆有方，一块大一点的圆形瓷石外围装着十几块小一点的瓷石，颜色间杂，大小刚好可以放两只脚。于是，小朋友们在这些石块上想起了花样，打石块的主意，他们教我玩“黑白”的游戏，告诉我规则：一个人站在中间稍大的石块上，其他人在周围的石块上围着转，中间的人说黑时，就停下，但是脚一定得放在黑色的石块上；说白时，脚一定得放在白色的石块上；说黑白时，脚就踏在黑白两块石块上；如果脚下踩踏的颜色和中间人说的不一致，就输了，就和中间人换个位置，进去喊，中间人出来转。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]游戏规则很简单，玩法也很简单，但不愿扫兴，也就陪着玩，但他们玩得很高兴，这或许就是成人和孩子们之间的区别吧。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]昨天的出操出现了周雨泉打人，今天英语老师仍是没来，让我守班，我就让他们到操场，以体操队形站好，我说了不站好队，以后还有的是机会站，我这不是罚站，而是训练，先前的训练只上半节课，今天我不想稀稀拉拉，就站了一节课，我自己也是站着的，所以，就没人说我怎么样了，我只是在上体育老师的课而已。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]郭泱麟的外公说郭泱麟上课玩什么东西就缴掉，她说贴画，我就将她的贴画没收了，她的贴画确是她的精力结晶，就这么缴了我于心不忍，但还是听了她外公的，只是缴了贴画，她又玩别的，例如吃蛋糕，我总不能将蛋糕也缴了吃了吧，缴不是办法。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]他们懒惰性很强，质疑很差，今天的几个成语，我先让他们自己查字典，将不认识的字查出，然后读，我将“坚韧不拔”读成了“坚忍不拔”，但无人指出来，也跟着我读错误的音，对老师的依赖性还太强了。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14] [/SIZE][/P]

[P][SIZE=14pt]星期三[/SIZE][SIZE=14]                      [/SIZE][SIZE=14pt]阴[/SIZE][SIZE=14]              11[/SIZE][SIZE=14pt]月[/SIZE][SIZE=14]27[/SIZE][SIZE=14pt]日[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]电力部门通知周四周五停电，所以呀，周四周五的课就成了问题，主要是后勤成了问题，没电的话寄宿生的晚饭得不到保障，虽然说晚上来电，但只能保证中午吃剩饭，不能保证晚上，虽然说只是一所乡村学校，可是也被上级“关心”，送来了成套的电气设备，一旦用熟了，人也就懒惰了，停电再让后勤烧火，也确有难度，所以就放假了事。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]放假对孩子们来说，永远都是好事，有同学还说最好停三天，这周就不上课了，放假当然也不是无条件的，周末得将课补回来，这是云山的一贯作风，开学时就多上了几天班，博得县领导一片夸奖，这回能白放假吗？[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]平时放假都是上周五的课，这次仍上周三的课，所以有些同学不习惯，生怕不放假，一次次的问。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]不过我很不理解，为什么到了周二晚上学校也并没有确定要放假，而不但孩子之间已经传扬开来，连个别家长都打电话来问周三什么时候放学，准备在这个时间点上接孩子回家，风声怎么传得这么快。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14] [/SIZE][/P]

[P][SIZE=14pt]星期日[/SIZE][SIZE=14]                  [/SIZE][SIZE=14pt]晴[/SIZE][SIZE=14]               12[/SIZE][SIZE=14pt]月[/SIZE][SIZE=14]1[/SIZE][SIZE=14pt]日[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]今天补上周四的课，但是今早吃面条，所以只能在黑板上写让他们通宿生回家拿饭盒的句子，然后要去其他班里守班了。