[QUOTE][b]下面引用由[@wxsf9813]发表的内容：[/b]

从发的帖子来看，黎老师一直在坚持，不错！[/QUOTE]
[P]呵呵，这是去年的，今年补写的。[/P]

[P][SIZE=14pt]星期三                  晴                 [FACE=Arial]3[/FACE][FACE=宋体]月[/FACE][FACE=Arial]26[/FACE][FACE=宋体]日[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]今天早上得知县仪电站的领导来检查功能室的开展情况，正好本届三年级的同学对卫生情况还很不自觉，生怕轮到自己扫地。我每次检查的时候总是乱七八糟的情况，我去喊搞卫生的来，他们说搞完了。今天早上仍然是这样，我将他们喊到操场上，说你们自己看看，搞完了还是这个样子的话真不知道你们是怎么弄的，到处都是沙子，到处都是纸屑，这像搞了卫生吗？重扫。[/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]教室卫生也糟得吓人，扫帚横七竖八，灰斗歪歪斜斜，垃圾筐也是翻的，我还是将扫教室的人喊来，让他们自己看，这像什么样，并且拍了几张照，准备上班会课的时候用幻灯片放给他们看。[/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]下午语文课，很多同学在玩小螃蟹，我说生命对人也好对动物也好都是平等的，谁都有生存的权利，谁没有剥夺他物生命的权利，你们现在将螃蟹放到手中玩耍，就是不珍爱其他生物的生命的表现，我希望下课后你们能将它们放生。[/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]下课后，邓惠芳的放了，我拍了照，易金波和其他人的都没有，廖州提醒易金波，让他放生，但他不肯，我不喜欢强制，说这次既然不想放生，我也就算了，但如果下次有捉螃蟹的行为，别怪我不客气。[/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]学校外面正在建楼房，有同学喜欢去玩，本班也有几位，今天课间操时，被老师喊上台亮相，并告诫他们，这么危险的地方还是不去为好。[/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]自然，学校的这种方式不是很对，但目的可嘉。很多时候，社会将悲剧发生的原因指向学校，指向老师，但更多的时候，老师在发现问题的隐患时就已经告诫了学生，说多了他们还不爱听，家长也不愿接受，我们当老师的真够倒霉的，等到真发生事了，所有的指责都来了，尤其是家长，说我将孩子交到你学校就是你学校的事，你学校就该管，在农村，话说软了，他们并不见得听，来电硬的有时候却能取得良好的效果，虽然这效果是暂时的，像我有时候说的他们并不怎么当一回事，但拿起教鞭要打人了，就有反应了，而是反应是那么迅速和强烈。[/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]周雨泉今天挨我批评了，我说她退步了，并不是因为她的名次有所下降，而是去年读课文也好，回答问题也好，总是声音洪亮，自信满怀，今年呢，回答问题每一次答好过，到现在居然不知道怎么开口了，这是很严重的退步，所以也伴随着成绩就下降了，我不喜欢不思考的同学，我说。[/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]姜同金经常感冒，家里打电话说可能要读通宿，说是身体不好，学校条件也差，伙食也跟不上，我说没关系，读通宿就读通宿吧！[/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P]

[P][SIZE=14pt]星期四                    晴转中雨            [FACE=Arial]3[/FACE][FACE=宋体]月[/FACE][FACE=Arial]27[/FACE][FACE=宋体]日[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]打架的事情经常发生，早上就听到不幸的报告，说杨超和姜同金打架，我过了一会儿才下去，他们是没打了，我在讲卫生的时候，罗广和周雨泉又在开始，每天被这打架的事弄得焦头烂额，今天是唯一一个早上没有早自习的好休闲的时候，却被两桩打架的事大煞了风景，岂不冤了。[/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]卫生不喜欢打扫，说那么多劳动的话是空的，他们仍是不爱劳动；卫生保持不够好，说那么多保持卫生的话也是空的，他们仍是不保持。除了抬早餐，好像就没有什么积极的事了，倒垃圾的积极是建立在不上课的前提下的，我真的陷入了困境。