[P][SIZE=12pt][FACE=宋体]寒假技能大[/SIZE][FACE=Calibri]PK[/FACE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]     今天，我抽一节课时间对寒假生活进行回顾延展。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]     首先，上学期评语早已写好，但因为突如其来的疫情，寒假结束得非常仓促，只够勉强把寒假作业发下去，评语是根本来不及跟孩子们见面的。今天，我把成绩报告册发到班上，再把评语一份份剪好，一边让瑶发报告册，我一边发评语，再把固体胶在班上传递。[/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=12][FACE=宋体]我说，咱们来回顾一下上学期的你，不是我[/FACE][/SIZE][/FACE][SIZE=12pt]写得好或不好，你的评语如何主要由你的表现决定的。孩子们一边看评语，一边接力贴评语，往常我一个人要忙好长时间的这项活动，这样一分解，几分钟就完成了。孩子们也在评语中看到我对她们的期望。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt][FACE=宋体]     接下来，我们就进行寒假技能大[/SIZE][FACE=Calibri]PK[/FACE][FACE=宋体]。[/FACE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]     第一个举手的婧涵，盛情并茂地分享了她在假期中学到的烹饪才艺，一项是煎荷包蛋，一项是煮面条，还真别说，看她说得有条有理，还不时辅以动作，这像模像样的架势，看起来是个小厨房达人哩！[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]     第二个发言的健鹏，说自己假期学会烧鸡翅。他说先用作料腌制一会，再用中火煎成金黄色，然后再用小火闷一会才入味。你还别说，看他侃侃而谈，我还要跟他学烧这道菜哩。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]     下一个梓慕又举手说自己学会煎鱼。我说，寒假技能合着就是烹饪啊，我还想看到整理房间，打扫卫生的技能。这时，弘柏说他会清洗洗衣机。这么厉害，咱家的洗衣机可都由专业人士上门服务的。同学们和我一样好奇，静听弘柏介绍操作步骤，小家伙也真专业，还分类说明，滚筒洗衣机怎么洗，波纹洗衣机怎么洗，这可是有差别的。看弘柏自信满满地介绍，我不免感慨，这可是家庭清洁的干活啊！[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]     最后，仍是弘柏介绍怎么贴春联。他说先用电吹风把门上的胶吹热，然后再用热水擦洗，接着，再用干布擦干。要贴春联了，先要分清上下联，我顺便考考孩子们怎么分上下联的，结果，学书法的孩子一口就答出来。最后，弘柏介绍根据我们中国人的习惯，上联贴在右边，下联贴左边。是啊，贴上红彤彤的春联，新年美好的寓意可都蕴含其中了，从洗门，到贴好，可也是一项技术活啊！[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]    希望我们的课堂更加多元，我们的孩子更加多元！[/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=12][/FACE][/SIZE][/P]

[QUOTE][b]下面引用由[@于松峰]发表的内容：[/b]

手中拿着评语，也是对前期的反思和今后的思考！ 多才多艺，这才是教育的原汁原味！[/QUOTE]
[P]谢谢于老师的鼓励，孩子们喜欢这样的课堂！[/P]