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]上周让写十几岁或者二十岁或者长大后的自己，今日批阅，挺有意思，大部分同学都说应该结婚了，周雨泉的更是令我瞠目结舌，她说她要和谢领航结婚，因为谢领航说喜欢她，她也喜欢谢领航，我将她喊来，说这文章真实感强，是她自己的看法，只是想不想让那么多人知道呢？她说不想。要么先不发？还是发吧。可是那你喜欢谢领航的事不是全校都知道了？我修改。好吧！[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]过了一会儿，他将这段大胆天真的写法删了，我说，原文我这里还是保存一下，发的时候按你的意思删了，你长大后可以到我这里来看。嗯，好的。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]但是今天的课上得不好，几乎没几个能集中注意力的，想想都可怕，就让他们自己先将数多读几遍。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]傍晚，方荻文说乔军光、彭钧怀和姜同金及淦彬轩一起出了校门在外捉螃蟹，我有人报告不好不处理，就让他们各写一段自己是怎样捉螃蟹的过程给我。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P]

[P][SIZE=14pt]星期一[/SIZE][SIZE=14]                   [/SIZE][SIZE=14pt]晴[/SIZE][SIZE=14]                12[/SIZE][SIZE=14pt]月[/SIZE][SIZE=14]2[/SIZE][SIZE=14pt]日[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]今天的卫生又恢复了往日的脏乱，在教室里，位置上的纸屑总是散落了一地，算上早晨倒掉的一筐，班会课让捡起后倒掉两筐，那可就是三大筐啊。虽然没有满满的筐，可也矮不了多少，这种垃圾分两大类，一类是常见的吃了锅巴的包装塑料，一类是纸屑。看着就觉得心里很不是滋味，这个单元的课文主题是环境保护，也就是我们常说的地球的灾难，一天就产生这么多垃圾，这无异于一场灾难，因为处理的方式很简单，塑料包装就地烧掉，纸屑也变成灰烬，前者产生二噁英，后者太过于浪费，前者不烧掉也无法分解，而每天这么大的需求量，使得厂家唯利是图地更加生产，纸张浪费后，砍下的树就更加多，人啊，总是这样的无情，对自己好的不但不报恩，反而要加害，例如树对我们十分有利，却无休止的偷砍滥伐，例如蛇吃田鼠，而我们却将蛇吃掉买药，土地受不了，就荒废，而从不想想自己到底都干了些什么，人也总是这么自私，破坏了的环境非但不去恢复，反而变本加厉，一筐筐的垃圾，一团团的浓烟，反正环境是大家的，赚的钱可是自己的，享受的生活可是自己的，无所谓，也反正破坏的不是我一个，别人能破坏，我为何就不能，这也是中国人经常说的“和尚摸得偏我摸不得”的歪理，临了事了，总要拉他几个垫背的来为自己开脱，不信，你到班里问问，谁将[/SIZE][SIZE=14]XX[/SIZE][SIZE=14pt]东西打坏了，没人回答，但你说是“[/SIZE][SIZE=14]XX[/SIZE][SIZE=14pt]”吧，他马上说还有“[/SIZE][SIZE=14]XX[/SIZE][SIZE=14pt]”和“[/SIZE][SIZE=14]XX[/SIZE][SIZE=14pt]”，似乎一下子说出几个人就减轻了自己的责任，也好似自己做了件了不得的大事，要将它当做功劳讲，在功德簿哈桑大书特书一笔，殊不知非但不能证明自己就没干，反而更体现了是一个无勇气无智慧的自私汉。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]早在上周，就在《杂文选刊》上读了一篇题为《谁来签收长江的“病危通知书”》的文章，说的是长江的生态遭到严重的破坏，鱼类几遭惨祸，从上世纪的[/SIZE][SIZE=14]300[/SIZE][SIZE=14pt]多亿尾下降到不足[/SIZE][SIZE=14]1[/SIZE][SIZE=14pt]亿尾，中华蟹从[/SIZE][SIZE=14]86[/SIZE][SIZE=14pt]年的[/SIZE][SIZE=14]384[/SIZE][SIZE=14pt]吨下降到几无踪影，鱼种从[/SIZE][SIZE=14]143[/SIZE][SIZE=14pt]下降到[/SIZE][SIZE=14]17[/SIZE][SIZE=14pt]，周围都是工厂、厕所之类的废物，谁来签收？