[/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]鉴于班里有几个同学有进步，如黄时圭的打架没有以前那么狠了，何石喜的骂人也没有以前那么凶了，就奖励了每人两个小作文本，姜权革这次测试考入了前八名，谢领航的作文也有进步，每人也奖励了两个小作文本，并用“奖”字章和学校教导处的章盖在第一页。其实有些东西并不是老师的就一定好些，关键是老师的东西在他们的心目中有一种神圣感，而还有两个章子的印记，那就更是锦上添花了。[/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]昨天学了毕昇，毕昇的贡献在活字印刷术，我让他们也学着用橡皮刻字，再印下来，看看能想什么办法印得更好。今天印了字的同学少之又少，只有易玲和李恒辉，我发现凡是要用手自己做或用脑自己想的作业，他们的完成率是相当低的，低得可怜，王卉这个平时喜欢耍点小机械的家伙也没有弄，真担忧。[/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]罗茹和罗依玩贴画被人偷了，后来在罗宇的书包里发现了罗依和杨兰子的，罗宇说是捡的，捡的谁相信，所以她的行为遭到了大家的指责，我没有安抚她，只说不是自己的东西不能拿。[/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]下午开月考会，会场纪律相当差。[/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P]

[P][SIZE=14pt]星期一                   阴转多云             [FACE=Arial]3[/FACE][FACE=宋体]月[/FACE][FACE=Arial]31[/FACE][FACE=宋体]日[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]上周四晚上，龚福文的爸爸来了，到寝室后孩子们承认了一件调皮犯错的事。李炎晚上将屎拉在龚福文的盆里，和邓广鑫、马勇倒的时候，都不愿意，结果就翻在了龚福文的床上，被子、床单都弄得到处都是屎尿。龚福文自身的尿，加上盆里的尿，弄得全床湿漉漉的，气味难闻至极。龚福文爸爸知道后，很生气，虽知道自己儿子喜欢撒尿，但别人也不应该这样呀。我也很生气，李炎当时回去了，我不知道这人怎么就这么自私，他不是有自己的尿桶子吗，干嘛要拉到别人的盘子里呢？说到底就是欺负龚福文了。先劝住龚福文父亲后，第二天，我让他们几个写说明书。邓广鑫老实交代除了不小心倒了尿外之外，还泼过水，龚福文的床单和棉絮不能用了，拿掉后床上的木板都是湿淋淋的。昨天他爸爸送他来时，将他换了一个铺，结果又引起罗晋和黄威的不满，目前，又将他赶了出来，我对他们下了命令，该怎样就怎样，本来这铺换来换去的，我就十分不满了，什么时候又轮到黄威自作主张了。[/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]邓广鑫、马勇、李炎几个让他们自己通知家长，该赔就赔，这不给点惩罚，难不成今后又要胡来。[/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]今天，继续补充了一首小诗：大象并不是那么大，只是看上去很大；蚂蚁并不是那么小，只是看上去很小。大象有一个宝贵的生命，蚂蚁也有一个宝贵的生命，真的，真的，这样看的话，大象和蚂蚁，其实都一样。此诗句子仍是简单至极，明了至极，却又含义精深，这精深的含义却又用最简单的物象来证明，无需说教，也不用说教，多读几遍就足够了，所以，不用几分钟，几乎都能背了。[/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]罗洋还是有点好动，好讲话，我说我把你写进日记里，看你怎么办，自己选择。他像小姑娘似的莞尔一笑，不好意思了。很多同学批评受惯了，变得很迟钝，很木然，一旦有人表扬，再调皮的小家伙也会收敛。何石喜也是这样，我说我上周将他也写进了日记，说的是他没有以前那么好骂人了，本来他在大声嚷嚷着什么的，听我这样一讲，马上坐下来了，我乐得直高兴。[/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]晚上调床的事又费了些周章。[/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P]

[P][SIZE=14pt]星期二                      晴                [FACE=Arial]4[/FACE][FACE=宋体]月[/FACE][FACE=Arial]1[/FACE][FACE=宋体]日[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]昨晚上开会时间过长，没去查寝，后来知道胖子回去了。[/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]今早上罗晋告诉我，说龚福文爸爸昨晚又来了，说就让龚福文到寝室里尿尿，尿到盆子里，不管谁说的。这是针对我说的不能再到寝室里尿尿而发的。