[QUOTE][B]下面引用由[@莫雨]发表的内容：[/B]

36．写给儿子：当爸爸的花儿落了的时候     　　近来我感觉好迷茫，没有一点精神，夜里常常失眠，迷迷糊糊中睡去了，还常常惊醒。我的情绪糟糕到了极点。一连好几天，饭几乎没吃过，只就着点菜，喝两杯酒，我...[/QUOTE]
要让孩子明白，这是一个家庭教育的关键，不要想当然，因为孩子什么都应该明白，其实每一个世界都是独立的，孩子没有了苦难经历，他们的成长依旧要经历波澜，只是换了一个方式而已，心还是要接受一些考验，原来是苦难，现在是幸福，如出一辙的艰难。

[P][FACE=宋体][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=20.0p][ALIGN=center][b][COLOR=blue][SIZE=12pt]下篇[/FACE][/SIZE][/b][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=20.0p][ALIGN=center][b][COLOR=blue][SIZE=12pt]
[/FACE][/SIZE][/b][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=20.0p][b][COLOR=blue][SIZE=12pt] [/FACE][/SIZE][/b][/LINE-HEIGHT][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=20.0p][b][COLOR=blue][SIZE=12pt]39.[/FACE][/SIZE][/b][b][COLOR=blue][SIZE=12pt]一本书，一扇窗，一个世界[/COLOR][/SIZE][/b][/LINE-HEIGHT][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=20.0p][b][COLOR=blue][SIZE=12pt]
[/FACE][/SIZE][/b][/LINE-HEIGHT][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=20.0p][b][COLOR=blue][SIZE=12pt][/FACE][/SIZE][/b][/LINE-HEIGHT][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=20.0p][COLOR=blue][SIZE=12pt] [/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/COLOR][/SIZE][/P][P]　　[FACE=宋体][COLOR=#090909]我常常有这样的感觉：仿佛置身于一个密闭的玻璃罩里，看外面的一切似乎都能看得很清，罩子外面的人却看不见里面。我和儿子就生活在罩里罩外两个不同的世界。很多时候，明明看见儿子正一步步走向一个个深坑，任我无论怎样大喊，借助怎样的手势比划，都无济于事，因为儿子看不见我，听不到我的喊声。[/FACE][/COLOR][/P][P]　　[LINE-HEIGHT=20.0p][FACE=宋体][COLOR=#090909]我总是在试图努力打破将我和儿子隔离的玻璃罩。[/FACE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/P][P]　　[LINE-HEIGHT=20.0p][FACE=宋体][COLOR=#090909]我该怎么办？[/FACE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/P][P]　　[LINE-HEIGHT=20.0p][FACE=宋体][COLOR=#090909]我开始寻找答案。书里，网上，我到处逛荡，像穿行在沙漠里的行人，希望能找到给我指点迷津的文字，哪怕一句话，也是弥足珍贵的。[/FACE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20.0p][FACE=宋体][COLOR=#090909] [/FACE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/P][P]　　[LINE-HEIGHT=20.0p][FACE=宋体][COLOR=#090909]一个偶然的机会，我从网上读到刘墉先生的这样一段话。[/FACE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/P][P]　　[LINE-HEIGHT=20.0p][FACE=宋体][COLOR=#090909]这世上最难了解的是爱、给人压力最大的是爱、造成最多问题的是爱、影响最深的是爱。当孩子成长的时候，作父母的也得成长。不能成长的父母，千万别认为孩子离不开你们，要知道是你们离不开孩子。拖孩子走半辈子的父母，很可能被孩子拖累一辈子，而且误了彼此的一生。[/FACE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20.0p][FACE=宋体][COLOR=#090909] [/FACE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/P][P]　　[LINE-HEIGHT=20.0p][FACE=宋体][COLOR=#090909]字字千斤，一下一下砸在我的心里。对照我们自己，我们总以为对孩子倾注了全部的心血，倾注了全部的爱，可很少去想，在孩子成长的过程中，在陪孩子成长的日子里，很多时候，我们都是固执地做着错误的事，在错误的观念下教育着孩子，将孩子与我们心灵的距离越拉越远。我们在拖着孩子走，最终很可能“被孩子拖累一辈子，而且误了彼此的一生。”——这是多么可怕的事啊！