[P][FACE=宋体][SIZE=12px]                     [/SIZE][b][SIZE=5]   别成为课堂上打酱油的 [/FACE][/b][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12px]                               2015.4.30[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12px]     [/SIZE][SIZE=4]一次公开课，不要求自己上得如何成功，但一个最基本的要求，要让我的课能够上得下去。有点讽刺，今天的写作课的题目是《表达自己的看法》，可是课上，我需要大家回答时，却死一般地寂静。平日课堂上，那几双熟悉的手，今天也销声匿迹。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]     写作课，你不把所写的念出来，怎能知道所学的知识运用得如何呢？这课又将要怎样的继续呢？[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]     我先是让大家自己站起来说，没有人。抽了几个号数来回答。别扭极了，每个人都有自己的姓名，为什么要用号数来代替呢？叫名字时那种熟悉感和亲切感都到哪里去了？[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]     我鼓励同学自觉举手回答，终于有LY荟和WK绣，积极地配合着。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]     我让大家送掌声，同时也用棒棒糖来作为奖励，希望有人能继续回答。结果，班级的人全像电视剧里的情景，被点穴，静止不动了。我就像站在荒原，拼命地呼喊，耳边只有呼呼的风声，没有其他人的声音。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]     这样可怕的感觉，让我心里有种冰冷的寒气堵在胸口，上这样的课，真的好压抑。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]我问的题目不难，就是大家把所写的念出来。这只是一个举手的动作，然后站起来，念出声就可以了。我给足了时间，大家都把自己看了视频后的感受看法写在作文纸上了，为什么始终没有人愿意念出来呢？[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]    上完课，我让两个举手的同学先回家，其他同学留下来回答我，上课为什么不举手。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]    几乎每个人的回答都是这样两个理由:[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]     一、胆子小，后排听课老师一多，就紧张，就恐惧，别说回答了。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]     二、不自信，对自己所写的作文内容，犹豫不决，总认为自己很差劲，别人写的好。如果真的站起来回答问题，万一错了，就会被老师很同学嘲笑，结果很丢面子。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]    这些理由，让每个人都作茧自缚。只看到自己的内心世界，清楚地与他人画了一个界限。听课老师才8个，他们都只是旁听者，他们也都是人，有什么可害怕的呢？再者，每个人都认为回答问题都是丢人的，自己所有的看法都是错误的，那么我们每个人的大脑有何用？别总认为外国的月亮比中国圆，其实都一样的。你的答案，并不比别人差。当他人笑的时候，也是有笑自己的成分存在。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]    一节课，师生间和生生间的互动很重要，它好比，打开每个人的心门，让所有知识的空气都流动起来，很新鲜有活力的。心与心的呼唤，碰撞，往往能激出火花，发出光明，让一堂课能为百家争鸣的闪耀场景。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]    这样的描述也许深奥了，那么你该知道，老师提问，学生回答，能让一节课顺利地上下去，完成教学任务。此时，大家都是主角，共同把课堂这唱戏演好来，这是在捧场。此时，你一言不发，躲在阴凉处歇息，让老师一个人唱独角戏，这是在拆台。你要让老师情何以堪？[/SIZE][/FACE][/P]

[P]        [SIZE=5][b]  即便在转身时，也能让我看到你的美好。[/b][/SIZE][/P][P]                              2015.5.20[/P][P]                      [SIZE=4]        （一）[/SIZE][/P][P][SIZE=4]   早读课前，遇到迎面走来的Y亮，她正和其他几个女生说说笑笑，见了我，热情地与我打招呼，我问她一中提前批考得如何，她说还行。我又问L心考得如何，她说，不清楚，L心没告诉我。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]   寒暄几句，我先走。在转身没走几步，就听Y亮与一旁的同学抱怨地说，干吗问我L心考得如何，我又不是她，我怎么知道。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]   孤傲的语调，与刚才打招呼时，判若两人。Y亮和L心每天一起放学回家的好朋友，两人玩得比较来。问了Y亮，我很自然问起了L心，至少是人物的相连反应。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]                             （二）[/SIZE][/P][P][SIZE=4]   走廊上，SS隆问我明天下雨还要不要去社会实践，我说学校没通知，就肯定要去。SS隆又扯破嗓子，大喊道，我的行李箱明天要怎么带过来，老师你用摩托车帮我载过来吧！[/SIZE][/P][P][SIZE=4]   我拉着他，学着他的大嗓门，在他耳边对他说，去实践一定要带那么多吗？自己想办法。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]   他求饶似地说，我知道了，知道了。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]   就在我转身要走时，SS隆抬起他的飞毛腿，做出踹我屁股状。我回头拉住了他，他尴尬地说，哪有眼睛长在背后，这也能看到。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]                              （三）[/SIZE][/P][P][SIZE=4]   一学生家长，收到班委会每周发的纪律反馈短信后，怎么都无法相信自己的孩子课堂上会讲话，影响别人。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]   也许K同学，每次在家里都表现出自己是无辜，总有理由为自己的行为解释，所有的错都是在别人，父母都被蒙在鼓里。