我是见天气渐热，气温渐升，晚上上厕所也不会冻坏身体了才说的。既然他爸这样，我又能如何呢？我又不是到此时才知道当老师的其实是最弱势的群体。[/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]何石喜向我报告说没有骂人，我说现在还是早上，如果一天没骂人再来报告，我希望见到一天不骂人的何石喜。黄时圭、姜权革昨天上课后迟到[FACE=Arial]8[/FACE][FACE=宋体]分钟，我说放学后留下[/FACE][FACE=Arial]8[/FACE][FACE=宋体]分钟，彭康说黄时圭放学后肯定会跑掉，我说他不会，今天晚上他会很自觉地留[/FACE][FACE=Arial]8[/FACE][FACE=宋体]分钟的，不信你问问他。黄时圭笑了，说当然。有时候，说几句他们听上去舒服的话，他们会更加容易接受些，傍晚放学后，他们来了，准确地留了[/FACE][FACE=Arial]8[/FACE][FACE=宋体]分钟，今天上课的时候，打铃就进教室，有上厕所的也向我说明情况，看来孺子不是不可教的。[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]郭泱麟除了喜欢玩贴画外，还喜欢吃零食，奇怪，她每天总有很多零食，书包里总是拿不完似的，而且每天的还似乎有不一样的零食，糖果的品种都不相同，坐在她周围的同学和我一样，经常受到她的不同程度恩惠。[/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]昨天学习了“鞠躬”一词，当时有人不知道词义，但看了《恰同学少年》后，就都懂了，因为里面有两处镜头都有毛泽东向杨昌济先生行鞠躬之礼。影视如果有人专做讲解，那也不失为一种教育资源。[/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]今天补充的小诗是：进城怎么走法？左脚抬起，右脚放下。右脚抬起，左脚放下。进城就这么个走法。（《进城怎么走法》）怎么样，简单吧？简简单单多好，无需解释，自然明了的诗，小朋友们最喜爱。[/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]报告打架的事件少了一些，如果能灭迹，那就好多了。[/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]杨兰子喜欢在纸条上写一些谁喜欢谁的话，但上周的请假条却写了多次仍不会写，我教了一遍，仍有缺陷。今天请罗子贤罗显上黑板填表格，如果看了课文，这种简单的表格他们两人合作是可以完成的，但我高估了他俩，我讲了一个例子，再让他们继续合作，我还是高估了他们，他们仍是站在那里不知所措，另一张表格让彭康和姜权革合作，他俩倒还找出了填写的内容。[/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P]

[P][SIZE=14pt]星期三                      阴                  [FACE=Arial]4[/FACE][FACE=宋体]月[/FACE][FACE=Arial]2[/FACE][FACE=宋体]日[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]罗宇、王淑芳、李石朵三位女生有小偷小摸的陋习，今天是罗笑报告说罗宇拿了她的东西，不过时间还是上周。我说上周的事不好处理，如果罗宇说她买的，你就不好办了，所以事情不要等太长的时间，要当即报告；二是要有证据，没有证据的事，涉及面太广了，不好将别人说成那样，你先下去，下次有事早点报告，将罗宇喊来。[/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]罗宇来了，我单刀直入，说上次你拿了罗依、杨兰子的贴画，这次又拿了罗笑的生命东西？她在我面前并不抵赖，因为虽然我不够严厉，但自有一股正气，而且小孩子们都有实话实说的特点，纵然对自己不利，也会找个垫背的。果然她说是王淑芳让她这么做的，我就让把王淑芳也喊上来，一会儿王淑芳和李石朵都来了，三人你一句我一句既为自己辩解，又想让别人替自己背黑锅，所以，王淑芳、李石朵、罗宇三人的劣迹都暴露在我眼底，我不想将她们贴上标签，她们只是好吃，好玩，见小利而把持不住而已，拿的东西都是些玩的和吃的，对同学们丢失的笔和本子等文具并没有明确的交代，可见文具之类是另有其人，正好有学籍的事要办，就对她们交代了一句“好自为之”就算完事。我想，既然她们谁都知道我已经清楚了她们的劣迹，恐怕以后会收敛点的吧！[/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]上午没有三年级的课，下午语文上完《奇异的植物世界》后听了一段名家朗读的音频，在听诵上，我是舍得花时间的，因为我是想让他们慢慢养成心平气和的倾听习惯，我觉得我在音频的运用上，时间不是多了，而是少了，听了一段后，他们实在没什么兴趣，就换成了《恰同学少年》，这集正好有蔡和森与刘俊卿在食堂里的冲突，我告诫他们，不吃饭的同学和不吃食堂饭的同学暂时放下手中的活儿，一定要看，不过正好下课了，就没看了。