[/FACE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/P][P]　　[LINE-HEIGHT=20.0p][FACE=宋体][COLOR=#090909]一段话，仿佛在我的面前打开了一扇窗户。我开始在网上不停地搜索与家庭教育有关的文章和故事。我搜到了“知心姐姐”卢勤老师的讲座视频《留给孩子财富不如把孩子变成财富》。”卢勤老师说“龙生九子，子子不同”，每个孩子都有其自身的个性特点，我们的家长都望子成龙望女成凤，“学校教育最大的特点就是用相同的标准教育不同的孩子”。[/FACE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/P][P]　　[LINE-HEIGHT=20.0p][FACE=宋体][COLOR=#090909]2013[/FACE][/COLOR]年6月的一天，偶然间我在“班主任之友网”上看到一位名叫唐薇薇的老师发的帖子：“《教育是没有用的》阅读随记”。——教育是没有用的？！我第一次听说！还有这样的书！我一下子被吸引住了！（http://www.bzrzy.cn/bbs/a/topic-302-497152-1-4.html）[/LINE-HEIGHT][/P][P]　　[LINE-HEIGHT=20.0p][FACE=宋体][COLOR=#090909]唐老师在帖子里摘录了本书序言中的几段文字：[/FACE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20.0p][FACE=宋体][COLOR=#090909]
[/FACE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/P][P]　　[LINE-HEIGHT=20.0p][FACE=宋体][COLOR=#090909]很多人认为，在中高考的指挥棒下，基础教育实际上没有改革的空间，所以“应试教育扎扎实实，素质教育轰轰烈烈”，广大教育者陷进了迷茫中。很显然，如果我们单纯地把希望建立在教育体制的变革，或者具体的教学方法创新上，是不能从根本上解决问题的。[/FACE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20.0p][FACE=宋体][COLOR=#090909]
[/FACE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/P][P]　　[LINE-HEIGHT=20.0p][FACE=宋体][COLOR=#090909]我如饥似渴地读下去：[/FACE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20.0p][FACE=宋体][COLOR=#090909]
[/FACE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/P][P]　　[LINE-HEIGHT=20.0p][FACE=宋体][COLOR=#090909]老子说：“天得一以清，地得一以宁，神得一以灵。”这里的“一”，就是教育之根，具体而言，就是提升生命质量，寻求教育之根。当前教育的出路在于——回归到教育纯真，重新建立教育价值观，包括进一步反思——教育是什么？[/FACE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/P][P]　　[LINE-HEIGHT=20.0p][FACE=宋体][COLOR=#090909]伟大的启蒙主义学者卢梭说过：“教育就是生长。”这就意味着教育本身的目的是生长，而并非其他，比如"[/FACE][/COLOR]将来适应社会、做出成就"之类我们耳熟能详的说教，这些其实并非教育的目的，而是教育者尤其是家长的期望。这些目标，原本应该由孩子去规划，但现在教育者喜欢做的事就是替孩子设计好未来，然后要求孩子去实现，这恰恰是对教育本质的违背和对孩子天性的劫持。[/LINE-HEIGHT][/P][P]　　[LINE-HEIGHT=20.0p][FACE=宋体][COLOR=#090909]从另一个角度上说，学习是人的高级本能，是不需要教的，教育是没有用的。由此，我们将更加深入思考一个问题：既然教育没有用，那么我们应当如何参与到孩子的学习和成长中呢？这是这本书要集中探讨的问题。[/FACE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/P][P]　　[LINE-HEIGHT=20.0p][FACE=宋体][COLOR=#090909]教育应当使每个人的天性得以健康发展，和种树、种庄稼时疏松土壤，兴修水利一样，让根系自然生长，而不是强迫儿童接受外来的知识与道德要求。教育就是要让人自然自由生长、主动学习。[/FACE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/P][P]　　[LINE-HEIGHT=20.0p][FACE=宋体][COLOR=#090909]传统或者流俗的教育理念，往往夸大了教育的作用，认为教育是无所不至、无所不能的，一切教育目标都可以通过教育技巧实现，这恰恰也是当前素质教育与应试教育冲突的内隐症结所在。印度哲学家奥修说：“当鞋合脚时，脚就被忘记了。”也就是说，真正的教育是一种潜教育。造成目前教育障碍最主要的原因在于，教育实践在孩子面前以赤裸裸的形式进行，而孩子的本性是不愿意感受到有人在教育他的，当孩子意识到他在接受教育的时候，教育的意义已经失去了。因此，真正的教育在于“于无声处响惊雷”，孩子学会任何东西，最终都要通过自己的内化，最好的教育方式是无为而无所不为，不教而教。[/FACE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20.0p][FACE=宋体][COLOR=#090909]　　我从来认为，教育是道，而不是技术。