也许K同学的家长，一直认为自己的孩子是乖巧的，绝对遵守课堂秩序，小学如此，初中也如此。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]   事实上，值日班长都能客观公正地将K同学在课堂上的不好表现陈述一二。[/SIZE][/P][P][SIZE=4] [/SIZE][/P][P][SIZE=4] [/SIZE][/P][P][SIZE=4]                           （四）[/SIZE][/P][P][SIZE=4]    抛掷硬币会有正反两面。摇扔筛子，也有6种不同的选择。太阳与地球的位置变化，也会造成昼与夜的区别。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]    有时候，我们看到的真相未必是真实的。因为心是可以伪装的。如果有两面，三面......甚至N面，那是也在正常不过的。只要每个人都把自己最美的部分展示出来，那就没有错。最怕是自己不愿意    把美好留给别人，却要求别人用美好来看待自己。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]    所以，我希望，即便在转身时，也能让别人看到你的美好。[/SIZE][/P]

[P][FACE=宋体][SIZE=12px]                    [/SIZE][b][SIZE=5]  那些日子那些事 [/FACE][/b][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12px]                        2015.5.20~5.24[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12px] [/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12px]                  [/SIZE][SIZE=4]   [b]感谢你的关爱和拥抱[/b][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]   晚上，基地进行感恩教育，两个主题“感谢老师”和“感谢父母”。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]   教官用不太标准的普通话，将有关老师的故事和感想娓娓道来，没有太多的波澜，只有普通的故事情节。正因有此铺垫，才让多数人的情感暗流涌动着。在掀起第一个情感风浪时，教官说，你们爱你们的老师吗？如果爱，那就上来给老师鞠个躬，并和他拥抱下。大家都喊“爱”，纷纷上来鞠躬。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]   感谢第一个上来，给我鞠躬拥抱的ZD警，身为你的老师，其实更像你初中的同学。感谢在基地，傍晚时分，你和LJ威与我的聊天。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]   感谢W妍、Y晋、C静、LW婷、LX彤、ZQ浩、LD墩、ZX妍、KZ扬、TX健、WK绣、CQ城，当然还有人群中我没有记下的你，你们给了我拥抱，那一刻，我发现我是世上最幸福的人，我们之间没有太多的隔阂，有的只是一份纯真的师生。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]   有的同学问，老师，你没被我们感动吗？为什么没掉泪啊？[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]   我想说，哭是一种表达方式，不哭也是一种表达方式。在内心里无声哭着比眼睛里闪着泪花多了一份沉重。不哭，是内心多次告诉自己，用心感受学生的爱比用眼泪来回应学生的爱来得更理性些。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4] [/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]                    [b]放下自己，承担责任[/b][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]   大中午，基地要求静悄悄地午休，TS健负责的寝室，居然发生打牌被抓，然后成为20个小分队，唯一被罚站的一个宿舍。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]   你要玩牌消遣可以，但是要看地点。基地这样一个进行军事化训练与管理的地方，你怎么还进行休闲娱乐呢？XZ耿和TS健贪玩的个性，让他们没有随着多日来的规则严格要求自己，反而影响着团队。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]整个宿舍的人，一起站在风雨操场前定型，众目睽睽下，不知者还认为整个宿舍的人都在吵闹，那些无辜的舍友一起被连累了。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]   教官为了让全班同学明白，一人犯错，全班承担，又罚了男生俯卧撑，女生蹲站。看着全班人因为XZ耿和TS健玩牌被罚，不知这三人是何感受。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4] [/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4] [/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]                          [b] 我尝试，我成功[/b][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]    攀岩是许多人向往的一个项目，可也是一些人担忧的项目。C杨，在教官的劝说下，怎么也不愿意尝试。这是多难得的体验啊！那么多同学都攀爬了，如果C杨只是现场观看，不亲自上阵，那该是多遗憾啊！[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]   我走到C杨身边说，C杨去试试，刘老师也陪着你一起试。在同学的催哄中，C杨终于战胜自己内心的胆怯，起身，走向穿戴安全设备。我既然说出口，就要去做到。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]   C杨勇敢地攀爬了，不管她的高度如何，我都为她高兴。我呢，穿戴安全设备后，也要亲自上阵，不能说内心没有忐忑。没爬过，也不知怎么爬，一切都是在尝试。能爬多高就多高，没有超过学生也正常。这项运动，靠得是臂力与伸手敏捷度，体重越重的人，挑战就越有难度。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]   爬到第七第八个方块的位置，我感觉手指特别的酸痛，怎么抓，都感觉手已经麻木使不出劲儿，多次尝试后，我只能放弃了。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]   教官告诉我，他们当中也只有两人能够爬到顶，那么我没爬上，也不算失败，因为我尝试了。