[/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]今天是农历上巳节，我们这儿的风俗是这一天用地里的野菜煮鸡蛋吃，想起[FACE=Arial]4[/FACE][FACE=宋体]年前的今天在村小，我带孩子们采了那么大的一捆的野菜，心里就遗憾，倘若在村小，今天这样好的天气不正好可以采采野菜吗？[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]清明节快了，许多同学开始关注放假的事来，我说反正有三天，不管是周五还是周一，又不会少你们的，急什么呢？[/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]六一儿童节是他们关心的头等大事，今天又在找我，我先让他们找音乐老师，但是这次的音乐老师已经换了，不是专业的，只是放放音乐而已，好遗憾。[/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P]

[P][SIZE=14pt]星期四                   晴                  [FACE=Arial]4[/FACE][FACE=宋体]月[/FACE][FACE=Arial]3[/FACE][FACE=宋体]日[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]昨天晚上下了一阵雨，今早倒出太阳了。[/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]目前的作息可以做调整了，建议是早上可以提前[FACE=Arial]20[/FACE][FACE=宋体]分钟，中午时间间距拉大一点，傍晚向后推迟[/FACE][FACE=Arial]20[/FACE][FACE=宋体]分钟。对我来说，似乎有点不利，因为我喜欢晚上一个人安静地看看书，然后安静地睡睡觉。早上看起来，小学生也并不是不能起床，他们的问题不是起床，而是起床之后干什么的问题，他们就是属于那种起床之后做完早操进教室读书不是读书，而是发呆，等通宿生来了就开始“大讨论”的惯例，所以，我觉得起床除了给他们早起的习惯，好像对读书是没什么用的，而早起的习惯也会因周末在家的贪睡而半途就废了，反倒是起早了无所事事的劣习一旦养成，人生就会丧失很多目标，最终仍会成为没有目标的睡不醒的人。[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]排队出操还是个问题，不管我怎么训练，仍是于事无补，我有点灰心丧气了，这几天拿起教鞭走下去，倒慑于棍子的压力，有点害怕站直了一会儿，我似乎觉得这个体育老师是不是尸位素餐了，都教了几年了，什么也没教给他们，如果每节课就是预备围着操场跑三个圈，然后就解散，这样的体育老师体育课，我也能上所有的班级，反正操不会做不关我的事，队不会战找班主任，课堂发生了什么事，还是可以置之不理，哪有这么轻松的老师呀！[/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]早上自习的无所事事也跟坐班老师有很大关系，像不负责任的到教室转悠一下，看见谁吵闹就一棍子，然后又放任自流的老师，我想怎么拧成一股绳，实现与科任老师的合作，也是空谈，反正他们是事不关己高高挂起，事既关己，找班主任，我不知道魏书生老师遇上这样的科任老师会怎么办，反正我是不能实现我的教育理想的。[/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]昨天的《恰同学少年》那段蔡和森与刘俊卿在食堂发生的冲突，今天接着观看，有同学能看出是节粮教育了。[/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]语文课有点艰难，我让他们读书后再回答一个问题，书上本没有的问题，也到书上去找，我说你们是不是要气死我，气死我了你们有什么好处？没好处。为什么？我奶奶会骂死我的。哦，为了自保，不能气死我。周雨泉、彭毅辉到书上找，我说我被你们两个气死了，罗依、罗茹、罗浙江说这问题不是问题，我说幸好有你这句话，我活过来了，还有半条命，下次注意，熟读要集中精力，倾听时更要聚精会神，否则你就会犯盲目地寻找的错误。[/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]除却这个插曲，内容很简单，主题一个，就是环保，这次的想象作文，就有很几位同学写到了发明的机器以不污染环境为底线。[/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]书，有时候读了几遍就会生厌，这在经济学上称作边际效用递减，他们早读课读了几遍课文后一个个懒洋洋地斜靠在椅子上，我发现有同学的书居然还是倒着的，但我没生气，而是大加赞赏。你小子不错呀，书能倒着读。本来没什么声音的教室马上沸腾了。这有什么稀罕的，我也会。嘴巴说我也会，我要看实际行动。他们果然中计，纷纷把书倒着拿，艰难地读了起来，虽则艰难，却很兴奋。书——原来可以倒着读。[/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt] [/SIZE][/P]