我在演讲中尽量回避谈论教育技术，因为我深知每个父母和教师身上都是百药齐全，只要给予“道”的提示与点拨，大家一定能创造出无限精彩的教育技术，以及适合自己孩子的生动的教育策略，做到“手中无剑，心中有剑”。[/FACE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20.0p][FACE=宋体][COLOR=#090909] [/FACE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/P][P]　　[LINE-HEIGHT=20.0p][FACE=宋体][COLOR=#090909]读完这个帖子，我一下子被震撼了！——“教育是没有用的”！——这是从教20[/FACE][/COLOR]年来我读到的最“雷人”的一句话！虽然我还不知道《教育是没有用的》这本书到底具体写了什么，但这个帖子摘录的这些观点，几乎闻所未闻，我立即在当当网上搜出这本书，买了下来。[/LINE-HEIGHT][/P][P]　　[LINE-HEIGHT=20.0p][FACE=宋体][COLOR=#090909]从此，《教育是没有用的》一书走进了我的生活，为我打开了一扇窗，透过这扇窗子，我看到了一个不一样的世界——[/FACE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/P][P]　　[LINE-HEIGHT=20.0p][FACE=宋体][COLOR=#090909]我们现在的老师和家长太累了。我们的教育承担了不应由它来承担的过多的社会压力：升学、就业、致富、当官、成名成家，这些压力通过考试、升学的途径，全部加到了中小学生和家长、教室、校长的身上。[/FACE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/P][P]　　[LINE-HEIGHT=20.0p][FACE=宋体][COLOR=#090909]教育的很多问题，根源在于家长和老师放不下自己的权威、尊严，认为自己时时处处表现得比孩子强，才能树立权威。这既是个理念误区，也是个巨大的心理障碍。教育者的目的是让孩子成长，而不是显示自己的聪明与才华。[/FACE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/P][P]　　[LINE-HEIGHT=20.0p][FACE=宋体][COLOR=#090909]教育者很容易为了分数、为了眼前的教育利益舍本逐末。很多教师和家长，都把阶段性的分数作为评价孩子是否成功的唯一标准……[/FACE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/P][P]　　[LINE-HEIGHT=20.0p][FACE=宋体][COLOR=#090909]社会还流行一个观点‘不要让孩子输在起跑线上’，这个观点误导了很多人。其实终点成功才是真正的成功，道理很简单，孩子的成长是一个很漫长的过程，起跑快一点还是慢一点，其实不重要。比如，没能在幼儿园时期进行最有效的智力开发，难道孩子将来就一定没出息吗？小学升初中升不到好学校，就一定失败了吗？[/FACE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/P][P]　　[LINE-HEIGHT=20.0p][FACE=宋体][COLOR=#090909]真正的教育，绝不仅仅是讲道理、传授知识，更不仅仅是开发孩子的智力，而是把自己精神的能量传递给孩子，维护孩子的心力，让他成为一个内心强大的人，一个能承担后果、应对变故、改善自身和环境的人。[/FACE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/P][P]　　[LINE-HEIGHT=20.0p][FACE=宋体][COLOR=#090909]教育者唯一要做的事情，是保护甚至捍卫孩子的主动性。很奇妙的是，一旦建立了保护孩子主动性的信念后，教育者表现出来的教育素养就是‘无为’，因为只有真正做到无为，才能切实保护孩子的主动性。在孩子的成长面前，最好不要刻意地去做什么，才是教育的大智慧。”[/FACE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=20.0p][FACE=宋体][COLOR=#090909]
[/FACE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/P][P]　　[LINE-HEIGHT=20.0p][FACE=宋体][COLOR=#090909]每个人都是一个独立的生命个体，我不可能跟儿子一辈子，更不可能管他一辈子。[/FACE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/P][P]　　[LINE-HEIGHT=20.0p][FACE=宋体][COLOR=#090909]突然记起老子的一句话：“圣人居无为之事，行不言之教……”[/FACE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/P][P]　　[FACE=宋体][COLOR=#090909]——“放手”，或许是解决目前我儿子成长问题的最好方法！[/FACE][/COLOR][/P][P][FACE=宋体][COLOR=#090909]
[/FACE][/COLOR][/P][P][FACE=宋体][COLOR=#090909]
[/FACE][/COLOR][/P][P][FACE=宋体][SIZE=9pt][LINE-HEIGHT=20.0p][LINE-HEIGHT=20pt][COLOR=blue][SIZE=12pt] [/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/COLOR][/SIZE][/P]