而班上，W妍、LT煜、KZ扬、SS隆、GZ坤、TS健等人成功爬顶，应该算是一次突破，说明我们班的体育高手还挺多的。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]   在爬的过程中，H蕾和XM莹战胜自己，勇敢攀爬，落地后才发现自己有恐高症，然后哭泣。姑娘们，你们的眼泪只是一种紧张后的释放，其实，你们成功攀爬后，已经不再恐高了。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]   还有ZD楷，虽然没有爬上第二方块，但是那种不断尝试，永不放弃的精神，已经证明自己的优秀了。ZD楷，爬得多少的高度不重要，只要愿意尝试，一切都成为可能。你的手在攀爬中，磨破了皮，你还愿意继续尝试，这种精神，一定要好好用在学习上。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4] [/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4] [/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]                            [b]  拳头不能解决一切[/b][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4] [/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]   晚上睡觉前，203宿舍，因为牙膏问题，发生了冲突。住202的FZ坤便跑去人家宿舍，看热闹。如果只是看看那不要紧，可偏偏又发生了小意外，让FZ坤动手打人。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]话说，看热闹过程中，FZ坤把手放在人家的床沿缝内，趴在床铺上的LJ琦身子一动，床铺一紧，便把FZ坤的手夹住了。FZ坤疼痛地叫LJ琦起来，可能当时人多口杂，LJ琦没有听到。FZ坤一怒之下，便给人一记耳光。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]   LJ琦被打后耳朵一度听不清，要FZ坤家长过来，带人家检查，因为之前FZ坤已经发生两次打架，赔了不少的钱，FZ 坤并没有吸取教训，FZ坤家长生气之下，也不管这事了。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]幸好LJ琦的家长宽宏大度，半夜自己带着孩子去检查，没有多大的问题。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]   要是真的打出耳膜穿孔，FZ坤又要为自己的出手付钱了。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]   FZ坤的行为模式，哪里热闹，往哪里挤。心里只要有不爽，觉得自己吃亏，被欺负了，就大打出手，从不考虑后果。很多时候，拳头是解决不了一切的。如果LJ琦是个脾气暴躁，凶恶之人，FZ坤也要受皮肉之苦，又要陷入一场医药费用的纷争。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]  想想后果吧，FZ坤，别让家人生气了。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4] [/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4] [/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]                           [b]  是你洗的碗，不要逃避[/b][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4] [/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]   本是FZ坤和SS隆洗的盆碗，二人却请了YW荣帮忙，推卸责任，自己跑到宿舍翘着腿，闲聊。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]   这与之前，他们逼着WN炽、LQ加、LJ威写作业有什么区别呢？今日是FZ坤和SS隆二人值日，洗碗是他们的职责，他们必须做。就像，他们吃饭和睡觉，必须由他们自己完成，别人无法代替一样。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]两人又仗着自己的霸道，作威作福，不服从基地的规章管理。我知道，让FZ坤和SS隆二人为本小分队的洗一天的盆碗。他们先是不愿意做，接着在我的监督下，他们必须要做，直至他们自觉去做。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]盆碗洗干净了，队友们吃得也放心了。我在餐桌上，也夸了FZ坤和SS隆。凭着这么一点小小的成就感，希望他们能够学好洗碗技术，以后能够成为扛起家务重活的好男人、好丈夫、好父亲。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]    基地让大家洗盆碗的初衷很简单，就是学会承担，扛起责任，成为一个有用的人。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4] [/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4] [/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]                        [b]   人不劳动，即成行尸走肉[/b][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]     承担责任，不是一句简单的空口号，它是要你落实到实际行动中。轮到你为大家洗盆碗，你就要负起责任，不是说，随便叫一个人帮忙，自己却溜之大吉。试问，吃饭可以让别人代替你吗？[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]洗盆碗，是一种劳动体验。你要知道自己从小到大，每一次餐饭后，碗筷都是父母帮你洗的。十几年如一日，看似简单的事情，却有着不平凡的爱。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]    洗盆碗，也是一种付出。你享受着前一天值日生清洗得干干净净的碗筷，你就要懂得回报，天下没有免费的午餐。一个团队中，哪个人最会偷懒，可以断定他一定是个不受欢迎的人。在他的身上，大家感受不到他的真诚与真心，扶持与提携。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]    饭后，我总是会去看看，那些清洗碗筷的同学们的劳动情景，当粘着洗洁精泡沫的手，拿着布擦洗碗筷时，那种投入，真的很美！[/SIZE][/FACE][/P]