[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]班会课念了这篇文章给他们听，告诉他们，我们也正在生产垃圾，也正在破坏自然，我们教室的垃圾都是破坏自然的凶手，也都是你自己产生的，纸张浪费了，就得砍树造纸，造纸的废料是最破坏环境的，我说我曾在六中读书时用一次性杯子从门前的游港河里舀了一杯水，半小时沉淀了，三分之一的渣，因为在六中对面有一个造纸厂，排出的废水严重污染了游港河水，塑料袋燃烧产生的二噁英，将令人人类产生更多的肺病患者。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]每周的周一，还有一件令他们祈盼的事情，那就是发“作文报”，本次作文报榜上有名的十几个，比以前的更多，新增人员有姜权革、黄时圭、罗洋、李锦鑫等人，每次都换那么一两人，让他们每次都有祈盼。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]中午报告说几位女生发生了争吵，我不理睬，周雨泉质问我为什么不管，我说这争吵是我教的吗？为什么我说不要吵架，你们不听，偏要发生争吵，然后将事情交给我呢？我今天还真不管了，让你们自己尝尝自己闯的祸，每个人都必须为自己的行为付出代价。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14] [/SIZE][/P]

[P][SIZE=14pt]星期三[/SIZE][SIZE=14]                 [/SIZE][SIZE=14pt]晴[/SIZE][SIZE=14]                12[/SIZE][SIZE=14pt]月[/SIZE][SIZE=14]4[/SIZE][SIZE=14pt]日[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]昨晚本写日记的，结果碰上家长托人交谷，耽误了时间，就没写。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]近来在阅读袁珂先生的《中国神话传说》一书，于是将故事和文字（也在阅读文字学方面的著作）引入课堂。昨天的课文是《一个小山村的故事》，“村”字从木从寸，多好啊，和文章的主旨太相符了，而在洪水咆哮的时候，又讲了一个上古鲧禹治水的故事，说到“昔”字时，说昔字上为洪水，下为太阳，说明上古既遭了洪水，也遭过旱灾，旱灾的大家都知道是《羿射九日》，羿射九日倒并不稀奇，但是羿同时射杀了其他七大害人怪兽就新鲜了，因为其中的怪蛇正好是洞庭湖的，羿射死怪蛇之后，蛇的骨头堆成了陵，所以岳阳——我的家乡——又叫巴陵，孩子们又懂得了巴陵的由来，多美好的事啊！[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]更美好的是，他们能提出疑问，虽然是神话方面的疑问，例如不是说盘古开天辟地的时候，他死后眼睛变成了太阳和月亮吗，怎么又有十个太阳呢？原来羿射的九日是天帝俊的妻子羲和生的十个儿子，杨超问大海怎么会动，彭康问海里的水怎么装不满？[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]对彭康的疑问，我稍对水的循环做了解释，对杨超的疑问，我留到了今天的课堂，因为今天要讲“南极”，正好神话里五仙山中沉了两座在北极，只剩下方丈（方壶）、蓬莱、瀛洲三座了，由此而引入一个南极又自然提升了孩子们的兴趣，何乐而不为？[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]我虽然知道孩子们对神话与故事感兴趣，对课文不感兴趣，但是我还是想不到他们的兴致会有这么高，讲故事的时刻是他们最安静的时刻，一节课（我上课几乎都这样）很难有安静的时刻，难得他们停下手里忙活的小动作，停下小嘴巴，面带笑容来听讲的。虽然我一再强调注意力集中的人智力才会好，注意力就靠倾听能力来体现，但于事无补，他们照样吵的吵，动的动，没片刻安宁，现在好了，总算有几分钟的安静了。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]像强调注意力的重要性那样，也时时刻刻强调和平共处的原则，千万别遇事就拳头相向，拳头解决不了问题，只会将问题越扯月复杂，但天天有人报告有打架的或者打人的，我如今也使用点小暴力，我反对以暴制暴，可是我不得已也在使用暴力，今天课堂上，易广乐和彭康你一拳我一拳，我用目光盯了一会儿，他们没感觉，还是我一拳你一拳，我将他们俩喊到黑板前，问谁先动的手，我也不客气将易广乐这个先动手的敲了几教鞭，谁叫他随便什么事都动手的。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]上周就已经宣布了今天下午第二节课默写生字，这周已经上了四天课（周日补课），我兑现我的诺言，我说话一般不说谎的，所以今天下午就开始默写了，他们却很茫然，像不知道这回事似的。李豪一直是默默无闻的小朋友，虽然近来因作业写得很工整被我提名表扬过几次，但因个子矮小，平时又不太爱说话，总有一种被遗忘的感觉，这次他默写全对，廖海强说默对的能不能有棒棒糖的奖励，我觉得虽然他们读书不好为了我好，但只要他们能默写出来，一个棒棒糖又有何妨，就答应了，事后才知道，他是有备而来的，因为只有两个同学全部正确，他是其中之一，这小子，着了他的道了。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14] [/SIZE][/P]