[P][SIZE=14pt]星期二                        晴               [FACE=Arial]4[/FACE][FACE=宋体]月[/FACE][FACE=Arial]8[/FACE][FACE=宋体]日[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]清明节放假三天，今天返校。[/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]早读课上，我请几个同学说说这次清明节在家都干了些什么。康师傅说放炮，乔军光说上坟，李恒辉说扫墓，看来一个比一个更加清楚了。说着说着，彭康师傅说文昌死了一个学生，姜同金是那边的，我问怎么回事，他说他外婆那边，有一位[FACE=Arial]15[/FACE][FACE=宋体]岁的少年在岳阳读书的，因同学晚上约他出去玩时被父母拒绝，关上窗户后就跳楼自杀了，我猝然心惊。这是怎么样的学生，怎么样的悲剧，这么小的年纪，就这么轻视生命，漠视生命，该如何让他生存，所以，自杀得早对他来说也算是好事，对其他人来说至多不过一个反面教材而已，又岂能博得他人的同情心？[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]他的确成了我的反面教材之一，我并不同情他，这只能说明他的生命太脆弱，是他自杀扼杀了自己的生命，没有人为这事负责。[/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]我的[FACE=Arial]U[/FACE][FACE=宋体]盘随身带着，拷贝了一个关于小婴儿分娩时的视频，我播放给他们看，孩子的出生是多么艰辛，对妈妈来说，孩子是一件多么沉重的负担，有时还要承受自己生命受威胁的恐惧，可在妈妈心里，只要新生命能够降临，她能吃最大的苦，任最多的怨，隐忍最沉重的痛，谁言寸草心，报得三春晖。你若不珍惜自己的生命，便是不珍惜母亲的生命，因为母亲的生命需要你来延续，而你却给了母亲最大的打击。[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]我不在乎想一节课的时间就让他们变得多么珍惜生命，但这是一个长期的过程，我想与他们共勉。[/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]今晚的作业便是“生命，生命！”[/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P]

[P][SIZE=14pt]星期三                    晴                  [FACE=Arial]4[/FACE][FACE=宋体]月[/FACE][FACE=Arial]9[/FACE][FACE=宋体]日[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]作息时间昨天已经变更，早上提前[FACE=Arial]20[/FACE][FACE=宋体]分钟，中午扩充到[/FACE][FACE=Arial]75[/FACE][FACE=宋体]分钟，可以睡个好觉了，对他们来说，但他们不是中午睡觉的料，小孩子们的精力在白天是相当好的，到晚上或许有强大精神的事，周雨泉就说去年暑假天天中午和弟弟在港边玩，但傍晚弟弟就眼咪咪，昏昏欲睡，而罗子贤下午在课堂上差点睡着了，易金波的眼皮也有睁不开的迹象，中午我特别强调，说可以睡，他们说睡不着，我说是不是想下午上课睡觉，他们说有点，就像下课不尿，上课就要尿尿一样。[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]早上易玲在办公室里等我，说是她妈煎了小麦粉的早点，让我吃，我已经吃了两个馒头了，就说先放下，以后再吃，她有打扫教室的任务，我让她先去打扫教室。她走后，我发现放她给我的早点的下面压着一张纸，写着“易玲送给黎老头”，这小鬼，对我真好，除了这事，她似乎每天都有说不完的话，见我就忘了要干什么，先将话说一大通，然后我提醒，你该干[FACE=Arial]XX[/FACE][FACE=宋体]了吧？哦，我忘了，我这就去，然后再说一阵，我再提醒。[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]罗子贤的衣服袖子撕了口，他说是别人晚上弄的，不知道是谁，早上起来衣服就在李炎的床上了，他很伤心。如果真如他所说被人撕的，那这人就比较可恶了，我在寝室跟他们说的话他们根本就不当一回事了，抵触我的权威，挑战我的威信，这些都不是问题，问题是这样的学生，该如何教育，上次龚福文事件才平息多久，又出了这样的事件，这就有点心术不正了，人性本恶。