[QUOTE][B]下面引用由[@杜林]发表的内容：[/B]

　　　　　每日一记（148）：遇见抽烟的孩子   2017年3月17日晴   　　难得有空走进教室，亲近孩子们。                      一、遇见抽烟的孩子 　　第一节，走进九年级教室，刚准备坐在后排。突然见一生...[/QUOTE]
几个小故事，妙趣横生，有教育，有学生，有教学，有引导，杜校长的微言大义可见一斑啊。

[QUOTE][B]下面引用由[@杜林]发表的内容：[/B]

   　　　每日一记（149）：与陈某谈话 2017年3月20日晴                            　　周五的时候，九年级的陈某不在。下午，她来。先到我处。她说，自己感冒了。又没有手机，确实没有请假。她的来意是让我原谅...[/QUOTE]
只要进步，总是要留出机会的，这才是教育。

谢谢书朋[P]       每日一记（150）：听课偶拾[/P][P]2017年3月21日晴[/P][P]  　　上午第一节听七年级薛老师的数学课。有些意外的记忆。[/P][P]　　一是薛老师本学期申请在班班通的空间里备课。这节课没有使用班班通。她依然有备课稿。不过备课稿留一张活页纸上。老师上课的重点及环节，都是借用这张活页纸的。但看得出来。这张纸条，起到了关键作用。薛老师是学校的教学骨干。这样的备课与准备，是行得通的。[/P][P]　　只要方便，且有利于教学。值得肯定。[/P][P]　　二是上课时，少了几个学生。老师询问才发现是去背英语单词。薛老师便打发学生去找。过会儿，几个背单词的学生回来了。这里有两点可以肯定。一是老师注重每一个学生的存在。这对于安全与学习，都是必须的。二是英语学科教师是本学期新来的郑老师。郑老师年轻，是另一学校的骨干。这学期新来，我还没听过她的课。但从这一细节上看，郑老师是负责而敬业的。对于学生的学习质量，十分注重。教师注重学生的学习质量。很好。这种精神值得肯定与赞赏。需要提醒的是，郑老师在注重学习质量的同时，要协调好科任教师上课的关系。不能占用过多的休息时间或别科的教学时间。[/P][P]　　三是发现班级管理细节上的漏洞。如两个柜子档住了后面的黑板。影响到学习园地的落实。又如，投影机上的小音响，会掉下来。伤及学生。这结细节，班主任并没有及时消除。应该提醒落实。[/P]

杜校长又开始听课啦，不但看到了薛老师和郑老师的闪光点，还发现了班级管理的小漏洞，好细致啊！

　　　　　每日一记151：第五十四次社团活动[P]2017年3月23日晴[/P][P]　　昨天，第五十四次社团活动正常进行。[/P][P]　　活动开始时，全体团员唱团歌。之后，全团进行了自信站态练习。[/P][P]　　我提出的要求是，团员在原地站起来，用眼光扫视全体团员。在扫视过程中，目光要敢于看对方，要有足够的停留时间，要自信，要有霸气。[/P][P]　　大家可别小看这项练习。难度不小于做一场演讲。团员们在做练习时，不是摇摆着身子，就是不够慎重。有些甚至自己先笑起来。有些经不住别人的调侃，跟着别人大笑。表现比较稳定的团员有宋来玺、刘仲嫣、苏一鸣。[/P][P]　　第二个环节为欣赏环节。今天，欣赏中国画。因局督导检查张局长一行来校。我只好应陪汇报工作。欣赏由宋来玺主持完成。[/P][P]　　临近结束时，我送走了张局长一行。来到会议室。团员们仍在欣赏。简单总结后。大家离开了学校，回到家里。[/P]