[QUOTE][B]下面引用由[@莫雨]发表的内容：[/B]

37.给儿子的一封信    　　临近春节，我带儿子回了老家一趟。回来后，我有很多话想对儿子说，便给儿子写了封信—     儿子： 　　今年春节回老家，我又一次注视着你四叔家墙上相框里的你的照片，那是你...[/QUOTE]
一个纠结的父亲，用爱给了孩子一个未来，其实，随着孩子年龄的增大，你会发现他们的世界慢慢的完整了起来，而这个世界又慢慢地把我们隔离了出来，他们是同时在进行的，我们渴望孩子长大，又恐怕他离开。

[QUOTE][B]下面引用由[@莫雨]发表的内容：[/B]

38.儿子的心事（5）：在哪里   　　   　　2013年春节过后，儿子进入了初三下学期，还有三个多月就要中考，这段时间是初中学段最紧张的日子。学校、家长都感觉得到了中考时间的紧迫，我自然也不例外，...[/QUOTE]
一系列的问号，让我们见到了成长的模样，一个思考的人是坏不到哪里去的，因为思考已经让他不敢胡思乱想了，一切都是不由自主地，早就该谈一谈了，敞开心扉，或者提些建议，让孩子明白一个父亲的爱，给他一个充满希望的天堂，当他笑了，我们也就明白了。

[QUOTE][B]下面引用由[@莫雨]发表的内容：[/B]

今天，偶然从网上读到一篇文章——《熬，是人生最深的滋味》，感觉颇有共鸣。一个“熬”字，道尽千般滋味。发在这里： http://mp.weixin.qq.com/s?src=3&timestam...[/QUOTE]
我是在“熬”，我喜欢这样一种状态，把自己放在火上，慢慢的制造光芒，也许有一天，偶然回首，就会发现，人生竟然是一场淬炼。

[QUOTE][B]下面引用由[@莫雨]发表的内容：[/B]

下篇     39.一本书，一扇窗，一个世界      　　我常常有这样的感觉：仿佛置身于一个密闭的玻璃罩里，看外面的一切似乎都能看得很清，罩子外面的人却看不见里面。我和儿子就生活在罩里罩外两个不同的...[/QUOTE]
很好的一本书，我却不曾走进，就像成长，个人有个人的姿势，我还是坚持你们应该谈一次，让孩子明白，但不要强制，就坐在那里，说些毫不相干的话题，只要心近了，一切都不是问题，放也好不放也好，应该读懂孩子！

[QUOTE][b]下面引用由[@王书朋]发表的内容：[/b]

我是在“熬”，我喜欢这样一种状态，把自己放在火上，慢慢的制造光芒，也许有一天，偶然回首，就会发现，人生竟然是一场淬炼。[/QUOTE]
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[/P][P][EM41]
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[/P][P]王老师，我们都坚持“熬”吧，将来有一天，“偶然回首，[SIZE=9pt]就会发现，人生竟然是一场淬炼”！[/SIZE][/P][P][SIZE=9pt]
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和莫雨老师走了这么远，心一次又一次的被感染，希望明天依然，在阅读中走向未来，我要喘口气了，也让自己远观一下!

[QUOTE][b]下面引用由[@王书朋]发表的内容：[/b]

和莫雨老师走了这么远，心一次又一次的被感染，希望明天依然，在阅读中走向未来，我要喘口气了，也让自己远观一下![/QUOTE]
[P]
[/P][P]感动于王老师能这么有耐心读这个帖子！[/P][P]感谢能有机会与王老师交流！[/P][P]谢谢！[/P][P]
[/P][P]儿子国庆节放假回家来了，一会儿我们一起出去吃饭！[/P]

[QUOTE][B]下面引用由[@莫雨]发表的内容：[/B]

    王老师，我们都坚持“熬”吧，将来有一天，“偶然回首，就会发现，人生竟然是一场淬炼”！  [/QUOTE]
祝福你们，吃好喝好，国庆节好！

[QUOTE][b]下面引用由[@于松峰]发表的内容：[/b]

教育——保护甚至捍卫孩子的主动性，很赞！ 台湾著名作家刘墉，欣赏过他的一段视频，受益匪浅！[/QUOTE]
[P]成长，应该说是每一个生命个体本能的需求，任何其他的强加式的要求都不会起到多好的作用。[/P][P]“教育——保护甚至捍卫孩子的主动性！[SIZE=9pt]”这话说得非常好！[/SIZE][/P][P][SIZE=9pt]谢谢于老师！[/SIZE][/P]