[/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]语文课让读书时，还是不太情愿，齐读时那种腔调真让人有点受不了，我说一秒钟读三个字，语速就不快不慢了，这样抢起来，真够紧的，你们的嘴巴不紧，我的耳朵倒有点累呢！我说读书有三点要求——当然这点是旧事重提了——正确、流利、有感情，正确就是“三不”，不添字，不漏字，不读错字，流利就是通畅和语速适中，有感情就要把自己放入文中，把文中的那个人，那件事当成你自己，你自己的事，再练习练习，重读试试。[/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]早读课在六年级就他们的朗读批评了他们，因为他们自己不会朗读，但却对别人的朗读嗤之以鼻，我不喜欢这种好嘲笑别人的行为，告诫他们，只有自己做得比别人好，才有资格笑，当然往往是有资格的人一般都不嘲笑别人的。[/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P]

[P][SIZE=14pt]星期四                    阴                 [FACE=Arial]4[/FACE][FACE=宋体]月[/FACE][FACE=Arial]10[/FACE][FACE=宋体]日[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]早上报告说李炎和四年级的罗晋、龚天福、黄威半夜爬厕所，经审查，还交代了夜里从罗子贤的床上往地上跳的行为，此行为李恒辉及二年级的马勇、四年级的邓广鑫合作，原因是罗子贤的被子掉地上了，就跳着玩，想起前两周的龚福文事件，心里就不舒服，但这在其次，关键的问题是夜半不睡觉而跳上跳下，我们的床是双层的，万一脚崴了，又该如何办呢？[/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]中午也糟，有通宿生在校外的小溪里捉螃蟹，被领导发现，跪了一教室的人，十几个，让我去处理。其实，我觉得通宿生在校外要干什么又关我们的什么事呢？再说孩子们也需要一个活动的空间，亲近泥土这是返璞归真的表现，我们又何必阻止。孩子们淘气是他们的天性，黄时圭读寄餐，他也出去了，问他怎么出去的，说是在女厕所旁边的一个下水管道洞出去的，我去侦察现场，几个男生跟着，一看，果然那是个一米多长的排水管真可以钻进钻出的，彭康和廖海强还做了示范。能发现学习和外界的联系，确实不愧为儿童，能从这个角落发现的更是天才了。[/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]正好昨晚上初中有几位学生爬厕所的窗户外出，我也去侦察了现场，他们是踩着厕所挡板扑在窗户上，再爬出去，那边的砖头被抽空了一块，刚好可以用来踏脚，他们说是出去买钓竿，千奇百怪的想法，真是应有尽有。[/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]昨天在食堂里，乔军光大声骂人，我都惊呆了，彭康跑过来问我：“你知道他骂谁不？”“不知道。”我摇摇头。“他骂我。”他一脸灿烂。“为什么呢？”“我摸了他的脸。”一会儿乔军光来了，他们追赶了一阵子，我叫停，让他们坐我身边，一边一个，乔军光还是气呼呼的，我说：“乔军光你不要生气，康师傅是脸皮厚，他就是故意让你生气，如果是我我就偏不生气，我气死他。”康师傅还是笑哈哈的，进教室后，我抓住康师傅的脸，问谁有尺子，借来量一量康师傅的脸皮到底有多厚，郭泱麟连忙给我，我一量，说有四厘米半，黄时圭和乔军光也凑过来问他们的脸皮有多厚，我量了，说[FACE=Arial]3[/FACE][FACE=宋体]厘米半，看了还是康师傅的脸皮厚。[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]如果在别处，或许是侮辱了人家，但我这是特殊的关系，他一点也不觉得我侮辱他们，反而很高兴，笑哈哈的。[/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P]

[P][SIZE=14pt]星期一                  晴                 [FACE=Arial]4[/FACE][FACE=宋体]月[/FACE][FACE=Arial]14[/FACE][FACE=宋体]日[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]个人私事，今天请了假，直到最后一节班会课之前几分钟才赶到，于是进教室继续班会课。班会课的内容其实已经早就定好了，乃是《恰同学少年》这部电视剧，对他们的兴趣不很大，但是敬我这么宣传和讲析后，收视率提升了不少，因为有同学说家里的电视节目有一个什么频道的也正在播放，但是语言不通，不知道什么话，我问那看了没有，他们说看了。