[P][SIZE=12pt]热心的梓慕[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]     第一课下，梓慕、星辰、皓轩三人来到办公室，我有些诧异：我没有喊你们过来啊！梓慕说，我就是来当通讯员的，看哪些同学的作业要订正，我来帮您喊。我夸他热心肠，主动为老师传达信息。一共有六个孩子的作业需要面批，这一下来了三个通讯员，我安排他们一人喊两个。谁知，星辰说在家就脚疼，是来请假不做课间操的。我看向皓轩，皓轩也尴尬地笑了，也是因为腿疼请假的。我说，这刚开学，是过度运动，还是假期不运动，现在稍微动一下就把脚扭伤。今天这回你们自己请假，我就准假，你俩回去在自己位置看书，不要到别人座位上，以后如果还要请假，那就让家长跟我说。梓慕看了本子上的名字，转身欲到班上喊人。我对他说，你这么热心，那就把雷锋做到底，现在我交两个小病号给你，你左手牵星辰，右手扶皓轩，把他们送回班，再去当通讯员。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]    梓慕悄悄抿嘴笑，俩小病号很是尴尬，我叮嘱，腿不好就在班上好好休息，梓慕送他们回班一定要小心。目送着这个奇异组合出办公室，同事们都忍不住笑了。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]待建的生物角[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]     今天，在婧涵家长的朋友圈看到婧涵在家里孵出一只鹅，她给鹅起名字，精心喂养，特别地宠爱。可是，从开学作业来看，婧涵的马虎劲儿还是没改多少。今天在面批完她的作业后，我问，是不是在家里光顾着养鹅，做作业也没心思了。这样吧，我们班有植物角，我还正打算建一个生物角，要不你把鹅捐给班级，让同学们帮你养，你也好专心学习。婧涵低着头偷笑，明显听出我在逗她。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]     寒假里，弘柏也在家孵出一只小鸡。弘柏正在看婧涵的反应，我见他伸头缩颈夸张的表情，就说，要不，生物角你再捐一只鸡，这样，我们班的生物角就可以研究鸡鹅同笼问题了。调皮的梓慕接道，我家还有一只狗。我说，再捐一只狗，那这里不是生物角，那就是动物园啦！哈哈哈，孩子们听到这里，一个个笑得前俯后仰。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]    课后，弘柏追上快走到办公室的我说，班上不能建生物角，要不是鸡和鹅会叫的。哈哈哈，只想起它们可以培养孩子们的责任心，但这可是双刃剑，它们会扰乱课堂秩序，我倒是忘了。我笑问他鸡宝宝多大了，平时喂什么，弘柏傲娇地说，两个月大了，吃蔬菜和大米。养只小动物，孩子们喜欢，也能培养其责任心，佩服这几个小不点的能力，也为这些支持他们养小动物的家长们点赞！[/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=12][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12] [/FACE][/SIZE][/P]

[QUOTE][b]下面引用由[@晨曦中的陈锡]发表的内容：[/b]

我说，再捐一只狗，那这里不是生物角，那就是动物园啦！哈哈哈，孩子们听到这里，一个个笑得前俯后仰。 哈哈，好友太幽默啦，👍[/QUOTE]
[P]哈哈哈，要说幽默，好友才是鼻祖哩！[/P]

[P][SIZE=12pt]迟到的原因[/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=12][/FACE][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]     刚开学，天气还未转暖，所以，我们班要求孩子们可以在原来的基础上延迟十分钟到校，有这十分钟的周旋，迟到的孩子越来越少。同时，我还延续原来的规定，每个一学期有三次迟到机会，三次用完，就要接受惩罚。经过五年半的训练，我们班这项规则一直执行得很好。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]     从开学至今，将近两周，没有一个孩子迟到，可今天早上，我正在早读课上讲习题时，菡出现在教室门口，气喘吁吁又忐忑不安，因有言在先，我一句话没说，就让她进教室。孩子们都看到我的云淡风轻，因为这是属于菡的第一次迟到，我必须按照规定来做。菡长长地松一口气进教室上位，我们的课堂继续。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt][FACE=宋体]    下课，我问菡怎么迟到了？我说，不是批评，就是想了解情况，你家离学校这么近，你以往很少迟到，就想知道你刚开学就迟到，而且是全班迟到第一人的原因。菡小声告诉我，因为奶奶让她叠被子，只要叠不好，就不允许上学。我说，叠自己睡的被子，这很正常，你奶奶要求是对的。叠个被子就迟到，你不能起早一点吗？菡马上说，我每天[/SIZE][FACE=Calibri]6[/FACE][FACE=宋体]点半就起床。我说，你这起床不算迟，那可能就是行动有些磨蹭。菡又说，我每天早上还要读半个小时书。我说，这都是好习惯啊，按说，动作快一点，叠一个被子也用不了多长时间，看来奶奶想提高你做事效率。奶奶的要求是对的。我指出菡做这些都不是迟到的理由，还是要从自己身上的找原因，这是第一次迟到我就不批评你了，你要从中吸取教训，不要再浪费宝贵的迟到豁免机会。[/FACE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]    这些小不点，一有风吹草动，就想把责任往别人身上推，而不是正视问题的本质。菡这次迟到不就是因为自己做事磨蹭，行动不够敏捷吗？所以，这次复盘谈话，就是想唤起菡的责任意识。[/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=12][/FACE][/SIZE][/P]