[P][SIZE=14pt]星期一[/SIZE][SIZE=14]               [/SIZE][SIZE=14pt]阴转晴[/SIZE][SIZE=14]               12[/SIZE][SIZE=14pt]月[/SIZE][SIZE=14]9[/SIZE][SIZE=14pt]日[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]昨晚刮大风，所以今早到校比平时晚了许多，平时抬早点的时候，已只有少许几人没来了，但今天却只有少许人来了，真有一个落差，虽然时间有点早，但也体现了儿童的天性，毕竟睡眠也还是需要保障。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]现在早上起床，时间是六点二十，天色可真没有，要说有，也是单一的黑色，我不知道非得将小孩子们摸黑从床上赶起是否必要，但就算能争取个好分数，这样的摧残身心的做法未免太得不偿失了，更何况也起不到好的分数，那简直就是披着教育的外衣在扼杀儿童的天性，残害幼儿的身体，事实上，孩子们进了教室，端坐着，直打哈欠，根本无法集中精力读书，我在想这注意力老是集中不了，是否跟这缺乏睡眠有关系，如果真有，那又是谁在干这披着外衣的事了？[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]上午念完《草房子》后，将评价手册分发给大家，让他们找到学生自评的栏目，在空白的格子里写话，自己对自己至少有什么样的理解，或者说看法，收上来后看了几个同学的，易玲说“我是一只小鸟，整天叽叽喳喳”，我说你是人，怎么是小鸟，虽然每次确实说个不停，也无妨啊，她翻开以前的师评，说二年级的老师就是这么说评的。我一看，还真有这句话，平时也真是不停嘴的，就笑笑，这个可以有。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]其他还有“我是一个调皮的小朋友”“我上课不太爱讲话，也不爱发言”等等，总之，就看的小朋友而言，他们对自己还真有自知之明的。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]作文报仍是换了几个人，淦彬轩、郭泱麟、廖志伟是新手，现在班会课对他们来说，是一种企盼，盼望着谁的作文能上报，更盼望着自己的作文能上报，也很盼望写作文，不时有同学问什么时候有习作让写，我说可以自己写，想写什么就写什么，不一定非要我布置任务。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]但上课的注意力仍很不集中。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]中午，我让罗洋、李恒辉去我办公室用字帖来临帖，这俩同学的字实在太天马行空了，也可以说是龙飞凤舞，只是我一个都不认识，这两位的字，也可说有异曲同工之妙。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]记得那次早上廖志伟去食堂打粥，一老师喜欢喝清水粥，他备了一瓢给廖志伟，廖志伟端出门口，其他同学问他还有粥么，他说：“还有，不过，都是水！”我们在里面听了忍不住哈哈大笑。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P]