[/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]《恰同学少年》里不光是爱国主义教育，也是折射我们教育方式的字典，我将剧本里的教育观和现当今的教育联系起来想，发现我们的教育过了一百年，却又回到了原点。例如我们向往自己能成为杨昌济那样的先生，但却不知不觉成了纪墨鸿那样死板的教师；我们希望自己的学生能成为毛泽东那样的天才，却不折不扣地在颂扬着刘俊卿这样的学生。我们扼杀了孩子们创造的天性，却纵容了孩子依赖的心理。有时候想，得天下英才而教之，这岂是只能停留在嘴巴和内心的说法及想法吗？我们难道就真没碰上过人才？或许是人才被自己扼杀在摇篮里吧，可是，教育却确实就是这么无奈。[/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]回教室后，他们告诉我，后面窗户上挂了一面优秀班级的流动红旗，我果然发现它正悬在那里，他们问我挂哪儿，我说就挂那儿吧，我打趣他们，说：“我在的时候你们还倒数第一名，不在了还得流动红旗，真是怪事。”他们对我嘿嘿笑两声，看得出，他们对流动红旗很无奈，想起上届的，这真有天壤之别。[/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]有几个同学喜欢讲小话，放《恰同学少年》时，我将手机拿出，对着他们照了几张相，并把有时候手机放在桌上时他们自己拍的照上传在[FACE=Arial]QQ[/FACE][FACE=宋体]空间里的给他们也看了，有同学的照片在电脑上，他们当然是十分兴奋的。[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]乔军光剃了一个头，不好看，廖海强据说感冒发烧了，谢嘉今天也没来，我在返校的车上看见她了。[/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]垃圾的处理仍是很及时，只是灰斗不见了几个，这可得不偿失。[/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P]

[P][SIZE=14pt]星期二                多云转阵雨               [FACE=Arial]4[/FACE][FACE=宋体]月[/FACE][FACE=Arial]15[/FACE][FACE=宋体]日[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]还是从卫生讲起，这是个问题。[/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]今天安排的六位同学扫教室，但是上课的时候，我将六位同学喊起来，问他们扫的哪里，有几位没扫，有几个扫了的却重复扫的同一小组，这就造成教室里仍是十分邋遢，一片狼藉。我命令下课后立即动手重新清扫，外加一个杨超也要参与，因为我在没开口之前，他就一幅满不在乎的样子，责令他们，我说既然杨超同学觉得你们扫得不咋样，他的意思是他扫得比你们六个人都要好，所以让他给你们做一个示范，给你们做榜样，看该怎么扫。[/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]中午接到通知，说市里的又要来检查，又搞卫生，让男生去操场捡垃圾，过了一阵，教室这边安置好后，去操场看看，几个扫沙子的同学懒洋洋地扫着，十几个捡垃圾的同学一起抬着垃圾筐，在沙滩玩起了游戏，在我的监督下才千万个不愿意地干活，我自己也并不是看客和作指挥不动手的呀。那就只有一种解释，他们太冷漠，对劳动的冷漠，对生存的冷漠。[/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]语文课是《十二次微笑》，概括文章主要内容的训练任务仍然很重，因为他们总是记不起我那句“谁，在哪里，干什么”的提示，其实按我的这个提示，无论什么课文，到手都可以简略地说出来。尤其是杨超，让一起读书，他便和周围同学讲话，让单独读课文便眼睛斜望着，我说你看着书读，不望着书你能读吗？[/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]《十二次微笑》讲的空姐被不相识的旅客误解后并不恼怒，而是用真诚的十二次微笑化解了这场误会，我说到我们班同学，昨天罗浙江和李锦鑫发生了争执，如果有一方能忍忍，事情就不会这么糟，今天黄时圭和王卉发生争执，如果有一位同学能够注意文明礼貌，事情也不会这么糟，为什么就不能学空姐的样用微笑换来理解，而非得要用拳头说话呢？[/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]昨天淦彬轩的妈妈打电话说让他参加六一表演，我问淦彬轩怎么看，她说他不愿意，我说既然他不愿意，那么我们还是要尊重淦彬轩的意见，不能赶鸭子上架，强制他参加，她说他听老师的，老师让干啥就干啥，我说那也不能随便决定孩子的意愿。[/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][SIZE=14pt]讲测试卷时，着重讲了“的”和“地”的用法。[/SIZE][/P]