[P]                 [b][SIZE=5] 守住流动红旗，我能做什么？ [/SIZE][/b][/P][P]                            2015.5.28[/P][P]    [SIZE=4]学校政教处进行文明班级评比，雨桐班很荣幸在四月份可以得到第一面流动红旗。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]    流动红旗挂在《表扬与批评栏》，静悄悄的，每天陪伴着我们。我们也常因此忽略它的存在。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]   为了引起大家的注意，并且珍惜这么一份荣誉，课前我让大家进行造句，句型是：流动红旗像————。只要你用心去感受流动红旗，你就能明白它像什么。就如你在花园中散步，只要你轻轻俯身去嗅一朵盛开的花儿，你就可以说出你所闻到的味道。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]   有的说，流动红旗就像我们班的品牌。而品牌是什么？品牌简单地讲是指消费者对产品及产品系列的认知程度。有点深奥，简单说流动红旗是雨桐班的商标，它代表着一种品质。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]   有的说，流动红旗就像我们班的目标。可以接受，雨桐班尽管在成绩方面不如人意，但我们可以在纪律、卫生、文明礼仪、体育等方面争当优秀，形成自己独特的优势。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]   有的说，流动红旗就像我们通往文明的证件。这个比喻很形象，文明道路上设有许多的关卡，有了文明通行证，我们可以前行。但是它是有时间期限的，如果你不努力往前走，一个月后，你只能止步于某个路段。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]   也有的说，流动红旗就像镜子。它可以照出班上每个成员的一言一行。你自觉扫地，镜子中便呈现出你勤快劳动的身影；你主动完成作业，镜子中便显示出你埋头苦写的样子；你认真听讲，镜子中便照出你聚精会神学习的情景。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]   流动红旗通过这么一比喻，不再是一面简单的旗子，它更加生动形象地走进我们的生活。五月份即将过去，这面旗子是去还是留呢？[/SIZE][/P][P][SIZE=4]   我问了全班，结果只有三个同学举手说流动红旗还会停留在我们班。问他们为什么这么肯定。答曰，这是一份荣誉，我们要紧紧握住。又曰，凭着直觉。那到底是去还是留呢？只能拭目以待。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]   在结果未到来之前，我们每个人都可以为守住流动红旗尽自己的努力。我问，守住流动红旗，我能做什么呢？[/SIZE][/P][P][SIZE=4]   LY荟：认真地对卫生负责，努力守住流动红旗。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]  LW婷：我能做到用心去做眼保健操，到我值日时用心去扫地，上课不讲话。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]  YZ栩：可以留给它一份心思，可以留它一些汗水，可以给它出一份力。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]  J林：做好自己的事，不为班级扣分。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]  L娟：打扫好宿舍的卫生，对待老师文明礼貌，做好自己所要做的事。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]  LW昊：我能为流动红旗管好自己的嘴巴，管好自己的纪律。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]  CY伟：我能够让教室保持干净，让红旗看清楚我们所作所为。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]  每个人都说出自己能做的，这并不高远。它就从我们每个人能够做到的实际出发，一举一动，一言一行。一人一份力，五十二人合成一股巨大的力量，一定能够让流动红旗稳稳地留住。[/SIZE][/P][P][SIZE=4] [/SIZE][/P][P]
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[P]               [b][SIZE=5]   就那么轻轻一推 [/SIZE][/b][/P][P]                    2015.6.4[/P][P]   [SIZE=4]事情的经过，只有当事人比我更清楚。我所知道的，只是当事人与旁人说的拼凑。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]   体育课上，下起雨来，郭老师要求大家到男生宿舍楼下避雨。可是，有的同学仍旧在操场打篮球，有的干脆在食堂门口上的柱子追赶。悲剧总是在不经意间发生，L娟和W妍在食堂边的柱子避雨，这时GG乾围了过来，也要在那躲雨。可能是L娟不让他插队，稍微碰了一下站在斜坡上的GG乾，由于重力向下，雨天又滑，就那么轻轻一推，GG乾重重地从斜坡上摔下来，碰倒旁边的花盆，人坐在地上，无法站起来。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]   教研活动结束，我骑车准备回家，LT煜把我叫住了，说GG乾受伤了。走进医务室，看见他脸上滴着雨水，郭老师正查看他脚伤的情况。有点小肿，应该不会非常严重。经过细问，GG乾说，好像有人推了他一下，问他是谁，他又说不知。因为当时在场的有四个人，所以LT煜说可能是W妍和L娟两个女生。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]   找了W妍一问，没推。又去找正在补差的L娟，想知道个究竟。此时，GG乾的父亲来到学校，背起GG乾到医院去拍片。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]   ZD警找到了L娟，我和郭老师一起问L娟事情经过，她说有推了GG乾一下，也是那一下，他才从斜坡上摔了下来。事情的真相浮出水面，只能联系L娟的监护人来学校一起处理此事。L娟从被问的时候起，就开始掉泪，哭得是梨花带雨，楚楚可怜。好几个放学还没回家的女生都安慰她，不要难过，不要悲伤。L娟还是暗自忧伤。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]   L娟的爸爸来学校了，接L娟一起去医院看看GG乾的情况。到大医院住院部四楼骨科，医生正给GG乾上石膏。躺在病床上，GG乾用手遮挡着眼睛，似乎有点害怕。在医生填写病历单时，我问医生情况如何？他答，摔得还好。旁边的L娟一直掉泪，她爸爸安慰她说没事，爸爸会帮你处理。GG乾的爸爸妈妈也极其和蔼地说，没关系，不要哭。叔叔和阿姨也没怪你，同学之间追逐打闹那是正常的事，再说了你也不是故意的。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]   打完石膏，GG乾再次拍CT,确认位置是否有加固。也是在这个过程，双方的家长非常善解人意地协商着。彼此都从自己孩子的身上找事件发生的原因，自省与谦逊，所以此事很圆满地解决了。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]  如果大家谨记第一节课时，郭老师的教诲：上课时，同学们要正紧，不要随意推推搡搡。就不会发生这样的事情了。事发后，那么，我们每个人能做的就是从中吸取教训，认真服从老师的口号命令，不自作主张。[/SIZE][/P]