校园生活多姿多彩呀！[QUOTE][b]下面引用由[@明月琴心]发表的内容：[/b]

寒假技能大PK      今天，我抽一节课时间对寒假生活进行回顾延展。      首先，上学期评语早已写好，但因为突如其来的疫情，寒假结束得非常仓促，只够勉强把寒假作业发下去，评语是根本来不及跟孩子们...[/QUOTE]

[QUOTE][b]下面引用由[@于松峰]发表的内容：[/b]

做老师的有一种流入心底的幸福——学生爱的回馈！ 这孩子很多习惯是非常不错的，只是可惜这不能成为迟到的根源[/QUOTE]
[P]祝愿以后能多与于老师分享教育的幸福！[/P]

[P][SIZE=12pt]梓慕违纪[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]      今天下午刚上班，就听洪老师说班上不止一个人吃糖。洪老师前两天就告诉我婧涵在语文课上偷吃糖，我已经对她单独教育，考虑到这不是什么大面积的事，我就没有在班上提及了。谁知，这个梓慕也跟风而上。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt][FACE=宋体]      于是，我到班上喊梓慕上讲台，问他口袋里装了什么，给他来个措手不及[/SIZE] [FACE=宋体]。梓慕开始假装什么也没说发生，说没什么啊，我盯着他翻口袋，却见他从口袋里掏出一个口香糖糖纸。我问，还有口香糖没有，有了全部上交。他摇头，我让他下课后到办公室，咱们继续聊。[/FACE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]      这节课一下，梓慕马上来到办公室。我说，你又不是一年级学生，你都六年级，快毕业了，怎么还带糖到学校来？梓慕辩解，不是带的，是人家给的。我说，给的也不能带学校啊，我们从一年级就规定不允许带零食到校，你难道忘了？梓慕说没忘。我说，没忘那就要坚决执行，有些坏习惯绝对不能养成。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]      我继续说，就算人家给你糖，你没注意带到学校来，也不能上课吃糖啊，这是错上加错，你赶紧给我向洪老师道歉，马上还要写一份深刻的说明。梓慕领命，一一照办。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]      第二节课下，梓慕来交说明了。这节常识课，正好被他利用写说明了。我说他不应该占用课堂时间写说明，他说常识老师没上课，就叫他们自习。看过他的说明，上面写出了对老师和同学带来的不好影响，请求大家的原谅，表示下次再也不这样做了。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]      梓慕来交说明时，同事们正在分享花生米，我看完说明，塞给梓慕两粒花生米，让他知错就改，说到做到。梓慕乖巧点头。这时，洪老师从他手里拿回一粒花生米说，就只能奖他一粒花生米。我附和，你看，语文课上吃糖，对洪老师的伤害有点大，你一定要知错就改。梓慕再次点头道别。[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]     梓慕走后，洪老师笑说，上课吃糖还奖励，我抢回一粒就是让他想想，不能过度奖励。我笑着说，两粒花生米是多大的奖励，不是还有陶行知三颗糖的故事吗？那个才是以奖代罚，我这不过正好在分享嘛！[/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][SIZE=12pt]      呵呵，一次小违纪，两颗花生米，一段教育即景，两位教育人，个中理念与处理饶有趣味，是以为记。[/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=12][/FACE][/SIZE][/P]