[P][SIZE=14pt]星期二[/SIZE][SIZE=14]                 [/SIZE][SIZE=14pt]晴转阴[/SIZE][SIZE=14]              12[/SIZE][SIZE=14pt]月[/SIZE][SIZE=14]10[/SIZE][SIZE=14pt]日[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]天气一晴，早上自然就早了点，但早上寄宿生起床仍觉得过早了点，因为六点二十确实天还是黑的，如果变了天，我肯定将会更黑，进下午天气就转脸了，明天黑的时间会更长，早餐该怎么吃，也有点担忧。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]橘子丰收了，所以每天都有同学送橘子给我吃，时不时冷不丁地一只手冒出来，捧着个橘子，笑问：“老头，给你的？”我笑笑：“当然！”对这种“贿赂”我从不拒绝。上周四姜同金妈妈送姜同金来的时候，带给我一小塑料袋子柚子和橙子，我也不客气地接受了，但是至今还只吃了一个。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]罗广掉了一颗牙，指给我看，问我丢哪里，我们这里的风俗是上牙丢床底下，下牙丢房顶上，我就对他说丢到睡觉的床底下，他拿纸包好放口袋里了。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P]

[P][SIZE=14pt]星期三[/SIZE][SIZE=14]                 [/SIZE][SIZE=14pt]晴[/SIZE][SIZE=14]               12[/SIZE][SIZE=14pt]月[/SIZE][SIZE=14]11[/SIZE][SIZE=14pt]日[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]昨天的卫生情况很不理想。现在天气冷了，都愿意选择扫教室而不选择扫公共区，结果扫教室的这一组同学草草收工，地上到处都还有纸屑，于是让他们第一节课下课后继续扫，第三节我上课的时候，仍是很脏，我于是又下令，下课后再重扫，总算勉强看上去才过得去。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]说到底还是公共意识差，周日晚上看杂文，一作者说他在外国（不记得是哪国了）排队时，排了[/SIZE][SIZE=14]15[/SIZE][SIZE=14pt]分钟左右，居然不知道身后有人，因为实在太安静，而这些排队者居然大的才八九岁，二的七岁，小的[/SIZE][SIZE=14]4[/SIZE][SIZE=14pt]岁，这在国人，不敢想像的，我当即给他们寄宿生说了这件事，周一上午赶忙向全班同学说了此事，告诉他们公共场合不是私人空间，不是你想做什么就做什么的，得有意收敛。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]可是我们的许多中国人，不止我们这儿的，是全国的，喜欢占便宜的肯定不在少数，想把公共场合变为私人场地的也不只有多少人，一国尚如此，又何谈一个班级呢？[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]今天中午，我没让扫地，下午第一节课是我的语文课，进教室，邓惠芳说她们将教室扫干净了，我一看，果然干净了，我赞许地望了望教室，开始讲课。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]罗洋，此生除了不坐好，好讲话之外，还有卫生也很随意，一会儿垃圾就从抽屉里掉到座位上，一节课提醒让他捡了三次之多，都是同样的橘子皮，我说你还是先丢到垃圾筐再来上课吧！[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]下午仍是让默写了生字，但他们的水平不怎么好，不能像以前[/SIZE][SIZE=14]4[/SIZE][SIZE=14pt]届的学生那样凭记忆，我还是将生字读了一遍，但是效果仍不好，自制力先挑开不说，单就每次训练倾听来说，都要费好大的心思。《草房子》念到第七章了，但每天能做到在听的同学永远只有那么二三人，这个数字可不能再降下去了，再降的话我真害怕。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]早上黄时圭进教室，说很多人围着他要糖吃，我问为什么呢，他说他当了哥哥，我说那肯定要的，不光他们要，我也要，他马上将手里的棒棒糖送给我了。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]易玲每天的下课，只要我身边没人，她总会来，说这说那；谢佳欣也是一样，下课了，还抢着帮我拿书。谢佳欣坐在角落里，罗洋在外边，她进去就从桌子底下钻，我问是不是罗洋不让她进，她肯定了，说钻起来好些，小孩就是小孩，宁可钻桌子好玩也不肯走座位。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]出操时，因批评惩罚了两次，今天的队形稍整理了些。[/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14] [/SIZE][/P]