[P][FACE=宋体][SIZE=4]              [/FACE][b][SIZE=5] 加油，小伙，好好养伤！[/SIZE][/b][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]                      2015.6.7 [/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]   躺在病床的GG乾，最期待的是有人关心。从他的说说看，隐约可以读出一种悲寥孤单，让人不禁同情。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]   因为周末有空，阳光又很明媚，所以我很想去看看GG乾，原本是要带上主要的班干部，可能是周末了，大家各自繁忙，发了信息，没有回应。只能叫上了热心肠的“初中同学”同去。星期四下午放学，ZD警可是一直在事发现场，默默的守候，安慰着同学。急人之所急，想人之所想，在悲剧的面前，他更多了一份坦诚与担当。而不是那种，事不关己高高挂起的冷酷样子。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]   Q上一问ZD警是否有空去看望郭同学，他爽快答应了。在凤翔新天地的红绿灯处见面，然后买了点水果，在ZD警的指引下，找到了G同学的家。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]   午后的阳光，懒洋洋的。就像只能躺在床上的郭同学，提不起兴致来。看见我们来了，他的嘴角露出几分羞涩的笑容。ZD警则开门见山地问他，见我们来了，有没有很感动？呵呵，这还用问，即便没有感动也是有触动的。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]   ZD警捏着郭同学的脸蛋，嘻嘻哈哈地说着，说到神秘处，两人还打起了耳语。我跟郭同学的老爸聊天，见了此景，忍不住地打岔道，有什么见不得人的话，说出来啊!两人一阵狂笑，我和郭同学的老爸也都笑起来了。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]   郭同学的老爸说，郭的脚骨有一处裂了八公分，第一个晚上，虽然打上石膏，但是疼痛难忍，郭爸只能半夜去医院找医生开止痛药。郭同学要在床上躺四十五天，漫长的，无聊的，希望郭同学能多想想班级里那些喜欢关心你的人，想想雨桐班那些或喜或悲的日子，想想可以迈开双脚，自由奔跑在校园的情景。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]  郭同学，棒棒的小伙，加油，好好养伤，早日回到我们班集体中来。[/SIZE][/FACE][/P]

[P]   [SIZE=5][b]   谁的青春不曾迷茫过，但谁也没放弃过[/b][/SIZE][/P][P]                     2015.6.5[/P][P] [/P][P]     [SIZE=4]东方之星客轮翻船，船上四百多号人的生命让人牵挂。正看着新闻里的报道，想知道搜救行动的进展。这时，CY的妈妈打来电话，说CY留下一张纸条，拿着钱去玩游戏了，快九点了还没回家。她问我学校有没有组织专门的管理小组，对这些爱玩游戏的同学进行查抓并惩罚。我说，大环境下，学校是无法做到这些。那些网吧老板都有经营许可证，只要不让未成年人进网吧，学校是无法去干预的。至于那些黑吧，学校更是束手无策了。CY的妈妈，对CY手足无措，所以求之学校的惩处。我很理解她，但是学校不是万能的，学校之外的许多事情，我们是无法管到的。下课之后，更多的是需要父母的督促教育。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]    已经离家出走过一次的CY，今晚是不是又继续第二次呢?不得而知，但心里肯定有一份惋惜之情在徘徊着。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]    6月4日上午，CY没来上课，负责考勤的C杨第一时间到厕所联系他的妈妈，没联系上。我亲自给CY的妈妈打电话，她表示意外，因为早上她和CY一起从石牌坐公交车下来，后来CY说要自己来学校，结果人影全完了。她说不知道CY会跑到哪里去，要求我帮忙找找。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]    我能做的第一件事情是在班群和他的Q号给他留言：因沉迷游戏而旷课的 CY，你妈叫你来上课，再不来，就上报学校。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]    我相信，CY没回家，没来校，他一定会上网。会上网，他就一定会上线，会看到。看到后，他要怎么回应，就看他想要怎样的结果。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]   下午第三节课上课前，我在班里说，如果有谁看到CY，别忘了叫他回家，他妈妈正在找他。同时，不要借钱给他，你借钱给他就是让他继续出走与游戏。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]    晚上，下了大雨，CY妈妈又给我打电话了，说雨下得这么大，也不知道这个孩子会跑到哪里去。想问我，班上同学有没有谁知道CY 的去向。我告诉她，班上的同学，还没有谁跟我联系，告之CY的下落。我安慰她，CY那么大的人，应该不会有事。她说，就怕CY懂在哪个黑吧，被社会上的混混给带坏了。唉！天下的父母，也许总是一样，只要孩子不在自己的身边，无时无刻不在担心孩子的处境。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]近九点，我又在群里发了这样的一句话：CY，你妈叫你回家，别沉迷游戏。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]   一连发了好几次，有刷屏的嫌疑，但是我真心希望CY知道，他的妈妈此时寻找他的心情不亚于东方之星客轮上的那些家属。可怜天下父母心啊！[/SIZE][/P][P][SIZE=4]   6月5日早上，CY还是没来上课，出于一份同窗情谊，我觉得雨桐班的每个人似乎都要尽自己的努力劝劝CY。于是，我利用课前的几分钟，让大家把对CY因游戏而离家而旷课，想说的话，用规劝的口吻写出来，要求写出的每个字都是真心的，每句话都是有温度的。我相信，CY一定会看到这些话，也会对比同龄人的想法，找找自己的差距。我也相信，精诚所至，金石为开。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]   中午，CY终于在群里面留言了。