[P][FACE=Calibri][SIZE=14]课后服务启动[/FACE][/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=14]          经过了两周的短暂休憩与动员，本学期的课后服务自今天正式开启，我班参与人数与上学期基本没变。[/FACE][/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=14]          上周末，我把学校即将开启课后服务的通知发到群里，请有意向参加课后服务的家长在群里报名。这项工作是公开透明的，包括上学期课后服务费用的收取也是在班级群由家委收的，所以，家长的诉求所有人都能看见。到昨天为止，我们班报名的一共有[/FACE][/SIZE][SIZE=14]48[/SIZE][FACE=Calibri][SIZE=14]人。我不免纳闷，上学期一共有[/FACE][/SIZE][SIZE=14]50[/SIZE][FACE=Calibri][SIZE=14]人参加，本学期班上新转来一名同学，总人数增加了，可参加课后服务的却少了。对照上学期名单，我很快发现，虽然新增[/FACE][/SIZE][SIZE=14]2[/SIZE][FACE=Calibri][SIZE=14]名参加课后服务的孩子，但也有上学期参加课后的老生流失，比如说菡、艺雯、继豪这三人。[/FACE][/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=14]学校要求我们每班上午放学前参加课后服务的人数，偏在早上，我接到婧涵家长电话，说爷爷接送不方便，还是退出课后服务。她可是在我统计的[/FACE][/SIZE][SIZE=14]48[/SIZE][FACE=Calibri][SIZE=14]人之列啊，那意味着我们班只有[/FACE][/SIZE][SIZE=14]47[/SIZE][FACE=Calibri][SIZE=14]人参加了，一下子比上学期少了几个人，我得联系家长们看看究竟是什么原因。我问孩子原因，都说上补习班。我觉得奇怪，可去年你们既上课后服务，也没影响你们上补习班啊？我怕是孩子擅作主张，于是抽空与部分家长沟通了，看有没有回旋余地。[/FACE][/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=14]           我首先发展的是瑶，她上学期没参加，这学期开始在群里也没有报名。当她到办公室帮我们做事时，我问她怎么想的，她说，主要课外辅导班老师要求严格，时间上来不及。我问她能不能克服困难，以课堂学习为主，课外辅导为辅，毕竟你是班长，我还是想你能在同学们面前做好示范。瑶答应回家好好想想，于是下午她报名愿意参加了。[/FACE][/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=14]           菡退出主要因为奶奶不让她参加，没有其他原因，跟一位留守奶奶，我也只是了解情况，不做动员。继豪在我单独问原因后，下午也改变主意，愿意参加了。而艺雯，也是在我与家长沟通后，同意参加的。这样，加上现报的这[/FACE][/SIZE][SIZE=14]3[/SIZE][FACE=Calibri][SIZE=14]人，我们班这学期参加课后服务的总人数还是[/FACE][/SIZE][SIZE=14]50[/SIZE][FACE=Calibri][SIZE=14]人，与上学期人一样，可人口总数略有增加，这么说，还是有健浩、婧涵、可馨、菡四个孩子流失了，大抵还是课后辅导班时间相冲突的原因。[/FACE][/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=14]          今天第一次课后服务我上的，前半场让孩子们写作业，我全场巡视，答疑解惑，后半场我帮他们讲解今天的作业，期待他们能更认真细致地审题，临下课还奖给他们一个精彩的数学故事。我说，课后服务至少有我们老师陪你们完成作业，可以促使你们提高做作业效率；第二、有老师给你们答疑解惑，这是最好的课后服务；第三、我们还可以欣赏到有趣的数学故事，让我们课堂更轻松、饱满。所以说，你们上了，就是稳赚不赔的。哈哈哈，孩子们开心地笑了，为了这个有趣的故事，还是为了自己额外的收获，我就不得而知了。[/FACE][/SIZE][SIZE=14][/SIZE][/P][P][SIZE=14] [/SIZE][/P]