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    [QUOTE][B]下面引用由[@随风#11157]发表的内容:[/B]

    唉!开心到现在一直忙,而且忙的都是围着领导转,完全可以说是瞎忙活,但不能违抗。终于可以有些空闲了。但愿如此持续——[/QUOTE]
    有时得找回自己。做回自己。
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                               活动:人物访谈[P]        上星期五,我便与负责班级活动的几位成员,一起策划今晚的活动。原本是计划邀请她们上学期新生军训的教官,但通过多渠道均未能找到教官的联系方式,以至作罢。后来将邀请嘉宾换成一位于2013年从我校毕业的学姐。她现在就读于本市的一所本科院校学前教育专业。[/P][P]         星期六时,我便与这位学姐进行了联系,并将自己的想法说给她听,好在她十分热情,也很大方的答应了我的请求。于今天上晚自习前,她便已来到学校等候。[/P][P]         此次活动主要以我问她答的形式展开。前后我们主要进行了如下环节:[/P][P]**介绍学姐的身份,并以热烈的掌声欢迎学姐的到来。[/P][P]**让学姐做自我介绍:哪里人?哪一年从学校毕业?[/P][P]**你现在就读的班级有多少同学,班级的同学中大概多少是通过高中毕业来学习的,多少是对口高考毕业来学习的?高中毕业就读的同学和对口毕业的就读的同学,各自的优势是什么?[/P][P]**你当年,即2003年高考时,考题卷难吗,分别考了多少分?当年高考的分数线是多少?[/P][P]**在我们学校学习的三年中,你觉得最大的收获是什么?[/P][P]**在我们学校学习的三年中,你英语、数学、语文的学习经验与学习方法是什么?[/P][P]**在学习的过程中,最重要的学习习惯是什么?[/P][P]**你当年读高中的同学,都考取本科院校了吗?[/P][P]**你对自己现在的人生规划是什么?[/P][P]**你想送给咱们班的学妹们一些什么建议?[/P][P]**一起唱首歌:《阳光总在风雨后》[/P][P]访谈总结:[/P][P]**要想考取本科院校,并不难,只要脚踏实地的掌握好每天所学的知识,一步一脚印,一定能获取成功。成功不是偶然的,是坚持耕耘、坚持努力的必然产物。[/P][P]**只要每天坚持做实事,坚持写每日规划并付诸于实际行动,认真专注的做好每件小事,就一定能实现自己的梦想。[/P][P]         本次活动总体上还算比较成功,因我事先便设计好了问题,再加上学姐的大方谈吐,问题回答得也十分到位。但回顾此次活动,亦有些不足:[/P][P]1.我原本计划好的,将此次活动的内容,用相机拍摄记录,但直到活动快结束时,我才想起这回事。[/P][P]2.这次活动,我固然是计划得比较周密,但许多同学却全然不知今晚会有这个活动,直至活动开始才知晓,如此,以至学姐与班级学生的互动不够。如果上周便让学生知道今天的活动,以及让她们准备些想与学姐沟通与交流的问题,相信互动环节的效果会更好。[/P][P]        这次活动,应该是多多少少带给学生们一些触动的:学姐今天的成功,是从你们现在处的位置与身份一步步走来并通过努力获得的;记得常告知自己,只要坚持不懈的耕耘,便一定会有收获。[/P][P]                                                    2015年4月12日[/P]
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                                         小事两桩[P]        星期四上午,我连续有四节课,一周内之后的时间,便没课了。每周上完星期四上午的四节课,就有种全身十分轻松的感觉。[/P][P]         这周内,没什么大事发生,小事倒发生了两件。[/P][P]                        纪律委员记录风波   [/P][P]        这件事,发生在星期三的晚自习。我班星期三的晚自习为钢琴晚自习。而我校因钢琴数量有限,所有学前教育专业的钢琴晚自习,均将班级学生分成AB两组,第一节晚自习A组同学去钢琴房练琴,B组同学在教室上自习,第二节晚自习AB组交换。这件事情就发生在第二节自习课上。第二节自习课时,教室无老师看守,虽我给学生布置了写周记的任务,但我采取是自愿写周记的方法,若完成周记,则给予相应的班级量化加分。由此,有一部分同学不懂得给自己安排任务,便玩起了手机。我班共安排了五位纪律委员,在这节自习课上的同学中,就有两位纪律委员。其中一位纪律委员,将玩手机的同学名字记录下来。被记录名字的几位同学,知道自己的名字被记录后,便找纪律委员理论,并让纪律委员划掉自己的名字。晚自习后我来寝室查寝时,这位纪律委员十分委屈的和我讲解了这件事情。[/P][P]         这件事情如何处理呢?我思索着。这位纪律委员也希望我能给予一个处理办法,因寝室已经熄灯,不想打扰学生休息,再加上这件事情是十分有必要当着全班同学面解决的,于是,我没有下任何结论,只是回答到,我已经知道这件事情了,我会认真思考其解决办法。[/P][P]         来到另一个寝室,被记录名字的几位同学刚好在这个寝室内,没等我说话,她们便十分诚恳的向我述说了这件事情。说实在的,我还是十分感谢她们的坦白。但我也没有对她们的述说下任何结论,只说道,我知道了,时间不早了,你们早点休息。[/P][P]         在回家的路上,我思考着,这个问题如何解决更为妥当呢?有几种可以解决的办法:1.让所有学生于星期天入校园时将手机上交给我保管,星期五放学时再退回;2.告知每位同学,纪律委员记录名字,是在帮助她们养成良好的习惯,一定要认同并支持纪律委员的工作。第一种方法,只要说出,一定会引起学生的强烈反对,若要如此实施,是必定会有难度,这种办法的可取度不高。[/P][P]         第二天早读,是普通话早读。