具体内容如下：[/SIZE][/P][P][SIZE=4]10:58:45[/SIZE][/P][P][SIZE=4]   [COLOR=#0909f7]你妹才沉迷游戏哦[/SIZE][/COLOR][/P][P][COLOR=#0909f7][SIZE=4]   我一直在家里好不好[/SIZE][/COLOR][/P][P][COLOR=#0909f7][SIZE=4]   你爱上报学校去上暴漏[/SIZE][/COLOR][/P][P][COLOR=#0909f7][SIZE=4]   怕你啊[/SIZE][/COLOR][/P][P][SIZE=4]   看了每一句都充满着火药味的话，我的第一个反应，CY是不是回家了。打了个电话给他妈妈，得知，早上CY把装有校服的书包放在家门口，现在人又不知哪里去了。邻居有人看见他，在街上游荡，问他为什么不上课，他答，因为学校考电脑，怕影响考生，学校就放假了。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]人如果作茧自缚，不愿找出口飞出，真的可以找一万个堕落的理由。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]13:01:53[/SIZE][/P][P][SIZE=4]   [COLOR=#3300ff]我妹已结婚生子，要带小孩，上班养家，当一位称职的好妈妈，她沉迷游戏，你在写天方夜谭吗？[/SIZE][/COLOR][/P][P][COLOR=#3300ff][SIZE=4]   你在家，真的在家吗？反正我是在家的，而且在家时，你妈打了好几个打电话叫我帮忙查问你的去向。课后，我真的一直在家好不好！[/SIZE][/COLOR][/P][P][COLOR=#3300ff][SIZE=4]   旷课超过一定节数，学校要求上报，按规章制度办事，不是我自作主张。你如果做好辍学的准备，无视甚至鄙视这一举动。[/SIZE][/COLOR][/P][P][COLOR=#3300ff][SIZE=4]   你CY是天不怕，地不怕，父母更不怕的神人，我LJ洄什么人，哪敢叫你怕。[/SIZE][/COLOR][/P][P][SIZE=4]   这是我在Q上与CY的对话，他一定是看到的。我希望他能够明白，他自己做的事情，不要迁怒于别人。这是他给别人带来麻烦，不是别人带给他麻烦。[/SIZE][/P][P][SIZE=4] [/SIZE][/P][P][SIZE=4] [/SIZE][/P][P][SIZE=4] [/SIZE][/P][P][SIZE=4]                       [/SIZE][b][SIZE=5] 你快回来吧！[/SIZE][/b][/P][P][SIZE=4]                           2015.6.8[/SIZE][/P][P][SIZE=4]    星期五上午，很多同学都在给CY的话里表达希望CY能早点回家，回到这个班级。这不，早读课时，他跟着他的妈妈、阿姨，来到了学校，要来上课了。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]   因为已经旷课两天，所以我要求他必须书面反思并进行保证。之后，我让他妈妈把大家写的那些话带回家，要CY放学回家，好好的读，一一回复。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]   我再次找CY妈妈确认，CY有没有在家，她答，带一个小的儿子，也没太注意CY在哪，CY说他一直在楼顶。她也不知道，只能四处找。其实，楼顶与家，就隔着几个楼梯，CY不爱回家，没有进家门口，这就是他的小范围离家出躲。真心希望，以后如果有什么矛盾，想到的第一个反应不是逃避。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]   是否沉迷游戏，这，我想也无需再次过问，CY的心里比谁都清楚，熟悉他的同学更知道。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]   我把CY叫到办公室，问他群上的话是怎么回事，他一口咬定那不是他发的。不管是否属实，我想这也是他背后的那个人，给了他形象一个大大的颠倒。CY已经旷课了，老师帮忙在群里寻找，人家这是关心与支持，哪里是爱管闲事呢？CY怎么还有资格在学校的规章制度面前耀武扬威呢？[/SIZE][/P][P][SIZE=4]   CY回归班级，他的妈妈担心大家会冷落他。我安慰她，不会出现的事，孩子之间没有那么多的偏见，同时我也承诺，CY就是班级里的一个孩子，即便犯了错，我也不会去嫌弃他。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]   从教多年，哪类的学生没见过呢？就因为CY的旷课与个性，我去冷落他？我不会那么草率的。在我的内心，我是真正地认可CY的智商，只是希望他在情商上多多提高，经过一次又一次的弯路后，他的青春能够不再迷茫，也能露出跟同龄人一样的灿烂笑容。[/SIZE][/P][P][SIZE=4] [/SIZE][/P]

[P]            [SIZE=5] 最动心的话 [/SIZE][/P][P]                2015.6.10[/P][P]    [SIZE=4]CY企回归雨桐班后，我把大家写好的话交到他的手中，让他一一回复大家的话，并从中选出自己最有感触的十个人写的话。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]   因为真心必然赢得真心，CY企没有辜负大家的期待，认真地细读每个人的话语，并真诚地回复。我要求他把最喜欢的十个人的话输入电脑。很快地他就完整了。我给他的回复是及时完成，无数个赞。他笑着说，没办法。我还想说，把十个人的话选择后，再次打字一遍，感慨应该许多的。这话，我没有说。CY企，他应该能够明白，我要他这么做的原因。不单单是发博客，让历史也听见回音，让青春也记得温情，更重要的是他要懂得生活中，初中同学之间的友谊是最纯真的，不忘初心，就在我们相逢的那一刻，就注定一辈子就互相支持与鼓励！[/SIZE][/P][P][SIZE=4]   我一直认为，人心虽然是隔着肚皮，但只要把心门打开，心灵是可以互相感应的。CY企所选择的那十个同学写的话，一定是他更能感应到真诚与鼓励的话。既然能够接受这些话，那就好好地把这些话刻在自己的心中，让风吹不散，让水冲不走。一遍遍，一次次，CY企读起这些话语的时候，心会不由自主地颤动，懊悔，克制，努力。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]   同行的路上，有许多人，不是每个人都愿意在你摔倒时拉你一把。CY企，当有人愿意停下脚步，伸手扶你起来时，记得拍拍身上的灰尘，站起来，勇敢往前走。在路上，当他人有困难时，也能真心而慷慨地拉他人一把，成为一个知恩图报的人。[/SIZE][/P][P][SIZE=4] [/SIZE][/P][P][SIZE=4]    六班是一个家，我们是一家人，六班人一个不许少，快回家吧！（FY晖）[/SIZE][/P][P][SIZE=4]   放下吧，CY企，游戏终究是虚拟的，别让你的父母因你的出走而担心，我们都希望你能回来，回到雨桐班这个大家庭中。   （LD墩）[/SIZE][/P][P][SIZE=4]   CY企，快点回来吧，大家都挺担心你的。