有自信，才敢展示自己，感觉我们小时候就是太缺乏这类训练了，导致现在还是很腼腆。

　　　　每日一记（152）：发现的问题已解决[P]
[/P][P]2017年3月24日晴[/P][P]
[/P][P]　　今天听两节课。行进中有以下感受。[/P][P]
[/P][P]                      一、发现的问题已解决[/P][P]　　前几天去七年级听课，发现几个问题。后以短消息与班主任薛老师交流。她谈到困难，教室里有几个闲置的大柜子。学生小，落不动。事后，我安排后勤人员协助。今天听课时，已落走。且黑板报已办出半个专栏。大音箱背小音箱的隐患已排除。[/P][P]                     二、一个学生吃11个鸡蛋[/P][P]　　第一节去六年级听课。课前来到教室时，只见后排的一个男生桌子上放着11个鸡蛋。营养餐中，每生只有一个鸡蛋。这个男生有11个蛋。说明有10个学生没有吃。这是个问题。随后，遇到班主作张老师，她谈了自己的意见。我强调，班主作一定要管。因为他们还是学生。[/P][P]                      三、教师集体备课。[/P][P]　　第二节去听郑老师的英语课。学生还在上上一节课。我随手进了电脑室。电脑室里有三位老师。她们都在备课。在用学生电脑备课。这三位老师是无纸化办公的提议者。今天，我随机遇到，很欣慰。教师在电脑空间备课。一是提水平。二是方便。三是节约。对于教师与学校都是双赢的。[/P][P]　　　　　　　　　　四、排好座位[/P][P]　　在电脑室，还看到一件事。就是每个电脑旁边，都贴着一张纸条，有学生的名单。我与管电脑室的苟老师交流。她说，这样容易责任到人。不容易损坏电脑。也不乱。我亦很欣慰。这不是责任到人的具体体现吗？苟老师原先是物理教师中的精英。后有病。便带电脑。她带电脑，便有新举措。值得点赞。我拍照留 念。[/P][P]　　　　　　　　　　五、学生老师[/P][P]　　本学期新来一位教师。是我的学生。现在是我的同事。来自于兄弟学校。教英语。是市级骨干教师。今天，才有空第一次听课。感觉爽朗。上课前，我问卷调查。学生清一色的超喜欢与喜欢。学生老师的教学效果已知半晓了。上课听课，给我的感觉是，这是一位学生喜欢，有亲和力，教态亲切的温暖，教学状态好，很自信阳光，语言准确，能想各种办法为教学服务的好老师。[/P][P]　　见到学生，见到学生当老师，见到学生当好老师，见到学生被学生喜欢。我心里欣然。[/P][P][SIZE=9pt]
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好老师，好学生，好导师，好同事，好上加好哩！

[QUOTE][B]下面引用由[@杜林]发表的内容：[/B]

谢谢书朋        每日一记（150）：听课偶拾 2017年3月21日晴   　　上午第一节听七年级薛老师的数学课。有些意外的记忆。 　　一是薛老师本学期申请在班班通的空间里备课。这节课没有使用班班通。她依...[/QUOTE]
一个听课三个发现，有学生有老师还有安全，杜校长的老师真幸福，当然学生更幸福。

[QUOTE][B]下面引用由[@杜林]发表的内容：[/B]

每日一记151：第五十四次社团活动 2017年3月23日晴 　　昨天，第五十四次社团活动正常进行。 　　活动开始时，全体团员唱团歌。之后，全团进行了自信站态练习。 　　我提出的要求是，团员在原地站起来...[/QUOTE]
杜校长越来越忙了，检查和学习越来越多，但活动丝毫没减，这倒给了我启示。

[QUOTE][B]下面引用由[@杜林]发表的内容：[/B]

每日一记（152）：发现的问题已解决   2017年3月24日晴   　　今天听两节课。行进中有以下感受。                         一、发现的问题已解决 　　前几天去七年级听课，发现几个问题。后以短消息与班...[/QUOTE]
五件事，件件有杜校长的影子，还是忙啊，但都是成绩和进步，祝福。

　　　　　　谢谢书朋与明星[P][LINE-HEIGHT=28px][FACE=arial][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)]每日一记（153）：第二轮四捆绑教研活运之二十一、二十二简记[/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=28px][FACE=arial][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)]2017年3月28日晴[/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=28px][FACE=arial][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)]　　第二十一轮四捆绑教研活动的主角是杨小强老师。[/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=28px][FACE=arial][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)]　　杨老师的说课环节，课时设计精心准备，有详案，教法先进。环节齐全，便于操作。在教学效果评估环节，应加上预测二字。因为课并未上，故效果吸有预测而已。杨老师的练习设计有层次。由基础到变式，到提高应用。[/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=28px][FACE=arial][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)]　　杨老师的视频推荐为轻音乐《昨日重现》，达到了放松心灵，美心陶冶的作用。[/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=28px][FACE=arial][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)]　　第二十二轮四捆绑教研活动的主角是岳振宏老师。岳老师 是一位用心的老师，也是一位有激情的老师。岳老师的说课环节，音色音量音准均好。教法选择适合学生的年龄特点。如情境教学法及评价激励教学法。岳老师的才艺展示为微课推荐《怎样读名著》，信息量大，对老师也是一种激励。[/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=28px][FACE=arial][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)]　　岳老师的讲课具有以下特点。[/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=28px][FACE=arial][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)]　　一是导入精心设计，既有教师的诗情表述，又有丰富的图片。[/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=28px][FACE=arial][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)]　　二是教师的示范作用强大而明显。如手操，如领读生字及课文等。[/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=28px][FACE=arial][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)]　　三是情境创设多，丰富了课文的内涵。[/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=28px][FACE=arial][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)]　　四是学生的学习状态好。[/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=28px][FACE=arial][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)]　　五是教师很用心。在乎班级学生备课上课等。[/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=28px][FACE=arial][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)]　　六是教师的每一个设计都用心精致，目的性很强。如在第二自然的学习中，能过读、问、答、讲、再读等环节，强化了学习效果。[/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=28px][FACE=arial][COLOR=rgb(51, 51, 51)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)]　　七是注重语文素养的积累。如叠词的学习。
　　不足之处在于，设计内容过多。没有进行完。以后应恰当设计内容，做到重点突出，目标明确，为好。[/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][SIZE=9pt]
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