待离下课还有五分钟时间,我针对昨晚发生的事,做了如下述说:1.从大环境说起。自从习总书记上台后,严抓公务员、事业单位人员的上班情况。纪检部人员经常手持摄像机进行暗访,拍摄工作人员上班慵懒、做与上班无关事情的情况。若被记录名字的,全市通报,并扣除相应奖金。2.在如此严峻的形势下,可咱们班许多同学,却还不懂得让自己养成一个良好的习惯。3.许多同学成天在说,学习与生活很无聊,课余用手机打发时间,可一天下来,什么事没做,待需要交作业时,又发现自己很多事没完成。时间都去哪儿了,被手机消耗了。4.现在纪律委员记录你的名字,是在帮助你养成一个良好的习惯,待走入工作岗位,不会有谁以让你养成良好习惯的名义,帮助你,那时,若你被记录,失去的将是你的工作。[/P][P]         我十分严肃的说着这件事情,教室里很安静,我懂得她们是在用心听。期待我们班的纪律越来越好。[/P][P]                     如何处理与他人的矛盾[/P][P]        这学期开始,我们学校的各方面抓得很严,寝室统一按军训时的要求整理。我班的寝室卫生,总体还可以,只是细节上还达不到学校的要求,如寝室门口储物台摆放的箱子,需统一方向摆放;床铺下的鞋子,不允许放鞋子外的任何物件;床沿不允许挂东西等。[/P][P]         今天学校突击检查时,便提到我班寝室储物台的东西比较乱。于是我和学生约定,中午一点左右所有同学均在寝室等候,一起整理寝室内务。在帮助其中一个寝室整理内务时,因纠结于某位同学的箱子如何摆放更合理时,箱子的主人肖肖不想将其箱子放于我们给其预留的地方,原因是那个地方不方便她取箱子。寝室的另一位成员慧则说,你不能图自己方便,而不考虑大局。如此,你一句,我一句,大有要争论输赢的架势。我十分冷静的对她们俩说,你们都少说一句。慧听我如此一说,十分生气的将其手中的盒子重重的摔到地上,转身回到自己的铺位,将头用被子严严实实的盖住。其她同学见状,不知该如何是好。我当做什么事没发生,询问道,摔在地上的盒子是谁的,她们说是慧的。我让她们将慧的盒子拾起来,摆放整齐。待整理完毕,便示意寝室所有成员坐到床铺上,我进行了如下述说:1.在和父母相处的过程中,会不会产生矛盾与摩擦?答案是肯定的。由此,在和朋友与同学相处的过程,也必定会产生矛盾与摩擦;2.当我们与他人产生矛盾与摩擦时,如何处理呢?有些人会互不相让,针锋相对,有些人会保持沉默,不与对方争论,持一颗宽阔的心去包容对方;3.当我与他人产生矛盾与摩擦时,我往往会保持沉默,同时我觉得,解决此类问题,保持沉默是最佳选择,也是最佳处理方法,效果很好;4.互相争论,甚至因为争论导致打斗,至那时,有理又怎样,如此处理方法有理也是不值得他人同情的;5.许多走上犯罪道理的年轻人,就是性格暴躁,不能容忍他人的缺点,因为一些小事发生口角,最后致对方受伤甚至失去生命。[/P][P]         所有同学都听得十分认真,我知道,这其中也包括躲在被窝里的慧。讲解完毕,我安排寝室长好好安慰慧,并告知肖肖好好思考我说的话,便走出了寝室。[/P][P]         下午再碰到她俩时,她们都喜笑颜开。我问道她们应该不会彼此有隔阂吧,她们一个劲挥手答到,肯定不会。之后我又单独找到慧,肯定今天中午不是她的错,但告知她:我们即便有理,也绝对不可以以争论的方式解决问题。再找到肖肖,告知她:1.我们不能过多的图自己方便,如果每个人都只图自己方便,这个社会会怎样;2.我们的身外之物,如箱子之类,不要过于爱护,当别人向我们借东西时,要大方借与,只有那样,自己需要向别人借东西时,别人才会同样大方增给,身外之物不值得我们过多去守护,人生在世,拥有上亿资产又怎样,到他去世那天,什么都带不走;3.比身外之物更重要的,是人与人之间的情谊,亲情,同学之情,师生之情,同事之情,友情;4.要以一颗宽阔的心去包容身边的朋友与亲人的缺点,要以一颗宽阔的心去包容各类大小矛盾。只要坚持以上所说的去做,我相信你一定会拥有越来越多的朋友。[/P][P]                                           2015年4月16日[/P]
          [ 此贴最后由 语心 在2015-4-17 6:40:13编辑过 ]
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            [QUOTE][b]下面引用由[@随风#11157]发表的内容:[/b]

            努力在用心做事,点赞👍[/QUOTE]
            [P]
            [/P][P]谢谢版主的支持。[/P]
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              嘘,有些话不要在这公开场合说哈。真的没办法
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                嘘,有些话不要在这公开场合说哈。真的没办法[/QUOTE]
                [P]谢谢姐姐的提醒。[/P]
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                                           活动:人物访谈         上星期五,我便与负责班级活动的几位成员,一起策划今晚的活动。原本是计划邀请她们上学期新生军训的教官,但通过多渠道均未能找到教官的联系方式,以至作罢。后来将邀请嘉宾换成一位...[/QUOTE]
                    请学姐回来进行访谈,这种方式非常好,孩子们一定会印象深刻的。
                    欢迎关注拙著《幽默感:成为学生更喜欢的老师》及《做一个幽默的老师:让学生在欢笑中成长》由源创图书策划,中国人民大学出版社出版,在京东、当当、淘宝等网店均可网购。
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