别沉迷于游戏之中，你这样是很自私的。你的父母、我们、老师你难道一点不舍都没有吗快回来吧，好好读点书。   （LX彤） [/SIZE][/P][P][SIZE=4]   CY企你为了游戏丢下爸妈、丢下雨桐班，这些地方是你想离开就离开的吗！回家吧！你爸妈   一定很想你，很为你担心。回到雨桐班吧！我们是一个集体，一个都不能少，雨桐班的全体人员都会等你归队的！回来吧！@CY企。    （J林）[/SIZE][/P][P][SIZE=4]    CY企，游戏只是一时的快乐，静下来读点书吧！别再让你父母担心了！现在你有父母，那如果你长大了，他们老了，你该怎么办？别为了这一时之乐，毁了你的未来。先苦后甜，别再沉迷游戏，别再让父母担心了！（LQ加）[/SIZE][/P][P][SIZE=4]     你应该赶快回家，你要想想你的爸爸妈妈有多么担心你。游戏虽然好玩，但是因为这游戏而离开温暖的家，离开自己的父母，离开陪伴自己的同学，这真的值得吗？  （C杨）                                                                                                 CY企我们也算关系挺好的，可是你怎么能沉迷于游戏当中呢！回来吧，雨桐人都在等你，包括你的父母也在等你回来！         （FZ坤）[/SIZE][/P][P][SIZE=4]   CY企，游戏会影响我们的学习和生活，你旷课了，会学不到很多知识，都快临近期末考了，你就回来学吧，不要再沉浸于游戏了；你离开家里，你的父母亲会担心，你为什么不回来呢？让父母少担点心。你离开我们大家，离开了这个大家庭，我们是一个集体，一个团队，希望你回到我们大家身边吧。    (LY荟）                                                                                你这样做是错误的，你的父母在为你担心，老师也在为你操心，希望你认真学习，沉迷于游戏，是没有前途的。          （H蕾）[/SIZE][/P][P][SIZE=4]   游戏误人，别再流连于游戏之中了。捏如此，伤害的是你的父母，从你出生起，他们便一直在你身旁照顾着你，如太阳一般温暖着你。你这样他们该多么伤心！你如此还的是你的师长，他们在学习生涯是一个再生父母的一个地位，你就像是他们的孩子一般，你这么做，他们该多么懊恼，多么伤心啊！你如此，更是害了你自己。       (FN男）[/SIZE][/P]

[P] [b][SIZE=5]      写一句对奶瓶说的话 [/SIZE][/b][/P][P]                 2015.6.8[/P][P][SIZE=4]1.奶瓶你好，奶瓶，再见             （C昊）[/SIZE][/P][P][SIZE=4]2.奶瓶过了这么多年，你还是这么瘦啊！希望下次你要肥起来啊！     （ yz栩）[/SIZE][/P][P][SIZE=4]3.奶瓶，你是我们的老师     （xm莹）[/SIZE][/P][P][SIZE=4]4.别了，童年  。（kz扬）[/SIZE][/P][P][SIZE=4]5.奶瓶是个有用处的东西  （ wn炽）[/SIZE][/P][P][SIZE=4]6.谢谢你，奶瓶 。（LW昊）[/SIZE][/P][P][SIZE=4]7.奶瓶，虽然六一儿童节过完了可你依旧是我们的回忆。   （S馨 ）  [/SIZE][/P][P][SIZE=4]8.奶瓶你让我们成长 。  （CC铃 ）[/SIZE][/P][P][SIZE=4]9. 奶瓶，我们给予你的太少了。（L娟）[/SIZE][/P][P][SIZE=4]10.我已不再是一位与吸奶的儿童。      （LY芸  ）[/SIZE][/P][P][SIZE=4]11.奶瓶，你为我们牺牲了自己的肚子      （LQ加 ） [/SIZE][/P][P][SIZE=4]12.通过了你我不再乱吸奶。（ZD楷）[/SIZE][/P][P][SIZE=4]13.奶瓶你就是我们班的一处风景 （C杨 ） [/SIZE][/P][P][SIZE=4]14.对不起，好久没有喂你了，无心感到自责  ，饿否？   （ZX妍 ） [/SIZE][/P][P][SIZE=4]15.我长大了，再见奶瓶。（  Z禹 ） [/SIZE][/P][P][SIZE=4]16.我不是一个小孩。（WY现）  [/SIZE][/P][P][SIZE=4]17.奶瓶我们早就断奶了。（WJ婷 ） [/SIZE][/P][P][SIZE=4]18.童年已过，我们不在依恋 。    （L晴）  [/SIZE][/P][P][SIZE=4]19.我已断奶。（SS隆） [/SIZE][/P][P][SIZE=4]20.奶瓶，你瘦了。（ LC城）[/SIZE][/P][P][SIZE=4]21.亲爱的奶瓶，多谢你瓶中的钱 。  （ SJ传  ）[/SIZE][/P][P][SIZE=4]22.我早已过了喝奶的年纪。（ ZJ婕）[/SIZE][/P][P][SIZE=4]23.雨桐班有你不再为天大的幸福。（FY晖） [/SIZE][/P][P][SIZE=4]24.捐上一毛就是一份爱心。（W妍）  [/SIZE][/P][P][SIZE=4]25.一毛钱也是一份力。（H蕾 ） [/SIZE][/P][P][SIZE=4]26.奶瓶，你牺牲自己为我们班当钱罐。（  CQ城 ）  [/SIZE][/P][P][SIZE=4]27.奶瓶捐献钱的地方。（ LW婷）  [/SIZE][/P][P][SIZE=4]28.我已长大，无需你的帮助。（ FR男   ） [/SIZE][/P][P][SIZE=4]29.你肚子装的不够多 。（   CY伟  ）[/SIZE][/P][P][SIZE=4]30.奶瓶中可以发现，我们是不是会节省。（ CX妍）[/SIZE][/P][P][SIZE=4]31.奶瓶 ，你饿了好多年了吧？（WX武 ） [/SIZE][/P][P][SIZE=4]32.没本事浪费钱就别攀比。    （TA琪）[/SIZE][/P][P][SIZE=4]33.成长的见证。      （CY企）  [/SIZE][/P][P][SIZE=4]34.你是我们全班的见证。（LT煜 ）[/SIZE][/P][P][SIZE=4]35.奶瓶你很里面还有钱。 （YW城）[/SIZE][/P][P][SIZE=4]36. 童年已逝去切勿在吸奶！（ LX彤）[/SIZE][/P][P][SIZE=4]37.奶瓶你里面的钱和LQ加的口袋一样干净。（LD墩）[/SIZE][/P][P][SIZE=4]38.奶瓶奶瓶，多攒钱，一角两角，五角，一元  （XZ耿）[/SIZE][/P][P][SIZE=4]39.我们已经断奶。（FZ坤  ）[/SIZE][/P][P][SIZE=4]40.奶瓶，你陪我们走过了一个多学期。（LX红）    [/SIZE][/P][P][SIZE=4]41.我们已经断奶。（YW荣）  [/SIZE][/P][P][SIZE=4]42.奶瓶我们不再是儿童了。（J林）[/SIZE][/P][P][SIZE=4]43.奶瓶你最近瘦了，该增增肥了，我来帮你吧 ！（  YZ焜 ）[/SIZE][/P][P][SIZE=4]44.好久没看到有人给你捐钱了。（WK绣）[/SIZE][/P][P][SIZE=4]45. 奶瓶谢谢你为我们班级做出那么长久的贡献。（LJ威）[/SIZE][/P][P][SIZE=4]46.再见了，童年。   （LX利）[/SIZE][/P][P][SIZE=4]47.奶瓶我不在会去吸吮，而是自食其力。（C静）[/SIZE][/P][P][SIZE=4]48.奶瓶是你让我懂得什么叫节省。（Y晋）[/SIZE][/P][P][SIZE=4]         [/SIZE][/P][P][SIZE=4] [/SIZE][/P]

[QUOTE][b]下面引用由[@君子兰]发表的内容：[/b]

好开心见到天上的脸老师。[/QUOTE]
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[/P][P]
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[/P][P]同样开心哦，君子兰老师！[/P]

[P][FACE=宋体][SIZE=12px]         [/SIZE][b][SIZE=5] 美好的作业，也能开花结果[/FACE][/b][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12px]                 [/SIZE][SIZE=4]   2015.9.6[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]   以“我的暑假”为话题，写一篇600字作文，要求配上图片。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]   这是放假前，我布置的一个作业。它的目的是在貌似漫长的两个月里，好好体验生活，选择自己印象最深刻，最留恋，最有感悟的事例来写。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]   [b]一、品读分享[/b][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]   暑假里，陆续在邮箱上收到信件，看到孩子们发过来的图文，心里总能引起共鸣。暑假的美好，也许就在于那份自由不拘，走出校园，去畅快地投入社会自然的怀抱吧！[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]   [b]写景[/b][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]   游山玩水，在发来的邮件中占有很大的比例。跟随父母亲朋，去海边踏浪拾贝壳，在鼓浪屿品尝美食，在黄果树瀑布驻足流连，在白水洋里掬水嬉戏。风景这边独好，在山水之中，总能有一种生命回归的感觉。而那旅途上的奔波点滴，更是累并快乐着。就像坐在飞机上，不停地俯瞰地面上的山川湖海，甚至楼房建筑，视野能及的，都想饱收眼底。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]   [b]状物[/b][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]   人因有情，才能有物。当一种事物与我们不期而遇，我们的心灵只有敏感了，才能知道它的存在，也才能引发与此有关的感悟。这也是审美标准和道德情操发展的基础与萌芽。看到鹦鹉嘴龙化石的激动，亿万年前的生物，经历了沧海桑田，已经灭绝了，留下了这样躯壳，引发人们对生命的思索。看到成片的马鞭花，紫蓝紫蓝的，壮丽的像一片大海，冲击着人的视线，也许只有不把自己当成风景的花儿，才能成为壮阔的风景。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]   [b]叙事[/b][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]  每个行动，都在事情的范围框架中。吃喝拉撒，习惯成了自然，但有一些事，在头脑中荡起了涟漪，心中有自己的感悟，因而更加难以忘怀。暑假看书，在书海里穿梭，没有静心潜入的本领，就无法真正地领略快乐。每看一本好书，就是跟一位智者的对话，那收获自然是读懂书的人才能取得。上山采菇，山路陡滑，蜂蚁攻咬，荆棘刺刮，此中的苦累，只有采摘过的人，才能清楚。在看见，深山老林中有一朵悄悄生长的红菇，心中不禁涌起这是天赐神物的感叹。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4][b]   二、言为心声[/b][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]   在发来的邮件中，择优精选图文，做成课件，成为生动的开学第一课。这不同于长篇大道地论述，我们该怎样迎接新的学期。道理谁都懂，在于如何去表达。让孩子们从自己的视觉角度着手，抒发自己的思想认知，这更加真实与贴切。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]  书是世界的宝贵财富，是国家和历史的优秀遗产，是一切知识的载体。人有多少知识，就有多少力量。以读书为乐的人，一生都是快乐的。有书为伴，暑假何来寂寞！      （ LD墩）[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]  《达达》这篇故事说明了：人不能够自私自利，要懂得对别人施以力所能及的关心，只有这样，你才能让别人关心你，只有这样，你的生活才会显得美好。互帮互助，互相关心，这不就正是生活意义的所在?（ZX妍）[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]  其实，在人生的道路上，有许多的事情如同观日一样，美好的愿望，必须经过无数次执著追求，锲而不舍，最后才能获得丰硕的成果!所以去奋斗吧!     （FR男）[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]  羊们吃东西之前都要闻一闻舔一舔，它们的警惕性很高。羊喜欢成群结队的一起找食物，落单的羊都会咩咩咩的叫，这样呼叫“朋友"，听到叫声的羊都会再咩咩咩的回应。就像歌里唱的：朋友一生一起走。羊团结友爱，我们要向它们学习。（SJ传）[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]  军训结束，六中又迎来了新的学生，新的学期就要开始，我们又长大了，再也不是当初刚进六中的那个小孩了，虽怀念那段时光，但岁月是场有去无回的旅行，现在的我们与其怀念，不如学着成长，不再幼稚，不再胡闹，好好学习，活在当下。新学期，新希望，新征程，新目标。让我们一起进步，让雨桐班变得更加优秀。努力吧！奋斗吧！（LX彤）[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4][b]  三、后事之师[/b][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]  精美的图片，加上深刻的言语，就是黄金搭档了。为了让这样的精彩时刻陪伴我们，我让班长负责将照片拿去冲洗，贴在学习园地，配以文字。既装点布置了教室，又传承着一种无声的文化，用一颗敏感的心灵，去享受生活的点滴。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=4]  [/SIZE][/FACE][/P]